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教師月教育教學(xué)總結(jié)

時間:2022-11-02 20:29:04 月工作總結(jié) 我要投稿

教師月教育教學(xué)總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的教師月教育教學(xué)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師月教育教學(xué)總結(jié)

教師月教育教學(xué)總結(jié)1

  一年來,汴河小學(xué)以落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,解放思想,與時俱進(jìn),堅持育人為本、德育為先,大力開展豐富多彩的校園文化主題活動,全面推行素質(zhì)教育,強化內(nèi)部管理,努力辦好讓人民滿意的教育,現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個簡單的回顧:

  一、加強教師隊伍建設(shè),提高學(xué)校育人水平。

  以德立教,進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè),規(guī)范教師從教行為,為提高教師育人水平,樹立良好的師表形象,學(xué)校加強師德師風(fēng)專題教育和培訓(xùn),定期開展政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí),將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、績效考核、職稱聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。向廣大學(xué)生、家長、社會各界人士和相關(guān)部門、單位開展征求師德師風(fēng)大討論活動的意見和建議,查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足和突出問題。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評選活動,在教師中開展“理想與現(xiàn)實同步”征文活動,并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論,設(shè)師德師風(fēng)舉報箱,對規(guī)范教師行為,培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神,起到了一定的促進(jìn)作用。

  二、以德立校,扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作

  學(xué)校加強德育管理,落實德育常規(guī),堅持“以養(yǎng)成教育為核心,以道德踐行為主線”,開展形式多樣的主題教育活動,努力營造健康向上的育人氛圍。

  1、以常規(guī)為抓手,促進(jìn)養(yǎng)成教育。

  學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地,以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。利用國旗下演講、班會課、晨會課,加強中小學(xué)生文明禮儀教育、日常行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,通過開展評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”、“校園之星”、

  “優(yōu)秀團員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

  2、以主題實踐活動為載體,強化德育成效。

  堅持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣作為主題教育活動,通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。借助“感恩主題班會”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學(xué)生懂得感恩,學(xué)會寬容和謙讓;召開“點燃激情,放飛理想、文明禮儀從我做起”主題班隊會、教育學(xué)生說文明話、做文明事。以節(jié)日為契機舉辦

  “中國夢。我的夢”慶六一藝術(shù)節(jié)活動,展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采

  3、以校園文化建設(shè)為依托,強化環(huán)境育人功能。

  優(yōu)美的校園環(huán)境,對學(xué)生起到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。學(xué)校重視環(huán)境育人,校園文化氛圍濃厚。教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場的警示標(biāo)牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地——學(xué)習(xí)園地、讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言行舉止。

  三、加強教學(xué)管理,深化教育教學(xué)改革。

  1、突出教學(xué)中心,向管理要質(zhì)量。

  學(xué)校認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作,繼續(xù)實行兩分鐘等課制,通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作,不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為。此外,學(xué)校堅持每月進(jìn)行一次評教活動,促使廣大教師提高授課水平,努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上,把功夫下在備課上,把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上,把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上,把目標(biāo)放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上,把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上”,保證了教學(xué)工作扎實有效。

  2、為提高教師的教學(xué)技能,學(xué)校加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度,積極推行新的課堂教學(xué)模式。部分教師勇于探索、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式,大膽嘗試“導(dǎo)學(xué)案”,在突出學(xué)生主體地位,搞活課堂教學(xué)模式方面做了有益的嘗試,為教學(xué)改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步。

  3、強化教研工作的管理,開展“五個一”工程,即一份好教案、說課稿、一個課件、精心設(shè)計一份作業(yè)、認(rèn)真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動,落實好集體備課工作。每個星期利用一到兩節(jié)課的時間對本周的教學(xué)內(nèi)容集體復(fù)備,完善電子教案,提高了課堂效率。

  四、家校攜手,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

  為使學(xué)校教育得到社會的廣泛支持與認(rèn)可,使廣大家長充分認(rèn)識到家庭教育的重要性,營造良好的育人環(huán)境,切實提高德育工作的實效性,學(xué)校通過家長開放日,教師走訪、家長來訪周等形式加強家校溝通,使家長更加全面的了解學(xué)校管理、班級風(fēng)貌及子女學(xué)習(xí)生活的情況,增強了家校教育的合力。

  五、安全教育常抓不懈

  師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事,學(xué)校始終把安全工作放在首位,牢固樹立“安全第一”的思想,廣泛開展法制安全教育活動。一是健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,提高預(yù)防災(zāi)害、傳染病、食物中毒以及應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力,加強學(xué)校安全防范,完善人防、物防和技防措施,堅決遏制重特大安全事故發(fā)生,加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全管理。三是嚴(yán)格門衛(wèi)制度和定期巡查制度,確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的法制安全意識和自我保護(hù)意識,每學(xué)期開展一次逃生安全演練,每月進(jìn)行一次法制安全教育大會,積極倡導(dǎo)和培育文明上進(jìn)、友愛、誠信的優(yōu)良校風(fēng),使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

教師月教育教學(xué)總結(jié)2

  xx年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)

  一、教學(xué)方面

  1、上課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機,機器運行狀態(tài)良好,但也有過一些問題,如顯示器不亮、鍵盤不好用,我都第一時間與×××維修部聯(lián)系,使他們及時上門維修,保證學(xué)生的上課需要,本學(xué)期一共維修了xxxx。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

  2、備課:開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。

  3、筆記:根據(jù)每節(jié)課的特點,為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

  二、個人學(xué)習(xí):

  積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版,基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

  三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作:

  本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作,這些教室設(shè)備昂貴,設(shè)備使用技術(shù)量較高,一般教師不會應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要,我每天早上到校后便一一查看,檢查設(shè)備的完好性,同時進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。尤其是微機室里,電腦較多,電腦桌椅板凳有時有損壞的,我都及時修補,有很多鍵盤托螺絲松動,丟了,我自己買來螺釘,及時修好,讓學(xué)生能順利上課。

  每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好,門是否鎖好。始終把安全放在第一位。

  四、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師月教育教學(xué)總結(jié)3

  光陰似箭,日月如梭。xxxx年初夏,我從武漢中南民族大學(xué)一畢業(yè),便參加了湖北省教育廳組織的xxxx屆資教生崗前培訓(xùn)。xxxx年9月1日,我正式走上了教育教學(xué)崗位,自那時起我一直工作在教育教學(xué)一線。六年來,我愛崗敬業(yè),積極向上,努力學(xué)習(xí),逐漸成長成為一名教壇新秀,F(xiàn)將六年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、踐行師德規(guī)范,切實提高個人的政治思想素養(yǎng)。

  作為一名年輕的黨員教師,關(guān)心時政大事,注重學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,具有較高的思想政治覺悟。同時,我熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針、政策,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展、教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力,形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,入行不久我就憑踏實的工作態(tài)度、實在的工作業(yè)績受到同學(xué)們、同事們的歡迎。

  學(xué)高為師,身正為范。成為人民教師的我們,必須時刻謹(jǐn)記為人師表,教書育人。我嚴(yán)格要求著自己,使自己具備良好的事業(yè)心、強烈的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。工作上,我任勞任怨,刻苦鉆研敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的各項工作;學(xué)習(xí)上和生活上我關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生,以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,使學(xué)生得到了良好的教育,我真正實踐了身教重于言教的規(guī)律;在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,認(rèn)真踐行師德規(guī)范。

  二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),努力提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

  作為教師,認(rèn)真上好每一節(jié)課是最起碼的要求,尤其是對剛從事教育事業(yè)的人來講,課前認(rèn)真?zhèn)湔n就顯得尤為重要,備好課是上好課的基礎(chǔ)。所以每個學(xué)期從上第一節(jié)課到學(xué)期結(jié)束,我都在課前閱讀新課標(biāo),熟悉教材內(nèi)容,查閱相關(guān)教學(xué)資料,然后設(shè)計出教案,從而使課堂教學(xué)質(zhì)量得以提升,F(xiàn)在的我越來越深刻地認(rèn)識到——時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念必須不斷更新,自身所掌握的知識難以滿足現(xiàn)代教育教學(xué),所以,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  六年來,我多次參加了湖北省教育廳組織的教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,現(xiàn)在的我已將這些新理念貫徹于自己的教育教學(xué)工作中。平時,我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,從中了解最新的教育動態(tài),教育改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。當(dāng)班主任后,我特別注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,重視學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。作為青年教師,有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方,我就經(jīng)常利用周末及節(jié)假日自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,通過多種途徑學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好筆錄,也經(jīng)常與其他教師一起探討問題,努力借鑒他人優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,來提高自己的教學(xué)水平。通過領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助和自己的努力,我成長比較順利,工作求真務(wù)實,作風(fēng)過硬,很快得到領(lǐng)導(dǎo)同事、學(xué)生及其家長的認(rèn)可。

  六年來,我堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,恪盡職守,認(rèn)真遵從涉教領(lǐng)域的各項規(guī)章制度,樂觀進(jìn)取,干一行,專一行,愛一行,精一行,努力把自己的職業(yè)當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營,遵循教育教學(xué)規(guī)律,對自己的工作盡職盡責(zé)。爭取在教育行業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。

  三、樂觀踏實進(jìn)取,用實在的業(yè)績鞭策自己奮勇前行。

  六年來,我樂觀向上,工作踏實、積極進(jìn)取,先后擔(dān)任過學(xué)校政教處政教員、教務(wù)處教研組組長、校團委組織委員,擔(dān)任過平行班班主任和快班班主任,擔(dān)任過語文兼歷史教師、畢業(yè)班快班歷史把關(guān)教師。付出總會有所收獲。xxxx年春我指導(dǎo)了康儀林等19名同學(xué)參加湖北省中學(xué)生“天地杯”作文大賽,就有18位同學(xué)獲得了一、二、三等獎。xxxx年秋和xxxx年春,我?guī)?01班的語文和902班快班的歷史,701班就有李鑫華、龍霞、艾桂珍、熊書祥四名同學(xué)的作文在《恩施晚報》上發(fā)表;xxxx年秋期末902班快班的歷史取得歷史性大突破,全班53名同學(xué)有42人居于優(yōu)分線上,其中有21人在90分以上;xxxx年春902班快班的歷史也取得可喜成績,在xxxx年中考中,康碩同學(xué)歷史單科滿分,這是宣恩縣為數(shù)不多的單科滿分。902班在xxxx年中考中,14人上宣恩一中公費線,其中李宏美、劉傳宗、胡曼、向丹等4人進(jìn)入宣恩一中“陽光班”就讀。xxxx年春至xxxx年春我連續(xù)三個學(xué)期擔(dān)任了快班班主任,xxxx年我804班的地生會考成績優(yōu)異。每當(dāng)看到同學(xué)們的成績進(jìn)步,我就有種說不出的高興。

  在同學(xué)們?nèi)〉貌粩噙M(jìn)步的同時,我也在不斷成長。xxxx年至xxxx年,我四次被評為優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任;xxxx年暑假培訓(xùn)被湖北省教育廳表彰為優(yōu)秀學(xué)員;xxxx—xxxx年度考核優(yōu)秀;xxxx年我主講縣級優(yōu)質(zhì)課《明朝的對外經(jīng)濟文化交流》榮獲三等獎,該教案后來榮獲國家級二等獎;xxxx年我撰寫的論文《淺議信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的運

教師月教育教學(xué)總結(jié)4

  光陰荏苒,日月如梭。xxxx年度工作即將結(jié)束了。本年度認(rèn)真落實了上級部門的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計劃,繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了分配的工作。全體教師同心同德,與時俱進(jìn),順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作:

  一、加強了常規(guī)教學(xué)管理

  本年度,學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo),實施了一系列加強教學(xué)管理的新措施。

  首先是健全制度,規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際,遵循科學(xué)性,增強實效性,激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求,落實工作責(zé)任,引入競爭機制,激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用,使教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。

  其次是分工協(xié)作,落實責(zé)任。本年度在教學(xué)管理中,既突出工作任務(wù)分解,明確各自責(zé)任,又注重協(xié)作整合,保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān)、恪盡職守,相互協(xié)作、注重整合”的思路,明確了教學(xué)管理責(zé)任。校級領(lǐng)導(dǎo)包年級抓教學(xué)。明確提出了各年級教學(xué)質(zhì)量,目標(biāo)任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé),任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。

  二、狠抓常規(guī)落實

  常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ),最重要,最根本的工作,教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。

  首先,明確工作要求。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求,課堂教學(xué)規(guī)范要求,自習(xí)輔導(dǎo)要求,單元教練反饋要求,作業(yè)批改要求,早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)要求,教師教案簽審要求,使學(xué);顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循,較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽課評課要求,分層提出教學(xué)管理人員、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求,評課工作在本年度中期也有所加強。

  三、深化“高效課堂”工作

  3月份,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的實施方案,成立了以園長為組長,教導(dǎo)主任和骨干教師為副組長的實施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行了合理的分工,做到目標(biāo)到人,明確責(zé)任。

 。ㄒ唬⒎e極組織教學(xué)比武,教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  1、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動,通過教師的觀摩課,激勵教師上好優(yōu)質(zhì)課,推動我校教學(xué)研究的新高潮。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié),讓教師在互聽互評中學(xué)到他人的教學(xué)長處,在活動中提高自己的教學(xué)水平,本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評賽活動。

  2、我們將4月份和10月份定為聽課月。為進(jìn)一步落實搞好高效課堂活動,要求每一位教師每周必須聽課1節(jié)以上,而且要與授課教師進(jìn)行交流,并把自己的聽課感想上交教導(dǎo)處,本年度,我校教師人均聽課38節(jié)以上,校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上,聽課筆記記載詳實,聽后感悟深刻。良好的教學(xué)研究氛圍已在我校形成,為提升我校的整體教育教學(xué)水平,打下了堅實的基礎(chǔ)。

  {二}、做好各級論文撰稿,評比工作。

  1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格,各位教師在教學(xué)中不斷探索,創(chuàng)新,積極撰寫教育教學(xué)論文。本年度我校共投稿,有通訊報道已在《渭城簡報》上發(fā)表。

  2、我們要求每位教師一學(xué)年至少要有文章在區(qū)級以上單位獲獎。評優(yōu)、評先與教育教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合。

 。ㄈ、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  1、教導(dǎo)處每月必須進(jìn)行一次務(wù)實的教學(xué)工作檢查,每次工作檢查必須有較詳細(xì)的記載和小結(jié)。對存在問題的同志及時提出整改措施,并在限期內(nèi)予以整改。

  2、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識,提升自身的教學(xué)水平,把有效教學(xué)做實、做細(xì),真正的把有效教學(xué)落實在行動上,我們對一二年級的語數(shù)學(xué)科進(jìn)行了多次月考檢測,效果很明顯,各位教師能上好課,備有效的課堂教案,讓學(xué)生得到了最大的實惠。同時我們還采取觀看視頻、出外聽課、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高教師的授課水平。教導(dǎo)處及時做好活動資料的整理和歸檔工作,督促教研組認(rèn)真實施教研計劃。

  3、認(rèn)真落實教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。11月份,我們依據(jù)教育組上課的要求,讓全體教師使用白板教室上課,加強了對高效課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)批改等方面的要求,對教師的上課進(jìn)行了合理的優(yōu)化、細(xì)化管理。

  4、開齊開足課程。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定,決不允許任何教師占用知識技能課,認(rèn)真開齊開足課程,決不少上一節(jié)課。

  5、加強備課管理,備課時,重視思路,備教法,備學(xué)生的學(xué),教師要根據(jù)實際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記。

  6、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)計劃,通過寫后記,教學(xué)隨筆,作業(yè)情況分析,質(zhì)量分析等形式,實現(xiàn)自己的反思。

 。ㄋ模、進(jìn)一步加強高效課堂的實施

  1、繼續(xù)加強教師要確立正確的質(zhì)量觀,不但要重視考試成績,而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。

  2、每位教師必須繼續(xù)推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié),研究自己的設(shè)計的每一道習(xí)題是否達(dá)到了預(yù)期的目的。

  3、繼續(xù)促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造良好的課堂氛圍,使課堂教學(xué)獲得高效。

  四、認(rèn)真扎實開展校本研修活動。

  學(xué)校根據(jù)上級文件精神,制定了切實可行的校本研修實施方案,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎勵辦法,學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍,撰寫讀書心得,每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思,及時更新博客,按計劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn),按時參加國培、出外聽評課等活動,經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強和完善校本研修工作。

  五、教育教學(xué)工作特色做法

  1。我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課,它能促進(jìn)學(xué)生對知識地理解,又能提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力。

  2。我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作,實行日登記、周公示、月匯總,使考核公開化、公正化,充分調(diào)動每位教師的積極性、主動性。

  在這一年度,我們在教學(xué)工作中取得了一些成就,但是在工作中難免有一些不足,在以后的工作中我們將再接再厲,爭取在以后的工作中再上一個新臺階。

教師月教育教學(xué)總結(jié)5

  一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  一、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

 。ǘ┱{(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變'要我學(xué)'為'我要學(xué)',極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

  (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

  1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到'真誠'二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)'有假',那么教師所做的一切都會被看作是在'演戲'。其次做到'接受',即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到'理解'二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  二、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循'嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)'的指導(dǎo)方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

  2、發(fā)揮'小干部'的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

  通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

  總之,一年來,我默默地工作,也取得了一些成績,如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評比,但成績只能代表過去,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

教師月教育教學(xué)總結(jié)6

  本人能熱愛教育事業(yè),能夠按照黨的教育方針,教書育人,有終身從事教育的決心。作為一名黨員,我始終能夠以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時刻保證正確的輿論導(dǎo)向,注意團結(jié)同志,與人為善,努力做群眾的表率。熱愛學(xué)生,為人師表,具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。工作中,以“激情、思路、辦法”為指針,創(chuàng)新工作方法,用“兩個轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失,不斷提高工作的實效和水平。

  我擔(dān)任中學(xué)高二(1)班主任、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。由于我?guī)У氖瞧胀ò啵瑢W(xué)生基礎(chǔ)較差,大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望,思想波動大,紀(jì)律松散。我本著“提高每一位學(xué)生,滿意每一位家長”的思想,加強學(xué)生的思想教育,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,灌輸升學(xué)意識,多次走訪學(xué)生家庭,與學(xué)生談心,在班級里開展以升學(xué)為主題的教育活動,與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。高二(1)班進(jìn)步很大,畢業(yè)時班級穩(wěn)定,成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,畢業(yè)率、升學(xué)率100%,總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先,一名學(xué)生達(dá)到一類重點高中的分?jǐn)?shù)線。所帶班級數(shù)學(xué)成績由接班時平均30多分進(jìn)步到平均70多分,獲得了家長與學(xué)校的好評。作為教研組長,積極組織各種教研活動,培養(yǎng)青年教師,研究中考方向,青年教師、等已成為學(xué)校骨干,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,20xx年中考成績比市平均高出8分。

  20xx年下半年,由于工作的需要,我調(diào)到教研室工作。新的工作,對于我既是一次難得的機遇,又是一次嚴(yán)竣的考驗。只有不斷學(xué)習(xí),及時調(diào)整角色,創(chuàng)新工作,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。

  第一,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)。我深知,教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),我給自己訂下目標(biāo),每天要看兩小時的業(yè)務(wù)書籍,記下自己的工作反思與心得,定期聽數(shù)學(xué)課,堅持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,以便時刻了解全區(qū)的教學(xué)動態(tài),把握教學(xué)的最新信息。

  第二,創(chuàng)新工作思路。我以往面對的更多是對學(xué)生的管理和教學(xué),而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動與全區(qū)課題工作的開展,要求更高,擔(dān)子更重。

  在開展課題研究時,在吳主任和張主任的支持下,我積極向市里各處室課題負(fù)責(zé)人匯報、了解我區(qū)以往的課題申報和開展情況,制訂課題研究計劃和管理辦法,擬定課題申報指導(dǎo)意見,組織各校進(jìn)行申報,通過緊張而有序的工作,現(xiàn)已有1個市級課題在我區(qū)結(jié)題,1個市級課題準(zhǔn)備開題,有3個中斷的省、市級課題正在爭取結(jié)題,還有36個課題申報了區(qū)級課題,等待區(qū)教研室評審;作為市中心組命題成員,我堅持參加市教研室組織的各項活動,獨立完成了全市七年級數(shù)學(xué)試題的命題工作,并協(xié)同市教研室先后督導(dǎo)了兩所學(xué)校和大市優(yōu)質(zhì)課的評委工作。

  由于自己工作做的扎實,細(xì)致,受到了陳老師的好評,又一次提高了開發(fā)區(qū)在市其他學(xué)校的知名度;在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上,能積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,先后開展了區(qū)集體備課活動、研討課活動以及送教到;顒,在活動中,我注意把握正確的教學(xué)導(dǎo)向,要求集體備課一定要以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分關(guān)注備課的質(zhì)量,重視課堂主陣地;精心選擇上課教師,確定研討專題,與上課教師研討,形成最佳教案,反復(fù)試講,反復(fù)修改,以求收到最佳效果。

  通過提高課堂實效,來提高教學(xué)成績,在全市統(tǒng)考中,我區(qū)數(shù)學(xué)成績較好;此外在組織參加市級優(yōu)質(zhì)課評選活動時,我對參賽教師精心指導(dǎo),了解評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn),與參賽教師深入研究推敲,并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),哪怕細(xì)微之處,也不放過,在我的指導(dǎo)下,付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績。

  新的一年即將結(jié)束,回顧過去,自己在工作中雖然取得了一些成績,但還存在著一些問題。如:對自己的工作方法不夠靈活,工作思路不夠大膽、細(xì)致,工作效率還有待提高。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將站在新的起點上,不遺余力,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,爭取取得更大的成績。

教師月教育教學(xué)總結(jié)7

  我校還有一半班級是四十多個學(xué)生一班的大班,這些大班學(xué)生基礎(chǔ)較差,差生面較大;師資方面比本鎮(zhèn)的其他學(xué)校較差,骨干教師少,有部分教師還未適應(yīng)班額大的班的教學(xué)。面對這種情況,我們以“抓好教學(xué)中心工作,提高教學(xué)質(zhì)量,努力改變教學(xué)落后面貌。”為宗旨,積極開展教研活動,落實各種教育、教學(xué)措施,加強教學(xué)工作管理,堅持向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。下面談?wù)勎倚T诮虒W(xué)教研方面的一些做法:

  一、加強師資隊伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),做好教學(xué)工作計劃。

  建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。針對我校教師隊伍整體素質(zhì)不高,學(xué)歷層次偏低的實際,我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平、教育教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平等方面加強教師隊伍建設(shè):

  1、加強教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神,引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻(xiàn);在教師隊伍中倡導(dǎo)愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過每周一次的學(xué)習(xí),我校教師形成了默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。

  2、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生生動活潑、主動積極地發(fā)展,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能。要樹立開放性教育觀念,增強師生雙方的交流。

  3、大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校有七位教師參加了大專函授學(xué)習(xí),其中有些教師年齡比較大,記憶力較差,英語基礎(chǔ)薄弱,加上邊工作邊函授,壓力相當(dāng)大。因此,這些教師有打退堂鼓的思想。我們了解到這種情況,及時做好函授學(xué)習(xí)的教師的思想工作,使他們充分認(rèn)識學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷檔次的重要性,鼓勵他們互相學(xué)習(xí)、互相研究、互相幫助,堅定了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學(xué)習(xí)補助外,還為他們提供電腦、紙張等幫助學(xué)習(xí),為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。

  4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教廳和市教委《關(guān)于中小學(xué)教師計算機培訓(xùn)問題的通知》的精神,做好教師參加計算機的培訓(xùn)和考試工作。我校一共有12位教師,11位參加了計算機的培訓(xùn)和考試。在培訓(xùn)階段中,為了使教師有更多的機會練習(xí)計算機的操作,我們想方設(shè)法,又得到教辦領(lǐng)導(dǎo)的支持,找來了兩臺二手計算機讓教師練習(xí)。結(jié)果,我校的11位教師參加xx年3月的計算機考試,全部過關(guān),其中3位教師得到了優(yōu)秀的好成績。

  二、積極開展教研活動,改革課堂教學(xué)方法

  課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,努力提高每堂課的教學(xué)效果,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),開展了多種形式的教研活動:

  1、學(xué)期初,各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材,熟悉教材,掌握教材的重點難點,分析研究教材,制訂本學(xué)期的科計劃。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教辦的《教研工作意見》和本校的《教研工作計劃》,閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊,了解教改的方向,制訂教研課題,使教師明確一學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)第一線聽課、評課,了解和掌握本校的教學(xué)情況,帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動。

  4、教師之間互相聽課,以老帶新,以新促老,取長補短,共同提高。

  5、根據(jù)教辦的要求,開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動,培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

  6、組織教師外出聽課學(xué)習(xí),引進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。

  7、每位教師每學(xué)期最少寫論文,把實踐提升為理論,又以理論指導(dǎo)實踐。如此循環(huán),不斷提高。教師在各種教研活動中,認(rèn)識到教改的重要性和必然性,并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革,逐步改變“教師講、學(xué)生聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象,努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué);采用多種形式進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的興趣;使教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,提高課堂教學(xué)效率。

  三、以教學(xué)為中心,抓好教學(xué)管理工作

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗,直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期,我校不斷完善教學(xué)管理制度,并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學(xué)管理工作:

  1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。一學(xué)期檢查兩次,做到有檢查,有總結(jié)。要求教師備課要依時,必須要先備課,后講課,備課要備教材、備教法、備學(xué)生;作業(yè)批改要認(rèn)真及時,善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上的存在問題,及時改進(jìn)。

  2、抓好聽課、評課工作。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上,教師聽課12節(jié)以上。使教師在聽課、評課中吸取教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)能力。

  3、抓好考風(fēng)考紀(jì),實行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試,交換監(jiān)考,交換改卷,促使教師認(rèn)真做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作。

  4、加強教學(xué)質(zhì)量分析,使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題,加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時,特別要做好幫助差生趕隊的工作,輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐心、有恒心。

  6、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實地填寫教師的教學(xué)成績,忠肯地評價教師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實,培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實進(jìn)取的精神,形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  四、完善獎教獎學(xué)方案,增強競爭意識

  本學(xué)期,我們進(jìn)一步完善了獎教獎學(xué)方案。根據(jù)我校實際,設(shè)立統(tǒng)考成績前三名獎,優(yōu)秀率、合格率、差生率達(dá)標(biāo)獎,競賽前三名獎,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,優(yōu)秀論文獎等多個獎勵項目。引入競爭機制,增強師生的競爭意識,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,激勵教師抓好課堂教學(xué),積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  一年來,我校全體教師盡職盡責(zé),認(rèn)真做好教學(xué)工作總結(jié),目的是提高我校的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期鎮(zhèn)的知識質(zhì)量檢查抽測中,我校的總成績比較好。但在六年級畢業(yè)班水平測試中,語文、數(shù)學(xué)的成績不理想。今后,我們還要不斷努力,克服教學(xué)上的存在問題,加強對教學(xué)的管理,采取有效的措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

教師月教育教學(xué)總結(jié)8

  本學(xué)期我校在十八大精神的指引下,結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念,踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情,在全體教師的共同努力下,圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù);仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、開展了全校共讀一本書活動,此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,讓學(xué)生與書為伴、與書為友,學(xué)會讀書。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力。

  2、本年度,學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,加強文明禮儀和誠實守信教育,通過教育,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,禮貌待人,有良好的社會公德和生活習(xí)慣,公交車主動給老人、老師讓座。10、11、12月是誠實守信教育月,在這三個月中,各班級利用板報、班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言,學(xué)生們在參與班級和學(xué);顒訒r積極主動,學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,通過此次活動,校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。

  二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的育人氛圍。

  我校在環(huán)境方面要求做到,環(huán)境衛(wèi)生無死角,定期環(huán)境大清掃,建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,校園綠樹成蔭,花壇里花紅草綠,走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報,內(nèi)容豐富的樓廊文化,規(guī)范化的班級布置,無論是校園還是走廊教室,都彰顯著濃濃的育人氛圍。

  三、強化隊伍建設(shè),扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)。

  1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

  2、加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

  3、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作。開學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,以實際行動遏制“四風(fēng)”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》承諾書,并對教師有償補課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。

  四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

  1、狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì),教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性的使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時,作業(yè)量少而精,并能做好課后的輔導(dǎo)工作。

  2、加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出,說講評課獨具特色,常態(tài)課扎實、真實、實效。

  本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點展示課教學(xué),兩組同課異構(gòu)課,10節(jié)常態(tài)課。各種課型準(zhǔn)備充分,精彩紛呈,與時俱進(jìn),彰顯個人特色,展示出了教師扎實的教學(xué)功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,符合新課改要求,教學(xué)設(shè)計新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用。

  五、開展豐富多彩活動,搭建學(xué)生成長平臺。

  本學(xué)期我校以各類活動為載體,以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),以重大節(jié)日為契機,適時開展了“勤儉節(jié)約,人之美德”等德育實踐課,安全“快樂的日子”英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動。本學(xué)期,學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教導(dǎo)處、工會、大隊部組織有序,后勤通力協(xié)作,全校教師共同努力,取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活,培養(yǎng)了孩子們的能力,陶冶了孩子們的情操,提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎,曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎,郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎,孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎,王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心,精心參加了建國65周年文藝匯演,演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18日,我校被省林業(yè)報批準(zhǔn)為小記者站,王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!

  六、重視日常安全教育,樹立安全保護(hù)意識

  1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置,對安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

  2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,學(xué)校實行封閉式管理,政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護(hù)紀(jì)律,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,保安及時到樓外巡視,放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),嚴(yán)禁司機無證駕駛,超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快而有序,用時62秒鐘,提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

  取得成績:

  1、曲xx老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師,閆xx老師被評為總局優(yōu)秀班主任,管局級骨干教師。

  2、我校四名老師、四名學(xué)生在局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽中包攬一、二等獎。

  不足之處:一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,年輕教師教學(xué)能力還需加強,教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

教師月教育教學(xué)總結(jié)9

  在空談?wù)`國,實干才能興邦的十八大精神引領(lǐng)下,以區(qū)教育局開展的以“優(yōu)化教學(xué)模式為主題”的“高效課堂推進(jìn)年”活動為契機,以區(qū)教育局xxxx年教育工作要點和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo),深入貫徹落實局教育工作會議精神,以實施“學(xué)校特色創(chuàng)建”和“構(gòu)建高效課堂”的活動為抓手,進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì),推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理精細(xì)化,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭創(chuàng)學(xué)校特色項目建設(shè)。本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、改進(jìn)教育教學(xué)管理,提升管理服務(wù)意識

  我校繼續(xù)堅持和完善了《大小課時制》和《優(yōu)秀學(xué)困生動態(tài)管理辦法》,以《高效課堂》建設(shè)為核心,以《學(xué)校常規(guī)管理精細(xì)化》為抓手,堅持從無教學(xué)模式—————形成一定的教學(xué)模式—————固定的教學(xué)模式———多元化的教學(xué)模式————無固定的教學(xué)模式,實現(xiàn)正直的和諧民主、自主合作、互動探究、快樂創(chuàng)新的高效課堂的教學(xué)思路;改進(jìn)了教育教學(xué)設(shè)計,由原來的教案逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻贪讣訉?dǎo)學(xué)案。改變了教師把工作的重心放在課內(nèi),倒置學(xué)生把學(xué)習(xí)的重心放在課外的現(xiàn)狀,樹立教師把工作的重心放在課外,而引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的重心放在課內(nèi),成為課堂的主人的教學(xué)理念。

  導(dǎo)學(xué)案的運用,打字復(fù)印的工作量很大,不僅需要大量的人力、物力,更需要大量的才力作保障,我校由于供暖是自己燒鍋爐,本來就不寬余的金費,更顯得捉襟見肘,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)克服困難,想盡一切辦法來開展這項工作,故我校領(lǐng)導(dǎo)由管理轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁枪芾碚摺⒁I(lǐng)者,又是服務(wù)者、踐行者,做好教育教學(xué)的引領(lǐng)工作、管理工作、和服務(wù)工作。始終樹立學(xué)校的學(xué)習(xí)意識,多讀書才能提高自身文化素養(yǎng),才能有能力搞好教育教學(xué)服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子的率先垂范,增強了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、加強教師隊伍建設(shè),夯實教育教學(xué)工作

  (一)政治理論學(xué)習(xí)

  學(xué)校通過例會、校園廣播、課堂、宣傳欄宣傳十八大會議精神,組織教師集中學(xué)習(xí)十八大神精神、教師個人通過報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)十八大精神,每位老師撰寫了兩萬字以上的政治理論學(xué)習(xí)筆記和一份學(xué)習(xí)體會。

 。ǘ┙逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)

  為了給教師提供學(xué)習(xí)的便利,學(xué)校訂購了一批教育教學(xué)理論書籍如:《巨流河》、《如何評價一節(jié)課》、《中小學(xué)班級管理:從技巧到技術(shù)》、《課堂有效教學(xué)》、稻盛和夫的《活法》等等。要求教師多讀書,讀好書,如美國教學(xué)類書籍《第56號教室的故事》是一部教育專著,是一份心靈的雞湯,因為雷夫老師帶給我的感動多于啟示。教師一定要讀熟、讀懂、讀透“三本書”:首先,一本書就是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,要用好一本書還是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,一定要把《新課程標(biāo)準(zhǔn)》當(dāng)作教學(xué)中的《新華字典》來指導(dǎo)你如何把握整合教材,理解教材,掌握重難點,命題的范圍等等。其次,一本書就是《課本》,教師要吃透教材、補充教材與批判教材。教師帶領(lǐng)著學(xué)生富有智慧地走進(jìn)教材,再走出教材,而不是對教材頂禮膜拜。最后教師選讀一本自己喜歡的教育教學(xué)理論,并撰寫了五千字以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和比較優(yōu)秀的論文。

 。ㄈ┯行дn堂的實施,由點到面逐步推廣

  導(dǎo)學(xué)案首先在六年級語文、數(shù)學(xué)、英語(單周);初一數(shù)學(xué)、英語和初二的語文、數(shù)學(xué)(雙周)進(jìn)行試行。堅持從形式到內(nèi)容,堅持從模式到自創(chuàng)模式,在統(tǒng)一模式的規(guī)范下廣大師生起步,到多元化模式,到無模式的高效自主合作探究課堂。即:從無模式的教學(xué),課堂隨意性較大;發(fā)展到用模式來規(guī)范教學(xué),提升課堂效率;再發(fā)展到打破固定教學(xué)模式,實現(xiàn)正直的和諧民主、自主合作、互動探究、快樂創(chuàng)新的高效課堂。

 。ㄋ模┚唧w實施策略

  1、學(xué)習(xí)使用三個教學(xué)原則

 。1)課堂要明確、具體和可測(教師一定要多讀書,一定要熟讀課標(biāo),對教材達(dá)到熟、懂、透)。

 。2)教學(xué)過程

 、倌阋褜W(xué)生帶到哪里去(教學(xué)目標(biāo))。

 、谀阍鯓影褜W(xué)生帶到哪里去(教學(xué)方法的使用如情境教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、三疑三探法,等多元化的教法并舉,貴在得法)。

  你把學(xué)生帶到哪里了沒有(學(xué)習(xí)成果展示提升,達(dá)標(biāo)測試)。

 、廴v三不講(講重點,講難點,講易錯點。不講學(xué)生知道的,不講學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)能夠知道的,不講講了學(xué)生也不懂的。),堅持三清三思如:堂堂清、周周清、月月清,三思是教什么、怎么教、教的怎么樣。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

  明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,按計劃制定“三表”(校歷表、課程表、作息時間表)開齊科目,開足課時,實行小課時制,開展各項教育,原則上不停課,無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

  3、重視教學(xué)過程,試用六個配套聽說評備改思激教學(xué)過程

 、俾犝n

  學(xué)期初,由教導(dǎo)處發(fā)放《聽課簿》全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人勻一冊,按照“常規(guī)”要求,教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實驗課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會。開展公開教學(xué)64節(jié),優(yōu)質(zhì)課10節(jié),觀摩課6節(jié),匯報課20節(jié),抽查課12節(jié),隨即聽課300人次,觀看教學(xué)光碟480多人次(學(xué)習(xí)觀看校視通上的專家講座)。每位教師至少聽課16次并做了詳實的記錄筆記,通過聽課,了解各位教師的教學(xué)情況,并針對各年級的教學(xué)特征,提出建議和意見。

 、谠u課

  評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),是互通有無,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。老師放下心中的負(fù)擔(dān),評課有理有據(jù),娓娓道來,克服了評課無話可說的局面,使評課進(jìn)行得有聲有色。教研組長負(fù)責(zé)組織本組主備教師認(rèn)真填寫集體備課表、說課稿和教學(xué)反思,其他教師寫出評課稿2份。開展全校教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過評比,不僅評選出了優(yōu)勝者,而且通過評比活動,鍛煉了每位教師的教學(xué)能力,發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,以達(dá)到全面提高教學(xué)效果。本學(xué)期,每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,召開了三次集體家長會,并做了翔實的記錄,共寫了300多份家校聯(lián)系記錄。寫了一萬多字的讀書筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記5000字,新課改教學(xué)體會。完成了以年級組為單位的活動記錄,新課改活動記錄,興趣小組活動記錄等多種學(xué)習(xí)筆記。有2位老師在局優(yōu)質(zhì)課競賽中分別榮獲二、三等獎。

  ③備課

  要上好課,必須備好課。我們要求教師備課必須以“新課標(biāo)”為依據(jù),根據(jù)教育教學(xué)實際,科學(xué)地編寫教案,備課要體現(xiàn)學(xué)生的主動性、生動性、生成性。由詳案到略案,導(dǎo)學(xué)案由有到無,導(dǎo)學(xué)案和教案是相輔相成,互為補充,取長補短,導(dǎo)學(xué)案是集體備課,是教師用教材,而不是教教材,要重視二次備課,要增強合作意識,高人指路。教案是教師個備寫,因為教無定法,貴在得法,每個人對教材的了解、理解和熟悉的程度不一,而對教材的整合重組不一,教學(xué)的方法就千差萬別。同時,強調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,三維目標(biāo)(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度價值觀)、要求撰寫教學(xué)反思,二次備課(在教案上用不同顏色的筆標(biāo)注)。

 、茏鳂I(yè)批改

  為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試,我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè),注意控制作業(yè)量,練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況,難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí),對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教導(dǎo)處定期對教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不化,作業(yè)設(shè)計必須具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補充。作業(yè)要求分層,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學(xué)生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。對作業(yè)的設(shè)計和批改做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾);切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高40分鐘的效益。教導(dǎo)處每月檢查一次作業(yè),并將檢查情況進(jìn)行通報,且將檢查結(jié)果納入教師考核。同時我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量,不得濫用輔導(dǎo)材料,盡量給學(xué)生更多的自由支配的時間,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

 、莘e極組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動,不斷在反思中提升

  完善了學(xué)科教研組制度,定期組織了學(xué)科教研活動,加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實施了全面質(zhì)量管理,健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學(xué)科內(nèi)部、外部之間的交流與合作,加強了與兄弟學(xué)校的聯(lián)誼交流,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無,力求共同提高。積極組織開展教師參加短期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和置換培訓(xùn)。參加了外出培訓(xùn)的老師,將自己的學(xué)習(xí)體會、反思與大家分享交流,共同探討問題共同受益。

  ⑥加強學(xué),F(xiàn)有教學(xué)資源的管理

  要充分利用和開發(fā),發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),充分利用電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備,加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,提高教學(xué)效果,建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)、電子白板的使用,并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。一學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)100多節(jié)。抓好理、化、生實驗工作,實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表,嚴(yán)格按照實驗計劃進(jìn)行教學(xué),要求上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證

  學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù)。

  三、改進(jìn)評價方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

 。ㄒ唬┰鷮嵧七M(jìn)“學(xué)困生向優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)化”工作。

  我校學(xué)生廣泛,學(xué)生間的個體差異也是十分明顯,這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,因此,我們要求每個教師在期初都要制定“學(xué)困生向優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)化”計劃,教導(dǎo)處每學(xué)期對各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,定期召開不同層次的學(xué)生會議,對成績好的學(xué)生鼓勵他們百尺竿頭更進(jìn)一步;對學(xué)困生則以鼓勵為主,重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過這些措施,使不同智力、不同個性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,在各個方面一步一步地滾動式向前發(fā)展,不斷從小成功向大成功邁進(jìn)。

  認(rèn)真組織各級考試,使考務(wù)管理規(guī)范化。每次考試教導(dǎo)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排,實行統(tǒng)一命題,嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。在考室設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化,和中考接軌。統(tǒng)一出卷,統(tǒng)一登分,考后都有成績統(tǒng)計分析,及時召開各級各類教師會議,尋找問題,商量應(yīng)對措施。對教師,我們則要求教師及時講評,對學(xué)生實行個別面談,幫助學(xué)生及時分析存在的問題,及時改進(jìn)。這樣一來,既嚴(yán)肅了考紀(jì),規(guī)范了學(xué)生的行為,訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力,更弘揚了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。另外,嚴(yán)格執(zhí)行局學(xué)籍管理辦法,完善學(xué)籍管理制度。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),建立完整的學(xué)籍檔案,學(xué)生個人檔案。一份耕耘,一份收獲。由于實行人本管理,注重信息科研,注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,我們以優(yōu)異的成績向社會各界展示了良好的學(xué)校形象。

  (二)以小見大的激勵機制隨時評價師生

 。1)從管理到教書育人,時時處處體現(xiàn)啟發(fā)性,激勵師生的自信心,張楊個性,培養(yǎng)創(chuàng)新能力(教師在上課時要有熱情,認(rèn)為自己的課就最好的,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心,能夠點燃學(xué)生思維的火花)。

  (2)力爭教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)著力體現(xiàn):激發(fā)學(xué)生的興趣,激活學(xué)生的思維,激勵學(xué)生上進(jìn),激增學(xué)生自信,學(xué)生變被動為主動。

  (3)學(xué)生根據(jù)每組好中差搭配均等的原則分組,每要有口號、名稱、名言警句(引導(dǎo)鼓勵自己),興趣愛好等全面發(fā)展。

 。4)建立健全激勵制度,不斷完善《紅會學(xué)校教育教學(xué)工作考評細(xì)則》的激勵作用,規(guī)范引領(lǐng)作用。

  (5)經(jīng)典傳承文明誦讀滋潤人生

  在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的實際情況制定校本教研計劃,根據(jù)教師的特長和能力,充分利用教學(xué)資源,為了傳承中華文明,弘揚民族精神,活躍校園文化生活,營造文明高雅的校園文化氛圍,提高學(xué)生的朗誦水平,提高學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平,促進(jìn)書香校園建設(shè),我校利用星期一上午早操時間堅持開展經(jīng)典誦讀比賽活動。

  (6)組織開展了豐富多彩的各類競賽活動

  充分利用本校教師資源,進(jìn)行教研學(xué)探索組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排,組織好中學(xué)生各科知識競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動,達(dá)到了以賽促學(xué)、以賽促教的效果。為了提高和發(fā)展學(xué)生的特長,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興和主動性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處相關(guān)人員組織中學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并組織召開了安全教育主題班會,開展了“我能行”爭做“活雷鋒活動”,積極配合學(xué)校開展“校園文明月活動”、“校園安全教育周活動”、“教學(xué)開放月活動”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點組織的開展了如下活動:6――9年級學(xué)生《計算機操作比賽》、《作文競賽》、《百科知識競賽》、《演講比賽》、《數(shù)學(xué)競賽》、《英語競賽》。教導(dǎo)處對競賽精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,確保競賽公正、公平,并及時統(tǒng)計成績,予以公布。并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵,鼓勵他們再接再厲,更上一層樓。

 。7)家校緊密聯(lián)系,共同關(guān)注孩子成長

  教育好學(xué)生不僅是學(xué)校的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任。學(xué)校成立了六九年級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決初三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實、更好。學(xué)校以學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨,貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,利用家長開放月活動,我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英、理化生課教學(xué),而且還展示了思想品德、科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)課教學(xué)。讓家長也參與教育教學(xué)活動,給他們參與的機會。

  通過意見反饋所有的家長都很支持學(xué)校的這項工作,他們感覺到:學(xué)校的講座讓自身受益匪淺,在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況,通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解,不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。

  四、存在的主要問題與今后工作設(shè)想

  1、部分教師教育觀念還沒有徹底改變,教案中二次備課、反思沒有用不同的色筆勾畫、寫出、授課時間不夠精準(zhǔn)。導(dǎo)學(xué)案的推廣不夠,教案和導(dǎo)學(xué)案的配合不能相得益彰。每節(jié)課還達(dá)不到明確、具體、可測。

  2、在實施新課程的`過程中,形式重于內(nèi)容,趨于表象,缺乏深層次的東西。作業(yè)中的不是十分及時,科學(xué)實驗課實驗開出率不高。

  3、有的教師聽課次數(shù)不符合要求,聽課筆記抄襲的痕跡明顯。最大問題是有數(shù)量,質(zhì)量欠缺,作業(yè)只評abc等級,沒有跟蹤的過程。有的作業(yè)留得單一死板,例如只要求學(xué)生抄寫幾遍課文內(nèi)容,沒有實效性。

  4、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強,真正屬于自己獨到的東西不多。

  5、還要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

  6、逐步完善六個教學(xué)環(huán)節(jié)和兩個備課模式

 、儆行(dǎo)入5分鐘左右(教師要巧妙有趣的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂,學(xué)生預(yù)習(xí)要重視雙基,基礎(chǔ)知識和基本技能)、

 、谧灾鲗W(xué)習(xí)5分鐘左右(給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時間)、

  ③合作探究10分鐘左右(學(xué)生有足夠的時間去思考)、

 、苷故咎嵘5分鐘左右(學(xué)生體會成功與收獲的快感)

 、葸_(dá)標(biāo)測試10分鐘左右(測試本堂課的效果,做到堂堂清)

 、拚n堂感悟5分鐘左右(教師寫出反思、學(xué)生談收獲)。

教師月教育教學(xué)總結(jié)10

  本學(xué)期來,我們學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下,在全校師生員工的共同努力下,積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),遵循學(xué)校工作計劃開展了一系列教育教學(xué)活動。我們?nèi)w師生弘揚團結(jié)拼搏、求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神,致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高,推動學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡單匯報。

  一、學(xué)校管理規(guī)范化

  本學(xué)期,我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo),實施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實際,遵循科學(xué)性,增強實效性,激發(fā)積極性”的原則,對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務(wù),落實工作責(zé)任,引入競爭機制,激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性,使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

  其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有力地推動了高效課堂教學(xué)。再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,大力推進(jìn)人文管理,創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如:我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度,常規(guī)教學(xué)檢查制度。在總結(jié)評比中,我們突出幫助落后和激勵先進(jìn),以煥發(fā)教師熱愛教育,奉獻(xiàn)教育事業(yè)的工作熱情。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

  常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作,具體做了一些較有成效的工作。首先,明確工作要求。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求,還有工作計劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,對新教師學(xué)習(xí)提高的要求,還有對聽課評課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求,提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求,這些要求使學(xué);顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循,較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。其次,加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位,保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,學(xué)校以抓檢查為重點,以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段,有力地保證了教師的辦公紀(jì)律,保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查,每月一次小檢查,檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊等,每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋,通過這些檢查,學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展,確保學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、重視教育科研,促進(jìn)課堂教學(xué)

  本學(xué)期,我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體,圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究,以教研促教學(xué),初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認(rèn)真讀書、計筆記,能夠定時做好課后反思,努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、化學(xué)、國學(xué)等教學(xué)研究課,在活動中,教導(dǎo)處認(rèn)真組織,領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評課,全體教師熱情參與,聽課中大家認(rèn)真記錄,聽課后積極評議研討,使整個活動開展得富有成效,每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時,我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學(xué)、三五年級英語等科組集體備課活動,老師們都積極參與研討,互相學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動,獲得二等獎,選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語口語比賽獲得二等獎。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學(xué)論文評選,韓春蝶副校長獲得一等獎,符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。

  四、強化教師培訓(xùn),提高專業(yè)素養(yǎng)

  針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來抓。其一,搭建新教師成長平臺,給教師的提高和發(fā)展指路子,提出目標(biāo)要求,使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),讓他們在教學(xué)實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結(jié)對子活動,以老帶新,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),促使青年教師不斷成長提高。

  其二,立足校情,通過校本培訓(xùn),開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動,促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強。其三,為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,為教師學(xué)習(xí)、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗提供了信息資料保證。其四,學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度,盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會、提供方便,為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件,本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的教師26人次。其五,黨員教師在上級黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀,參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在,努力提高自身的思想覺悟,爭當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模。

  五、注重養(yǎng)成,強化德育

  為了深入貫徹落實《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校立足本校實際,校長室、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去,致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一,開展一系列的養(yǎng)成教育活動,致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如:初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅持鍛煉身體的習(xí)慣等。

  其二,使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報欄,通過報欄,及時傳遞學(xué)校的管理意見、先進(jìn)事跡、主題教育等教育,最大限度增強其教育性、引導(dǎo)性,真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。其三,持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著,做時代新人”的主題教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展愛國主義教育、倫理道德教育活動,致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”,即自強不息的民族精神、愛國奉獻(xiàn)的愛國主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時代精神。其四,舉辦了多種集體性教育活動。例如,舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽,舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的革命理想。其五,開展豐富多彩的教學(xué)活動。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學(xué)科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學(xué)生硬筆書法賽、講故事比賽等,大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  六、做好安全和穩(wěn)定工作

  在安全和穩(wěn)定工作中,我們主要開展了以下工作:其一,每周一、周五操會定期對師生進(jìn)行安全教育活動,強化安全意識,增強了全體師生的安全防范能力,本學(xué)期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育。其二,拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。其三,大力推進(jìn)人文性管理,倡導(dǎo)文明行為,有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四,杜絕了亂收費、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,妥善地處理了幾起突發(fā)事件,保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

  七、搞好體育衛(wèi)生工作

  我們學(xué)校堅持上好體育課和課外活動,加強學(xué)生日常體育鍛煉,保證了學(xué)生每天鍛煉一小時,我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去,經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練,同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運動環(huán)境資源,抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評工作。加強學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對于健康意義的認(rèn)識層次,強化學(xué)生強身健體的自覺行為。同時,注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學(xué)期,我校中學(xué)生排球隊參加文昌市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽,獲得男子組第六名。我校小學(xué)生田徑隊參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅。

  八、成績與不足

  我們學(xué)校今年小考成績輝煌,xx等同學(xué)以優(yōu)異成績考進(jìn)文昌中學(xué),xx等同學(xué)以優(yōu)異成績考進(jìn)文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名,總分及格率全市第八名,總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高,平均分全市排名第19名。兩位達(dá)到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線,黃磊同學(xué)被被文昌到校指標(biāo)錄取。

  我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績,但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,例如:如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題;如何實施高效課堂教學(xué)問題等,還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策,在新的學(xué)期,我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、勵精圖志,再創(chuàng)輝煌。

教師月教育教學(xué)總結(jié)11

  本人本學(xué)期擔(dān)任四年級二班班主任,同時負(fù)責(zé)四年級的科學(xué)和五年級的微機課程。

  一、德

  在一年的教育教學(xué)工作中,我能積極參加政治學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,自覺踐行'三個代表'精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,平時能嚴(yán)格要求自己,努力通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的提高來塑造自身形象。使自己在工作中不斷成長,為社會培養(yǎng)出更多人才打下堅實的基礎(chǔ)。不斷完善豐富自己的政治理論,并運用于實踐中。

  二、勤

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時踏實工作、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  與家長們,保持密切的聯(lián)系。關(guān)注每一個學(xué)生,并希望學(xué)生每一天朝著積極健康的方向發(fā)展。能在課后及時與家長取得聯(lián)系。做好家訪工作。學(xué)生的每一點變化都應(yīng)該看在眼里記在心上。做到眼尖,嘴勤和手勤,記錄學(xué)生每一天的變化,給學(xué)生營造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一個學(xué)生,做到心有學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  三、能

  本學(xué)期,我在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生的探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生去探究,這樣課堂才能實效、高效。其次,課后多與學(xué)生交流。能夠關(guān)注到學(xué)生的動態(tài)變化。做到心中有數(shù)。學(xué)生的成長離開不我們的細(xì)心耐心關(guān)注。應(yīng)該不厭其煩的照顧好每一個學(xué)生的成長,不管是學(xué)習(xí)還是身心,都是一位班主任,必須關(guān)注的。最后,教書育人,不斷在教學(xué)實踐中豐富自己,提升自己。對待學(xué)生,有時候像一位大姐姐,談心開導(dǎo)學(xué)生:有時候就要有嚴(yán)師的形象。用自己的行動感動學(xué)生。愛其師信其道。學(xué)生尊重喜歡你,才會喜歡你的課程。用自己的人格魅力走進(jìn)每一個學(xué)生最單純最透明的心底。

  作為一名班主任,不僅要關(guān)注自己的教育教學(xué)工作,而且還要為每一個學(xué)生的健康成長提供良好的教育環(huán)境。給予教學(xué)方法上的指導(dǎo),幫助解決教學(xué)中遇到的難題。這就要求班主任必須具有較強的教學(xué)能力,要能在教學(xué)方面給學(xué)生'做出樣子'、身體力行,并且要教出特色,教出成績,用過硬的教'撐起自己的腰桿。平時不斷提高個人的文化素養(yǎng),提高自己教書育人的品位,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,做教師自我學(xué)習(xí)提高的楷模和教學(xué)教研上的先行者。

  四、果

  在期末考試中,本人輔導(dǎo)的學(xué)生取得了較好的成績。后進(jìn)生的進(jìn)步比較大。學(xué)生也已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠自覺獨立的完成老師們安排的各項任務(wù)。優(yōu)秀生能夠在班集體中發(fā)揮重大作用,幫助同學(xué),能起到積極的帶頭作用。值得欣慰的每一個學(xué)生都能夠在這一學(xué)期有進(jìn)步。不求各個成績優(yōu)異,至少在原有基礎(chǔ)上有所提升,已是最大的成長了。

教師月教育教學(xué)總結(jié)12

  本學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、為人師表,從師德做起。

  本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通,進(jìn)行友好交往,對家長提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了,家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

  對于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,或?qū)W習(xí)不用心時,耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

  二、教學(xué)為主,認(rèn)真鉆研。

  為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  2、向老教師學(xué)習(xí)增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問題的思路明顯清晰。

  3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,其他老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。同時,多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  三、認(rèn)真反思,困惑之處。

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

  1、在教學(xué)中有的知識點較難,在學(xué)生學(xué)習(xí)時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間,使得最后沒有練習(xí)時間這種情況該怎么處理?

  2、在一個班里學(xué)生的思維反映速度不一,反應(yīng)快的同學(xué)(大約有10人)總是能很快的學(xué)會新知,而反映慢的總得用很長時間反復(fù)教才能學(xué)會。這種情況該如何設(shè)計教學(xué)?

  3、對于練習(xí)題,學(xué)生做完以后,是全班集體糾正效果好呢?還是學(xué)生自己改后個別輔導(dǎo)效果好?

  以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足,希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,也希望能幫我解決這些問題。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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