試用期一個(gè)月工作總結(jié)
試用期一個(gè)月工作總結(jié)
一個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就要過去了。在一個(gè)花開的季節(jié),我榮幸地踏進(jìn)了一個(gè)欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位 佳程雅育教育培訓(xùn)學(xué)校,這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,在對您們肅然起敬的同時(shí),也讓我有機(jī)會(huì)成為佳程雅育的一份子而驚喜萬分。感謝佳程雅育教育培訓(xùn)學(xué)校給了我工作的機(jī)會(huì),是您 延伸了我繼續(xù)展翅的夢想。
這段時(shí)間,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我通過不懈努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào):
一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累我對自己的崗位有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
我進(jìn)學(xué)校拿到的第一份資料是《佳程雅育咨詢師工作手冊》,然而對其中內(nèi)容的認(rèn)識(shí)只是停留在字面上,這里的一切對我來說都是新鮮挑戰(zhàn),不懂就學(xué)。在這段時(shí)間里,反復(fù)的看領(lǐng)導(dǎo)給我的書面材料,進(jìn)而初步的了解了學(xué)校的工作流程、管理制度;必須具備的基本素養(yǎng)(責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)愛學(xué)生、寬容樂觀),基本能力(善于聆聽、善解人意,自我調(diào)節(jié)、紓解壓力,擅長表達(dá)、有效溝通,清醒敏捷、善做統(tǒng)計(jì))。在這一個(gè)月中,發(fā)了4次傳單,在發(fā)傳單的過程中,得到了這樣的心得體會(huì):發(fā)傳單看似很簡單,其實(shí)也很深?yuàn)W的。首先是領(lǐng)導(dǎo)對你的信任,讓你獨(dú)自一人去發(fā)傳單,沒有人監(jiān)管;可以鍛煉我們的意志力,鍛煉耐心,很多時(shí)候,會(huì)有人不接你的傳單,甚至于不愿意接近你,這個(gè)時(shí)候很多人都放不下自己的面子,會(huì)在腦子里想著覺得很委屈,這種情況你就需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,笑臉迎人,如果能具備這樣的性格,那么你今后一絲不茍能夠成功。同時(shí),我們這是給他們創(chuàng)造一次機(jī)會(huì),將機(jī)會(huì)送到他們手里,對于愿意接你的傳單時(shí),要學(xué)會(huì)感激,說聲“謝謝”。做任何事“心態(tài)”很重要。
二、明確崗位職責(zé),認(rèn)識(shí)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求,我的主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)是:
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的排課、調(diào)課事務(wù);
2、了解老師的教學(xué)風(fēng)格及特點(diǎn),維護(hù)老師的正常教學(xué)環(huán)境,監(jiān)督檢查老師的`教學(xué)過程及效果,和老師建立良好的溝通關(guān)系,及時(shí)溝通學(xué)生情況及要求,提出改進(jìn)意見或建議;
3、及時(shí)掌握、有效協(xié)調(diào)學(xué)生、老師的可利用時(shí)間,加大上課密度,最大限度地提高課時(shí)消耗量和教學(xué)效果;
4、教務(wù)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)及報(bào)送;
5、向家長反饋學(xué)生在校的基本信息;
6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
目前在如何續(xù)費(fèi)、挽單等方面存在不足,為了讓自己做一個(gè)更稱職的人員,一定努力學(xué)習(xí)并克服各種不足。
三、提出自己努力計(jì)劃。
1、學(xué)無止鏡,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,各種崗位知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)自己的崗位知識(shí),并用于實(shí)踐中。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí),通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)知識(shí)技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,提高自己解決實(shí)際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項(xiàng)工作。
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