班主任高二月考總結(jié)900字

　　高二第一次月考已經(jīng)結(jié)束，我所任教的班成績(jī)與其他班相差較大，單就平均分就相差4分。就這個(gè)差距，作為科任教師的我，首先要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組作認(rèn)真而深刻的檢討。學(xué)校和年級(jí)組讓我擔(dān)任高二的歷史教學(xué)，這是對(duì)我的高度信任，而我卻在這次月考中出了這么大的教學(xué)事故，作為一個(gè)有一定教齡的中年教師，本人自感無顏以對(duì)。下面就今天年級(jí)組開會(huì)的機(jī)會(huì)，我對(duì)平時(shí)的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的反思梳理。

　　反思一，沒有深入學(xué)生中間，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，沒有與學(xué)生建立一種水乳交融的師生情感。我們的學(xué)生是一群十六七歲的孩子，他們即將成年，但尚未成年，所以在情感上對(duì)老師還是有一定的依賴的。學(xué)生只有親其師，才能信其道，在情感上與學(xué)生建立良好的關(guān)系是搞好教學(xué)的前提。該班有個(gè)學(xué)生叫黃鶯，家住向壩，父親體弱多病，母親六七年前離家出走未歸，十一后突然回家，導(dǎo)致該生情緒波動(dòng)較大，在月考前一天的晚自習(xí)我發(fā)現(xiàn)她的問題，主動(dòng)找他談，解決了她的部分心結(jié)，所以在月考中歷史成績(jī)還好。這進(jìn)一步說明教師多關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生是多么的重要。

　　反思二：平時(shí)的教學(xué)在落實(shí)上是有很大問題的，對(duì)學(xué)困生、心困生關(guān)注不夠。但是通過這次月考，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程貴在落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生動(dòng)起來才是硬道理。這次成績(jī)較差，主要是尾巴太大，影響了成績(jī)。有句話說：踏石留印，抓鐵有痕。無論多么好的教學(xué)設(shè)計(jì)，都要圍繞學(xué)生的學(xué)為中心。圍繞學(xué)生這個(gè)主體。調(diào)動(dòng)學(xué)生才是第一位的。其次在課外時(shí)間要多督促學(xué)生自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，晚自習(xí)時(shí)間盡量不占用，要多讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自主安排。反思三：在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性不夠。這次月考絕大多數(shù)題目源于課本又略超出課本，教師在評(píng)講試卷后，學(xué)生都反應(yīng)題目簡(jiǎn)單而未能作對(duì)，原因在于基礎(chǔ)不牢。所以在今后的教學(xué)中一定要抓基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)。

　　整改措施：從深入學(xué)生入手，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，盡快地熟悉學(xué)生并且與學(xué)生建立感情；在教學(xué)過程中重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和落實(shí)，以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行檢查背誦，各個(gè)小組之間進(jìn)行學(xué)習(xí)上的競(jìng)賽，在班級(jí)內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的風(fēng)氣；在備課過程中仔細(xì)認(rèn)真地研究學(xué)生情況，做到有的放矢�？傊�，本屆高二學(xué)生處于學(xué)校發(fā)展壯大的關(guān)鍵時(shí)期，我們肩上的責(zé)任重大，肩負(fù)著社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的殷切期望，所以我的這些措施只有認(rèn)真落實(shí)，不放空炮，真正執(zhí)行才能收到細(xì)微的、漸進(jìn)的效果。

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