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小學優(yōu)秀班主任年度工作總結(jié)

時間:2022-07-12 08:12:33 年終工作總結(jié) 我要投稿

小學優(yōu)秀班主任年度工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的小學優(yōu)秀班主任年度工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學優(yōu)秀班主任年度工作總結(jié)

小學優(yōu)秀班主任年度工作總結(jié)1

  隨著飄舞的雪花悄然降臨,隨著新年鐘聲的又一次敲響,一學期的工作也在無聲無語中結(jié)束。時間就像流水一樣悄然逝去,似乎不留一點痕跡,但似乎卻又帶走了許多美好和苦澀;仡櫼粚W期的工作,好像每一天都剛剛在眼前閃過,親切而真實。

  盡管如此,我還是在流逝的光陰中,找到了自己一路走來的點滴痕跡。

  一、德育工作

  1、認真學習教師道德規(guī)范的相關內(nèi)容,并在實際工作中嚴格要求自己,做有職業(yè)道德的教師。

  2、按時參加每次政治學習,認真學習,用心領會。詳實記錄,時刻進行自我反思。

  3、時刻嚴于律己,規(guī)范自己的言行,處處以身示范,不說不該說的話,不做不該做的事。謙虛像老教師學習,團結(jié)同事,主動承擔組內(nèi)的工作任務。

  4、做好班級的管理工作,堅持不懈地引導學生成為學校的主人、班級的主人、學習的主人。努力實現(xiàn)學生的自制、自強、自理、自立、自信、自愛、自尊。引導學生做好值周班工作。

  5、積極組織學生參加各項活動,正確引導學生積極參加活動的主觀意識,增強班級凝聚力。

  6、做好期末的總結(jié)、反思工作。上交思想?yún)R報,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

  7、認真完成上交師德稿件《讓愛與責任同行》和《影響無處不在》。

  二、班級活動總結(jié)

  1、活動情況

  (1)參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎。

  (2)參加校大繩比賽獲學年第二名。

  (3)參加!敖逃虒W展示”活動,班會《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》班會向所有與會客人開放。

  (4)參加20xx年全國“希望杯”數(shù)學邀請賽活動,班級有25名同學參賽。

 。5)參加!奥兑皇帧卑溩颖荣惈@最佳創(chuàng)意獎。

 。6)參加?耐陡寤顒,班級共有37人上交稿件,其中,時藝夢同學的《一杯水的關懷》被刊登在第四期?洞豪佟分小

 。7)參加校園清雪活動,班級共有41人次主動帶清雪工具,全班同學參加清雪,表現(xiàn)突出。其中,鐘培源、時藝夢、趙炎、岳正研、于佳銘、李京煥、宮雅婷的家長前來學校參加清雪,特此表揚。

 。8)參加!杜囵B(yǎng)學生的自主習作意識》課題研究活動,期末,共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文,共整理成六本《學生文集》,上交課題組。

 。9)參加校值周班活動,先后共有20人擔任值周任務,表現(xiàn)突出,受到學校的表揚。其中,尚詩琪同學兩次擔任值周長任務,工作表現(xiàn)突出,特此表揚。

 。10)參加“甲流”的防控工作,全體同學能按學校要求,做好個人的防范工作,堅持每天自測體溫。

  (11)積極組織學生參加大隊會評選。認真輔導選手修改參賽稿件,指導朗讀。班級共5人參賽,全部被評為大隊委。

  三、教學工作

  1、在課堂教學中,我始終堅持走自己的教學路線:堅持在語文課堂教學中對學生進行語言文字的訓練,堅持做到讓學生課課有所得,堅持在學生錯題中尋找知識的缺漏點,然后缺什么補什么。在教學中倡導“大語文”觀,并在實際教學中進行不懈的實踐和探索,現(xiàn)已初見成效。所以,我將繼續(xù)實踐,逐漸形成自己的.教學風

  格。

  2、承擔吉林市“教師專業(yè)發(fā)展”成果展示會的匯報展示活動。

  3、組織學生積極備戰(zhàn)期末考試,班級成績穩(wěn)定而優(yōu)異。

  4、積極組織學生參加全國“希望杯”數(shù)學競賽

  5、在!懊咳艘唤^”大練基本功啟動大會上發(fā)言。

  四、計劃外工作

  1、參加吉林地區(qū)“校本教研展示會”的教師論壇環(huán)節(jié),并在大會上發(fā)言。

  2、承擔國家級課題組組長任務,完成課題相關記錄和研究工作

  3、為學校清雪寫現(xiàn)場報道短文,被刊登在校刊中。

  4、認真參加?膶徃骞ぷ,班級和本人均有文章被刊登在?小

  5、擔任校刊編委,審閱稿件近百篇,從中認真篩選優(yōu)秀稿件,圓滿完成該項任務。

  6、承擔個人小課題研究檔案本德填寫工作,以備迎接區(qū)領導檢查。

  7、不斷反思總結(jié),充實個人博客內(nèi)容,并逐步完善個人文集的內(nèi)容。

  六年級,是學生在母校的最后一年。在繁忙的工作中,在每一天的教學工作中,我都倍感時間過得太快。我時常告誡自己,一定要把握好每一個孩子的今天,也謀劃好每一個孩子的明天。工作中的失誤和不足,我會銘記于心。在不斷自新與自強中,愿學生與我共同成長。

小學優(yōu)秀班主任年度工作總結(jié)2

  期末測試已結(jié)束,又一個學期在忙碌中過去了;仡櫼粋學期的工作,想起我和32個孩子之間的點點滴滴,有幾絲憂愁,也有許多的快樂。

  工作中有喜也有憂,可喜的是他們的成績在全鎮(zhèn)名列前茅,有的同學進步很大,漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣;憂的是對一些學生付出了很多,卻成績起伏不定,反反復復,感覺有些無奈。進步較大的學生如:孟晴、黃金芝、顏士俊、孔智豪、劉欣月。成績反復不定的學生有:孟玉鑫、劉雨晴、岳明宇、劉曉凡、賈澤涵。

  在本學期教學中,我吸取以往的經(jīng)驗教訓,堅持做好了以下幾點:

  第一:注重了學生的口算和筆算能力的培養(yǎng)。

  計算和筆算是學習好數(shù)學的基礎,也是在測試卷中占分值較大的部分,有了較強的計算能力即使是學困生也較容易得分,那么對于優(yōu)秀生來說也大大減少了失分。我的做法是設立口算本,家庭作業(yè)平均每天15道口算。筆算測試平均每周10道,根據(jù)學生的錯題,再進行針對性的輔導。做題后驗算也是很重要的一步,在單元測試中我反復強調(diào),做完一定驗算是提高正確率的有效方法。(這次考試中算式對的,得數(shù)錯的沒有給分,算錯的很吃虧,所以正確計算很重要。)

  第二:培養(yǎng)學生認真審題、分析題意的習慣。

  其實大部分學生學會知識并不難,但是做題時想要不出錯卻是很難,而出錯的原因很多時候是因為審題習慣不好。一道題往往只看前半部分,看起來簡單、熟悉,不看問題求什么,動筆就做,結(jié)果做非所問;還有的是不細細分析題意,對于所給條件沒有有理清關系,不去動腦去想清楚就做,還有甚者把中間隱藏的條件給漏掉。這些壞習慣會導致做題前功盡棄,是學生進步的絆腳石。我教學中進行了這樣的實驗,讓學生使用圈圈畫畫的方法,像分析語文句子一樣畫出題目中的重點和易漏條件,進行了一段時間,看出學生做題效果比較好。但由于實驗時間較短,好多學生還沒有養(yǎng)成習慣,還需要長期的堅持。

  第三:堅持給學困生做輔導。

  有人說:“課下輔導學生的老師是沒有能力的'老師,說明他的課堂沒有吸引力!蔽页姓J,我的確沒有能力讓所有的學生每節(jié)課都當堂消化知識。但是,這不代表我沒有追求高效的課堂,相反,我在努力學習優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗,不斷完善自己的教學方式。

  應該說每個老師都極力追求高效的課堂,課上不會丟掉學困生,而且對于學困生格外的關注,課堂提問的次數(shù)不亞于優(yōu)等生,還會制造機會,讓他們閃光,體驗成功鼓勵進步。但是對于學困生我們不得不承認他們面對難題時很難短在時間內(nèi)接受,所以輔導也是必不可少的,輔導是一種彌補,輔導是給學困生跌倒又爬起來的機會,輔導是防止他們掉隊。

  以上是我本學期在數(shù)學教學中的幾點做法,但是從教學效率上講,還有很多不足,還要進行反思、學習和總結(jié)。

  在下學期的教學中我準備從以下幾方面入手,提高教學水平:

  1、仔細分析教材,用心備課,設計適合自己的學生又實用性強的教案。

  2、培養(yǎng)學生認真書寫習慣,做題細心的習慣。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)計算能力,驗算的好習慣。

  4、發(fā)揮學生的“小老師”作用,建立輔導本,利用課間讓優(yōu)等生輔導輔導,使學困生主動向他們請教,同時以加星的方式鼓勵學生勤學好問,敢于問老師、問同學。

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