幼兒園大班五月工作總結(jié)范文
總結(jié)就是對一個時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班五月工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文1
轉(zhuǎn)瞬間，我們在幼兒園又度過了一個月。回憶這一個月來與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí)，我們的感想許多，先將這個月的生活與學(xué)習(xí)回憶如下：
一、教育教學(xué)工作。
本月我們實(shí)施了兩個主題：
1、在主題活動《黑夜密語》中，我們通過各種感官熟悉了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對黑夜的熟悉，轉(zhuǎn)變了對黑夜的看法，他們對黑夜布滿了奇怪和無窮的想象，也發(fā)覺了黑夜中隱藏的美。
2、在主題活動《我想飛》中，我們從“誰會飛”到“我想飛”，最終到“一起飛”，幼兒對“飛”及其相關(guān)事物的熟悉、了解、體驗(yàn)與探究活動一同一步步深入著�；顒又杏變簩Α帮w”有天馬行空的想象。我們也通過語言、美術(shù)、科學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)活動，鼓舞幼兒自由想象，幫忙幼兒共享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢。
二、生活常規(guī)教育。
本月我們班的幼兒自控力相比照較好，一日生活的自理力量也是比擬好，但在常規(guī)教育中我們還是與個別幼兒的家長保持了肯定的聯(lián)系，讓那些自控力量比擬差的孩子在家中也進(jìn)展肯定的練習(xí)，通過我們與家長的共同教育，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣。
三、保育工作。
五月的天氣漸漸轉(zhuǎn)熱且枯燥，我們常常提示幼兒多喝水，也依據(jù)天氣得變化隨時(shí)增減衣服，我們留意對個別幼兒的衛(wèi)生保健工作，平常提示幼兒勤洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服；催促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴；我們教育幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕。另外，我們連續(xù)開展幼兒的值日生工作。
四、家長工作。
在本月的.科技節(jié)活動中，我們的親子小制作活動得到了家長的熱鬧支持和協(xié)作，家長們完成了許多特別有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長們無窮的才智。
另外，為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們常常利用早晚接送的時(shí)間主動與家進(jìn)步行溝通。有些家長也針對自己孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法，我們都盡可能地答復(fù)，這使得家長更多的了解到了孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。除此以外,我們還利用填寫家園聯(lián)系手冊及與家長面談的方式向家長真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn),還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長園地上,讓家進(jìn)步行閱讀。
本月，我們在看到可喜的成績的同時(shí)也發(fā)覺了工作中存在的缺乏，信任在下月中我們會取得更大的突破。
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文2
光陰的飛逝，歲月的蹉跎，轉(zhuǎn)瞬間我們送走了春光明媚的五月，迎來了熾烈的六月。五月的工作一如平常的繁忙與充實(shí)，同時(shí)也收獲頗豐。下面我對五月的各項(xiàng)工作進(jìn)展總結(jié)。
一、重點(diǎn)工作。
1.五月《迎著朝陽來熬煉》活動。
五月的朝陽溫暖而又暖和，我們開展了《迎著朝陽來熬煉活動》。每日我班兩位教師能積極主動的在七點(diǎn)十五前來到幼兒園，積極的預(yù)備晨檢以及晨練所需物品，迎接家長和孩子的到來。我們能夠做到每日晨練有預(yù)備、有規(guī)劃、有目標(biāo)，讓孩子的在陽光下歡樂安康的成長。特殊對于常常遲到的幼兒，我們教師不僅每天常常鼓舞提示幼兒按時(shí)入園，而且有針對性的與家長溝通孩子的成長策略，提出家教指導(dǎo)意見，提示家長孩子的良好習(xí)慣要從生活的點(diǎn)滴中培育。因此，我班的迎著朝陽來熬煉活動受到了家長們?nèi)嫉暮迷u與認(rèn)可，同時(shí)孩子們也積極歡樂地參加其中。
2.慶六一大班畢業(yè)典禮演出。
在五月末，我們進(jìn)展了大班畢業(yè)典禮演出活動。為了讓孩子到達(dá)更好的演出效果，我們兩位教師不辭辛苦的一個個動作、一名名幼兒進(jìn)展指導(dǎo)。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”孩子在表演中的每一個表情，每一個動作都傾注了我們教師全部的心血。最終在畢業(yè)典禮上，我們班孩子為全園的師生表演了精彩的節(jié)目《愛我你就抱抱我》，我們教師心里特殊的欣慰。由于對于第一次上臺演出的小班孩子們，這次活動不僅是對于他們舞臺閱歷的積存與熬煉，同時(shí)也是對他們的'一次心理上的成長體驗(yàn)。他們在這次演出中收獲的不僅是全園師生的掌聲，更收獲了自信以及對美的感受。
另外，我班兩位教師能積極的響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號召，利用晚上時(shí)間同全園的師生一起進(jìn)展舞蹈《江山》的排練，在畢業(yè)典禮中也取得了很好的效果。
3.仔細(xì)做好幼兒的晨午晚檢，積極預(yù)防傳染玻
五月，我班局部孩子患上了“皰疹性咽夾炎”。為了防止幼兒間穿插感染，我班保育員李教師能夠每天堅(jiān)持仔細(xì)用消毒水消毒，并且我們?nèi)唤處熌軌蚍e極協(xié)作，仔細(xì)指導(dǎo)幼兒按六步洗手法洗手。同時(shí)我們仔細(xì)做好幼兒的晨午晚檢，做到早發(fā)覺早治療，每天沒來的幼兒我們能夠準(zhǔn)時(shí)打電話與家長溝通，積極協(xié)作保健醫(yī)將患兒隔離在家中，防止孩子間的穿插感染。
二、亮點(diǎn)工作。
1.五四青年節(jié)演講《痛并歡樂著》《做一名幸福的教師》。
在五四青年節(jié)中，我依據(jù)我十年的工作體驗(yàn)，仔細(xì)的寫了一篇演講稿《痛并歡樂著》，張教師也寫了一篇《做一名幸福的教師》演講稿，并在大會上做了發(fā)言。在演講中，我們抒發(fā)了自己從教以來的感受，并積極地同其他教師溝通了自己的閱歷。
2.《藝珍寶創(chuàng)意美工作品展》以及《童書創(chuàng)作展》。
在《藝珍寶創(chuàng)意展》中，我們利用平日里孩子學(xué)習(xí)的藝珍寶表征的方法，一個一個地指導(dǎo)幼兒進(jìn)展作品創(chuàng)作，使孩子在《螞蟻王國》的創(chuàng)作中的作品樣式豐富具有共性化。在《童書創(chuàng)作展》中，我們仔細(xì)的向家長宣傳圖書創(chuàng)作的詳細(xì)方法以及要求，使親子創(chuàng)作的作品《我喜愛》不僅美觀，抒發(fā)了孩子們的不同創(chuàng)意想法，同時(shí)也更具有共性化。
3.每周一星活動。
本月我完成了每周一星活動，在活動中我進(jìn)展了共享閱讀《難過的小象》活動。在活動中，孩子們能夠仔細(xì)觀看畫面，大膽猜測故事進(jìn)展后續(xù)情節(jié)，并且對故事內(nèi)容具有了初步的理解�；顒又泻⒆觽兊某Ｒ�(guī)習(xí)慣較好，能夠積極主動的舉手發(fā)言。但少數(shù)幼兒思維不夠活潑，需在今后的教學(xué)中注意個體的鼓舞與指導(dǎo)，培育孩子的自信念。
4.積極進(jìn)展《圖書漂流》活動。
本月我班的《圖書漂流》活動有條不紊的進(jìn)展著，但個別幼兒圖書不能夠準(zhǔn)時(shí)的返還，以至于常常拖欠圖書。對此現(xiàn)象，教師已進(jìn)展個別的催促與提示。
5.幼兒食品品嘗會。
在本月末，全園幼兒進(jìn)展了食品品嘗會。在會后，家長反響特別好，都積極贊揚(yáng)我園糕點(diǎn)味道特殊好。但對此我提出一點(diǎn)個人意見：品嘗會期間糕點(diǎn)過多，而沒有水，家長和孩子品嘗起來太干了。最好將上午的酸奶串到晚上一起發(fā)，或者同時(shí)發(fā)一小瓶礦泉水，使品嘗會的食品更合理搭配。
三、日常教育教學(xué)工作。
1.仔細(xì)備課，預(yù)備教具，按時(shí)交教案。
2.仔細(xì)進(jìn)展每日集中教育教學(xué)活動。
3.積極創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境以及主題墻壁環(huán)境。
4.準(zhǔn)時(shí)整理主題檔案。
5.做好家園溝通工作。
6.仔細(xì)做好班級衛(wèi)生消毒工作，同時(shí)做到物品擺放有序。
7.每日準(zhǔn)時(shí)填寫班級工作記錄。
以上是我班本月的各項(xiàng)工作總結(jié)，其中摻雜了我們?nèi)唤處煹暮顾�、才智、與愛心。在工作中，我們有收獲也有缺乏。我們會在今后的過程中取其精華，去其糟粕，不斷的在工作中吸取閱歷，爭取將下月的工作做的更完善。
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文3
五一假期完后，帶著一份新奇、輕松地心情來到了幼兒園上班�？吹礁蓛舻陌鄤�(wù)、面熟的同事、好像長大了懂事了的孩子們和熱忱的家長們?yōu)檫@個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切！
本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出�！芭_上三分鐘，臺下三年功！”，演出演出，我們在演出前要做許多的預(yù)備、下許多的功夫。
首先，班級人員的分工
白天，我們班三個教師相互協(xié)作、相互幫忙，既保證了每個教師的正常上班時(shí)間，又完成了我們班的各項(xiàng)工作。班里的彭教師在文藝方面有特長，所以她承擔(dān)的節(jié)目較多，任務(wù)較大。她上午出班，去完成班級以外小朋友的節(jié)目。我先組織小朋友完成一兩個活動，然后布置一些作業(yè)讓李教師輔導(dǎo)剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運(yùn)》的小朋友排練。中午彭教師和我休息，下午李教師休息。我和彭教師把班里的小朋友分節(jié)目進(jìn)展排練。晚上，彭教師參與幼兒園教師舞蹈隊(duì)的排練，我和李教師就完成班級的.其它事，如：寫《家園聯(lián)系手冊》、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊》、做節(jié)目道具、家訪等等。
其次，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決
平常起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會放放節(jié)目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏。在排練的時(shí)候，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次，重點(diǎn)是動作整齊有力。先教師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動作，我仔細(xì)地登記存在問題并告知幼兒，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問題。然后再請幼兒練習(xí)一次，對進(jìn)步的幼兒表揚(yáng)，對還有的問題又提出來，讓他們在下一次克制。帶一些小禮物送給進(jìn)步的幼兒；或請一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增加他們的自信。就這樣，一天解決一個節(jié)目中存在的問題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好！就《北京奧運(yùn)》來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進(jìn)步了不少，可是我每天說：“留意表情、留意表情�。�！”幼兒的表情還是一樣。后來我停下動作的排練和幼兒談一談他們快樂的事，告知他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們在臺上穿著美麗的衣服、化著美麗的妝表演。
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文4
剛剛度過了五一小長假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末，回憶本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動。進(jìn)一步了解和關(guān)懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言敘述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的熟悉及情感，有建立、美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。
月底我們進(jìn)展了全園性質(zhì)的角色嬉戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入嬉戲中，整個活動順當(dāng)有序地進(jìn)展。
二、衛(wèi)生保育工作
1、我們重視幼兒的身體安康，在“六一”國際兒童節(jié)馬上降臨之際，我們組織進(jìn)展六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有三位幼兒視力特別，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
2、我們依據(jù)天氣狀況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
3、我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的`消毒工作，防備傳染病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。
固然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照看不是非常到位等，盼望協(xié)同保育人員一起克制這個問題。
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文5
五月的朝陽是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是激情與歡樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓(xùn)練一開頭，我們的小朋友都布滿熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進(jìn)展回憶，做了以下總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開展了《動物朋友》教學(xué)活動中，我們讓幼兒從熟識寵愛的'動物開頭，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿意幼兒探究動物的愿望，獲得有關(guān)動物的更多信息，如：熟悉常見的動物并辨別它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種愛護(hù)動物的方法等等，從而培育幼兒愛惜動物的情感�；顒又�，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)展?fàn)幷�，熟悉各種照看動物的人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關(guān)懷：關(guān)懷同伴;關(guān)懷教師;關(guān)懷父母;關(guān)懷爺爺奶奶;關(guān)懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強(qiáng)自我效勞的熬煉，培育幼兒的自理力量。
二、保教方面由于天氣變幻無常
忽冷忽熱的，我們教師準(zhǔn)時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒樱A(yù)防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要留意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干潔凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。
歡樂的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不曾遺忘四川人們地震災(zāi)難那個讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了小小的地震演習(xí)活動下個月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺不平凡的趣事，能增長更多的學(xué)問。
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文6
漂亮的五月馬上過去，我們迎來釋然布滿激情的六月。五月的陽光是絢爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問、收獲了閱歷、收獲了情感�！按好刻鞖庹婧�，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的珍寶們度過了歡樂的五月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的”笑語，有著精彩的表現(xiàn)。
一、五月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動
在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠(yuǎn)足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親切的接觸；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持校皇纸虒?dǎo)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的寵愛。手在人的個體進(jìn)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手�！缎∈值碾[秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨(dú)特的手而驕傲；《小手歌》、《翻開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫助才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本事再大，也都要靠手來操作。
二、在保育工作方面
隨著天氣慢慢地?zé)崞饋砹�，我們請家長準(zhǔn)時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒樱瑴?zhǔn)時(shí)為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。
本月最快樂的事，就是x月xx日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的'時(shí)機(jī)，在百忙中抽出時(shí)間來參與了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚(yáng)，經(jīng)過x場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分表達(dá)了我們這個小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，xx所來園進(jìn)展了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。
三、存在問題和努力方向
1、班級里仍有一局部孩子孩子在集體活動時(shí)不情愿舉手回答下列問題，教師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進(jìn)展鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)章。
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文7
陽光普照的五月，我們感受著天氣的熾熱，我們的教學(xué)工作在勞碌中有條不紊地進(jìn)展著。接近月末，來回憶下我們五月的工作吧！
一、主題活動，豐富好玩
本月，我們進(jìn)展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個主題內(nèi)容的活動。
在主題：小鬼顯身手中，社會活動《辛苦的快遞員》，我們做了很大的調(diào)整。將漸漸興起快遞行業(yè)作為教學(xué)重點(diǎn)和孩子一起探討，學(xué)習(xí)，熟悉快遞單上的信息，溝通和體驗(yàn)快遞工作人員的辛苦，使活動對幼兒更具教學(xué)價(jià)值；語言活動《歡樂的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業(yè)的多樣性，為大家效勞好就是幸福的。通過一系列的活動，萌生了孩子們對勞動者的敬重和喜愛。
在主題：彎彎繞繞中，社會活動《植物的彎曲運(yùn)動》，我們讓孩子通過觀看熟悉了各種各樣彎彎繞繞的植物；美術(shù)活動《卷心菜的故事》，我們讓孩子繪畫了卷心菜，并進(jìn)展了添畫，體驗(yàn)曲線繪畫=的樂趣。
二、嬉戲活動，變化多樣
本月，我們還不斷豐富嬉戲的`材料和場景的布置，布置了展現(xiàn)袋，淘寶箱，加強(qiáng)嬉戲完畢評價(jià)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，不斷提高嬉戲的質(zhì)量。在嬉戲中，我們也豐富了與課程活動相關(guān)的嬉戲區(qū)域，如：郵政快遞：指導(dǎo)郵遞員的工作，學(xué)習(xí)寄取快遞的過程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料，體會勞動的歡樂；在區(qū)域嬉戲中，我們也投放了一些與主題相關(guān)的材料，如：美術(shù)區(qū)的線描畫蜻蜓，科學(xué)區(qū)的吹羽毛、數(shù)學(xué)區(qū)的過大關(guān)，調(diào)動了孩子們參加的興趣性。在日常活動中，鼓舞幼兒在學(xué)習(xí)和生活中能主動做事，如：自己疊被子、洗手帕襪子等，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。漫步時(shí)，帶著幼兒觀看保安叔叔、食堂工作人員的工作，感受他們工作的辛苦和歡樂。
三、科技節(jié)活動，點(diǎn)亮生活
五月，我們拉開了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節(jié)的序幕，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小朋友一起，吹出了幸福的七彩泡，為科技節(jié)的開展拉開了序幕。
我們還開展了親子小制作、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子科技挑戰(zhàn)賽等活動，孩子們在活動中和爸爸媽媽一起制作飛機(jī)、環(huán)保服裝；一起參與科學(xué)嬉戲的競賽，這些豐富多彩的活動點(diǎn)亮了這個五月。
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文8
五月是紅紅火火的，是布滿激情的，本月的工作也是忙勞碌碌的。
一、教研、教科研工作：
1.童話劇主題《丑小鴨》的開展
本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實(shí)施。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動，除了以往的根底繪畫，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已特別熟識，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動起來的線偶玩具，孩子很喜愛，但過程中孩子系線的技能偏弱，這點(diǎn)需要教師在平常加強(qiáng)知道，讓孩子多練習(xí)。在上一主題做海報(bào)時(shí)，我將童話劇的名字全部在紙上寫好，幼兒只要貼上海報(bào)即可。這次，我們進(jìn)展了角色、劇情兩次海報(bào)設(shè)計(jì)，都由幼兒自己寫出“丑小鴨”三個字，孩子都能自己寫出來，有的還寫得很有創(chuàng)意、很有共性。角色海報(bào)以丑小鴨為主，劇情海報(bào)幼兒則依據(jù)自己的喜好、自己的力量，選擇某個情節(jié)進(jìn)展繪制�！冻笮▲啞愤@個故事幼兒很喜愛，有的孩子有圖書，有的沒有，我們帶著孩子畫故事連環(huán)畫，讓每個孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書。天鵝名貴而漂亮，我們不僅用畫筆畫出了她的美，還教孩子用折紙的形式來表現(xiàn)。得意的丑小鴨，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑得意�？傊�，此童話主題的美術(shù)活動內(nèi)容、形式都很豐富。
2.教科研資料的整理
年級組教師分工合作將上下學(xué)期的三個童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的終點(diǎn)》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析、各智能目標(biāo)、區(qū)域資源、課程安排等工程進(jìn)展了梳理。
3.整合主題活動：
童話劇完畢后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的局部課程進(jìn)展日常的教育教學(xué)。
4.其他：
(1)活動：
結(jié)合五一勞動節(jié)、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日開展了相關(guān)活動。
(2)節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
二、家長活動：
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展了活動，大一班孩子用油泥制作了漂亮的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽效勞送祝愿;結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動，大三班的家長和孩子們也行動起來，孩子們和爸爸媽媽一起，走進(jìn)自己居住的社區(qū)，為孩子供應(yīng)一個展現(xiàn)的平臺，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動地表演節(jié)目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了很多掌聲。這樣的活動，不僅給孩子供應(yīng)了一個熬煉的時(shí)機(jī)，也讓孩子了解了關(guān)愛老人的中華傳統(tǒng)美德。
2.親子游：
年級組教師與局部幼兒及家長參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場等。家長們主動做起助教，向孩子們介紹各種場館的位置、用途等。
三、六月份工作安排：
1.慶六一文藝匯演
2.開展主題活動《再見了，幼兒園》。
3.拍畢業(yè)照，進(jìn)行畢業(yè)典禮
4.家長孩子共同制作成長冊
5.做好學(xué)期完畢工作(資料整理、財(cái)產(chǎn)核對等)幼兒園大班五月工作總結(jié) 篇3
度過了短暫而歡樂的五一假期，帶著一份期盼與緊急，勞碌的人們開頭了收割耕種；而我們的五月，也是勞碌的，在這份勞碌中，我們收獲了更多的愛。
人們永久不會遺忘五月十二號這一天，四川突然間的地動山搖，突然間到來的災(zāi)難，讓我們每個人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過去了一年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個人都努力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識，提高自救力量，我們通過視頻、圖片和教師的講解了解了關(guān)于各種危急的學(xué)問，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月12日，我們還參與了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們在教師的幫助下冷靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同教師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個月，我們還開展了豐富的主題活動。在主題《動感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動的世界，通過各種各樣的活動，我們知道了運(yùn)動有許多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛夢想》中，孩子們儼然成了一個個科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰慧和想象力量，設(shè)計(jì)出了一款款不同的`飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的幻想，總有一天會成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最終一個兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著細(xì)心的預(yù)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰慧的家長們協(xié)作教師，做出了一件件美麗而又特殊的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開頭，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個班還一起仔細(xì)練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩，盼望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月，豐富而勞碌，精彩的活動不斷。如“小書蟲牽手大書蟲――親子共繪圖畫書活動”，還有“迎六一，愛在藍(lán)天下”的捐款活動中，孩子們和家長都熱忱參加，為在幼兒園的最終時(shí)間留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了很多的愛和盼望，我們將連續(xù)這份漂亮的心情，度過這學(xué)期，也是孩子們幼兒園生涯中最終的六月！
幼兒園大班五月工作總結(jié)范文9
最終擺脫了陰冷的陰雨連綿，迎來了絢爛的五月。五月的天氣沒有陰冷，也沒有酷熱，在這個月份了，可以盡情展露幼兒的共性，小朋友們的服裝把戲也特殊多，只有你想不到的，沒有你看不到的，這也增加了一道風(fēng)景線。我很喜愛這個月份，給人一種朝氣，一種活力，感覺一切都是那么美妙。
在這個月里，我們還開展了豐富的主題活動。在主題《動感天地》中，我們通過科學(xué)活動“形形色色的力”讓幼兒在知道了在我們的生活中所存在的各種隱蔽看不見的力。通過自己的試驗(yàn)發(fā)覺力的表現(xiàn)，并且通過藝術(shù)活動把這些隱蔽的力用繪畫筆表現(xiàn)在紙頭上，添上幾筆就變成的漂亮的畫。在主題《黑夜秘語》中，我們通過語言活動《兔子不喜愛晚上》、《我喜愛長長的夜》讓幼兒對黑夜產(chǎn)生興趣。在活動《別打攪他們》、《不怕黑的`貓頭鷹》中了解到幼兒黑夜中的動物。在藝術(shù)活動《黑白配》等把白天和黑夜在紙頭上表現(xiàn)出來。兩個主題活動在家長、幼兒、教師共同的努力下順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>
幼兒園主題墻飾是記錄孩子活動過程和結(jié)果的載體;是幼兒與同伴、幼兒與教師之間近距離接觸、溝通的平臺;更是主題得以順當(dāng)開展的媒介。本月我們還積極參與了園部組織的主題展板展現(xiàn)活動，把幼兒在活動中的一些表現(xiàn)和成果通過一些裝飾展現(xiàn)到主題板上�？矗⌒芡浦髌废蛭覀冏邅�。
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