親子活動(dòng)總結(jié)集錦5篇
快樂有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)總結(jié) 篇1
開發(fā)區(qū)中心小學(xué)首次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下了帷幕,雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中,孩子收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感,F(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)作如下總結(jié):
一、真正讓孩子體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂,增強(qiáng)了孩子與家長之間的親情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),高質(zhì)量完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受,讓孩子感到原來運(yùn)動(dòng)如此快樂;顒(dòng)中以年級(jí)為單位同時(shí)進(jìn)行,趣味競(jìng)賽項(xiàng)目讓孩子從小就有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),孩子在同父母合作的過程也增進(jìn)了與家長之間的親情和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。
二、增強(qiáng)了家校聯(lián)系,促進(jìn)家長對(duì)我校工作的了解和支持。
本次活動(dòng)面向全體家長開放,家長既了解自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),又親自參與了親子游戲;顒(dòng)中家長參與積極、配合默契,為活動(dòng)的順利開展提供了有力的保障。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反響來看,家長對(duì)本次活動(dòng)的'組織和安排都感到非常滿意。
三、向社會(huì)展示了我校趣味親子活動(dòng)特色及成果,展現(xiàn)了我校教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。
我們提前一周將這次活動(dòng)對(duì)家長進(jìn)行了通知;顒(dòng)前在校園內(nèi)掛橫幅、彩旗等,為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的氛圍。活動(dòng)當(dāng)天,還邀請(qǐng)了家長參與觀看,較好地向社會(huì)展示了我校特色活動(dòng)成果和我園教師的風(fēng)采。
四、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開展,在xx校長的總指揮下,經(jīng)過全體老師的共同努力,這些成員分工明確,各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場(chǎng)地安排合理,雖然場(chǎng)地較小,學(xué)生、家長、教師等一百多名,活動(dòng)開展得非常順利,得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評(píng)。
五、時(shí)間上把握得當(dāng),差不多剛好三個(gè)小時(shí)。
這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,此次活動(dòng)不僅給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),還能讓孩子和家長在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂,而這是對(duì)我們教師的最好回報(bào)。同時(shí),又發(fā)現(xiàn)了一些不足,也是在下次舉行的時(shí)候,要注意的地方。相信,以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)舉辦的越來越順利,越來越出色。
親子活動(dòng)總結(jié) 篇2
在三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際,根據(jù)我園工作實(shí)際,開展了以尊重女性、感恩媽媽為主題的幼兒活動(dòng),現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
由于三月份是新學(xué)期的開始,教育教學(xué)工作比較繁忙,因此我們把孩子們親自動(dòng)手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報(bào)進(jìn)行展示,讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇;顒(dòng)中各班老師給予了高度的重視,具體體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.面向全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進(jìn)行手工制作、繪畫等,使得每名幼兒都有機(jī)會(huì)對(duì)媽媽表達(dá)敬愛之情。
2.主題突出各班能夠緊緊圍繞三八節(jié)的主題開展制作活動(dòng)。作品體現(xiàn)了幼兒自主動(dòng)手、表達(dá)對(duì)媽媽的情感,例如:小二班、大三班的.作品是為媽媽制作頭像;學(xué)前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花
3.體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費(fèi)的原則,各班教師都花了心思,動(dòng)了腦筋,將一些普通的東西通過巧妙的設(shè)計(jì),再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如:大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉,用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。
4、體現(xiàn)幼兒動(dòng)手原則在這次的墻飾制作活動(dòng)中,各班教師都注意讓幼兒自己動(dòng)手制作,教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用,每個(gè)作品都是幼兒自己動(dòng)手制作的,并且各班都能面向全體幼兒,讓班級(jí)里每名幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng),都能得到鍛煉。
親子活動(dòng)總結(jié) 篇3
5月11日, 幼兒園舉辦了第二屆“我健康,我快樂,我成長”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。充滿歡笑、親情的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于成功拉下帷幕,雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。通過運(yùn)動(dòng)會(huì),幼兒園的小朋友們收獲了快樂與成功,家長們收獲了童趣。
通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了家長之間的聯(lián)系,家長們觀看了孩子們充滿活力的入場(chǎng)儀式,了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),又親自參與了游戲,在激烈的賽場(chǎng)上中我們不僅體味了成功更獲取了快樂,小朋友們和家長互相加油、鼓勁,氣氛十分熱烈。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)中勝利的喜悅,使孩子體會(huì)了合作、協(xié)調(diào)以及分享成功的喜悅,也讓我們家長之間,家長和老師之間增進(jìn)了彼此了解。聽著孩子們激情洋溢的吶喊聲我心里無比欣喜,看著孩子們你追我趕的興奮表情,家長們仿佛回到了童年時(shí)代,與孩子們一起參與各項(xiàng)活動(dòng),也讓我們忘記了年齡,時(shí)間仿佛都在這一刻定格,這不僅是一個(gè)愉快的日子,我想也將是孩子們長大后難忘的記憶?粗蠋煂(duì)孩子的一次次鼓勵(lì)和細(xì)心的呵護(hù),也親身體會(huì)到了老師的對(duì)孩子的`那份責(zé)任與愛,感覺到老師就象媽媽一樣對(duì)待我們的孩子,作為孩子的家長向老師表示由衷的感謝!
在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中, 還榮獲了“健康寶寶”榮譽(yù)稱號(hào),對(duì)我們?nèi)襾碚f這真是個(gè)以外的驚喜;叵肫饍赡陙恚 從不會(huì)吃飯、不積極參加活動(dòng)、不會(huì)主動(dòng)和小朋友們交流/沒有小伙伴玩耍到現(xiàn)在吃飯狼吞虎咽、也有了要好的玩伴,在家偶爾還能自己動(dòng)手洗碗……在不知不覺中飯來張口、衣來伸手的孩子變得基本自立了。 班的三位老師以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著她、愛護(hù)著她,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、引導(dǎo)等教育方法幫助她,把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,用愛滋潤著孩子幼小的心靈?粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白,孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。
在對(duì)孩子的教育過程中,三位老師對(duì)我們家長也周到熱情,經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通,讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。 非常感謝各位老師,謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽,賜予她更多的智慧,開啟了她的心扉,照亮了她的世界。有了你們,孩子們得到了很好的發(fā)展,有了你們,孩子在老師的教導(dǎo)下變得越來越活潑可愛!
我們也深信孩子們?cè)?幼兒園的藍(lán)天下一定能幸福、健康、快樂地成長。
親子活動(dòng)總結(jié) 篇4
班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動(dòng)以來,我們家長按照要求填寫親子表格,在填寫過程中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。
一、被動(dòng)變主動(dòng)。
孩子剛剛拿回親子表格時(shí),我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù),除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后,我覺得表格有它強(qiáng)制性的作用,本來不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了,而且是非常有益的事情,雖然我覺得有些麻煩,但一想到對(duì)孩子的.成長有利,有老師的要求在,也就堅(jiān)持了下來,雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,每到周日,我都會(huì)督促孩子把表格放進(jìn)書包,孩子也會(huì)在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看,現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了,這一點(diǎn)我們家長很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
雖然這一點(diǎn)很重要,但是作為家長我們一直沒有做到,以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后,我們轉(zhuǎn)變了做法,變成由孩子讀,我們聽。剛開始時(shí),對(duì)文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個(gè)句子不錯(cuò),應(yīng)該記錄下來,經(jīng)過一星期左右,佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會(huì)主動(dòng)說這個(gè)句子好,她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫,讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多,讓我們看到了孩子的差距,也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想,我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項(xiàng)能力,在新學(xué)期開始時(shí),能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育,謝謝!
親子活動(dòng)總結(jié) 篇5
新學(xué)期開始了,中六班的全體幼兒參加了今天的開學(xué)預(yù)演活動(dòng)。活動(dòng)開展十分順利圓滿。在本學(xué)期由于更換老師的原因,幼兒進(jìn)入教室時(shí)看到新老師有些陌生和拘謹(jǐn),通過接待環(huán)節(jié)老師的溝通與了解,幼兒和家長都開始慢慢熟悉新的老師和新的教室環(huán)節(jié),家長們和孩子們也對(duì)于班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)感到新鮮。
作為新班主任,老師對(duì)每個(gè)孩子還是很熟悉,小朋友對(duì)于點(diǎn)名也比較缺乏興趣,所以設(shè)計(jì)了點(diǎn)名音樂游戲,當(dāng)老師唱著“XX小朋友,你在哪里?”起初兩個(gè)小朋友非常拘謹(jǐn)不敢起身。在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,后面的`小朋友對(duì)于音樂點(diǎn)名非常積極回應(yīng),能夠用唱歌詞的形式介紹自己。只有班級(jí)中少數(shù)幾名小朋友膽子比較小,不敢唱出來。集體談話時(shí)間,老師簡(jiǎn)單進(jìn)行自我介紹,并請(qǐng)小朋友自己說一說“愉快的暑假生活”,小朋友積極回答了自己豐富的暑期生活,有的去水上樂園游玩,有的爬山,大多數(shù)小朋友在爺爺奶奶家度過了暑期。
在兩名老師、阿姨還有家長的配合下,組織了音樂游戲《許多小魚游來了》。小朋友和家長們都能夠遵守游戲規(guī)則一起跟老師完成游戲,并且興趣十分濃厚。在親子互動(dòng)游戲《身體彎一彎》中,由家長接龍的形式進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)小朋友的反應(yīng)比家長還要快,通過游戲能夠簡(jiǎn)單的說出自己身體能夠彎曲的關(guān)節(jié)和部位,并且能通過游戲的形式激發(fā)鍛煉幼兒的思維反應(yīng)能力及語言表達(dá)能力。
最后一個(gè)環(huán)節(jié),老師講述了繪本故事《我的爸爸》,引起了班級(jí)小朋友的共鳴,都爭(zhēng)相訴說自己的爸爸,為自己有一個(gè)厲害的爸爸而感到自豪。在講述故事后,請(qǐng)家長陪伴自己的孩子一起閱讀繪本,要求家長們能夠向孩子介紹繪本的封面、作者、圖文一起討論繪本的內(nèi)容。并且要求孩子用正確的姿勢(shì)進(jìn)行閱讀,學(xué)會(huì)正確的翻書方法,保護(hù)自己的圖書。
通過本次開學(xué)預(yù)演活動(dòng),讓我們班級(jí)小朋友盡快適應(yīng)新的學(xué)期生活,同時(shí)也能夠讓家長在活動(dòng)中了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)家長對(duì)班級(jí)工作的溝通與了解,為今后的班級(jí)工作打好基礎(chǔ)。
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