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護(hù)士年終總結(jié)

時(shí)間:2020-12-19 19:17:54 年終工作總結(jié) 我要投稿

精選護(hù)士年終總結(jié)4篇

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的護(hù)士年終總結(jié)4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選護(hù)士年終總結(jié)4篇

護(hù)士年終總結(jié) 篇1

  眾所周知,嬰幼兒因其年齡小,不會(huì)或不能正確表達(dá)自己的意思,加上兒科平常護(hù)理工作量大且繁瑣,家屬不易理解等原因,使得眾多護(hù)士不愿意或根本不安心兒科護(hù)理工作。兒科護(hù)士真的這么難當(dāng)嗎?

  熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想

  由于是兒科,液體量少而組數(shù)多,許多藥計(jì)量難算;嬰幼兒好動(dòng),液體滲漏多,工作量大而繁瑣,往往是這邊剛加藥,那邊又腫了,不滴了,到處都在喊你,且又是一樣的著急……往往從上班忙到下班,一刻鐘也沒停過,甚至到下班時(shí)所有護(hù)理記錄都沒來得及寫。久而久之,容易使護(hù)士產(chǎn)生厭倦、不滿情緒,覺得兒科護(hù)士太累了,跑斷了腿,有時(shí)還要受家屬的氣。如果把情緒帶到工作中,就會(huì)產(chǎn)生消極應(yīng)付的想法,覺得工作永遠(yuǎn)也沒可能干完、干好,只要當(dāng)班時(shí)沒出問題就算了。針對(duì)這種情況,我認(rèn)為護(hù)士首先必須要有熱愛兒童護(hù)理事業(yè)的思想,要有堅(jiān)定的敬業(yè)和獻(xiàn)身精神,堅(jiān)信自己所做的事業(yè)是人類最崇高的事業(yè),因?yàn)閮和亲鎳幕ǘ,祖國的未來,而熱愛,關(guān)心兒童是熱愛祖國的表現(xiàn),要一切都以患兒為中心,處處為患兒著想。只要從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè),才不會(huì)因工作繁瑣而厭倦;才能全心全意為患兒服務(wù);才能有利于患兒的治療和護(hù)理;才能促進(jìn)患兒早日康復(fù)。

  理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系

  許多護(hù)士不愿在兒科工作的一個(gè)重要原因就是認(rèn)為家屬難纏,易受氣,因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,是“小寶貝”、“小皇帝”,一但生病,是爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽等一大群人前呼后擁,就怕寶貝遭罪。一針沒扎到血管,就罵你,認(rèn)為你是在練手藝,不負(fù)責(zé)任,不當(dāng)一回事,把你氣得難受、憋悶,還不能發(fā)火,針對(duì)這一情況,我們首先要保持平和心態(tài),多從患兒父母角度來看待,考慮他們,理解他們的心情,要采取寬容與忍耐的態(tài)度,畢竟“可憐天下父母心”嘛!其次,要做好解釋與安慰工作,要多說“對(duì)不起”,使家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。

  勤學(xué)苦練,有過硬的穿刺技術(shù)

  我認(rèn)為,這一點(diǎn)是特別重要,有了這一點(diǎn),上面的第二點(diǎn)也就迎刃而解了。在兒科,沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的,“一針見血”在兒科更顯突出,尤為重要,因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,打在兒身上,痛在爸媽心上嘛!而許多護(hù)患糾紛也是因?yàn)檫@個(gè)原因。所以我們要勤學(xué)苦練,多總結(jié)多摸索,“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。只要我們肯下苦工夫,多學(xué)多看多練,頭皮穿刺也是容易一次成功的,而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,輕松多了。

  努力學(xué)習(xí),能及時(shí)、準(zhǔn)確觀察病情并發(fā)現(xiàn)病情變化

  前面已講了由于是兒科,許多患兒是有口難言,一切的病情都有待于護(hù)士在工作的過程中要勤于、善于觀察,才能及時(shí)地掌握患兒的病情變化,作出準(zhǔn)確判斷,并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào),使病兒能轉(zhuǎn)危為安,從而有利于治療和護(hù)理。而要做到善于觀察,就要求護(hù)士必須有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和技能,根據(jù)患兒的疾病有的放矢地進(jìn)行觀察,減少不必要的疏忽。因此護(hù)士在工作的同時(shí)必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更好地工作,更好地為患兒服務(wù)。綜上所述,要把兒科的護(hù)理工作做好,護(hù)士必須要有熱愛兒童護(hù)理事業(yè)的思想,能正確處理好護(hù)患關(guān)系,有過硬的穿刺技術(shù)和善于觀察病情變化的本領(lǐng)。只有這樣,才能做好本職工作,才能成為一名合格的兒科護(hù)士。

護(hù)士年終總結(jié) 篇2

  為總結(jié)自身工作經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)科室護(hù)理工作和諧發(fā)展,我現(xiàn)將年來的主要工作內(nèi)容詳述如下。

  一、加強(qiáng)科室護(hù)士隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

  作為一名一線護(hù)士人員,我深切地明白“三分治療,七分護(hù)理”的醫(yī)學(xué)道理,尤其對(duì)我們面對(duì)的病患來說,規(guī)范而細(xì)致的護(hù)理不但可以促進(jìn)患者身體的健康恢復(fù),還可以有效降低病患的心理疼痛。為了激發(fā)科內(nèi)所有護(hù)士的工作責(zé)任感,我在工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揚(yáng)了醫(yī)學(xué)人員“不怕苦不怕累”的專業(yè)精神,規(guī)范每一個(gè)護(hù)理細(xì)節(jié),不但強(qiáng)化無菌操作的規(guī)范化管理,加強(qiáng)各種護(hù)理操作技能,還認(rèn)真配合醫(yī)生術(shù)前、術(shù)后的治療,及時(shí)有效地與患者和患者家屬進(jìn)行溝通。在提高自己技能的同時(shí),我還及時(shí)鼓勵(lì)和幫助科室護(hù)士提高護(hù)理技巧,提升業(yè)務(wù)實(shí)力。我科護(hù)士團(tuán)隊(duì)的組成人員在年齡和性格方面的差異都比較大,這在客觀上確實(shí)給護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)工作帶來了不少的難點(diǎn)。為了扎實(shí)帶好隊(duì)伍,把工作做細(xì)、做實(shí),促進(jìn)工作水平提高,在工作中,我注意摸索她們的脾氣性格,并根據(jù)大家不同的特點(diǎn),合理安排工作,有條不紊地把預(yù)定的工作目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn);時(shí)刻注重發(fā)現(xiàn)伍中的每一個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)給予表揚(yáng),對(duì)工作中出現(xiàn)的疏忽和缺陷,及時(shí)予以指出,努力提高她們工作的主動(dòng)性與積極性,讓她們自覺改進(jìn)工作中存在的不足,而不是居高臨下地給予指責(zé),這樣是既維護(hù)了她們的自尊心,也克服了工作中的各種毛病和缺陷,讓她們發(fā)揮自己最大的潛能,更好地為患者服務(wù)。同時(shí),我注重私下交流,在生活上關(guān)心每一個(gè)人,在思想上貼近每一顆心,化解每一個(gè)可能成為工作中的磕磕拌拌,嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,模范遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,以身作則,用心來靠近大家,用人格來感染大家,帶動(dòng)全組人員,在思想上提高自己,在業(yè)務(wù)上鍛造自己,竭力打造一支更具凝聚力的護(hù)理隊(duì)伍。

  二、突出護(hù)理質(zhì)量管理為核心加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)

  “優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制,深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵,整體提升護(hù)理服務(wù)水平。“以病人為中心”是指在思想觀念和醫(yī)療行為上,處處為病人著想,一切活動(dòng)都要把病人放在首位。在具體的護(hù)理工作中,我科所有護(hù)士都能緊緊圍繞病人的需求,提高服務(wù)質(zhì)量,控制服務(wù)成本,制定方便措施,簡(jiǎn)化工作流程,為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵主要包括:要滿足病人基本生活的需要,要保證病人的'安全,要保持病人軀體的舒適,協(xié)助平衡病人的心理,取得病人家庭和社會(huì)的協(xié)調(diào)和支持,用優(yōu)質(zhì)護(hù)理的質(zhì)量來提升病人與社會(huì)的滿意度。所以,作為科室護(hù)士長(zhǎng),我一直在加強(qiáng)對(duì)護(hù)理質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)的途徑探索,帶領(lǐng)科內(nèi)所有護(hù)士在病患入院的各個(gè)護(hù)理階段提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù):第一,入院護(hù)理。這個(gè)階段,我要求所有護(hù)士都能同病患建立良好的護(hù)患關(guān)系,所有護(hù)士都能做到面帶微笑、起立迎接新病人、主動(dòng)進(jìn)行自我介紹,向病人或家屬介紹管床醫(yī)生和護(hù)士、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng),介紹病區(qū)環(huán)境、呼叫鈴的使用、作息時(shí)間及有關(guān)管理規(guī)定等,給患者和家屬留下良好第一印象;第二,晨間護(hù)理。采用濕掃法清潔并整理床單元,必要時(shí)更換床單元,病員服及手術(shù)衣,必要時(shí)協(xié)助患者洗漱、喂食,詢問夜間睡眠,疼痛,通氣等情況,了解腸功能恢復(fù)情況,患者活動(dòng)能力;第三,晚間護(hù)理。整理床單元,必要時(shí)予以更換。整理,理順各種管道,健教.對(duì)不能自理的患者進(jìn)行口腔護(hù)理,睡前排便護(hù)理;第四,飲食護(hù)理。根據(jù)醫(yī)囑給予飲食指導(dǎo),告知其飲食內(nèi)容。積極主動(dòng)協(xié)助患者打飯,腸內(nèi)營養(yǎng)患者護(hù)士做好飲食指導(dǎo),調(diào)配,衛(wèi)生,溫度,速度等知識(shí)。根據(jù)病情觀察患者進(jìn)食后的反應(yīng);第五,排泄護(hù)理。做好失禁的護(hù)理,及時(shí)更換潮濕的衣物,保持皮膚清潔干燥;第六,臥位護(hù)理。根據(jù)病情選擇合適的臥位.指導(dǎo)并協(xié)助患者進(jìn)行床上活動(dòng)和肢體的功能鍛煉。按需要給予翻身、拍背、協(xié)助排痰,必要時(shí)給予吸痰.指導(dǎo)有效咳嗽。加強(qiáng)安全措施,防止墜床、跌倒;第七,舒適護(hù)理。提供適宜的病室溫度,叮囑患者注意保暖,經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣新鮮,保持病室安靜、光線適宜、操作要盡量集中,以保證患者睡眠良好,晚夜間要做到三輕:走路輕、說話輕、操作輕;第八,出院護(hù)理。針對(duì)患者病情及恢復(fù)情況進(jìn)行出院指導(dǎo)(辦理出院結(jié)賬手續(xù)、術(shù)后注意事項(xiàng)、帶藥指導(dǎo)、飲食及功能鍛煉,術(shù)后換藥、拆線時(shí)間,發(fā)放愛心聯(lián)系卡),聽取患者住院期間的意見和建議.護(hù)送患者至電梯口.做好出院登記,并對(duì)患者床單元進(jìn)行消毒。

  除此之外,對(duì)于病人的術(shù)前、術(shù)后護(hù)理,都積極的配合主治醫(yī)生,切實(shí)關(guān)心病患的病情恢復(fù)情況,為病人術(shù)前、術(shù)后的恢復(fù)提供有力的保證。

  三、加強(qiáng)護(hù)士人員在職教育,提高護(hù)士人員綜合素質(zhì)

  抓好護(hù)士人員的素質(zhì)建設(shè)是保障醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ),也是醫(yī)院發(fā)展的重要保證。所以,平日我除了加強(qiáng)自身的素質(zhì)能力培養(yǎng)之外,還積極的學(xué)習(xí)了關(guān)于如何對(duì)護(hù)士人員進(jìn)行在職教育等內(nèi)容,并將其運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中。

  調(diào)動(dòng)科內(nèi)護(hù)理人員的積極性,在整體護(hù)理工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,從而提高護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)落實(shí)各種規(guī)章制度,明確各班職責(zé),善于用制度和標(biāo)準(zhǔn)管人,做到常督促、勤落實(shí)。建立量化的護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)質(zhì)量管理和質(zhì)量控制。通過考評(píng)了解護(hù)理中存在的薄弱環(huán)節(jié),掌握各級(jí)護(hù)理人員狀況,有的放矢的進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn),做到人盡其才,才盡其用,最大限度地發(fā)揮護(hù)理人員的作用,全面提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)。

  由于我科室的護(hù)士人員在年齡上都趨于年輕化,多以80、90后為主,她們剛出身社會(huì)參加工作不久,沒有什么實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),自身的護(hù)理技能基礎(chǔ)也多以理論為主,缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以我平日注意對(duì)他們開展分層培訓(xùn),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的業(yè)務(wù)督導(dǎo)、講解,并利用空閑時(shí)間開展一些小的講課,加強(qiáng)對(duì)他們的在職學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步提高她們的護(hù)理業(yè)務(wù)能力。

  四、深化安全管理,做好安全護(hù)理工作

  安全護(hù)理是護(hù)理工作的重要組成部分,也是護(hù)理人員護(hù)理病人的重要環(huán)節(jié)。為確保護(hù)患雙方的安全,提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,我嚴(yán)格地執(zhí)行護(hù)理查房制度,密切巡視病房,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)制度,規(guī)范護(hù)理查房程序,密切關(guān)注病人的治療和護(hù)理情況,及時(shí)與患者和患者家屬溝通,重視心理護(hù)理和精神關(guān)懷,同時(shí)對(duì)病室的各種設(shè)施、物品及家屬也采取了明確的安全管理措施,認(rèn)真紀(jì)錄藥品、儀器設(shè)施以及一次性衛(wèi)生耗材的使用情況,建立了詳細(xì)的藥物、設(shè)備管理檔案,提高科室內(nèi)儀器使用效率,真正做到了安全護(hù)理、安全管理。

  五、加強(qiáng)中醫(yī)特色護(hù)理管理,提升中醫(yī)特色護(hù)理質(zhì)量

  中醫(yī)學(xué)是有千年歷史發(fā)展的一門體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),所以加強(qiáng)中醫(yī)特色護(hù)理管理對(duì)于我們護(hù)士人員來說不僅是干好自己的本質(zhì)工作,更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。在具體工作當(dāng)中,我始終以中醫(yī)理論為基礎(chǔ),明確中醫(yī)護(hù)理的“整體觀”指導(dǎo)思想,采取因人制宜、因時(shí)制宜、因地制宜的中醫(yī)護(hù)理辯證施護(hù)法則。注重臨床實(shí)踐,積極配合醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)護(hù),并考慮到疾病的具體環(huán)境,有針對(duì)性地對(duì)患者從自然屬性和社會(huì)屬性進(jìn)行考察,據(jù)此反映出的患者不同心理狀態(tài),而制定相應(yīng)護(hù)理方案,實(shí)現(xiàn)身心統(tǒng)一,加快疾病的治療和患者的康復(fù)。再此過程當(dāng)中,也注重對(duì)新生護(hù)士的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),讓她們能夠快速掌握中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升科內(nèi)中醫(yī)特色護(hù)理質(zhì)量。

  六、工作中存在的不足

  除了上述的內(nèi)容之外,在我的本職工作當(dāng)中也還確實(shí)存在些許不足和需要改進(jìn)的地方。比如在科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、提升的過程當(dāng)中,出于對(duì)病患利益、科室形象、醫(yī)院形象的考慮表現(xiàn)得有些超之過急,而且科研意識(shí)也還不足。

  針對(duì)目前科內(nèi)護(hù)理工作現(xiàn)狀,以及護(hù)理工作實(shí)際發(fā)展的需要,我對(duì)今后工作的計(jì)劃如下。

  一、改良以往工作當(dāng)中的不足之處。改良管理方式是首先要做的,我會(huì)在今后的管理工作當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)、不斷探尋科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)發(fā)展的途徑方式,在注重病患利益的同時(shí)也會(huì)加大對(duì)護(hù)士人員的柔性管理,注重自身科研意識(shí)的提升,促進(jìn)科室護(hù)理工作更加和諧的發(fā)展。

  二、構(gòu)造學(xué)習(xí)型的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,護(hù)理學(xué)近年來發(fā)展迅速,新的護(hù)理理念知識(shí)技術(shù)不斷涌現(xiàn),在知識(shí)更新速度極快的今天,護(hù)理專業(yè)人才必須終身學(xué)習(xí),才能更好地適應(yīng)和推進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,它對(duì)于護(hù)士人員自身乃至醫(yī)院、科室的發(fā)展都至關(guān)重要。所以我會(huì)在以后的工作當(dāng)中,加大對(duì)護(hù)士人員學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng),注重樹立他們的知識(shí)價(jià)值觀念以及自學(xué)能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

  三、注重護(hù)士軟技能的建設(shè)。如上所說,隨著社會(huì)的發(fā)展,如何適應(yīng)患者越來越高的服務(wù)需求,是我們護(hù)士人員所面臨的嚴(yán)峻問題。除需要對(duì)她們進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、操作技術(shù)等硬技能培訓(xùn)外,還必須加強(qiáng)護(hù)患溝通技巧、護(hù)士禮儀規(guī)范和服務(wù)規(guī)范等護(hù)理軟技能方面的培訓(xùn),這也是我今后工作計(jì)劃當(dāng)中的一個(gè)重要部分。

  四、繼續(xù)加大對(duì)中醫(yī)特色護(hù)理的管理工作。關(guān)于中醫(yī)特色護(hù)理工作這一塊,我會(huì)在加以往工作的基礎(chǔ)之上,更加進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行科學(xué)化的管理和實(shí)踐,突出中醫(yī)護(hù)理的特色內(nèi)容,對(duì)患者進(jìn)行心理調(diào)整護(hù)理、合理膳食護(hù)理、合理給藥護(hù)理,同時(shí)指導(dǎo)患者建立順應(yīng)四時(shí)與動(dòng)靜結(jié)合的生活起居習(xí)慣。

  五、是注重經(jīng)營,節(jié)約科室開支。作為護(hù)士長(zhǎng),必須善于進(jìn)行成本效益核算,開源節(jié)流,精打細(xì)算,降低醫(yī)療成本,節(jié)約不必要的開支,保證資源有效合理配置。盡可能開展新項(xiàng)目、新技術(shù),以合理收費(fèi)來吸引病人,為科室創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益,努力提高醫(yī)院的聲譽(yù),提高總體綜合效益。

護(hù)士年終總結(jié) 篇3

  一年來在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下在同事支持幫助、密切下我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)工作精益求精,圓滿地了所承擔(dān)工作任務(wù)個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力,都了進(jìn)步為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、政治思想

  以病人為中心,以質(zhì)量為核心護(hù)理服務(wù)理念,新護(hù)理模式社會(huì)發(fā)展新參加一切政治活動(dòng),以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)全心全意為病人服務(wù)。

  二、法律意識(shí)

  學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī),讓我意識(shí)到法律制度法制觀念依法辦事、依法自身合法權(quán)益已人們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過程讓病人滿意這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)更高、更新需求這就要求我法律知識(shí)安全保護(hù)意識(shí)使護(hù)理人員懂法、用法依法醫(yī)療事故。

  三、工作學(xué)習(xí)

  在工作中遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度,查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程制度差錯(cuò)事故,無菌操作孕產(chǎn)婦新生兒安全“以病人為中心以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念文明禮貌服務(wù)文明用語到工作中每個(gè)崗位工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、和藹、語言規(guī)范。

  對(duì)年輕護(hù)士傳、幫、帶護(hù)師職責(zé)努力護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率;對(duì)缺點(diǎn)、差錯(cuò)總結(jié)、分析、查找工作隱患防患于未然。

  在工作過程中我深深感到自身傳染病知識(shí)很少感到自身學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)緊迫性一向書本學(xué)習(xí)每天擠出充實(shí)汲取“營養(yǎng)”;二向周圍同事學(xué)習(xí)謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教向同事請(qǐng)教,參加醫(yī)院和科室組織傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班;三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作中在實(shí)踐中,檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)查找防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向。

  我時(shí)刻提醒要自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉,奉獻(xiàn)意識(shí)把無私忘我做為人格修養(yǎng)不受社會(huì)上不良風(fēng)氣,從一點(diǎn)一滴小事做起;工作中嚴(yán)以律己,忠于職守防微杜漸牢固全心全意為病人服務(wù)宗旨,我在醫(yī)院試用期來感受到醫(yī)院向上朝氣,對(duì)未來充滿信心,愿意為醫(yī)院盡一份微薄力量,請(qǐng)和同事們監(jiān)督和支持!

護(hù)士年終總結(jié) 篇4

  產(chǎn)房是指婦人分娩的居室。小編為你整理了產(chǎn)房護(hù)士年終總結(jié),希望對(duì)你有所參考幫助。

  一、腳踏實(shí)地,從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。

  科室人員偏年輕化,工作經(jīng)驗(yàn),專科知識(shí)欠缺,為護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手,查房程序和交班制度,將晨間護(hù)理與交接班交流平臺(tái),細(xì)致的專科健康知識(shí)教育,和人性化溝通,的病人滿意度。將核心制度本年度考核,每周考核一項(xiàng),規(guī)范工作流程。,服務(wù)質(zhì)量,從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手:

  1.改進(jìn)查對(duì),將傳統(tǒng)的稱呼病人床號(hào)、姓名,改為問病人姓名,讓病人回答,查對(duì)差錯(cuò)的性;

  2.改進(jìn)備皮方法,使用一次性備皮刀,撤消民用備皮刀,將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮,工作和備皮;

  3.推廣使用家屬陪護(hù)椅,只象征收取使用費(fèi),為病人;

  4.護(hù)士交流溝通本,將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容,傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,交接須注意等寫入溝通本,各班參閱,須開會(huì)才能傳達(dá)的周期長(zhǎng)、改進(jìn)的弊端,質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)目的。

  5.聯(lián)合都市寶貝照相館,免費(fèi)為新生寶寶出生照,將新生的喜悅留給,也留給病人全家,特殊的。

  二、抓制度,工作分工,防范工作漏洞。

  將工作細(xì)化,分工,文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人,開成管床護(hù)士責(zé)任下病歷,責(zé)任護(hù)士把管,質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式,的控制書寫錯(cuò)誤和不規(guī)范書寫,書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人,人人有事管,事事有人,大家科室管理,了大家的性。

  三、產(chǎn)房管理,布局改造。

  產(chǎn)房管理,印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程,張貼在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻,強(qiáng)化操作流程化,腕帶識(shí)別制度,新生兒腕帶配戴工作,產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施,產(chǎn)婦及新生兒安全管,疫苗上報(bào)及查對(duì)程序,疫苗管理。,管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)房改進(jìn),配置消毒用品,待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置,以標(biāo)準(zhǔn)要求。

  四、苦練技術(shù),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

  護(hù)理人員年輕化情況,制定操作訓(xùn)練計(jì)劃,將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?己,每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng),將常用操作項(xiàng)目逐一考核,尤醫(yī)操作項(xiàng)目,制定操作標(biāo)準(zhǔn),全員訓(xùn)練,并在操作考核中改進(jìn)操作流程。操作技術(shù),服務(wù)質(zhì)量。

  五、開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí),教育及帶教工作。

  充實(shí)專科知識(shí),派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí),護(hù)士長(zhǎng)到天津及杭州進(jìn)修學(xué)習(xí),引進(jìn)新的理念和技術(shù),改進(jìn)工作,技術(shù),帶動(dòng)科室學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)習(xí)每月兩次,中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)中醫(yī)理論,級(jí)論文一篇,督導(dǎo)全科護(hù)士教育任務(wù),專科知識(shí)學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多,為帶教質(zhì)量,制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃,每批學(xué)生?浦R(shí)兩次,圓滿全年帶教任務(wù)。一年的付出,算不上美滿,總有與失去同在,充實(shí)與惆悵并行,不現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始,在又年度展開之際,努力啟航,又奮斗的輪回。

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