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開展大學(xué)習(xí)大調(diào)研大實踐的活動總結(jié)

時間:2022-06-12 01:57:51 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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關(guān)于開展大學(xué)習(xí)大調(diào)研大實踐的活動總結(jié)

  一、廣泛宣傳發(fā)動,營造濃厚的活動氛圍

關(guān)于開展大學(xué)習(xí)大調(diào)研大實踐的活動總結(jié)

  1、縣委、縣政府作出“三大”活動決策,教育局一接到傳真就著手醞釀定位##縣教育,想法設(shè)法謀劃##縣教育的發(fā)展。教育局“三大”活動就此拉開序幕。

  2、周靜書記在##縣XX年教師節(jié)慶祝表彰大會上動員講話后,教育局當即組織發(fā)動各中心學(xué)校、直屬各單位采取切實有效的行動,把“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實踐”活動精髓宣傳深入人心,動員全縣師生員工參與。

  3、9月9日,教育局三大活動實施方案經(jīng)反復(fù)醞釀研討出爐,并上傳##縣教育局網(wǎng)站,落實了組織領(lǐng)導(dǎo)、辦公地點、活動步驟、實施原則和調(diào)研課題。9月12日,在全縣進一步做好甲型流感防控工作緊急會議上,教育局下發(fā)《活動方案》(##縣教黨【XX】1號),把三大活動作為一項重要內(nèi)容進行安排。安排的具體內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)包點、學(xué)習(xí)方案、營造氛圍、課題調(diào)研、“我為##縣教育獻良策”等。

  4、在氛圍營造上,教育局拉出宣傳橫幅,各學(xué)校充分運用會議、廣播、板報、專欄、標語和各級各類新聞媒體等陣地,大力宣傳開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實踐”活動的指導(dǎo)思想、重大意義、目標要求,營造輿論聲勢。

  二、扎實認真學(xué)習(xí),領(lǐng)會貫徹活動精神

  1、教育局采取集中和分散相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了《中共##縣縣委、##縣人民政府印發(fā)<關(guān)于開展以“解放思想、實干興縣”為主題的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實踐”活動實施方案>的通知》、《決策參考》(《全國搶拼“珠三角”》、《湖北引資,主打“新特區(qū)牌”》)、縣委書記周靜同志在##縣XX年教師節(jié)慶祝表彰大會上關(guān)于在全縣開展以“解放思想、實干興縣”為主題的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實踐”活動的講話等內(nèi)容;I備組成員還結(jié)合實際積極自學(xué),努力解決實際問題。

  2、各學(xué)校將“大學(xué)習(xí)”與校情教育有機結(jié)合,讓師生員工了解校史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃;將“大學(xué)習(xí)”與教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動有機結(jié)合起來;將“大學(xué)習(xí)”與業(yè)務(wù)素質(zhì)、崗位技能等評比活動有機結(jié)合起來,開展“三優(yōu)”、“五小”評比,開展崗位練兵;將“大學(xué)習(xí)”與增強服務(wù)意識、提高管理能力工作相結(jié)合,開展崗位服務(wù),進行各種突發(fā)事件應(yīng)急處理演練。

  三、迅速有效行動,掀起活動熱潮

  1、結(jié)合三大活動,開展“我為##縣教育獻良策”活動,全縣師生員工積極參與,獻智獻策,共收到1000多條書面或電子建議,目前教育局正在進行整理。

  2、根據(jù)要求,結(jié)合教育線實際,教育局討論確定了調(diào)研課題26個,除要求各學(xué)校完成調(diào)研任務(wù)外,籌備組率先行動,分別承擔(dān)1-2個課題,深入實際、深入一線、調(diào)查研究,力爭早日拿出高質(zhì)量的成果。

  3、教育局籌備組成員結(jié)合分管包點工作,將三大活動精神落實到實際工作中,開拓創(chuàng)新,為##縣教育發(fā)展盡職盡責(zé)。

  四、后階段打算:

  1、組織各校開展“校興我榮、校衰我恥”為主題的演講、征文、運動會、晚會等文體活動,不斷豐富活動內(nèi)涵,更好地激發(fā)和引導(dǎo)全縣教職員工投身教育事業(yè),共謀發(fā)展大計。

  2、在##縣教育局網(wǎng)站上開辟“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大實踐”活動專欄,及時反饋各;顒觿討B(tài),指導(dǎo)和推動整個教育系統(tǒng)活動的推進。

  3、開展課題調(diào)研和大實踐活動評比,比研討的成果,比實踐的實效,將評比結(jié)果作為考核干部的一項重要內(nèi)容。

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