個(gè)人年終總結(jié)范文
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段,作為工作室成員,有必要把所做的工作向首席匯報(bào)一下。針對(duì)學(xué)期工作目標(biāo),我的總結(jié)如下:
一、邀請(qǐng)首席聽(tīng)評(píng)一節(jié)課。
XX年11月6日上午,我們班工作室成員邀請(qǐng)張首席來(lái)xx小學(xué)聽(tīng)課。我上了一節(jié)二年級(jí)的語(yǔ)文識(shí)字課,采用學(xué)生讀課文,畫(huà)一畫(huà);拼音節(jié),認(rèn)一認(rèn);師示范,寫(xiě)一寫(xiě);生自寫(xiě),練一練等環(huán)節(jié)進(jìn)行,效果總體來(lái)說(shuō),還不錯(cuò)。對(duì)于首席和同事提出的建議,我虛心接受,力爭(zhēng)下學(xué)期有更大的進(jìn)步提高。
二、參加一次研討會(huì)。
其實(shí),在每一次講課活動(dòng)后,我們都會(huì)進(jìn)行交流研討。本學(xué)期,
我參加了兩次,一次是首席上的《童漫作文》公開(kāi)課,一次是在野廠小學(xué)進(jìn)行的工作室優(yōu)秀成員送課活動(dòng)。每一次,我都做積極發(fā)言,在鍛煉自己膽量和表述能力的同時(shí),也學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,確實(shí),次次受益匪淺。
三、精讀一本教育專著。
本學(xué)期,我讀了《插班生林可樹(shù)》和《新教育》兩本教育著作,并寫(xiě)了讀后感,均發(fā)到首席的新浪博客里了。讀書(shū)能促進(jìn)教育教學(xué)能力,真的如此。
四、在《延津教育》期刊上發(fā)表一篇文章。
本學(xué)期,雖然次次投稿,卻只發(fā)表了一篇文章《讀書(shū)之樂(lè)》,算
是完成了任務(wù)。今后,還會(huì)加強(qiáng)練筆,不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)表達(dá)能力。
五、參加一次素質(zhì)提高培訓(xùn)。
本學(xué)期,我共參加了五次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),縣級(jí)的四次,市級(jí)的一次。有課堂實(shí)錄,有報(bào)告會(huì),有拓展訓(xùn)練等,每次都寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟,收獲很大。
六、幫扶好一名后進(jìn)生。
在班中,我重點(diǎn)抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、教育,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),低標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,多多培養(yǎng)良好習(xí)慣,直至目前,除極個(gè)別學(xué)生(屬于智力問(wèn)題),其他后進(jìn)生均有不同幅度的進(jìn)步。
七、其他方面。
至于文字方面的任務(wù),如日志、學(xué)習(xí)心得、計(jì)劃建議等,本人都盡力完成了。工作室方面的,發(fā)到首席新浪博客里了,約8-9篇;讀書(shū)會(huì)方面的,發(fā)到延津教師讀書(shū)會(huì)平臺(tái)和班棗讀書(shū)會(huì)平臺(tái)里了,均超過(guò)規(guī)定數(shù)量了。
一學(xué)期,匆匆而過(guò),回首逝去的'光陰,并未虛度,心中頗感欣慰。不管做什么樣的工作,想有所收獲,必須付出努力,功在平時(shí)。作為一名工作室成員,完成了目標(biāo),就是最大的快樂(lè);讓首席對(duì)上級(jí)有話可說(shuō)了,于己而言,更是樂(lè)上加樂(lè),這種感覺(jué)真的很美好。
最后,真誠(chéng)的祝愿:我們工作室的活動(dòng)開(kāi)展越來(lái)越好!
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