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個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

時間:2022-05-13 12:30:46 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)匯總八篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)8篇,歡迎閱讀與收藏。

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)匯總八篇

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇1

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,大一快過去了,很舍不得。這一年的班干生活給予了我許多新的體會,也讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗,更讓我珍惜的是我收獲了全班同學(xué)的友誼。記得有位師兄和我說過,學(xué)習(xí)委員是個閑職,不用干什么的?晌也幌胱屪鳛閷W(xué)習(xí)委員的自己對同學(xué)們一點幫助都沒有。我永遠記得自己當初對同學(xué)們的承諾:盡力做到更好。很對不起,我沒有做到。第二學(xué)期社團活動占用了我大部分時間,我沒有很好地進行班級的學(xué)風建設(shè)?吹阶约旱诙䦟W(xué)期的工作計劃書,我覺得很慚愧,實屬“計劃多多,行動少少”。

  其實,第二學(xué)期我留下了許多遺憾,遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成,想為班級做的事沒有去實現(xiàn)。我自身的學(xué)習(xí)不好,沒能幫助到同學(xué)們解決學(xué)習(xí)的疑難;我也沒有認真學(xué)習(xí),所以我并沒有以身作則,用自己的學(xué)習(xí)熱情去感染同學(xué)們。除了提醒同學(xué)們按時交作業(yè),學(xué)術(shù)講座宣傳和考證通知外,我沒為同學(xué)們多做些什么了。作為學(xué)習(xí)委員,我知道自己的能力遠遠不足。因為這份不足,我只有讓自己更努力,用一顆心去做,總期望能把一切做好。其實,我很感謝同學(xué)們。一直以來,班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時,大家配合地出席了;當出錯時,大家互相包容;即使弄得很糟糕時,大家還是微笑著為你加油打氣``````所以,我一定要在這里和大家說一聲:謝謝!

  這一年的班干工作給我最大的體會是:很多時候不能只記得自己,要記住的是全班同學(xué)。就好像,當你要寫作業(yè)的.時候,你要順便提醒同學(xué)們做這份作業(yè),讓大家記得準時交作業(yè)。其實,有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做,但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦,要告訴自己:我盡到自己的責任就好了。默默地為班級,為同學(xué)們服務(wù),不求回報—我想這就是班干的責任吧。

  對老班干們的寄語:

  合作一年了,我覺得我們已經(jīng)成為一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了!呵呵,直到現(xiàn)在我心里還是很舍不得這個團隊。我會把大一這一學(xué)年和大家團結(jié)工作的美好時光永遠記在心里的。能和大家一起為班級努力,感覺真好!老班干們,讓我們一起為彼此歡呼下吧!“我們都很棒!噢耶!”呵呵。。。加油!

  對新班干們的寄語:

  加油哦!下一學(xué)年將辛苦你們了!我們班有很多潛力股哦!希望新一屆班干們能多增加和同學(xué)們合作的機會哦!這樣不但增進與同學(xué)們的交流,也為同學(xué)們提供多些鍛煉的機會哦!我相信,在你們的帶領(lǐng)下,大二我們班將更加精彩!and敏,我們的新學(xué)習(xí)委員,相信自己哦!你行的!我相信你能把我們班的學(xué)風建設(shè)得更好哦!

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇2

  經(jīng)過我們對魯班湖多次細致的調(diào)查,已對當?shù)氐淖匀伙L光,人文景觀,環(huán)境污染,生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個詳細的了解。

  這次活動,小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影,所以,這次活動的路線,時間以及采訪計劃是由我來安排的.,還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責。擔任策劃,使我受益非淺,讓我認識到了統(tǒng)籌安排的重要性,比如我們?nèi)バQ種場采訪,由于我一時疏乎,忘了一個重要的采訪對象,結(jié)果既耽誤了時間,又使大家多走了近1公里的路;擔任攝影,也使我學(xué)到了許多攝影的技巧,比如在選景方面要特別注意,不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時,手一定不能抖動,否則,照出的相片便會模糊不清。

  這次活動給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點,還有許多;比如通過這次活動,使我更清楚地了解社會,為我以后進入社會打下了一個良好的基礎(chǔ);這次活動,也讓我學(xué)到了許多社會交際知識,懂得了許多社會關(guān)系;這次活動,還讓我把許多學(xué)到的知識運用到了實踐上,學(xué)會讓自己去找出問題,分析問題和解決問題,同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發(fā)的不足,促使我下定決心要好好學(xué)習(xí),為三臺縣以后的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!

  這次活動鍛煉了我們的社會實踐能力,特此感謝學(xué)校給我們的這個良好的機會。

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇3

  一、會議學(xué)習(xí)心得

  按照黃總裁**財年第一季度經(jīng)營會議工作報告的要求,公司認真組織了學(xué)習(xí)貫徹落實,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下:

  7月8號公司組織全體職工會議,認真聽取黃總裁工作會議精神,學(xué)習(xí)了黃總裁重要講話。通過學(xué)習(xí),大家一致認為,黃總裁的講話從全局出發(fā),高屋建瓴,深刻闡述了在現(xiàn)階段加市場開發(fā)的重要性和緊迫性,對于山東中燃進一步加市場開發(fā)、全面推進車船燃氣加氣站具有十分重要的意義。黃總裁對**年第一季度燃氣銷售領(lǐng)域中所取得的成績和存在的不足作了客觀的總結(jié),并對今后的工作提出了具體的要求,這對山東中燃在今后的工作中如何切實加強隊伍自身建設(shè)、深入開展車船燃氣加氣站工作具有很強的指導(dǎo)性。結(jié)合我公司工作實際,提出了七個方面具體貫徹落實措施:

  ① 是提高認識,加強管理,以經(jīng)營指標為核心狠抓落實;

 、 是繼續(xù)加大市場開發(fā)力度,提高銷氣量;

  ③ 是進一步做好車船燃氣業(yè)務(wù)發(fā)展工作;

 、 是加快工程建設(shè),保證工程投資計劃順利完成;

 、 是縮短新項目籌備和建設(shè)周期,加快項目融合;

  ⑥ 是繼續(xù)強化嚴格管理,有效降低管理風險;

 、 是加強干部隊伍建設(shè)和管理,積極開展廉政教育工作;

  全體員工應(yīng)該要嚴明紀律,嚴格遵守公司制度,公司各職能部門應(yīng)設(shè)置嚴

  格合理的管理制度,對于管理制度,更要時刻警醒并嚴格遵守。

  公司只有高標準、嚴管理,在管理上只有“從嚴!從嚴!再從嚴!”,全體職工只有抱著“贏在責任,勝在執(zhí)行”的精神,才能達成集團發(fā)展目標,才能讓全體職工共享公司的發(fā)展成果。我們要充分把握和利用機遇,繼續(xù)深化各項管理變革工作,持續(xù)提高全體干部和員工的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力,牢牢地把握住發(fā)展的'主動權(quán),揚長避短,趁勢而上,戒驕戒躁,發(fā)揚“夢想、激情和超越”的中燃精神,始終貫徹執(zhí)行集團“高標準,嚴管理,建鐵軍”的要求,為完成年度經(jīng)營和管理工作目標計劃而全力推進!

  二、個人工作總結(jié)

  **年2月17日,我有幸來到公司經(jīng)工程運營部從事報批報建工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下,較快熟悉了公司環(huán)境,適應(yīng)了新的工作崗位,現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要小結(jié)如下:

  1、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度。上班伊始,我認真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊》及各項管理制度,并嚴格遵守,做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。

  2、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng),迅速熟悉環(huán)境,了解報批報建工作內(nèi)容。主動、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí),基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容,工作流程、工作方法。

  三、工作積極、認真、負責,通過不斷學(xué)習(xí)、請教,總結(jié)積累,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。

  1、在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,與川東設(shè)計院積極溝通和聯(lián)系,就單縣項目與

  項目居間人積極溝通和征詢,為方案的順利進行提供了有效幫助。

  2、憑工作熱情和責任心,結(jié)合公司實際,努力把工作計劃與工作進度密切結(jié)合,使計劃和進度有效、有序進行。

  3、根據(jù)項目情況,結(jié)合公司項目計劃,有計劃地開展工作,努力在條件成熟的情況下把所有與項目有關(guān)的事務(wù)提前進行并完成。

  4、盡所能和所掌握的資源,配合并幫助其他部門完成相關(guān)工作,提供我所能提供的幫助。

  5、在計劃要求時間內(nèi),提前完成安排的工作,為項目正常進行提供了條件。

  6、提前把交通分析、日照分析和環(huán)境分析完成前期文本和制作,為下一步工作做好最充分的準備。

  7、利用個人關(guān)系,積極為其他部門提供力所能及的幫助和支持,熱情無怨言。與同事之間和諧相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作,以盡快更好的融入團隊。

  四、存在問題及解決辦法:

  1、由于在原單位主要從加氣站建設(shè)和運營銷售工作,對于加氣站的建設(shè)以及運營管理工作內(nèi)容及流程還需要進一步的了解與熟悉。在試用期內(nèi)還沒有完全與公司的習(xí)慣和規(guī)章相融入,這需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的傳幫帶。

  2、工作中有時過于自信,對有些復(fù)雜工作估量過于簡單,造成了工作上的被動,有急于求成之狀,求功心切。

  總之,在短短的三個月時間里,我個人以為取得了一點成績,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和自我要求尚有很大差距。,我將進一步嚴格要求自己,克服不足,加強學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮所長,積極、熱情、認真地完成好每一項工作。

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇4

  研究性學(xué)習(xí),是一種通過研究某些課題來學(xué)習(xí)某些知識,而不是學(xué)習(xí)行為,是因為研究性學(xué)習(xí)是由教師組織指導(dǎo),為達到一定教學(xué)目的的活動而不是學(xué)生自發(fā)的,隨意的自學(xué)。它首先由教師給定一個范圍,由學(xué)生自選課題,面對該課題,中存在的各種問題,通過收集信息,源程序取相關(guān)知識,并運用這些知識對信息進行分析處理,得出解決問題的方案,最終形成研究成果。 因此,研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)有著許多根本性差異:

  首先,常規(guī)教學(xué)是以大綱為依據(jù),以教材內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)對象,教學(xué)活動均受大綱和教材的制約,其教學(xué)活動是以接受教材提供的知識為主要學(xué)習(xí)目的;注重知識及信息的積累,講究知識體系和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,其接觸面相對較窄。而研究性學(xué)習(xí)則受研究對象的牽引,根據(jù)課題中出現(xiàn)的種種問題汲取相關(guān)知識,注重知識的實用性;注重學(xué)會如何獲取知識,如何收集信息。

  其次,常規(guī)教學(xué)活動中學(xué)生相對被動,其教學(xué)模式多為教師示范在前,講解在先,學(xué)生模仿、識記隨后,考試和學(xué)習(xí)直接的主要的壓力或動力,教學(xué)活動的直接目的是通過考試或在考試中得到好成績。而研究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)生的主動性相對較強,由于課題是學(xué)生自選

  的,面對研究過程中出現(xiàn)的各種問題,學(xué)生能夠根據(jù)問題情景收集相關(guān)信息,尋求解決問題的知識。因此,十分有利于為解決問題而尋求知識的學(xué)習(xí)心理定勢的形成。研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生自選課題,通過討論交流深化課題研究,最終以論文答辯的形式來匯報研究成果,檢測學(xué)習(xí)活動的'成效。因此,十分有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力、收集信息與處理信息的能力、分析問題與解決問題的能力、口頭表達能力、寫作能力和應(yīng)對答辯能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生主動進取意識和合作交流的團隊精神;還有利于擴大學(xué)生對社會的認識,使社會對能力的要求、素質(zhì)的要求,真正成為學(xué)生自我完善的動力。

  研究性學(xué)習(xí)的初始階段會遇到因?qū)W生獨立學(xué)習(xí)能力缺乏而帶來的困難,有的學(xué)生不會主動閱讀教材,更多的學(xué)生在閱讀中存在著理解障礙。因此,一個很重要工作就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。要求學(xué)生閱讀教材、列出提綱,并標出自己認為有實際應(yīng)用價值的部分,劃出尚不理解的部分,然后將有實際應(yīng)用價值的部分和尚不理解的部分,在小組和班上進行交流和研討。前者,要論述自己認為有實際應(yīng)用價值的理由,尤其提介結(jié)合自己假想的經(jīng)營對象,或其他實例進行論述,這樣既可加強學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶,還可增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。后者,則力求通過研討,先由學(xué)生相互解答一部分疑難之處,再由教師解答其余疑難,從而達到提高學(xué)生理解能力、培養(yǎng)其獨立自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。在此期間,教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生積極觀察商店、商場的經(jīng)營現(xiàn)象。用實際現(xiàn)象、實際問題,來形成知識需求,形成主動尋求知識的動力。

  在本期的教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),知識得到了提高,能力得到了增強,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)將近結(jié)束,回頭來看一下自己所走過的教學(xué)之路,很有必要對教學(xué)過程作一個回顧和反思,理一理教學(xué)思路、教學(xué)策略,找一找存在的問題,為下學(xué)期的教學(xué)打好基礎(chǔ)。在這將近半年的教學(xué)中,我一直是這樣做的:

  研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)有著許多根本性差異:首先,常規(guī)教學(xué)是以大綱為依據(jù),以教材內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)對象,教學(xué)活動均受大綱和教材的制約,其教學(xué)活動是以接受教材提供的知識為主要學(xué)習(xí)目的;注重知識及信息的積累,講究知識體系和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,其接觸面相對較窄。而研究性學(xué)習(xí)則受研究對象的牽引,根據(jù)課題中出現(xiàn)的種種問題汲取相關(guān)知識,注重知識的實用性(而不注重其系統(tǒng)性);注重學(xué)會如何獲取知識,如何收集信息。其次,常規(guī)教學(xué)活動中學(xué)生相對被動,其教學(xué)模式多為教師示范在前,講解在先,學(xué)生模仿、識記隨后,考試劃學(xué)習(xí)直接的主要的壓力或動力,教學(xué)活動的直接目的是通過考試或在考試中得到好成績。而研究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)生的主動性相對較強,由于課題是學(xué)生自選的,面對研究過程中出現(xiàn)的各種問題,學(xué)生能夠根據(jù)問題情景懼相關(guān)信息,尋耱解決總是的知識。

  研究性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí),但不是孤立地、自我封閉地學(xué)習(xí)相反,它需要良好交流研討的氛圍,來擴大學(xué)生的信

  息量,提高學(xué)生處理信息的能力,以及口頭表達能力、邏輯思辨能力等。它還需要一種良好的的競爭環(huán)境,來激發(fā)學(xué)生的進取意識,提高研究性學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生積極迎接挑戰(zhàn)的一種心態(tài)。因此,開展研究性學(xué)習(xí)活動時,還應(yīng)注意做好組織工作,創(chuàng)造良好的氛圍?梢砸詢蓮堈n桌為單位,每四人為一組,即便于課堂上組織討論交流,又能確保分工合作的效率(人太多,個人的發(fā)言機會、工作量就減少,且易于出現(xiàn)濫竽現(xiàn)象;人太少,信息交流量太少,不能形成研討氛圍)

  此外,在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)過程中,往往存在著許多無法預(yù)見的.問題,如無法預(yù)料學(xué)生在匯報課題時會提出什么樣的觀點、什么樣的信息材料;無法預(yù)料其他會對他們提出什么問題;更無法預(yù)知他們會作何答辯。這就要求指導(dǎo)老師除預(yù)先熟悉該組研究課題以外,能在課堂上對各種分至杳來的觀點、信息、問題以及各種意想不到的情境做出盡可能恰當?shù)恼{(diào)整和反應(yīng)。這是指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的一項重要的基本功,它要求指導(dǎo)老師無論出現(xiàn)什么問題、什么情境,都能積極引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識對各種信息、問題進行分析、比較、衡量;引導(dǎo)他們不斷研究課題,并把每一組課題研究中個人行為衍化成全班學(xué)生均能普遍得益的收獲。

  從這個角度看,衡量研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)是否成功,一個重要標準在于,通過教師的指導(dǎo),學(xué)生是否時時都有了更深入的研究目標。

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇6

  通過學(xué)習(xí)20xx年工作報告,聯(lián)系自己的工作做了一下總結(jié):

  一、 首先要圍繞著的主線“全面提升素質(zhì),打造中豪品牌”開展工作。

  要想酒店素質(zhì)提升,最重要的是員工素質(zhì)提升,而要想素質(zhì)提升首先是知識的涵養(yǎng),要打造有素養(yǎng),有文化的酒店,我們要做到的就是加強學(xué)習(xí),提高文化內(nèi)涵。對于我們基層督導(dǎo)級,不僅要自己多學(xué)習(xí),還要教導(dǎo)員工,帶領(lǐng)自己的班組共同進步。而面對我們的工作要提高員工的積極性,給員工提供表達自己的想法、表現(xiàn)自我的空間,增強員工的自信。要鼓勵員工積極參加酒店與部門的活動,增強活力,讓大家有干勁,這樣才能更好的將房間衛(wèi)生及設(shè)施設(shè)備檢查到位,讓客人住的更加舒心。

  二、我對“三實”的理解概括為三句話。

  扎實工作,誠實經(jīng)營,落實管理。有布置就有檢查。今后的工作中,自己會加強檢查力度,做到辦實事,像計劃衛(wèi)生的安排,設(shè)計好表格式的管理,嚴格檢查,做就是做了,沒做就是沒做,落實到位。工作不能做虛的,而是帶好頭的'真抓實干,做出成績。

  三、通過20xx年的工作,自己不足之處還有很多。

  工作中要提高自己的表達與溝通能力,不僅是與客人的溝通,還有同事之間,各部門之間的溝通協(xié)調(diào)。工作就是每個環(huán)節(jié)的相互聯(lián)系與協(xié)調(diào),每個部門都離不開互相的溝通。這就需要自己多思考,找準點去表達,然后跟隨主管與部門的腳步去工作。

  四、樓層工作說難不難,但要做細還需要多動腦筋,堅持“兩細”:對人要細微對事要細致。

  做酒店工作幾年的時間里,讓我學(xué)到了許多。我覺得要想做好樓層工作最重要的是三點:“關(guān)心、用心、細心”。關(guān)心客人與同事,用心服務(wù),細心工作。我們經(jīng)常講的溫馨客房,家外之家,只有讓客人感受到我們的關(guān)心,讓員工工作愉快,我們的工作才會做的更好。

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇7

  進入學(xué)習(xí)部已經(jīng)一個多月了,我也初步熟悉了部門常規(guī)的工作和職能。感受到學(xué)習(xí)部活力和生機;感受到我們團體的積極進取,昂首前進;感受到我們工作的必要性和重要性,下面我來談?wù)勥@一個月的感受。

  例會是一個部門最基礎(chǔ)但也是較重要的環(huán)節(jié)。它是我們開展工作的接受器,同時也是我們進行工作交流和協(xié)商的重要平臺。所以會上積極發(fā)言和作好記錄是重要的,這樣有利于集中集體的智慧并付出實踐。

  學(xué)風檢查是監(jiān)督大家學(xué)習(xí),營造良好學(xué)風的重要途徑。我們也檢查過幾次班級和宿舍,其中感覺大二的學(xué)長們學(xué)風要差點,但總體還是不錯的。有一個問題值得重視,學(xué)習(xí)期間聽音樂,玩手機,打電腦,大聲喧嘩常有出現(xiàn),這給其他同學(xué)造成嚴重不良的影響。

  學(xué)習(xí)報是大家交流的平臺,我認為主要有兩個作用。第一,公布學(xué)風檢查的結(jié)果和各班的學(xué)風建設(shè),以激勵各班級建設(shè)好的學(xué)風,在全院營造良好的學(xué)風。第二,擴大大家的見識和提高大家思維認識水平,把大家的思想打開,對一個事件有自己的想法,提高大家的.思想深度。我感覺第一個做的不錯,我們接下來的想法是如何做好另一個,使文法學(xué)院的學(xué)子的視野更開闊,想法更深入,贏在起跑線。所以我們學(xué)習(xí)報要創(chuàng)新,擺脫傳統(tǒng)的束縛,做好分學(xué)生不同層次,不同需求而量身定做,使大家能從其中找到收獲。還要擴大學(xué)習(xí)報的實用性,如申論,考研的資訊,雙學(xué)位等等。

  這一個月的活動主要是英語演講比賽,這是個練習(xí)口語和心理素質(zhì)很好的平臺。我建議以后也可搞些辯論賽,有深度問題的演講比賽。

  這一個月以來收獲挺多,鍛煉挺多。總結(jié)以前的是為了以后更好的工作。

個人學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇8

  經(jīng)過幾次較深入的社會調(diào)查,我們逐步掌握了魯班湖地區(qū)的基本概況,這里就我個人方面,作以下幾點總結(jié)。

  1、我在研究小組負責的是采訪的任務(wù),因此得到了極好的鍛煉口才和膽量的`機會。由于我們在采訪前作了細致而充分的準備,所以在與被采訪對象一對一的談話中,我并沒有陷入不知所措的境地,而是顯得游刃有余。

  2、因為交通不便的緣故,我們在研究過程中多為步行,由于山路崎嶇不平,耗費時間較長,所以多次陷入身心俱疲的境地,但對于研究的工作,我們自始至終十分投入,因而堅持到了最后,我很高興自己及全組成員能夠堅持下來,這樣對磨練自己的意志很有幫助。

  3、經(jīng)過此次調(diào)查研究,我們對書本上出現(xiàn)過的知識有了更深刻、更全面的理解,更是接觸到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的新知識,“社會是最好的大學(xué)”,在切身體會下,印象更加深刻。

  謹此幾點總結(jié),以表感受。

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