幼兒園大班五月工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的幼兒園大班五月工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班五月工作總結(jié)1
五月是個(gè)舒適的月份,沒有一月的寒冷,沒有八月的炎熱,我們和孩子們一起送走了五一小長假,一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末,回顧本月工作情況,現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況:
一、教育教學(xué)
我們開展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在“小鬼顯身手”主題中,讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。語言活動(dòng)“會(huì)有誰來住”使幼兒了解建造房子需要哪些勞動(dòng)者,對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí);美術(shù)活動(dòng)“我是建筑設(shè)計(jì)師”讓幼兒大膽“設(shè)計(jì)”建筑,知道建筑物的基本特點(diǎn),并滿足想當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望,感受設(shè)計(jì)房屋的樂趣。我們通過多種手段,擴(kuò)大孩子對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍,萌發(fā)孩子們對(duì)勞動(dòng)工作者的敬愛之情。
在主題“彎彎繞繞”中,幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。在語言活動(dòng)“克里克塔”中,幼兒通過欣賞故事,感受人與動(dòng)物的和諧相處的美好情感,并嘗試運(yùn)用語言完整、清楚地表達(dá)對(duì)故事的理解;美術(shù)活動(dòng)“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,再用畫筆大膽地畫下來,并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;在打擊樂活動(dòng)“小小的船”中,嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏,體驗(yàn)合作演奏的'樂趣。
在“六一”兒童節(jié)到來之際,月底我們開展親子半日活動(dòng),請(qǐng)爸爸媽媽來到幼兒園,和我們一起快樂的游戲?qū)W習(xí)。通過早操、數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”等,家長深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況;通過親子游藝活動(dòng)“百發(fā)百中”和“給小動(dòng)物喂食”,增進(jìn)了親子間的情感。另外班主任結(jié)合ppt進(jìn)行了《指南》宣傳和《禁煙》宣傳講座,讓家長了解指南精神,知道吸煙的危害,配合幼兒園做好“無煙”學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們還開展“六一”畫展活動(dòng),家長欣賞了孩子們親手畫的畫,有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等,感受孩子的進(jìn)步與成長。
二、衛(wèi)生保健
我們重視幼兒的身體健康,在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際,我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,為幼兒測(cè)量視力等,做到早發(fā)現(xiàn)早治療,我班有兩位幼兒視力異常,已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
本月我們認(rèn)真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作,每天做好衛(wèi)生工作,保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔,定時(shí)進(jìn)行紫外線消毒、開窗通風(fēng)等工作。我們指導(dǎo)幼兒飯前便后要要洗手,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn),做好預(yù)防手足口的工作,杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。
結(jié)合“5·12”汶川地震紀(jì)念日,我們開展抗震自救演練活動(dòng),提高幼兒遇險(xiǎn)自救的能力。我們開展了健康教育活動(dòng):“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍(lán)小藍(lán)臉”,不僅使幼兒了解到一些營養(yǎng)知識(shí),知道珍惜飯菜,多吃飯菜有營養(yǎng),還知道怎樣保護(hù)牙齒的方法。我們還開展了“電梯安全”、“模仿的安全”安全教育活動(dòng),增加幼兒安全乘坐、使用電梯的知識(shí),知道危險(xiǎn)動(dòng)作不可以模仿,提高了幼兒的自我保護(hù)能力。另外我們?cè)诘诙邆(gè)世界無煙日來臨之際,5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的主題教育活動(dòng),老師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對(duì)人體的危害及對(duì)環(huán)境的污染,知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。
三、家長工作
我們有效利用《家長園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、家長會(huì)等形式讓家長了解幼兒在園的情況,并且將家長家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享。同時(shí),我們繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動(dòng),與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)情況,增進(jìn)家園聯(lián)系,更好地對(duì)幼兒進(jìn)行家園共育。
本月我們邀請(qǐng)家長參加了園部召開的家委會(huì)膳委會(huì)會(huì)議,使家長對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了一定的了解,在“六一”即將來臨實(shí)際,我們邀請(qǐng)家長代表與我們共同商議“迎六一”親子方案。月底我們邀請(qǐng)全班家長參加了“迎六一”家長開放半日活動(dòng),在活動(dòng)結(jié)束后我們還向部分家長發(fā)放了家長評(píng)議表,讓家長對(duì)我們的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)及提出意見。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,不隨便插話。繼續(xù)督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在課間活動(dòng)時(shí)養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。通過榜樣示范法、鼓勵(lì)法、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)法,大多數(shù)幼兒的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)能夠保持得較好。
五、班級(jí)特色
本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等,另外提供折紙步驟圖,請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊,特別是午餐后,很多幼兒會(huì)自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū),構(gòu)成了我班的班級(jí)特色。
幼兒園大班五月工作總結(jié)2
一、出勤
本月實(shí)到__名幼兒,進(jìn)新生兩名__和__,兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活,__事假_天,__請(qǐng)事假_天,__事假一周,__病假一周,__事假一周,__病假_天,另有__請(qǐng)長假。
二、保育保健
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽,像__我們每天都有按時(shí)給他們喂藥,并在中午睡覺時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
吳宣瑤這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步,之前每次送她去全托班都要哭好久,現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說再見,白天也很少跟著__老師了。
自從上次和她媽媽溝通后,家長還是比較配合我們的工作了,像晚上在家也不讓她吃東西,眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師,這樣一來,__的變化很大,我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作,每天做好晨間和晚間的交接,全托班的'幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面,我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī),段老師在這方面也是很積極的,像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書本給幼兒帶回家,之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本,這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手,來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外,幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,大部分幼兒都能自己穿脫衣服,有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
金蒙閱讀方面,我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍,大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操,識(shí)字方面還需加強(qiáng)。
情境數(shù)學(xué),本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,開始學(xué)習(xí)第二本書了。
主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí),并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng),初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,以及發(fā)展幼兒的思維能力,在計(jì)數(shù)方面,幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好,每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,在教學(xué)過程中,有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀,平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句,現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,小朋友都覺得很有新鮮感,也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主,手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,結(jié)合了涂鴉和撕紙,幼兒都完成得較好,我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。
涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上,這次,段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置,并貼上幼兒的名字,把近段時(shí)間畫的畫都貼出來了,以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品。
五、家長工作
1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課,覺得一周課時(shí)太少,孩子沒學(xué)到什么東西,而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見,覺得這個(gè)老師太嚴(yán)肅,而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友,對(duì)后面的小朋友不怎么管,家長認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì),多進(jìn)行賞識(shí)教育,這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況,我們班家長反饋都不錯(cuò),畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車,我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些,每次提前到4點(diǎn)20,廚房又不能保證飯菜提前出來,每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來,并且很燙,小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,對(duì)孩子的胃不太好,統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
幼兒園大班五月工作總結(jié)3
剛剛度過了五一小長假,一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末,回憶本月工作狀況,現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況:
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,懂得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方,學(xué)習(xí)用較連貫的語言敘述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的熟悉及情感,有建立、美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。
月底我們進(jìn)展了全園性質(zhì)的角色嬉戲評(píng)比活動(dòng),我班幼兒能夠積極投入嬉戲中,整個(gè)活動(dòng)順當(dāng)有序地進(jìn)展。
二、衛(wèi)生保育工作
1、我們重視幼兒的身體安康,在“六一”國際兒童節(jié)馬上降臨之際,我們組織進(jìn)展六一兒童體檢,為幼兒測(cè)量視力等,做到早發(fā)覺早治療,我班有三位幼兒視力特別,已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
2、我們依據(jù)天氣狀況請(qǐng)家長調(diào)整棉被的量,天熱幼兒出汗較多,我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長帶回家洗曬。
3、我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,教室勤開窗通風(fēng),每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的`消毒工作,防備傳染病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,盡量做到家園互動(dòng)。,使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長協(xié)作。
固然我們的工作中還存在著一些問題,幼兒人數(shù)較多,對(duì)于個(gè)別幼兒的照看不是非常到位等,盼望協(xié)同保育人員一起克制這個(gè)問題。
幼兒園大班五月工作總結(jié)4
五月是紅紅火火的,是布滿激情的,本月的工作也是忙勞碌碌的。
一、教研、教科研工作:
1.童話劇主題《丑小鴨》的開展
本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實(shí)施。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng),除了以往的根底繪畫,我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已特別熟識(shí),總是這種形式,不免有些枯燥,于是我們制作了讓“角色”能動(dòng)起來的線偶玩具,孩子很喜愛,但過程中孩子系線的技能偏弱,這點(diǎn)需要教師在平常加強(qiáng)知道,讓孩子多練習(xí)。在上一主題做海報(bào)時(shí),我將童話劇的名字全部在紙上寫好,幼兒只要貼上海報(bào)即可。這次,我們進(jìn)展了角色、劇情兩次海報(bào)設(shè)計(jì),都由幼兒自己寫出“丑小鴨”三個(gè)字,孩子都能自己寫出來,有的還寫得很有創(chuàng)意、很有共性。角色海報(bào)以丑小鴨為主,劇情海報(bào)幼兒則依據(jù)自己的喜好、自己的力量,選擇某個(gè)情節(jié)進(jìn)展繪制。《丑小鴨》這個(gè)故事幼兒很喜愛,有的孩子有圖書,有的沒有,我們帶著孩子畫故事連環(huán)畫,讓每個(gè)孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書。天鵝名貴而漂亮,我們不僅用畫筆畫出了她的美,還教孩子用折紙的形式來表現(xiàn)。得意的丑小鴨,也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生,活潑得意?傊送捴黝}的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、形式都很豐富。
2.教科研資料的整理
年級(jí)組教師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的終點(diǎn)》、《紅母雞和她的`鄰居們》按文本分析、各智能目標(biāo)、區(qū)域資源、課程安排等工程進(jìn)展了梳理。
3.整合主題活動(dòng):
童話劇完畢后,我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的局部課程進(jìn)展日常的教育教學(xué)。
4.其他:
(1)活動(dòng):
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日開展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)節(jié)目的排練:
各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
二、家長活動(dòng):
1.結(jié)合節(jié)日開展:
各班結(jié)合母親節(jié)開展了活動(dòng),大一班孩子用油泥制作了漂亮的花作為送給媽媽的禮物,為媽媽效勞送祝愿;結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng),大三班的家長和孩子們也行動(dòng)起來,孩子們和爸爸媽媽一起,走進(jìn)自己居住的社區(qū),為孩子供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節(jié)目:唱歌、跳舞、演小品,贏得了很多掌聲。這樣的活動(dòng),不僅給孩子供應(yīng)了一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī),也讓孩子了解了關(guān)愛老人的中華傳統(tǒng)美德。
2.親子游:
年級(jí)組教師與局部幼兒及家長參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場(chǎng)等。家長們主動(dòng)做起助教,向孩子們介紹各種場(chǎng)館的位置、用途等。
三、六月份工作安排:
1.慶六一文藝匯演
2.開展主題活動(dòng)《再見了,幼兒園》。
3.拍畢業(yè)照,進(jìn)行畢業(yè)典禮
4.家長孩子共同制作成長冊(cè)
5.做好學(xué)期完畢工作(資料整理、財(cái)產(chǎn)核對(duì)等)幼兒園大班五月工作總結(jié) 篇3
度過了短暫而歡樂的五一假期,帶著一份期盼與緊急,勞碌的人們開頭了收割耕種;而我們的五月,也是勞碌的,在這份勞碌中,我們收獲了更多的愛。
人們永久不會(huì)遺忘五月十二號(hào)這一天,四川突然間的地動(dòng)山搖,突然間到來的災(zāi)難,讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今,時(shí)間已經(jīng)過去了一年,孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活,我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情。而且,為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高自救力量,我們通過視頻、圖片和教師的講解了解了關(guān)于各種危急的學(xué)問,學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外,在5月12日,我們還參與了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起,孩子們?cè)诮處煹膸椭吕潇o地抱著頭,躲避在桌子下、衛(wèi)生間,墻角……然后同教師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月,我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中,我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界,通過各種各樣的活動(dòng),我們知道了運(yùn)動(dòng)有許多種,如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外,在主題《我們愛夢(mèng)想》中,孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家,發(fā)揮自己的聰慧和想象力量,設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器,有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的幻想,總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí),升上天空。
五月,我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最終一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天,我們都在為六一演出做著細(xì)心的預(yù)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演,聰慧的家長們協(xié)作教師,做出了一件件美麗而又特殊的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開頭,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累,盡管灑滿汗水,盡管也會(huì)流淚,但我們從不放棄。另外,我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起仔細(xì)練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩,盼望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月,豐富而勞碌,精彩的活動(dòng)不斷。如“小書蟲牽手大書蟲――親子共繪圖畫書活動(dòng)”,還有“迎六一,愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中,孩子們和家長都熱忱參加,為在幼兒園的最終時(shí)間留下難忘的一筆。
五月,我們收獲了很多的愛和盼望,我們將連續(xù)這份漂亮的心情,度過這學(xué)期,也是孩子們幼兒園生涯中最終的六月!
幼兒園大班五月工作總結(jié)5
剛剛度過了五一小長假,一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末,回顧本月工作情況,現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況:
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,懂得愛護(hù)社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方,學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感,有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng),我班幼兒能夠積極投入游戲中,整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。
二、衛(wèi)生保育工作
1、我們重視幼兒的身體健康,在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際,我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,為幼兒測(cè)量視力等,做到早發(fā)現(xiàn)早治療,我班有三位幼兒視力異常,已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
2、我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長調(diào)整棉被的量,天熱幼兒出汗較多,我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長帶回家洗曬。
3、我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,教室勤開窗通風(fēng),每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,謹(jǐn)防傳染病的`發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,盡量做到家園互動(dòng),使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,幼兒人數(shù)較多,對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等,希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問題。
幼兒園大班五月工作總結(jié)6
五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與快樂,五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練,我們班也不例外,訓(xùn)練一開始,我們的小朋友都充滿熱情,天氣再熱,也不怕辛苦,一個(gè)個(gè)都很賣力,五月不知不覺快要過去了,在月末我們進(jìn)行回顧,做了以下總結(jié):
一、教育教學(xué)工作:
本月我們開展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中,我們讓幼兒從熟悉喜愛的動(dòng)物開始,利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式,來滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望,獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息,如:認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物并分辨它們的叫聲;知道常見動(dòng)物尾巴的功能;能說出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等,從而培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。活動(dòng)中,教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論,認(rèn)識(shí)各種照顧動(dòng)物的人,從而讓幼兒延伸到對(duì)周圍人們的關(guān)心:關(guān)心同伴;關(guān)心老師;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶;關(guān)心身邊所有人等等,鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉,培養(yǎng)幼兒的自理能力。
二、保教方面由于天氣變幻無常
忽冷忽熱的,我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服,并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng),預(yù)防幼兒感冒,同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,做到勤開窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生,做到四勤:要勤洗澡,勤洗頭,勤換衣,勤剪指甲,做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。
快樂的學(xué)習(xí)的同時(shí),我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的`日子。我們小班的孩子,在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個(gè)主題,為孩子留下難忘的回憶,同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,能增長更多的知識(shí)。
幼兒園大班五月工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)瞬間,我們?cè)谟變簣@又度過了一個(gè)月;貞涍@一個(gè)月來與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí),我們的感想許多,先將這個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)回憶如下:
一、教育教學(xué)工作。
本月我們實(shí)施了兩個(gè)主題:
1、在主題活動(dòng)《黑夜密語》中,我們通過各種感官熟悉了自己生活的另一半——黑夜,幼兒增加了對(duì)黑夜的熟悉,轉(zhuǎn)變了對(duì)黑夜的看法,他們對(duì)黑夜布滿了奇怪和無窮的想象,也發(fā)覺了黑夜中隱藏的美。
2、在主題活動(dòng)《我想飛》中,我們從“誰會(huì)飛”到“我想飛”,最終到“一起飛”,幼兒對(duì)“飛”及其相關(guān)事物的熟悉、了解、體驗(yàn)與探究活動(dòng)一同一步步深入著。活動(dòng)中幼兒對(duì)“飛”有天馬行空的想象。我們也通過語言、美術(shù)、科學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓舞幼兒自由想象,幫忙幼兒共享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢(mèng)。
二、生活常規(guī)教育。
本月我們班的幼兒自控力相比照較好,一日生活的自理力量也是比擬好,但在常規(guī)教育中我們還是與個(gè)別幼兒的家長保持了肯定的聯(lián)系,讓那些自控力量比擬差的孩子在家中也進(jìn)展肯定的練習(xí),通過我們與家長的共同教育,也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣。
三、保育工作。
五月的天氣漸漸轉(zhuǎn)熱且枯燥,我們常常提示幼兒多喝水,也依據(jù)天氣得變化隨時(shí)增減衣服,我們留意對(duì)個(gè)別幼兒的衛(wèi)生保健工作,平常提示幼兒勤洗臉,洗手時(shí)卷好袖子,別弄濕了衣服;催促幼兒飯后漱口,使用餐巾紙擦嘴巴;我們教育幼兒要愛惜自己的身體,不在教室打鬧,走路要輕輕,說話要輕,擺放物品要輕。另外,我們連續(xù)開展幼兒的值日生工作。
四、家長工作。
在本月的科技節(jié)活動(dòng)中,我們的親子小制作活動(dòng)得到了家長的熱鬧支持和協(xié)作,家長們完成了許多特別有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”,我們也看到了家長們無窮的才智。
另外,為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況,我們常常利用早晚接送的`時(shí)間主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通。有些家長也針對(duì)自己孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法,我們都盡可能地答復(fù),這使得家長更多的了解到了孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。除此以外,我們還利用填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及與家長面談的方式向家長真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn),還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長園地上,讓家進(jìn)步行閱讀。
本月,我們?cè)诳吹娇上驳某煽?jī)的同時(shí)也發(fā)覺了工作中存在的缺乏,信任在下月中我們會(huì)取得更大的突破。
幼兒園大班五月工作總結(jié)8
一、教研、教科研工作:
1、童話劇主題《丑小鴨》的開展
本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實(shí)施。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng),除了以往的基礎(chǔ)繪畫,我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已非常熟悉,總是這種形式,不免有些枯燥,于是我們制作了讓“角色”能動(dòng)起來的線偶玩具,孩子很喜歡,但過程中孩子系線的技能偏弱,這點(diǎn)需要教師在平時(shí)加強(qiáng)知道,讓孩子多練習(xí)。在上一主題做海報(bào)時(shí),我將童話劇的名字全部在紙上寫好,幼兒只要貼上海報(bào)即可。這次,我們進(jìn)行了角色、劇情兩次海報(bào)設(shè)計(jì),都由幼兒自己寫出“丑小鴨”三個(gè)字,孩子都能自己寫出來,有的還寫得很有創(chuàng)意、很有個(gè)性。角色海報(bào)以丑小鴨為主,劇情海報(bào)幼兒則根據(jù)自己的喜好、自己的能力,選擇某個(gè)情節(jié)進(jìn)行繪制!冻笮▲啞愤@個(gè)故事幼兒很喜歡,有的孩子有圖書,有的沒有,我們帶領(lǐng)孩子畫故事連環(huán)畫,讓每個(gè)孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書。天鵝高貴而美麗,我們不僅用畫筆畫出了她的美,還教孩子用折紙的形式來表現(xiàn)?蓯鄣某笮▲啠脖缓⒆觽冇秒p手和彩泥塑造得栩栩如生,活潑可愛。總之,此童話主題的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、形式都很豐富。
2、教科研資料的'整理
年級(jí)組老師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的盡頭》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析、各智能目標(biāo)、區(qū)域資源、課程安排等項(xiàng)目進(jìn)行了梳理。
3、整合主題活動(dòng):
童話劇結(jié)束后,我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的部分課程進(jìn)行日常的教育教學(xué)。
4、其他:
(1)活動(dòng):
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5·12”全國防災(zāi)減災(zāi)日開展了相關(guān)活動(dòng)。
。2)節(jié)目的排練:
各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
二、家長活動(dòng):
1、結(jié)合節(jié)日開展:
各班結(jié)合母親節(jié)開展了活動(dòng),大一班孩子用油泥制作了美麗的花作為送給媽媽的禮物,為媽媽服務(wù)送祝福;結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng),大三班的家長和孩子們也行動(dòng)起來,孩子們和爸爸媽媽一起,走進(jìn)自己居住的社區(qū),為孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái),讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節(jié)目:唱歌、跳舞、演小品,贏得了許多掌聲。這樣的活動(dòng),不僅給孩子提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),也讓孩子了解了關(guān)愛老人的中華傳統(tǒng)美德。
2、親子游:
年級(jí)組老師與部分幼兒及家長參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場(chǎng)等。家長們主動(dòng)做起助教,向孩子們介紹各種場(chǎng)館的位置、用途等。
三、六月份工作安排:
1、慶六一文藝匯演
2、開展主題活動(dòng)《再見了,幼兒園》。
3、拍畢業(yè)照,舉行畢業(yè)典禮
4、家長孩子共同制作成長冊(cè)
5、做好學(xué)期結(jié)束工作(資料整理、財(cái)產(chǎn)核對(duì)等)
幼兒園大班五月工作總結(jié)9
最終擺脫了陰冷的陰雨連綿,迎來了絢爛的五月。五月的天氣沒有陰冷,也沒有酷熱,在這個(gè)月份了,可以盡情展露幼兒的共性,小朋友們的服裝把戲也特殊多,只有你想不到的,沒有你看不到的,這也增加了一道風(fēng)景線。我很喜愛這個(gè)月份,給人一種朝氣,一種活力,感覺一切都是那么美妙。
在這個(gè)月里,我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中,我們通過科學(xué)活動(dòng)“形形色色的力”讓幼兒在知道了在我們的生活中所存在的`各種隱蔽看不見的力。通過自己的試驗(yàn)發(fā)覺力的表現(xiàn),并且通過藝術(shù)活動(dòng)把這些隱蔽的力用繪畫筆表現(xiàn)在紙頭上,添上幾筆就變成的漂亮的畫。在主題《黑夜秘語》中,我們通過語言活動(dòng)《兔子不喜愛晚上》、《我喜愛長長的夜》讓幼兒對(duì)黑夜產(chǎn)生興趣。在活動(dòng)《別打攪他們》、《不怕黑的貓頭鷹》中了解到幼兒黑夜中的動(dòng)物。在藝術(shù)活動(dòng)《黑白配》等把白天和黑夜在紙頭上表現(xiàn)出來。兩個(gè)主題活動(dòng)在家長、幼兒、教師共同的努力下順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>
幼兒園主題墻飾是記錄孩子活動(dòng)過程和結(jié)果的載體;是幼兒與同伴、幼兒與教師之間近距離接觸、溝通的平臺(tái);更是主題得以順當(dāng)開展的媒介。本月我們還積極參與了園部組織的主題展板展現(xiàn)活動(dòng),把幼兒在活動(dòng)中的一些表現(xiàn)和成果通過一些裝飾展現(xiàn)到主題板上?,小熊推著作品向我們走來。
幼兒園大班五月工作總結(jié)10
陽光普照的五月,我們感受著天氣的熾熱,我們的教學(xué)工作在勞碌中有條不紊地進(jìn)展著。接近月末,來回憶下我們五月的工作吧!
一、主題活動(dòng),豐富好玩
本月,我們進(jìn)展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個(gè)主題內(nèi)容的活動(dòng)。
在主題:小鬼顯身手中,社會(huì)活動(dòng)《辛苦的快遞員》,我們做了很大的調(diào)整。將漸漸興起快遞行業(yè)作為教學(xué)重點(diǎn)和孩子一起探討,學(xué)習(xí),熟悉快遞單上的信息,溝通和體驗(yàn)快遞工作人員的辛苦,使活動(dòng)對(duì)幼兒更具教學(xué)價(jià)值;語言活動(dòng)《歡樂的阿嘟》,讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性,知道了職業(yè)的多樣性,為大家效勞好就是幸福的。通過一系列的活動(dòng),萌生了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的.敬重和喜愛。
在主題:彎彎繞繞中,社會(huì)活動(dòng)《植物的彎曲運(yùn)動(dòng)》,我們讓孩子通過觀看熟悉了各種各樣彎彎繞繞的植物;美術(shù)活動(dòng)《卷心菜的故事》,我們讓孩子繪畫了卷心菜,并進(jìn)展了添畫,體驗(yàn)曲線繪畫=的樂趣。
二、嬉戲活動(dòng),變化多樣
本月,我們還不斷豐富嬉戲的材料和場(chǎng)景的布置,布置了展現(xiàn)袋,淘寶箱,加強(qiáng)嬉戲完畢評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)指導(dǎo),不斷提高嬉戲的質(zhì)量。在嬉戲中,我們也豐富了與課程活動(dòng)相關(guān)的嬉戲區(qū)域,如:郵政快遞:指導(dǎo)郵遞員的工作,學(xué)習(xí)寄取快遞的過程。美食屋:增加自己制作燒烤的材料,體會(huì)勞動(dòng)的歡樂;在區(qū)域嬉戲中,我們也投放了一些與主題相關(guān)的材料,如:美術(shù)區(qū)的線描畫蜻蜓,科學(xué)區(qū)的吹羽毛、數(shù)學(xué)區(qū)的過大關(guān),調(diào)動(dòng)了孩子們參加的興趣性。在日常活動(dòng)中,鼓舞幼兒在學(xué)習(xí)和生活中能主動(dòng)做事,如:自己疊被子、洗手帕襪子等,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。漫步時(shí),帶著幼兒觀看保安叔叔、食堂工作人員的工作,感受他們工作的辛苦和歡樂。
三、科技節(jié)活動(dòng),點(diǎn)亮生活
五月,我們拉開了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節(jié)的序幕,我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小朋友一起,吹出了幸福的七彩泡,為科技節(jié)的開展拉開了序幕。
我們還開展了親子小制作、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子科技挑戰(zhàn)賽等活動(dòng),孩子們?cè)诨顒?dòng)中和爸爸媽媽一起制作飛機(jī)、環(huán)保服裝;一起參與科學(xué)嬉戲的競(jìng)賽,這些豐富多彩的活動(dòng)點(diǎn)亮了這個(gè)五月。
幼兒園大班五月工作總結(jié)11
一、出勤
本月實(shí)到xx名幼兒,進(jìn)新生兩名xx和xx,兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活,xx事假x天,xx請(qǐng)事假x天,xx事假一周,xx病假一周,xx事假一周,xx病假x天,另有xx請(qǐng)長假。
二、保育保健
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽,像xx我們每天都有按時(shí)給他們喂藥,并在中午睡覺時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
吳宣瑤這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步,之前每次送她去全托班都要哭好久,現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說再見,白天也很少跟著xx老師了。
自從上次和她媽媽溝通后,家長還是比較配合我們的工作了,像晚上在家也不讓她吃東西,眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師,這樣一來,xx的變化很大,我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作,每天做好晨間和晚間的交接,全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面,我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī),段老師在這方面也是很積極的,像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書本給幼兒帶回家,之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本,這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手,來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外,幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,大部分幼兒都能自己穿脫衣服,有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
金蒙閱讀方面,我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍,大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操,識(shí)字方面還需加強(qiáng)。
情境數(shù)學(xué),本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,開始學(xué)習(xí)第二本書了。
主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的`空間方位辨識(shí),并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng),初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,以及發(fā)展幼兒的思維能力,在計(jì)數(shù)方面,幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好,每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,在教學(xué)過程中,有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀,平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句,現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,小朋友都覺得很有新鮮感,也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主,手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,結(jié)合了涂鴉和撕紙,幼兒都完成得較好,我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。
涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上,這次,段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置,并貼上幼兒的名字,把近段時(shí)間畫的畫都貼出來了,以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品。
五、家長工作
1、xx媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課,覺得一周課時(shí)太少,孩子沒學(xué)到什么東西,而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見,覺得這個(gè)老師太嚴(yán)肅,而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友,對(duì)后面的小朋友不怎么管,家長認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì),多進(jìn)行賞識(shí)教育,這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況,我們班家長反饋都不錯(cuò),畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車,我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些,每次提前到4點(diǎn)20,廚房又不能保證飯菜提前出來,每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來,并且很燙,小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,對(duì)孩子的胃不太好,統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
幼兒園大班五月工作總結(jié)12
五一假期完后,帶著一份新奇、輕松地心情來到了幼兒園上班。看到干凈的班務(wù)、面熟的同事、好像長大了懂事了的孩子們和熱忱的家長們?yōu)檫@個(gè)月工作開了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切!
本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出。“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下三年功!”,演出演出,我們?cè)谘莩銮耙鲈S多的預(yù)備、下許多的功夫。
首先,班級(jí)人員的分工
白天,我們班三個(gè)教師相互協(xié)作、相互幫忙,既保證了每個(gè)教師的正常上班時(shí)間,又完成了我們班的各項(xiàng)工作。班里的彭教師在文藝方面有特長,所以她承擔(dān)的節(jié)目較多,任務(wù)較大。她上午出班,去完成班級(jí)以外小朋友的節(jié)目。我先組織小朋友完成一兩個(gè)活動(dòng),然后布置一些作業(yè)讓李教師輔導(dǎo)剩下的'小朋友完成,接著組織《北京奧運(yùn)》的小朋友排練。中午彭教師和我休息,下午李教師休息。我和彭教師把班里的小朋友分節(jié)目進(jìn)展排練。晚上,彭教師參與幼兒園教師舞蹈隊(duì)的排練,我和李教師就完成班級(jí)的其它事,如:寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》、做節(jié)目道具、家訪等等。
其次,節(jié)目排練方法和遇到困難的解決
平常起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì)放放節(jié)目的音樂讓幼兒多聽,做到抓準(zhǔn)節(jié)奏。在排練的時(shí)候,先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次,重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力。先教師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作,我仔細(xì)地登記存在問題并告知幼兒,和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問題。然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)一次,對(duì)進(jìn)步的幼兒表揚(yáng),對(duì)還有的問題又提出來,讓他們?cè)谙乱淮慰酥。帶一些小禮物送給進(jìn)步的幼兒;或請(qǐng)一些小觀眾來看他們表演,把掌聲送給他們,增加他們的自信。就這樣,一天解決一個(gè)節(jié)目中存在的問題,我班的節(jié)目一天比一天排練得好!就《北京奧運(yùn)》來說,最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫,可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗,其它方面都進(jìn)步了不少,可是我每天說:“留意表情、留意表情。。 庇變旱谋砬檫是一樣。后來我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們快樂的事,告知他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們?cè)谂_(tái)上穿著美麗的衣服、化著美麗的妝表演。
幼兒園大班五月工作總結(jié)13
漂亮的五月馬上過去,我們迎來釋然布滿激情的六月。五月的陽光是絢爛的,五月的鮮花是艷艷的,五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問、收獲了閱歷、收獲了情感!按好刻鞖庹婧,花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,xx班的珍寶們度過了歡樂的五月。在這個(gè)月里,我們有著豐富多彩的活動(dòng),有著歡快的'”笑語,有著精彩的表現(xiàn)。
一、五月份,我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)
在《漂亮的春天》主題里,我們與孩子們一起通過漫步,熟悉了幼兒園中漂亮的春景;通過春游遠(yuǎn)足,觀賞到了春天漂亮的田野,與大自然來了一次親切的接觸;詩歌“春風(fēng)”,把大家?guī)У搅舜旱囊饩持;手教?dǎo)畫“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等,進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解,從而產(chǎn)生了對(duì)春天的寵愛之情,孩子們用簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的寵愛。手在人的個(gè)體進(jìn)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的隱秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨(dú)特的手而驕傲;《小手歌》、《翻開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外,通過活動(dòng)《今日,我休息》,他們也意識(shí)到手也有自己的局限,需要借助工具來幫助才能完成任務(wù);與此同時(shí),各種工具以及機(jī)械的本事再大,也都要靠手來操作。
二、在保育工作方面
隨著天氣慢慢地?zé)崞饋砹,我們?qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,也請(qǐng)家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻留意著寶寶們?nèi)粘;顒?dòng),準(zhǔn)時(shí)為他們穿脫衣物,也留意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了,多喝開水。
本月最快樂的事,就是x月xx日,我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時(shí)機(jī),在百忙中抽出時(shí)間來參與了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚(yáng),經(jīng)過x場(chǎng)角逐,獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分表達(dá)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日,xx所來園進(jìn)展了xx的體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽力。
三、存在問題和努力方向
1、班級(jí)里仍有一局部孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不情愿舉手回答下列問題,教師要用一些孩子喜愛的方式對(duì)孩子進(jìn)展鼓舞,鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)章。
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