4月教學(xué)工作總結(jié)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過的這段時(shí)間,取得的成績(jī)實(shí)則來之不易,不如來個(gè)總結(jié)以對(duì)過去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的4月教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
4月教學(xué)工作總結(jié) 篇1
時(shí)間總是匆匆面過。隨著五一假期的來臨,四月又接近了尾聲。在忙忙碌碌這中讓我感到充實(shí)和快樂。在尋找不足之時(shí)也能讓自己有所收獲,現(xiàn)將四月份教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請(qǐng)各位提出寶貴意見。
一、 校本研訓(xùn)工作
1、調(diào)查了教師的需求,在此基礎(chǔ)上制訂我校本學(xué)期的《校本研修工作推進(jìn)表》。
2、開展了提高教師教學(xué)基本功水平的校本培訓(xùn):《如何說課》、《如何制作課件》、《現(xiàn)代教育理論》;進(jìn)行了我校的青年教師教學(xué)基本功大賽,由于嚴(yán)格組織、培訓(xùn)到位我校參加區(qū)決賽的選手都取得了突出的成績(jī)。
3、開展了提高教師人文素養(yǎng)的校本培訓(xùn)
通過培訓(xùn),大家意識(shí)到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務(wù)實(shí)”學(xué)校精神的同時(shí),更加注重自我修煉,從而遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠,改變工作方式,提高工作效能,在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我。通過培訓(xùn),我校教師自我充電、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)大大提高。積極參加名師工作室的選拔。老師們都覺得結(jié)果只是一個(gè)部分,大多數(shù)教師都是把認(rèn)真準(zhǔn)備答辯的過程當(dāng)做一次很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。我校名師工作室成員從一名增加到三名。
二、 初三工作
1、做好班主任工作計(jì)劃,制定希望生名單,與初三老師達(dá)成目標(biāo)上的共識(shí),目標(biāo)到人。
2、領(lǐng)導(dǎo)分工明確,關(guān)注教研組集體備課,加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí),關(guān)注近三年的中考題,優(yōu)化課堂教學(xué),集體出卷,分層次練習(xí),做到以學(xué)定教;跟蹤問題學(xué)科、問題班級(jí)、問題學(xué)生課堂,關(guān)注希望生的課堂反饋。
3、加強(qiáng)檢查反饋,反饋到組、到人。例如:作業(yè)批改、學(xué)生課堂表現(xiàn)、小考反饋的及時(shí)性等。
4、加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的信息交流,確保信息通暢(區(qū)要求、考試說明等)。
5、落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃到天,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)修正。
6、講求課堂有效性,開展預(yù)案、學(xué)案、教案的整合,做到課堂無死角,學(xué)生精神狀態(tài)飽滿。
7、加強(qiáng)教學(xué)跟蹤分析指導(dǎo),及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)工作計(jì)劃,并做好教學(xué)工作總結(jié)。
8、準(zhǔn)備各項(xiàng)加試工作。
開學(xué)初,初三年級(jí)針對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)召開了全年級(jí)的試卷分析會(huì),通過這次分析會(huì)全體教師在思想上達(dá)成共識(shí)——依據(jù)學(xué)情目標(biāo)到人、計(jì)劃引領(lǐng)促個(gè)體和整體共同提高,有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)和本班學(xué)情確定了優(yōu)秀、及格希望生的名單和跟進(jìn)措施,努力做到心中有學(xué)生、措施依學(xué)生。在隨后的課堂上,大多數(shù)教師都努力做到紅筆不離手,目標(biāo)生不離口。初三教師中出現(xiàn)了越來越濃的研究氣氛、互助氣氛。每天一節(jié)的組內(nèi)研討課大家都認(rèn)真參加,在研討中對(duì)如何組卷、如何精講多練有了更多的共識(shí)。
為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情,我們召開了“初三百日誓師大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)”。
3月我們進(jìn)行了兩次學(xué)生作業(yè)檢查,檢查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都能做到及時(shí)批改,及時(shí)反饋,學(xué)生的用紅筆改正的習(xí)慣在各科教師的共同培養(yǎng)下正逐漸養(yǎng)成并得以鞏固。
4月教學(xué)工作總結(jié) 篇2
一.識(shí)字:走路
1、《小鹿》小鹿走路,跳跳跳跳跳。識(shí)字:跳
2、《小鴨》小鴨子走路,搖搖搖搖搖。識(shí)字:搖
3、《小烏龜》小烏龜走路,爬爬爬爬爬。識(shí)字:爬
4、《小花貓》小花貓走路,靜悄悄。識(shí)字:走路
食品系列:糖、餅干、面包、牛奶
二、語(yǔ)言:
1、練發(fā)音:《熱鬧的動(dòng)物園》
指導(dǎo):
(1)教會(huì)幼兒認(rèn)真看圖,準(zhǔn)確說出動(dòng)物的名稱。
。2)引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物的聲音與動(dòng)作。
。3)讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
2、學(xué)詞:《愛運(yùn)動(dòng)的寶寶》
指導(dǎo):
(1)讓幼兒了解幼兒園有哪些體育設(shè)施,熟悉幼兒園的環(huán)境。
(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“拍、放、騎、鉆、跳”等。
(3)培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
3、談話:《早上干什么》
指導(dǎo):
。1)幫助幼兒學(xué)會(huì)用“先......然后......”句式談?wù)撟约涸缟系幕顒?dòng)。
(2)圍繞話題進(jìn)行談話,培養(yǎng)幼兒參與兩兩交談和集體談話活動(dòng)的興趣。
4、兒歌:《夢(mèng)里笑》
內(nèi)容:草地上,靜悄悄,布娃娃,睡著了。給她蓋上花手絹,她在夢(mèng)里對(duì)我笑。
指導(dǎo):
。1)引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌,理解詩(shī)歌內(nèi)容。
。2)啟發(fā)幼兒體會(huì)媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛之情。
5、故事:《大灰狼和小白兔》
指導(dǎo):
。1)讓幼兒了解故事情節(jié),熟悉故事內(nèi)容。
。2)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)故事里的兒歌“小兔乖乖”。
。3)讓幼兒知道壞蛋是沒有好下場(chǎng)的。
三、數(shù)學(xué):
1、觀察力《兩個(gè)布娃娃》
指導(dǎo):培養(yǎng)幼兒的觀察力,并復(fù)習(xí)2以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2、分類《找“好朋友”》
第一課時(shí)指導(dǎo):
。1)教幼兒學(xué)會(huì)從三四種物體中,拿出和老師手中物體名稱一樣物體,并放到一起。
。2)發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手操作能力。
第二課時(shí)指導(dǎo):
。1)學(xué)會(huì)從許多物體中拿出和老師手中物體用途一樣的物體,并放到一起。
(2)發(fā)展幼兒的分類能力。
3、分類:《找相同顏色的》
指導(dǎo):
(1)讓幼兒在認(rèn)識(shí)幾種顏色的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類,并復(fù)習(xí)2以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
。2)引導(dǎo)幼兒找一找周圍環(huán)境中顏色相同的物體,學(xué)習(xí)按物體的紅、黃、藍(lán)顏色分類。
4、數(shù)概念:《認(rèn)識(shí)“3”》
第一課時(shí)指導(dǎo):
。1)讓幼兒學(xué)習(xí)3的數(shù)數(shù),要結(jié)合點(diǎn)數(shù)具體實(shí)物,運(yùn)用多種形式,反復(fù)讓幼兒學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù),并能說出總數(shù)。
。2)掌握、理解3以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
第二課時(shí)指導(dǎo):
。1)繼續(xù)練習(xí)3的數(shù)數(shù),學(xué)會(huì)手口一致地按順序地點(diǎn)數(shù),并正確說出總數(shù)。
。2)會(huì)說出物體的總數(shù),能按數(shù)取物。
四、常識(shí):
1、動(dòng)物《青蛙媽媽和蝌蚪娃娃》
第一課時(shí)指導(dǎo):
。1)了解蝌蚪和青蛙的主要外形特征,會(huì)區(qū)分它們,會(huì)辨認(rèn)它們。
。2)通過觀察,讓幼兒了解青蛙的成長(zhǎng)過程。
。3)讓幼兒知道青蛙的生活習(xí)性。
第二課時(shí)指導(dǎo):
。1)復(fù)習(xí)上一活動(dòng)內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識(shí)。
。2)培養(yǎng)幼兒耐心細(xì)致的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
。3)知道青蛙是捉蟲能手,我們要愛護(hù)它。
2、動(dòng)物《金魚和鯽魚》指導(dǎo):
。1)讓幼兒觀察金魚和鯽魚,了解金魚和鯽魚的外形特征以及生活習(xí)性。
(2)引導(dǎo)幼兒喂養(yǎng)金魚,培養(yǎng)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感,并主動(dòng)觀察小動(dòng)物。
3、自理能力《自己洗玩具》 指導(dǎo):
。1)教幼兒學(xué)會(huì)自己洗玩具的方法,向幼兒介紹玩具的用途及使用方法,知道如何洗。
。2)懂得玩具臟時(shí)要洗的道理。
。3)教育幼兒自己的事自己做,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、美術(shù):
1、泥工:《好吃的月餅》
指導(dǎo):
。1)通過做月餅,教幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)圓、壓扁的技能,初步掌握泥工輔助材料的使用方法。
。2)培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣和干凈、整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
。3)發(fā)展幼兒的手部肌肉動(dòng)作。
2、手指畫:《孔雀開屏》
指導(dǎo):
。1)鞏固手指點(diǎn)畫的方法,會(huì)在羽毛上點(diǎn)畫花紋。
。2)學(xué)會(huì)顏色搭配,保持畫面整潔、美觀。
。3)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣和喜愛動(dòng)物的情感。
3、泥工;《一盤水果》
指導(dǎo):
。1)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單分泥的方法,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用分泥、團(tuán)圓的技能,表現(xiàn)出不同特征的水果。
(2)鼓勵(lì)幼兒大膽說出已有的經(jīng)驗(yàn),不受同伴的影響,將作品完成。
六、音樂:
歌曲《身體歌》
4月教學(xué)工作總結(jié) 篇3
四月份我校在實(shí)際工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃,并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開展工作,現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。
一、 所開展工作(20xx年4月1日---4月30日)
1、 全面鋪開教師基本功大賽活動(dòng)。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展,引導(dǎo)和激勵(lì)教師夯實(shí)專業(yè)知識(shí)功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,為全面實(shí)施素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。在此次活動(dòng)中,老師們積極主動(dòng)的要求提高自身,做了大量的準(zhǔn)備工作,收到了較有更細(xì)致的解讀,才更有效。
4、 在本月下旬,學(xué)校及時(shí)深入班級(jí)了解各班的教學(xué)進(jìn)度,并督促各班老師抓好學(xué)生期中測(cè)查工作的開展。
二、四月份校常規(guī)檢查情況。
我校于4月30日,開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查,此次檢查,我們將教師的教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn)。從檢查情況看,教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高,教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時(shí)入冊(cè),組長(zhǎng)檢查簽字及時(shí),多數(shù)教師能做到超周備課,并且在教案后面有相關(guān)附頁(yè)作為補(bǔ)充,內(nèi)容也顯得十分豐富。尤其是許延紅的教案(五年語(yǔ)數(shù))那麗的教案(一年級(jí)語(yǔ)數(shù))書寫特別工整,項(xiàng)目填寫齊全。教師能及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改,作業(yè)布置也比較合理,六年級(jí)的韓銳老師和五年的許延紅老師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化,對(duì)學(xué)生手中的練習(xí)冊(cè)我們也進(jìn)行了檢查,教師們能及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改。聽課筆記教師記錄較好,多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù),最多的達(dá)到了12節(jié)。教師們聽課筆記記錄比較細(xì)致,間評(píng)的內(nèi)容還是比較細(xì)致,但總評(píng)記錄的人比較少。聽課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳、張楠、許延紅。各種記錄教師們能認(rèn)真及時(shí)填寫,次數(shù)也比較足。
三、存在問題
1、作業(yè)批改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象,教師沒能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正。在作文批改中,老師們的精批篇目不夠到位。
2、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解,講解之后對(duì)部分學(xué)生存在的困惑沒有及時(shí)加以指導(dǎo),鞏固工作做得不夠。
四、 今后努力的方向
在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法,轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭(zhēng)開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。
4月教學(xué)工作總結(jié) 篇4
一、積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn),外出取經(jīng)學(xué)習(xí),積極傳播新理念,對(duì)于提高我校課堂教學(xué)起到了有力的推動(dòng)作用。
我本人在三月底至五月的中上旬積極參加了初中校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作而且有幸在4月21號(hào)到4月25號(hào)之間跟著新密市教體局的主要領(lǐng)導(dǎo)到山東濟(jì)南參加了全國(guó)“同課異構(gòu)”教學(xué)專題報(bào)告會(huì),通過聆聽許多教育專家的專題報(bào)告使我感慨頗深,受益匪淺,“是故學(xué)然后知不足,學(xué)然后知困。知不足,然后能自強(qiáng)”,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)才知道了自己所不知道的東西,與他校校長(zhǎng)交流才知道了自己困惑的地方。學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校之后,我在全校教師的例會(huì)上以及教研組的教研例會(huì)上,及時(shí)傳播新形勢(shì)下的教育教學(xué)理念,要求我校教師首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)思想者,要善于學(xué)習(xí),給教師講學(xué)習(xí)既能明心,又能明志,更能明方向。其次號(hào)召我校教師應(yīng)該積極地做一個(gè)新課改的行動(dòng)主義者,要不斷探尋適合自己個(gè)人的教學(xué)路數(shù)和行為風(fēng)格。作為我個(gè)人我也一定要帶領(lǐng)我們的教師在行動(dòng)中探索,在研究中前行,在反思中發(fā)展。
二、精心準(zhǔn)備,全力以赴迎接督縣工作的前期檢查
4月11號(hào)我校被定為農(nóng)村學(xué)校督縣迎檢單位,將要接受鄭州市教育局的檢查驗(yàn)收。接受任務(wù)以后,在新密市教體局和來集鎮(zhèn)中心校的細(xì)心的指導(dǎo)下,我在參加校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之余回到學(xué)校緊鑼密鼓部置安排,領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生積極投入到“督縣”的檔案整理、各個(gè)功能室的建設(shè)、校容校貌的美化、學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)等多項(xiàng)忙碌緊張繁重的工作當(dāng)中,全體領(lǐng)
導(dǎo)班子成員舍小家顧大家,充分發(fā)揮了班子成員的模范帶頭作用,領(lǐng)導(dǎo)帶頭,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極奉獻(xiàn),整理檔案,認(rèn)真仔細(xì)。我校的全體教師犧牲了雙休日的時(shí)間,識(shí)大體顧大局,不怕臟不怕累,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,義務(wù)批墻、粉刷油漆、平整場(chǎng)地、搬運(yùn)東西。督縣充分調(diào)動(dòng)了全校師生為振興我校發(fā)展的積極性和工作的創(chuàng)造性,努力開創(chuàng)了我校教師隊(duì)伍熱火朝天,干事創(chuàng)業(yè)的大好局面。在這次重大的檢查工作當(dāng)中,從校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子到一線教師再到后勤教工乃至全體學(xué)生,涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻(xiàn)、品德高尚、成績(jī)卓著、貢獻(xiàn)突出的先進(jìn)勞動(dòng)模范和先進(jìn)的班集體。檔案歸類整理,分門別類,清楚整齊,美觀大方,我校又從校園文化建設(shè)入手,積極營(yíng)造良好的教育氛圍,通過校園文化建設(shè),陶冶了學(xué)生的情操。通過督縣的前期準(zhǔn)備,使得我們學(xué)校,文化氛圍濃厚,靚麗整潔,環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,空氣清新。學(xué)校又在優(yōu)化校園環(huán)境的同時(shí),又在極其困難的經(jīng)濟(jì)條件下,籌措資金,高標(biāo)準(zhǔn)的布置了美術(shù)專用教室、音樂專用教室、心理咨詢室、體育器材安放室。這幾個(gè)功能室配備的設(shè)施之先進(jìn)可以說在全新密市的農(nóng)村學(xué)校中都是一流的,在督縣工作的準(zhǔn)備中,我們學(xué)校又積極開發(fā)籃球校本課程,我們自己自編籃球操這本校本教材,我校的全體學(xué)生都能動(dòng)作嫻熟、整齊劃一的做這套籃球操。這個(gè)特色、亮點(diǎn)受到了新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)并且作為經(jīng)驗(yàn)材料被推薦到鄭州市督縣檢查團(tuán)備案。以上所做的督縣前期的準(zhǔn)備工作為5 月份鄭州市的督縣驗(yàn)收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所做的工作同時(shí)也受到了新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。
三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,課堂達(dá)標(biāo)與推聽相結(jié)合,狠抓課堂,提高課堂教學(xué)效率。
我們學(xué)校自四月份以來,以構(gòu)建道德課堂為抓手緊密結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,全面打造能促進(jìn)學(xué)生思維的高效課堂。學(xué)校內(nèi)部每星期以學(xué)科教研組為單位,都安排幾名教師進(jìn)行教學(xué)達(dá)標(biāo)課,由學(xué)校相對(duì)應(yīng)的學(xué)科教研組組成評(píng)委,學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真組織沒課的教師積極跟隨聽課,結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體要求由評(píng)委當(dāng)節(jié)課聽完以后進(jìn)行打分,記入該教師的成長(zhǎng)檔案,聽課結(jié)束的當(dāng)天,由學(xué)科教研組及時(shí)的召開評(píng)課會(huì)議,對(duì)其學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、學(xué)生狀態(tài)、教學(xué)效果、專業(yè)素養(yǎng)以上八個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)價(jià),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部分到具體的學(xué)科當(dāng)中去。通過領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到學(xué)科、全程參與、跟進(jìn)指導(dǎo)等多種形式,扎實(shí)有效的開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。鼓勵(lì)中青年教師要正確運(yùn)用肯定和獎(jiǎng)勵(lì),要采用適當(dāng)?shù)姆椒I(yíng)造民主、平等、和諧、積極向上的課堂氛圍。學(xué)校教導(dǎo)處每天轉(zhuǎn)學(xué)校的教學(xué)樓,轉(zhuǎn)看教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)于低效的課堂教學(xué)或者學(xué)生聽講情緒不高的課堂教學(xué),及時(shí)推門給予提醒。堅(jiān)持推門聽課制度,學(xué)校所定的每星期三的上午作為推門聽課日,當(dāng)天上午學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取不同形式的推門聽課,或聽完整的一節(jié)、或聽某位老師的20—30分鐘的短課堂,推門聽課看的是:學(xué)生的注意力是否集中、課堂氣氛是否活躍、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是否濃厚。每次推門聽課都做到聽后即評(píng),對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行糾正或提出有效地改進(jìn)建議,幫助老師探求最佳的教學(xué)方案,提高老師們的教學(xué)水平。
四、認(rèn)真組織段考,認(rèn)真對(duì)待段考的總結(jié)反思工作
四月份教體局組織的段考是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)以及教師授課情況的一個(gè)總結(jié),通過考試可以發(fā)現(xiàn)教師的教以及學(xué)生的學(xué)習(xí)中的問題,以便達(dá)到師生共同進(jìn)步的目的.。針對(duì)段考,我們學(xué)校及時(shí)召開了段考動(dòng)員會(huì),明確提出“誠(chéng)信應(yīng)考”的口號(hào):希望全校的教職員工以及全體學(xué)生要從維護(hù)我們學(xué)校良好的校風(fēng)出發(fā),從考風(fēng)抓起,從維護(hù)自身的形象出發(fā),自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律,誠(chéng)信應(yīng)考,誠(chéng)實(shí)做人,要明禮誠(chéng)信。我們學(xué)校全體師生牢固樹立了“誠(chéng)實(shí)考試為榮,違紀(jì)舞弊可恥”的榮辱觀,回到學(xué)校我們學(xué)校又認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思,力求在總結(jié)中反思,在反思中提高。學(xué)校根據(jù)各個(gè)不同的年級(jí)段情況又變換了總結(jié)反思的形式,除了級(jí)段的總結(jié)分析會(huì)之外,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及三個(gè)年級(jí)段長(zhǎng)全部下到班級(jí)里面去及時(shí)召開班級(jí)的考試分析會(huì),把本班級(jí)所有的任課教師請(qǐng)到班級(jí)中,班主任主持,從班級(jí)情況、學(xué)科教師分析、具體學(xué)生分析(提高效率交流學(xué)習(xí)方法的典型發(fā)言、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)步原因及動(dòng)力的典型發(fā)言、單科狀元學(xué)習(xí)方法體會(huì)、等毫不保留的介紹給其他的學(xué)生,用學(xué)生的切身體會(huì)談他們的收獲,好方法人人受益),班級(jí)存在的問題(可從成績(jī)對(duì)比、退步原因、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等)方面進(jìn)行分析,此種方法的實(shí)行對(duì)廣大教師以及全體學(xué)生的震動(dòng)很大,任課老師和學(xué)生能暢所欲言,效果也非常明顯。使得廣大教師體會(huì)到要想提高成績(jī),應(yīng)該注意六個(gè)字:教學(xué)、輔導(dǎo)、細(xì)摳。
五、狠抓九年級(jí)畢業(yè)班的工作
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而九年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量提升更是學(xué)校工作的重中之重,面對(duì)剩下不到百天的時(shí)間,為了確保完成九年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),
學(xué)校及時(shí)召開了九年級(jí)畢業(yè)班的中招百天倒計(jì)時(shí)活動(dòng),我和學(xué)校教導(dǎo)處的幾位領(lǐng)導(dǎo)紛紛在會(huì)議上做了精彩發(fā)言,從質(zhì)量意識(shí)、端正態(tài)度、明確目標(biāo)等各方面做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),學(xué)校結(jié)合新密市教研室所定的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見及時(shí)的召開九年級(jí)老師會(huì),使得九年級(jí)畢業(yè)班的老師都能做到心中有數(shù)、有的放失的做好三輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃,學(xué)校又多層次的召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,找準(zhǔn)苗子保住苗子,注重思想教育,給他們談形勢(shì)、提要求,多鼓勵(lì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)尖子生要學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的真正主人,克服急躁的學(xué)習(xí)態(tài)度,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,給他們以正確的思想指導(dǎo),把本屆畢業(yè)班的中考復(fù)習(xí)備考工作抓緊、抓實(shí)、抓好,為全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。
2、狠抓理化生操作訓(xùn)練,通過實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化效果,通過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力,為中招實(shí)驗(yàn)考試奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、狠抓九年級(jí)體育訓(xùn)練,每天早上堅(jiān)持訓(xùn)練半小時(shí),課間操堅(jiān)持訓(xùn)練半小時(shí),每天下午堅(jiān)持訓(xùn)練40分鐘,為中招體育考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、依托鄭州57中的送課下鄉(xiāng)活動(dòng),有效引領(lǐng)加強(qiáng)學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),使理念升華為行動(dòng)
學(xué)校每周都安排專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,或集中學(xué)習(xí)、或分散學(xué)習(xí),內(nèi)容統(tǒng)一:全部是《中國(guó)教師報(bào)》,因?yàn)槔锩鎯?nèi)容有田保華局長(zhǎng)的局長(zhǎng)專欄、有教改專家李鎮(zhèn)西“如何讓課堂成為民主的土壤之我見”。通過一系列的學(xué)習(xí)使教師具有更加豐富的學(xué)科素養(yǎng)更豐富的教學(xué)素養(yǎng),有效促使教師專業(yè)知識(shí)以及本體知識(shí)的提高。針對(duì)提高課堂教學(xué)效率方面,我們學(xué)校在四月份時(shí)多次邀請(qǐng)鄭州57 中來我們學(xué)校送課,前前后后來我校進(jìn)行了三次送課活動(dòng),通過名校送課指導(dǎo),結(jié)對(duì)幫扶,使我們學(xué)校的一線教師零距離的了解到了道德課堂的教學(xué)形式,因?yàn)楫?dāng)下我們的老師缺的不是理念,缺的是行動(dòng),對(duì)于道德課堂我們學(xué)校要求老師不應(yīng)該“坐”而論道,而應(yīng)該是“做”而論道,每周一的學(xué)校例會(huì)上,教導(dǎo)處都會(huì)說同樣的一句話:有一種智慧叫“行動(dòng)”!要求教師要不斷探尋適合自己的教學(xué)路數(shù)和行為風(fēng)格,作為學(xué)校及時(shí)的帶領(lǐng)我們的老師在行動(dòng)中探索、在研究中前行、在反思中發(fā)展。
七、認(rèn)真組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),百花齊放,花香滿園
我校在四月份成功舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽、化學(xué)競(jìng)賽、校園學(xué)生節(jié)目主持比賽等一系列的競(jìng)賽活動(dòng),每一種競(jìng)賽都有學(xué)生脫穎而出,代表學(xué)校外出比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī),期中有兩名學(xué)生代表我鎮(zhèn)參加了全新密市的節(jié)目主持人比賽,并取得了新密市第二名的優(yōu)異成績(jī)。全體教師認(rèn)真參與教研、教科研論文的申報(bào)評(píng)選工作,學(xué)校經(jīng)過層層篩選,上報(bào)了15篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。另有馬文娟、馬繼剛、盧志偉、吳志恒、王紅麗、李慧娟、姚軍霞、陳公平、王曉東、馬國(guó)強(qiáng)等11人參加了新密市級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的基本功考核,其中馬文娟老師、馬繼剛老師兩人代表全鎮(zhèn)的生物學(xué)科以及政治學(xué)科參加了新密市青年教師基本功大賽,并分別取得了第二名和第一名的優(yōu)異成績(jī)。全體教師都進(jìn)行了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),我本人在全市中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
回首過去是為了更好的展望未來,在今后的工作中我校將會(huì)以更好的精神狀態(tài)、更強(qiáng)烈的憂患意識(shí)以及質(zhì)量意識(shí)迎接新的挑戰(zhàn)!
另附我校五月份工作安排:
1、 道德課堂展示課(3)(4)
2、 理化生實(shí)驗(yàn)展示課
3、 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題班會(huì)
4、 沖刺期中考試主題班會(huì)
5、 段考復(fù)習(xí)以及考試動(dòng)員會(huì)
6、 認(rèn)真組織段考
7、 中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試
8、 中招體育考試
9、 評(píng)選新團(tuán)員以及新團(tuán)員宣誓會(huì)
10、 段考總結(jié)表彰會(huì)以及考試質(zhì)量分析會(huì)
11、 校園美化、綠化
12、 畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)
13、 督縣前期準(zhǔn)備工作
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