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校本研修學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2024-09-18 07:01:40 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

校本研修學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的校本研修學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

校本研修學(xué)習(xí)總結(jié)

  本年度,我校依據(jù)上級要求精心組織廣大教師開展了校本研修學(xué)習(xí)活動。通過一系列的專業(yè)化學(xué)習(xí),我對“校本研修”有了更深刻的理解,明白了“校本研修”的精髓所在,為了促使自己的研修工作更有成效,現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下:

  校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍,以學(xué)校教師作為研究的主體,通過一定的研究程序得出研究成果,并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。

  校本研修的目的是讓教師成為教學(xué),研究和進(jìn)修的真正主人。目前,有一部分教師的認(rèn)識還不到位,認(rèn)為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要,使得教師輕視學(xué)習(xí),對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,因此,提高教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù),也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做不斷學(xué)習(xí)之人,來完善和提高自我。

  在校本研修活動我認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)記錄,提出自己的見解,并認(rèn)真撰寫心得體會,在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

  熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力,是提高教學(xué)水平的重要手段之一。通過學(xué)習(xí),豐富了遠(yuǎn)程教育專業(yè)的知識,能熟練的運(yùn)用各種教學(xué)資源進(jìn)行電子備課。更加提高了自己制作幻燈片的水平和熟練運(yùn)用多媒體的能力。借助視頻、音樂、圖片等,是自己的課堂更豐富、生動,突出了重點(diǎn)難點(diǎn),優(yōu)化了教學(xué)結(jié)構(gòu),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)了高效課堂。

  通過研修,使我明白,在對學(xué)生的日常表現(xiàn),應(yīng)以鼓勵、表揚(yáng)等積極性的評價為主,采用激勵性的評語,盡量從正面引導(dǎo)。對學(xué)生的賞識與鼓勵,不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會欣賞他人,相信自己,積極向上的品格,充分體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性!罢Z文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。”學(xué)生在充滿愛心和智慧的評價中健康成長。

  班主任工作是一項繁雜的工作,是學(xué)校工作的重要方面,它關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過交流認(rèn)識到作為一個優(yōu)秀班主任,必須要有一顆愛心,要像父母一樣關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,身心的健康發(fā)展。對于班務(wù)管理,要做到“勤”----手勤、腿勤、嘴勤。細(xì)致入微,“潤物細(xì)無聲”,促使學(xué)生健康成長。

  以上是我加入研修以來想法體會的總結(jié),希望在未來的日子里,能取長補(bǔ)短,更新教學(xué)理念,累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭取在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域可以有更長足的進(jìn)步,努力做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

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