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考后總結(jié)與反思

時間:2022-11-18 08:35:31 紫陽 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

考后總結(jié)與反思500字范文(通用14篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會中,課堂教學(xué)是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那么問題來了,反思應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的考后總結(jié)與反思500字范文(通用14篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

考后總結(jié)與反思500字范文(通用14篇)

  考后總結(jié)與反思 篇1

  時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),為什么我不能考得再高一些呢!我辜負(fù)了大家的期望,為此,我深感慚愧。

  在這次考試中,我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多語法上的'小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

  考試的結(jié)果讓關(guān)心我的人都大跌眼鏡。對于這一點我很抱歉,但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我規(guī)劃了自己以后要怎樣學(xué),怎樣做。

  在語文方面,要抓牢基礎(chǔ),對閱讀短文的理解要加強(qiáng),字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫,這樣才能學(xué)的扎實。最重要的就是要善感,理解能力要強(qiáng),翻譯的要恰當(dāng)?shù)轿弧?/p>

  在數(shù)學(xué)方面,一些基本的概念不能忘,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不能來半點虛假。平時沒學(xué)好,在考試中就很現(xiàn)形。還有一點就如老師對我說的一樣,“馬無夜草不肥”。在英語方面,只須多背課文,多記單詞,把語法弄清。只要用心做到這幾點,滿分不在是可望不可即的目標(biāo)。

  其實歸根結(jié)底,還是我態(tài)度方面出現(xiàn)了問題。在上次的考試中,我考的不錯,這次就松懈了,驕傲了。干任何事情的時候,都要牢記“山外有山,人外有人”這句名言,有謙虛、求實態(tài)度的人才是真正的智者。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的。我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

  考后總結(jié)與反思 篇2

  今天,已經(jīng)是考試后第4天了,可是我的心情還是久久不能平靜……

  1月5日是我們迎來期末考試的第一天,也是我最興奮的一天。我們第一場考完數(shù)學(xué),感覺挺不錯,順順順利利地做完題,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,確定全對之后,離交卷還有二十分鐘,這時的我心中一直有一個希望:數(shù)學(xué)我絕對能拿滿分。(數(shù)學(xué)老師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開考場之后,我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對題。先對應(yīng)用題,嗯,不錯!接著又對計算題、判斷題、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號,成績終于出來了。

  方一凡,“98”!老師念到了我的名字。

  “98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。老師是不是看錯了?我不敢相信,也不得不相信。

  此時我手中拿著卷子,腦子里一片空白。

  我暈,為什么會是“98”?這個數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2” 。我簡直不敢相信自己的眼睛,應(yīng)用題的第一題,式子、步驟一步一步寫得都很詳細(xì),答案正確,結(jié)果最后一步答的時候沒有答完整,就這平白無辜扣了我2分。

  此時我的心情真的是很復(fù)雜,為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,結(jié)果少加了一個標(biāo)點符號扣我0.5分,結(jié)果又成了99.5分。語文也不盡人意, 96分!拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分。作文是我的強(qiáng)項,得了滿分。

  我自問:是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時就沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎,一言以蔽之,都怪我平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎。

  “考試,就是要清除我們那清高的心,不經(jīng)過考試,我們會自命不凡,不再反思,也會停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。你說是嗎?”媽媽的話引起了我的深思。

  “面對所有的`考試,這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣。其實,沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,讓你能夠有機(jī)會補(bǔ)上這些漏洞。”不是嗎?爸爸的話讓我鼓起勇氣,奮勇向前。

  這一次考試猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值。

  考后總結(jié)與反思 篇3

  在剛剛結(jié)束的期中考試?yán),我犯了很多不該犯的錯誤。

  我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

  我知道老師對于我有著很大的.期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

  首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

  考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

  對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

  考后總結(jié)與反思 篇4

  期中考試過后,除了短暫的放松后,還需要做什么呢?無論是成績好的學(xué)生還是成績差的學(xué)生,都要找到自己的丟分點,與提升空間,才能在下次考試中獲得更好的.成績!

  作為明年就要中考的九年級學(xué)生,這次期中考試后是最重要的是找準(zhǔn)薄弱點。

  初三上學(xué)期,各學(xué)科仍以新課為主,學(xué)生需要穩(wěn)扎穩(wěn)打,確保新學(xué)習(xí)知識的融會貫通和靈活運(yùn)用。距離中考還有兩百多天,對于家長和學(xué)生來說,時間就是最大的成本。想要在短時間內(nèi)快速提升成績,首先要知道學(xué)生的薄弱點在哪里,知識漏洞在哪里,失分原因是什么。期中考試的試卷是最能反映學(xué)生半學(xué)期學(xué)習(xí)問題的渠道,做試卷分析時,首先要分析學(xué)生哪些知識點發(fā)揮正常,哪些知識點發(fā)揮不正常;哪些知識點是強(qiáng)項,哪些知識點是弱項。根據(jù)學(xué)生考試中得分和丟分的情況,進(jìn)行認(rèn)真核算,在試卷上“打撈”失分點。丟了分的,要搞清楚不該丟的分是在哪兒丟的,還要找到原因,找到改進(jìn)方向,然后想辦法強(qiáng)化落實。如果家長自身的精力和能力達(dá)不到,可以選擇一家?guī)熧Y力量雄厚、專業(yè)化程度高、社會口碑好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為孩子進(jìn)行專業(yè)化、系統(tǒng)化輔導(dǎo)。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的課外輔導(dǎo)老師不僅可以幫助學(xué)生精準(zhǔn)測評期中考試卷,深度剖析“丟分點”,發(fā)掘?qū)W習(xí)“根”本層問題,更可以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,快速排除學(xué)習(xí)隱患,從而在短時間內(nèi)有效提高成績。

  考后總結(jié)與反思 篇5

  離高考還有47天,這47天,我還要做好多東西,真的很忙,老師說這47天用好了,那高考成績也會提高很多,F(xiàn)在的我正在努力奮進(jìn),雖然成績有時候很低,但我依舊沒有放棄,我正在一步步的.往前奮進(jìn),即使最后的成績不高,我也不會后悔,因為我努力了,奮斗了,也盡到我最大努力去拼搏了,現(xiàn)在我沒有其他的目標(biāo),就是只有一個目標(biāo):那就是高考順利,考出好成績,我也不知道自己能否是上?七是本科,但是我知道我自己會努力!王宣

  距離高考還有四十幾天,有時候提到,我就會有些緊張,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績還不穩(wěn)定,保持四百分都很難。這個分?jǐn)?shù)也只能考個?屏耍瑒偵细呷臅r候,覺得四百分是個很難到達(dá)的數(shù)字,因為那時候,也就只能考個三百二十分,現(xiàn)在越來越接近四百分了,這也許是個突破吧!雖然還是很低,離本科線還差很遠(yuǎn)。

  第一次模擬考試考了三百七十分,都說這個成績與高考成績是最接近的,我會在剩下的一個多月,再加把勁考到四百分以上。

  比別人差,主要是因為在別人學(xué)習(xí)的時候,我在發(fā)呆,總是不能安下心來,好好學(xué)。來學(xué)校這一個月中,這半個月幾乎沒學(xué)習(xí),什么也聽不進(jìn)去,但前幾天考完試后,才覺得要努力了。這剩下的這些天里,我要把丟失的不回來,管住自己,不能再讓在讓自己這樣下去混了。

  剩下的時間已經(jīng)不多了,加把勁吧,盡自己最大努力!

  考后總結(jié)與反思 篇6

  “叮呤呤”當(dāng)老師威嚴(yán)的走進(jìn)教室,站在教室的“視中心”---講臺,進(jìn)行必要的豪言壯語,然后發(fā)著一張張同學(xué)們期待已久而又畏懼不已的試卷。那只是薄薄的一張紙,才有幾克重呀,為什么到學(xué)生手上,總像是身上壓了千鈞重?fù)?dān)?沒有時間可以讓你浪費。聽,鋼筆“沙沙”作響,像千軍萬馬同時奔騰前方。看,大家答題時小心翼翼,再三思考,有的胸有成竹,在試卷上留下他們光榮的印跡,有的滿頭大汗,使膠帶作廢了一條又一條,邊爭讓老師畫上√;有的死咬筆頭,渴望從哪得來“免費的午餐”,那當(dāng)然是不可能的.,你的一舉一動都會射入老師的“監(jiān)視器”中……思。成功與否取決于此,同學(xué)們會怎么做,家長會怎樣想,暫短與漫長會在正常中悄然飄過。

  這時的教室是最安靜,也是最神圣的,更是最危險的。這種戰(zhàn)爭需要成果,這種戰(zhàn)場需要認(rèn)真……

  老師是至高無上者,她將揭開你的最后的成功與否。那天絕對是灰蒙蒙的,讓你搞不清是“雨過天晴”還是“暴雨襲來”。老師還會毫不留情的讓卷子找主人。對有些人而言,那是一件寶貝,那是快樂的源泉。反之,那是對有些人狠狠地當(dāng)頭一棒,不用說,那是極度悲傷的陰溝。成功只會降臨于那些極少的有充分準(zhǔn)備的人,大多數(shù)人必須面對失敗。

  不論好與差,仍在追求完美。那只是一場不近不遠(yuǎn),摸不著而又看得見的夢,但因一次又一次的替換,它會隨記憶遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……

  這次的考試是我歷史上最差的一次,真是欲哭無淚,只企盼爸爸媽媽能理解我,一次失“阿門,請保佑我這個乖小孩!”夜幕降臨。

  “阿門,請保佑我這個乖小孩!”夜幕降臨。

  考后總結(jié)與反思 篇7

  到現(xiàn)在為止開學(xué)已經(jīng)一個月了,通過這一個月在高中的生活與學(xué)習(xí),我也有很多的想法。先說在生活上,我是第一次住校,很不習(xí)慣,一直到現(xiàn)在為止我還是很想家,也許以前都是父母照顧我,一下子讓我自己獨立生活,我真的很不適應(yīng)。每次想家時我都告訴自己就幾天就可以回家了。另外從初中馬上步入高中,有許多地方都改變了,都很不一樣了。例如,要住宿,要在食堂吃飯,要自己打理一切等。我真的一下子接受不了這么大的變化。但是無論如何我知道既然我來到了高中,我就應(yīng)該遵守這兒的要求,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定做事,學(xué)校允許的去做,不允許的不去做,并且這是我學(xué)習(xí)道路上必須經(jīng)歷的,因為我上了高中,就不能像初中一樣了什么事都一樣依靠父母了。許多是要學(xué)著自己辦了。所以以后即使想家也要盡量學(xué)著去做,時間一長就能做好。

  第二點也是最重要的,在學(xué)習(xí)上。來到高中了,我最主要的就是為了學(xué)習(xí)而來,如果不學(xué)習(xí),那么在高中里的'什么事就都沒有意義了。但是適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的我,一下子進(jìn)入高中來,由于種種原因,我都會比較不是應(yīng),例如,在這里競爭更加激烈,學(xué)習(xí)更加緊張,學(xué)習(xí)的科目更多等。都需要我去接受,但是我明白我來到這里的主要目的,那就是為了學(xué)習(xí),將來能考上理想的大學(xué),所以即使變化再大,再不適應(yīng),我也會去努力著慢慢適應(yīng)與接受,去努力的學(xué)習(xí)。雖然我這次月考的成績并不理想,但是我會去找自己的原因,然后去努力改正缺點,彌補(bǔ)自己的不足。因為我以前并沒有真的努力,也并沒有全力以赴,也許我仍處在松懈的狀態(tài)中,但是通過這一次小小的月考,讓我明白了,我不能再松懈了,我應(yīng)該努力了,我應(yīng)該馬上、盡快地投入到高中的狀態(tài)中,無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,我都應(yīng)該盡快適應(yīng),因為只有這樣我才能定下心學(xué)習(xí),才能有所進(jìn)步。

  我其實一直是個很外向的女孩,但是一般時卻又不愛主動說話,和別人接觸,所以我一直也沒有主動的和老師溝通過,并且在學(xué)習(xí)上,我的時間安排的很不合理,從而造成學(xué)習(xí)效率很不高,所以這是很嚴(yán)重的問題,我一定改正這樣的缺點。為了自己的進(jìn)步,努力去改變現(xiàn)在的不利狀況,并且我知道,在學(xué)校,我也一定要與老師和同學(xué)相處和睦、融洽,因為我們都生活在同一個環(huán)境中,這就像我的另一個家,家庭只有和睦我們才能進(jìn)步。

  這一個月以來,我的想法也許不止這些,還有更多更多,但是無論如何,我都會盡快適應(yīng)高中生活,進(jìn)行自我反思,改正自己的不足之處,是自己不斷的進(jìn)步。

  考后總結(jié)與反思 篇8

  這次的成績異常的差,或許是因為暑假在家沒有做好預(yù)習(xí)工作,開學(xué)又因為不太適應(yīng)而導(dǎo)致學(xué)業(yè)沒有跟上吧?這次退步的異常厲害,應(yīng)該是讓所有關(guān)心我的、愛我的人都失望了吧?但我不會氣餒…

  這次的月考已成為往事,“吃一塹,長一智”,我要向著嶄新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!

  我覺得自己在過去的三周里缺少知識反饋和勤思好問的勁頭。因此,在從這次考試后的每一天里,我要盡量改正,同時上課要認(rèn)真聽講,積極思考,我也希望老師在課上勤提問我,使我的精力更加集中…

  過去的失敗已為往事,不值一提,今后的進(jìn)步才是最輝煌的成就!

  月考后的反思

  本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的,可是,因為我的馬虎,語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績,馬虎這個毛病怎么改不掉啊,唉。

  英語明明會的題,卻答錯了,后面這個類型的題都答對了,可還是錯了,白白丟了分,好可惜。 再說說語文,錯的更不應(yīng)該了,會的題,也答錯了,真是不該啊。

  數(shù)學(xué)由于馬虎得了98分。

  我對這次月考取得的成績非常不滿意,沒有達(dá)到我的目標(biāo)。下次,我一定努力,爭取得滿分。

  月考后的反思

  在惶恐的'心情中,月考的分?jǐn)?shù)出來了。當(dāng)老師報到:“陳子珺,第38名“我當(dāng)時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了,不過我想了想自己前段時間的所作所為,這引起都是自作自受。

  首先我覺得導(dǎo)致我失敗的一大因素是:基礎(chǔ)沒打扎實,要領(lǐng)不清楚。為什么會有這個因素呢?我想是因為我上課不認(rèn)真,課后不復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒有后悔藥吃,我只有現(xiàn)在改正才為時不晚,“亡羊補(bǔ)牢,為時不晚!

  導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意,每次我考完考試都不認(rèn)真檢查,每次都錯了不應(yīng)該錯的題,丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這樣:a看b,b看a,這類黑白顛倒的事也發(fā)生過很多次了。經(jīng)過這次教訓(xùn)我一定痛改前非,下定決心改掉這個壞毛病,讓成績?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹般奮發(fā)向上。我堅信:我不比別人智力低,也不比別人差,只要我改掉陋習(xí),痛改前非,我的成績就真的會像雨后春筍的!

  考后總結(jié)與反思 篇9

  經(jīng)過幾次的考試,發(fā)現(xiàn)英語成績不怎么地,怎么到初中卻不行了,每次考試也不是沒有復(fù)習(xí)英語,為什么自認(rèn)為正確的卻錯了很多?,小學(xué)一直很強(qiáng)大的英語為什么到了初中拉下了很多?這些問題困擾了我很久。

  也反思了許多次,卻發(fā)現(xiàn)每次反思都沒有找到問題的根源所在,浮于表面,沒有找到實際的問題,最后也沒有解決了問題,當(dāng)然也提高不了成績,這次我找到了問題的根源所在。

  根源所在是每個單元的單詞我都不太想記,記得都不太清楚,一些填詞與英語聽力根本填不上來,只能干瞪眼,沒有辦法,那時就怨恨自己沒有好好記單詞,英語最基本的就是詞匯量,擴(kuò)充詞匯是應(yīng)該的,讀一些長篇論述時也可以更好的理解中心,當(dāng)然也更好的去拿分,在每個單詞的背后都有許多的用法,短語以及派生詞,掌握他們是必需的,對做題很多益處,這是多記單詞的好處,著實應(yīng)該多多記一下單詞,端正態(tài)度,認(rèn)真對待,意識到記單詞的'重要性,把每次記單詞的機(jī)會內(nèi)化為自己積累的過程,從中受益。

  老師聽寫單詞時,我們幾乎都是抄的,,這是對我們基礎(chǔ)不重視的人來說就是雪上加霜,通過詞語牽扯出來的一些短語,也是極其重要的。我對一些固定搭配的不熟悉,失望做題時糾結(jié)于很多選項之間,很令我頭疼,只能看見那個像選哪個,其實許多的短語出自課文的原句中,只要多讀文章就會注意到這些出現(xiàn)頻率很高的短語,見得多了,自然也就可以解決許多問題。

  所以,問題的根源還是最基本的單詞與短語,找到根源后后就抓緊時間多多練習(xí),加強(qiáng)訓(xùn)練力度,爭取迎頭追上早該追上的差距。

  考后總結(jié)與反思 篇10

  親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  月考已經(jīng)離我們而去,但我們的學(xué)習(xí)旅程卻并未結(jié)束,一次考試不是句號,更不是人生的全部,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早做準(zhǔn)備,為了更好的迎接下次考試建議同學(xué)們做好如下幾點:

  首先,我們要全身心地投入學(xué)習(xí),惜時如金。時間對于每一個人來說都是公平的,但如果你放棄時間,時間也會放棄你而去。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,只有充分的準(zhǔn)備,踏實地復(fù)習(xí),才能在考試中取得優(yōu)異的成績,勝利是永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們,不管我們是否努力,時間的腳步是不會停止的.。我們每一分、每一秒都應(yīng)該有緊迫感、危機(jī)感,我們要將全部精力、全部時間都用到學(xué)習(xí)上。

  其次,要有明確的個人目標(biāo)。一個沒有目標(biāo)、整天渾渾噩噩混日子的學(xué)生,是不可能取得優(yōu)異成績的。所以,我建議還沒有確立期末考試甚至中考目標(biāo)的同學(xué)們,要盡快確立自己的目標(biāo),并把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。我們從不夢想一步登天,但我們相信,只要我們在通往成功的路上一步一個腳印的走下去,我們一定能到達(dá)成功的終點。

  第三,行動,從現(xiàn)在開始。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。如果我們遲疑,成功就會投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。讓我們揚(yáng)起珍惜時間的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

  同學(xué)們,有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路。1月24、25日,我們將迎來另一個展現(xiàn)自己的舞臺——期末考試,今天距離期末考試還有30天,距離20xx年中考還有178天,希望同學(xué)們以這次月考為契機(jī)成功者要乘勝前進(jìn),再創(chuàng)輝煌,失敗者要吸取教訓(xùn),迎頭趕上。

  考后總結(jié)與反思 篇11

  在我們的學(xué)生時代,要經(jīng)歷無數(shù)次大大小小的考試,我總結(jié)如下,請君聽我細(xì)細(xì)言。

  在學(xué)校。鈴聲已不起任何作用。語文老師大飛唾沫,演講一般地向我們這灘鷗鷺講課。準(zhǔn)備下課時,作文忽起,“不完成不許休息!蔽覀冎缓么蚱鹁駣^斗!跋鹿(jié)課還是語文。”硬著頭皮做完。

  語文老師還沒有走出去,數(shù)學(xué)老師又抱了一摞模擬卷等候在外。一會兒,板著臉走了進(jìn)來,“開考!”一聲令下,我們只好放下國學(xué)迎接數(shù)學(xué)。時間怎么跑的那么快,40分鐘已到,沒辦法延長10分鐘!芭禵”一陣撕心裂肺聲炸開。我們像抹布一樣踏在桌子上,完成著必須要完成的'使命。做完開講,這么多花樣方法,我真佩服出題人和講題人。終于結(jié)束了!

  剛想去嘗一下沙漠中看到的清泉(也就是喝口礦泉水了),不想英語老師已準(zhǔn)時趕到,抱著看家本領(lǐng)飛來。“今天做兩套試卷,抓緊時間!痹僖矝]力氣了,英語字母像一個個調(diào)皮的小孩,黑壓壓一片,力爭睜大眼睛,提起筆做卷子。時間太無情了,無法延長 。

  在家里。校卷+家卷=世界上這個年紀(jì)全部試卷都拿來了,掙扎在題海里……

  這種日子太可怕了,苦到頭了.真是萬水千山無疑路,不知答案在何處也.哎!

  努力吧!希望苦盡甘來!

  考后總結(jié)與反思 篇12

  通過這次考試我暴露出很多的問題,這一個月的學(xué)習(xí)我認(rèn)為我自己完全沒有進(jìn)入狀態(tài),我認(rèn)為我的心態(tài)和效率都有很大的問題。

  首先,過了兩個月懶散生活的我在開學(xué)后海沒完整地把狀態(tài)調(diào)整過來。注意力不集中這是我的毛病,我無數(shù)次的糾正又無數(shù)次的出神,我想控制自己但又總有幾分鐘時間的空白。我覺得心態(tài)沒調(diào)整好是我這次考試失敗的主要問題。

  其次,這個月我的效率也有問題,雖然做的題很多,但總是當(dāng)時做會做,過一回兒再做就不會了,考試卷子上有的題明明是以前做過的可我當(dāng)時就是不會。

  另外,考試失敗的原因還有一個,就是在考試前的三天假中我沒有復(fù)習(xí)導(dǎo)致我在答文科卷時一塌糊涂。老師說不復(fù)習(xí)是肯定考不好的,這句話真對,我已經(jīng)嘗到了不復(fù)習(xí)的苦果。

  這次考試對我也有一個好處就是成功的刺激了我,給了我向上的沖勁與動力,當(dāng)我看到其他人那么好的成績我的`心一陣冰涼,不過很快它就恢復(fù)了,那殷紅的心臟馬上又在我左胸膛里劇烈的跳動,我覺得我身體的多個部位馬上就充滿了力量,因為我的好勝心已完全被激醒,我不甘心墊底,我要向上向上。下一次期中考試距離現(xiàn)在還有一個多月,在這一個月里我要擺脫月考之前的問題,上課認(rèn)真聽講,不懂就問直到問明白為止。課余時間我要進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),多背背文科,多作作理科,將時間支配好。

  下次考試的目標(biāo)我不敢頂?shù)奶壳埃驗槲抑罆泻芏嗳吮任易龅暮,比我努力。因此我期中的成績能夠提高一大截,在班里名次我希望能沖到中游。

  我希望我能向著我的目標(biāo)前進(jìn),并實現(xiàn)它。

  考后總結(jié)與反思 篇13

  今天的考試我估計我考的不太理想,卷子上大多都是練習(xí)冊上的題,恰巧我對練習(xí)冊上的題掌握的不是太好,所以導(dǎo)致我在卷紙上的題錯的比較多。并且我這一學(xué)期學(xué)的也沒有上一學(xué)期學(xué)的扎實。

  上一學(xué)期我上課認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講題,這一學(xué)期我上課不僅不認(rèn)真聽講反而還做小動作。

  上一學(xué)期的作業(yè)我都是認(rèn)認(rèn)真真的'在完成,這一學(xué)期的作業(yè)我都是胡寫八畫。

  你說我會不退么,我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)要學(xué)扎實,不會的題就問,不要不會裝懂,今天老師講的課如果不會的話。下課必須要去問問同學(xué)們,知道弄回為止。而且我現(xiàn)在有個小計劃:

  1.上課認(rèn)真聽講。

  2.不會的題就要問,知道弄會為止。

  3.老師講的新課下課再溫故一下,所謂溫故而知新么。

  4.放學(xué)后,回到家要再復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)一下。

  5.自己把不會的題再自己做一下。

  以上就是我從今天開始的計劃,如你們認(rèn)為合理的話,我們就一起完成吧!

  考后總結(jié)與反思 篇14

  這學(xué)期的第一次月考結(jié)束了,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績很低,雖然對成績低有所預(yù)計,但是結(jié)果比預(yù)計還可怕。我靜下心來,仔細(xì)的查找了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程和試卷中存在的問題,認(rèn)真反思了自己教學(xué)工作全過程,并針對存在問題制定了一些有針對性的措施,以便盡快適應(yīng)學(xué)生、提高教學(xué)成績。

  一、試卷分析

  本次試卷共分五道大題,考查內(nèi)容有:第一單元倍數(shù)與因數(shù)以及第二單元圖形的面積中的平行四邊形面積和三角形面積。從卷面上看,學(xué)生對第一單元的概念有些混亂,可能因為這單元的概念有些多,學(xué)生容易區(qū)分不清。第二單元的面積計算,公式是記住了,但是不會靈活運(yùn)用。還有學(xué)生不會畫高。

  二、存在問題

  1、基本概念不清。學(xué)生對基本概念掌握不準(zhǔn),區(qū)分不清,經(jīng)常混淆。

  2、計算粗心,作答慌張。

  3、審題不仔細(xì),不能按題目要求去做,解題步驟不完整。

  4、不能運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決實際問題,對于略有提高或變化的題型無法應(yīng)對。

  5、卷面潦草。

  三、原因分析

  1、部分學(xué)生上課聽講不專心,作業(yè)不能及時完成,不能獨立完成。

  2、教師備課只關(guān)注了知識和能力,沒有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式,備學(xué)生不足。

  3、教師對學(xué)生的糾錯注重不夠,作業(yè)面批面改得太少。

  4、教師和父母的溝通不夠,沒有形成有效的.教學(xué)合力。

  5、教師的教學(xué)方式不切合學(xué)生實際,教室效率低下。

  四、改進(jìn)措施

  1、加強(qiáng)教室管理,提高對作業(yè)的要求,多和學(xué)生溝通,談心。

  2、深入學(xué)生,了解學(xué)情,備足學(xué)生。

  3、注重學(xué)生的錯題改正,提高學(xué)生的改錯認(rèn)識。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,多和父母溝通,

  5、改進(jìn)教學(xué)方式,提高教室教學(xué)效率。

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