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成人高中學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的成人高中學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
時(shí)光飛梭,轉(zhuǎn)眼要到考試階段,在這寶貴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中中,使我的思緒穿梭到學(xué)生時(shí)代課堂上那濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,再一次感受到學(xué)生時(shí)代那美好的憧憬,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心,給了我這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我得以從各方面提高自己。這次的學(xué)習(xí),安排得非常充實(shí),通過(guò)這一輪的培訓(xùn),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有文化上面的增長(zhǎng)。下面是我在學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):
一、堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),豐富自己知識(shí)和內(nèi)涵
任何人想要進(jìn)步都離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的邊界就是人生的邊界。在這個(gè)學(xué)習(xí)的大環(huán)境下,人人都在自我升造,同時(shí)公司也在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),海航文化的融入更使企業(yè)充滿活力,在此我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。作為一名公司普通的員工,不但要熟悉自身崗位的工作技能,同樣要豐富自身知識(shí),提高涵養(yǎng)。俗話說(shuō)的好:活到老,學(xué)到老,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我領(lǐng)略了老師的講課風(fēng)范,在課堂上豐富的講課經(jīng)驗(yàn),讓我在課堂上聽(tīng)的津津有味,豐富了自己的知識(shí)提升了生活的內(nèi)涵。
二、課堂氣氛濃厚,課后認(rèn)真總結(jié)
此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,我本著要學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度投身其中。從第一次上課開始我就下決心不錯(cuò)過(guò)每一堂課程,每次上課到的最早,在老師講課之時(shí),仔細(xì)聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,把一些重點(diǎn)內(nèi)容以及生活中實(shí)用的例子依次記錄在本子中。老師講的很生動(dòng),本人也聽(tīng)得相當(dāng)入味,有時(shí)課堂上講到一些難以理解的書本內(nèi)容,我就積極發(fā)言詢問(wèn)周邊朋友和同事,再不然老師一定會(huì)來(lái)個(gè)分析透徹,看著周圍同事們一個(gè)個(gè)熱情高漲的提問(wèn)還看到老師耐心的講解,我的思緒仿佛一下子回到了學(xué)生年代;氐阶√,我時(shí)不時(shí)的翻閱記錄的筆記,重溫課堂上的內(nèi)容。做習(xí)題、翻閱資料,特別是在做習(xí)題過(guò)程中,遇到不懂的,自己動(dòng)手網(wǎng)上查閱資料,做到了自學(xué)的目的,加深了印象。再后來(lái)我在上課之前,總要把需要上課的內(nèi)容粗略的翻閱一遍,先自學(xué),碰到不懂的問(wèn)題打上問(wèn)號(hào),到了課堂上,一些不懂的問(wèn)題在老師的指導(dǎo)下,一一被解答。
三、略有收獲、不足待改正
人的一生不在不斷的失敗與收獲中成長(zhǎng),面對(duì)學(xué)習(xí)和工作,我合理按排好時(shí)間上的重疊,有時(shí)候晚上需要上夜班,但剛好碰到上課時(shí)間,我就和同事商量互相調(diào)換,保證上課時(shí)間不落下,畢竟丟下課本這么多年,重新走進(jìn)課堂好多知識(shí)都已荒廢,但我不相信付出得不到回報(bào),堅(jiān)信只要思想上決定干好一件事就一定能成功,功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我感到下發(fā)的書本知識(shí)不是那么的深了,學(xué)習(xí)工作也感到輕松自在。但是同樣也存在一些問(wèn)題,比如在提問(wèn)時(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)把握不準(zhǔn),核心問(wèn)題抓不住關(guān)鍵,詢問(wèn)老師不知如何下口,今后的課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)從此方面下手,把握住問(wèn)題的關(guān)鍵,做到輕重劃分。
以上就是我此次的總結(jié),優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持,不足日后改正。在今后的生活工作中,我同樣一如既往把學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要位置,顧此顧彼,在取得證書之后,向更高層次的文化課程邁進(jìn),堅(jiān)信:學(xué)習(xí)無(wú)邊界,文化在更高。
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