綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
綜合實(shí)踐課程作為一門新課程,我不斷努力、探索,通過各種形式的活動(dòng)充實(shí)自己,讓綜合實(shí)踐課生根、發(fā)芽。下面總結(jié)一下這學(xué)期的工作。
本學(xué)期開展每個(gè)主題活動(dòng)時(shí),我都會(huì)在班級中展開討論:該如何去操作,也就是要做些什么事?經(jīng)過討論,決定分為以下幾個(gè)步驟:
一、收集資料
二、交流體驗(yàn)
三、實(shí)踐操作
四、總結(jié)活動(dòng)
在轟轟烈烈開展活動(dòng)的過程中仍存在各種問題:
( 1 )由于四年級學(xué)生年齡還小,剛剛接觸社會(huì),他們對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識還不夠,活動(dòng)能力也較差,在實(shí)際操作中有一定的困難,需要我們再多些耐心的幫助和指導(dǎo),特別是在進(jìn)行問卷調(diào)查方面。
。 2 )不是所有的學(xué)生都全身心地參與了:有的學(xué)生沒真正的投入到活動(dòng)中,有的隊(duì)員搜集的資料較少,還有的學(xué)生沒有保存好一手資料,造成資料的丟失,有個(gè)別小組活動(dòng)時(shí)不積極等等。
。 3 )在上綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí),由于考慮學(xué)生的安全因素,我們在外出活動(dòng)時(shí)間上難以得到保證。走出校園實(shí)地調(diào)查,走入社會(huì)進(jìn)行活動(dòng)的幾乎沒有,我們可以爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與,開發(fā)對活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外資源,為隊(duì)員開展活動(dòng)提供良好的條件。
( 4 )在活動(dòng)過程中,我們始終堅(jiān)持酌情分工,各任其責(zé)。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生的參與性,但現(xiàn)實(shí)情況注定有些制訂好的方案,對于一部分學(xué)生是無法完成的。因?yàn)閷W(xué)生的能力有一定的差異:有的`學(xué)生口頭表達(dá)能力比較強(qiáng),有的同學(xué)寫作能力較強(qiáng),還有的活動(dòng)能力較強(qiáng) …… 如何使學(xué)生真正快樂地參與到整個(gè)活動(dòng)中,做到人人參與,充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的全員性是我需要深深思考的問題。
在這學(xué)期的各種綜合實(shí)踐主題活動(dòng)中,通過參加活動(dòng)學(xué)生們獲得了對社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),更享受到了無限的快樂。因此我們覺得,不管是稚嫩還是精彩,是參與還是觀看,每一次活動(dòng)過程就是我們成長道路上的一個(gè)腳印、一片風(fēng)景、一道痕跡、一次體驗(yàn)!這一段有意義的時(shí)光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開心的日子,將會(huì)永遠(yuǎn)存留在他們心中。 下學(xué)期在社會(huì)調(diào)查上多下功夫,盡量讓任教的班級學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,利用調(diào)查訪問等探究方式提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,加強(qiáng)學(xué)生的交際能力。
【綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)踐的哲學(xué)思考論文09-07
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)心得體會(huì)02-04
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得08-28
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)心得體會(huì)2篇06-15
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在和諧教育環(huán)境下的行走的教育論文11-04
初中學(xué)生綜合實(shí)踐教學(xué)反思10-29
環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)12-11
支教日記綜合實(shí)踐04-11