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3月教師工作總結(jié)

時間:2022-07-03 20:01:11 月工作總結(jié) 我要投稿
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2017年3月教師工作總結(jié)

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2017年3月教師工作總結(jié)

  2017年3月教師工作總結(jié)一

  隨著時間的推移,實習(xí)生已經(jīng)對當(dāng)?shù)氐纳钸m應(yīng)和穩(wěn)定了,實習(xí)工作步入正軌。三月份主要在日常管理的基礎(chǔ)上做了如下幾項工作:

  一、到各實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)解決本專業(yè)崗位實習(xí)問題

  本月初,實習(xí)學(xué)校為大部分同學(xué)安排了穩(wěn)定的本專業(yè)的實習(xí)崗位,并且在簡短的聽課培訓(xùn)后大都走進(jìn)了課堂,獨(dú)立登上講臺上課。少數(shù)同學(xué)的崗位沒有順利安排,本月中后期到各個實習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決了本專業(yè)崗位實習(xí)問題。主要有:

  1、振堂中學(xué)許霖,中文專業(yè),到實習(xí)學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)學(xué)校缺政治課老師,主動擔(dān)任起初中五個班的政治課教學(xué),全身心投入,教學(xué)情況非常好,一度得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。后跟學(xué)校協(xié)商,希望其能帶本專業(yè)語文課,也可以兼少部分政治課,學(xué)校主管夏校長和教導(dǎo)處孫主任答應(yīng)解決,為許霖安排語文課教學(xué)。

  2、尋寨中學(xué)喬麗娟,中文專業(yè),到實習(xí)學(xué)校后,一直擔(dān)任小學(xué)六年級語文課程教學(xué),在跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)后,學(xué)校為其安排初一語文老師做指導(dǎo)教師,喬麗娟本人跟指導(dǎo)教師一起上初一的課程,穿插進(jìn)行新課教學(xué)。

  3、寧晉三中李智和趙慶浩,分別為地理專業(yè)和生物專業(yè)。到實習(xí)學(xué)校后,一直以為學(xué)校臨時教師請假,進(jìn)行短期代課,未安排本專業(yè)崗位。經(jīng)與該校教導(dǎo)主任溝通協(xié)調(diào),均為兩位同學(xué)安排高二地理和高三生物課程,學(xué)校有短期其它學(xué)科代課任務(wù)也由三中七名實習(xí)生共同承擔(dān),也為學(xué)校解決了后顧之憂。

  4、寧晉職教中心張振偉和張強(qiáng),分別為物理專業(yè)和數(shù)學(xué)專業(yè)。到實習(xí)學(xué)校后,由于學(xué)校急缺微機(jī)教師,安排其兩位擔(dān)任各三個班的計算機(jī)課程。跟其學(xué)校教導(dǎo)主任溝通后,分別為兩位同學(xué)安排鹽化班的電子電工技術(shù)和數(shù)學(xué)課,六個班的微機(jī)課程有實習(xí)生分?jǐn),為實?xí)學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

  截止月底,各實習(xí)生的本專業(yè)崗位問題基本解決。

  二、團(tuán)支部第一次活動:各實習(xí)小組內(nèi)相互聽評課順利進(jìn)行

  在到各個實習(xí)學(xué)校了解指導(dǎo)教學(xué)情況后,感覺實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)力量強(qiáng)弱不均,不太理想,在和各縣團(tuán)支部書記商量后,作為一次團(tuán)支部活動進(jìn)行各小組內(nèi)實習(xí)生之間的相互聽評課活動,要求沒有課的同學(xué)聽其他同學(xué)的課,聽后要進(jìn)行評議,互相提意見和建議,周末小組進(jìn)行討論整理記錄。各小組均按照活動安排順利進(jìn)行,集中開展了2周。同學(xué)們反映很好,要自覺的將此活動推廣至整個實習(xí)學(xué)期,邊聽課邊評課邊提高。

  三、深入到各實習(xí)學(xué)校進(jìn)行聽評課

  結(jié)合經(jīng)常到各實習(xí)學(xué)?磳W(xué)生的機(jī)會,深入到實習(xí)生課堂進(jìn)行聽課評課。邊聽邊記錄,課后針對所講的內(nèi)容進(jìn)行及時的點(diǎn)評,對于同學(xué)們所暴露的問題,例如重難點(diǎn)的把握,找不到重點(diǎn)在哪里,或者知道重點(diǎn)不會處理等,給予同學(xué)們詳細(xì)的剖析和案例。特別給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)講課不是一個教師的事情,是和學(xué)生一起完成的,你在備課時一定要把學(xué)生考慮進(jìn)去,講完課后,能夠?qū)W(xué)生的掌握程度心里有底。本月共計聽30名同學(xué)的課,大多實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和老師陪同聽課。

  四、協(xié)助安排師大巡回指導(dǎo)教師到新課進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)

  3月11日,師大巡回指導(dǎo)教師李艷靈、連進(jìn)元、張新橋老師一行到新河進(jìn)行聽評課指導(dǎo),接到任務(wù)后,馬上布置工作,通知各實習(xí)學(xué)校的學(xué)生在不影響或少影響教學(xué)秩序的情況下調(diào)課,以保證此行能對所有的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。新河縣教育局人事科副科長安廣臨、各實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及駐縣教師李文娜全程陪同聽評課。

  老師們對實習(xí)生的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)記錄,課后對每名實習(xí)生的課程進(jìn)行了耐心、詳細(xì)、專業(yè)的點(diǎn)評和指導(dǎo)。對同學(xué)們的課堂教學(xué)給予了肯定和鼓勵,對實習(xí)生在教學(xué)中存在的問題一一指出和解答。尤其從教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)細(xì)節(jié)上三位教師親自示范,點(diǎn)評的非常形象。根據(jù)新河的.各實習(xí)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,三位老師建議實習(xí)生把一些新的教學(xué)理念貫穿課堂,用新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)。

  經(jīng)過三位老師的點(diǎn)評指導(dǎo),實習(xí)生們認(rèn)識到了自身在教學(xué)上存在的問題和不足,大家紛紛表示一定要按照指導(dǎo)老師給出的建議和意見組織教學(xué),提高教學(xué)技能,對自己負(fù)責(zé),也對實習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)。

  五、宣傳工作

  由于各實習(xí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用情況不一,且大多學(xué)校網(wǎng)速慢,網(wǎng)線口少,許多學(xué)校實習(xí)生到校長辦公室上網(wǎng),造成前期網(wǎng)站投稿較少,許多活動沒有宣傳交流。結(jié)合學(xué)校具體情況,在和實習(xí)生深入了解的基礎(chǔ)上,和實習(xí)學(xué)校溝通,三月份后期實習(xí)生基本能夠使用網(wǎng)絡(luò),撰寫新聞稿件、感悟體會等上傳博客和師大網(wǎng)站。截止本月,共在師大網(wǎng)站投稿刊出各類稿件58篇。

  六、安全問題

  安全問題一直是實習(xí)開始一來掛在嘴邊的問題,在和各實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流中,特別強(qiáng)調(diào)實習(xí)生的安全。所有學(xué)校對實習(xí)生的安排都很到位,學(xué)生居住的宿舍相對安全。本月寧晉五中的三名同學(xué)中,因為師大的計算機(jī)考試有兩名同學(xué)請假,剩下的一名女生的安全成了重點(diǎn)關(guān)注的問題,最后五中劉校長將其接至其家中度過周末,保證了學(xué)生的安全。新河堯頭中學(xué)兩名女生,因為學(xué)校施工住進(jìn)外地民工,對學(xué)生安全造成了隱患,及時和學(xué)校校長以及教育局聯(lián)系,對民工進(jìn)行限制,保證了學(xué)生的安全。

  總之,不管是和各縣教育局還是十三所實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流中,感覺到了這些基層學(xué)校對我校頂崗實習(xí)工作的支持,可以說是在學(xué)校具體情況下全力以赴,對實習(xí)生生活、崗位等各方面給予最大的幫助。同時每位實習(xí)生也都在努力刻苦的工作著,完成著一名師大學(xué)生的任務(wù),履行著一名教師的職責(zé)。一個多月的接觸,駐縣教師最大的感觸就是被感動包圍,被實習(xí)生鍥而不舍,勇攀高峰的精神感動,被當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校感動…

  2017年3月教師工作總結(jié)二

  望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、教育教學(xué)方面:

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的`常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物!笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

  四、家長工作方面:

  這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

  五、存在不足:

  1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

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