學(xué)校年度工作總結(jié)范文
在上級教育行政部門的大力支持下，沈北新區(qū)實驗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了新突破，德育工作再上新臺階，辦學(xué)條件獲得新改善，廉政建設(shè)取得新進(jìn)展，和諧校園譜寫新篇章，開創(chuàng)了“建設(shè)工作有水平、質(zhì)量提高打基礎(chǔ)”新一輪發(fā)展的新局面，為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。學(xué)校被評為市教科系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)政府2012年創(chuàng)建人民滿意窗口先進(jìn)單位，被區(qū)教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、課改工作先進(jìn)單位、“課外訪萬家”活動先進(jìn)單位、教育信息化工作先進(jìn)單位、安全教育示范校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、校志編纂工作先進(jìn)集體�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。
第一部分 本學(xué)年工作回顧
一、聚焦教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，提升辦學(xué)條件
項目建設(shè)。累計投入30余萬元，完成了音樂教室、閱覽室各2個，書法教室、美術(shù)教室、舞蹈教室各1個的專用教室建設(shè)工作，新布置展板7塊，另有1個微機(jī)教室即將開工。
二、聚焦德育工作改革，推進(jìn)德育創(chuàng)新
進(jìn)一步推進(jìn)了以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為核心的德育工作改革，圍繞推進(jìn)仁愛之心、悲憫之心、感恩之心的“三心教育”，開展了各項活動。沈北新區(qū)電視臺播出了學(xué)校德育工作專題片。
通過各種形式，提高班主任能力。4月份小學(xué)部主題班會評選活動，9個班級被評為優(yōu)秀獎。中學(xué)部舉行班級管理經(jīng)驗交流評選活動，4位教師的交流材料被評為優(yōu)秀獎。
加強(qiáng)常規(guī)管理，突顯管理精細(xì)化。以課堂教學(xué)為主渠道，實施學(xué)科德育滲透。“星級評比”、“叫響我是志愿者”等德育特色活動持續(xù)開展。扎實推進(jìn)“創(chuàng)建文明城市”工作，提升道德素養(yǎng)。做好創(chuàng)建文明城市檔案整理工作。開展“我們的節(jié)日”主題教育活動。
構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。5月，學(xué)校成為中國教育學(xué)會家庭教育指導(dǎo)實驗基地學(xué)校。
開展了“三心”教育主題實踐活動。開展了“知文明禮儀、做文明使者”教育活動，10名學(xué)生獲得優(yōu)勝獎，為全校學(xué)生進(jìn)行了文明宣講。開展了“迎全運(yùn)”系列教育活動，舉行了“慶六一趣味運(yùn)動會”、我做文明微笑小主人的道德簽名活動。開展傳統(tǒng)教育月活動，開展了古詩詞誦讀、必會古詩抽查考級、讀千古美文活動。
開展了節(jié)能宣傳周系列活動。
三、聚焦課堂教學(xué)改革，建設(shè)幸福課堂
常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)校從教學(xué)計劃、備課與教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。
教學(xué)改革。堅持分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革。上學(xué)期組織初中部52名教師參加了“有效課堂--同上一節(jié)課”教學(xué)評優(yōu)活動;小學(xué)部舉行了教師鋼筆字基本功競賽、板書設(shè)計競賽、教師書案評比，組織了“集體備課—上一節(jié)匯報課--評課”活動。下學(xué)期小學(xué)部開展了“有效課堂”教學(xué)評優(yōu)活動，43名教師參加了評優(yōu)活動，中學(xué)部開展了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比活動，14名教師的導(dǎo)學(xué)案獲獎。
教育科研。張鐸副校長主持的《分組聯(lián)動和諧高效課堂教學(xué)模式實踐研究》市級科研已于6月提交市規(guī)劃辦驗收。4項課題參加市“十二五”規(guī)劃2013年度課題申報。
校本研修。采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。繼續(xù)開展教師大練兵活動。王麗麗、岳淑麗代表我區(qū)參加了市學(xué)科大練兵評比，取得了較好成績。組織教師參加了教師人文素養(yǎng)培訓(xùn)。參加了“微課程”培訓(xùn)和比賽，2名教師均獲優(yōu)秀獎。
四、聚焦教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)
黨建工作。學(xué)習(xí)黨的十八大精神。落實黨建工作責(zé)任制。切實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。繼續(xù)推進(jìn)黨務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校民主管理。
宣傳工作。本學(xué)年，陳鑫撰寫的110余條新聞被市教育網(wǎng)、省民心網(wǎng)、中國青年網(wǎng)絡(luò)電視、搜狐網(wǎng)等市級以上網(wǎng)站采用310余次。陳鑫被《中國青年網(wǎng)絡(luò)電視校園頻道》聘請為通訊員，被評為區(qū)校志編纂工作先進(jìn)個人。
師德建設(shè)。強(qiáng)化師德教育，建設(shè)一支風(fēng)清氣正的教師隊伍。豐富師德建設(shè)內(nèi)涵。以愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主題，組織開展以鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)為內(nèi)容的“四師”師風(fēng)教育工程，在校園內(nèi)營造正確的輿論導(dǎo)向，培育好校園主流文化。加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任教育和幸福感培育。
糾風(fēng)工作。以加強(qiáng)師德建設(shè)、加強(qiáng)校務(wù)公開、規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，規(guī)范收費行為為重點，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)規(guī)范辦學(xué)的各項規(guī)定和要求，以治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費和亂訂教輔材料、違規(guī)招生、作業(yè)量過大、不遵守教學(xué)時間安排等為重點，加大整治力度。全面實行責(zé)任倒查追究制度。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、分析檢查、糾風(fēng)整改，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展，維護(hù)良好的教育形象，提高群眾的滿意度。對出現(xiàn)的問題，及時查處整改。
五、聚焦體衛(wèi)藝術(shù)教育，促進(jìn)全面發(fā)展
體育工作。確保每天一小時校園體育活動的開展，保證了體育課堂教學(xué)質(zhì)量，提高大課間水平。做好9年級中考體育測試工作。選派16名運(yùn)動員參加6月舉行的沈陽市中學(xué)生田徑運(yùn)動會。在3天的比賽中，我們的小運(yùn)動員，在面對專業(yè)對手挑戰(zhàn)的情況下，毫不退縮，沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了比較理想的成績，獲得團(tuán)體總分第7名。
藝術(shù)工作。組織學(xué)生參加文藝活動，拓寬了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力。參加了區(qū)第4屆中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)各項活動，參加了比賽演出、文化廣場演出，中小學(xué)生文藝踩街活動，參加了“中國夢，我心中的夢”中小學(xué)生現(xiàn)場書法繪畫比賽，豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了我校風(fēng)采，取得了優(yōu)異成績。
衛(wèi)生工作。加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生監(jiān)督，防止發(fā)生重大食品安全事故。加強(qiáng)傳染病防控。及時了解、掌握學(xué)生傳染病發(fā)病情況，及早采取有效防控措施。完善學(xué)生體檢制度，配合保健所完成了體檢工作。
六、聚焦校園安全保障，創(chuàng)建平安校園
推進(jìn)校園安全工作規(guī)范化管理，創(chuàng)建平安和諧校園。加大應(yīng)急安全知識宣傳教育;完善安全管理制度;開展好安全教育活動月的宣傳教育工作，不斷提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。做好校車管理工作。進(jìn)一步開展法制教育活動。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。積極做好毒品預(yù)防教育工作。組織了多次安全疏散演練。在區(qū)中小學(xué)生安全知識競賽中獲得中學(xué)組一等獎、小學(xué)組二等獎。
七、聚焦后勤服務(wù)一線，提升管理水平
樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件;基本滿足了教學(xué)需要。經(jīng)過艱苦的前期準(zhǔn)備和4月的試營業(yè)，5月起，學(xué)校食堂為全體師生供應(yīng)午餐，解決了師生午飯的老大難問題。
第二部分 存在問題與下年度年工作設(shè)想
一、存在問題
學(xué)校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，特別是外省市農(nóng)民工子女較多，家庭情況比較復(fù)雜，增加了學(xué)校教育的難度。
學(xué)校教育教學(xué)改革的阻力較大，未形成有效的評價機(jī)制。改革就是要觸動一部分人的利益，而我們并未在心理上和機(jī)制上做好充分的準(zhǔn)備。
二、工作設(shè)想
正確處理好師生、師師、生生、家校、學(xué)校與社會5個關(guān)系，以“和合文化”引領(lǐng)學(xué)校的教育工作。
加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，走精細(xì)化管理之路，提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
以“創(chuàng)強(qiáng)”“創(chuàng)城”建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校的硬件建設(shè)水平。
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