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假期選修課活動(dòng)總結(jié)
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)吧。那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的假期選修課活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
20xx年4月14日，xxxx心靈文化傳播公司在xx中學(xué)進(jìn)行了新一輪的選修課，通過(guò)同學(xué)們近兩周的收獲與成長(zhǎng)，郭志芳老師結(jié)合家棋的的知識(shí)給同學(xué)們進(jìn)行從精神上，本次活動(dòng)由郭志芳老師主講，xx學(xué)校的六位中學(xué)生同學(xué)參加了這次選修課。
和上節(jié)課一樣，開(kāi)始上課的時(shí)候仍舊是看大家誰(shuí)能率先把家棋擺好，同學(xué)們的擺棋速度都有所進(jìn)步，尤其是初一男生楊同學(xué)和高一女生朱同學(xué)的組合在擺棋速度上大有進(jìn)步，可見(jiàn)他們?cè)谏瞎?jié)課后認(rèn)真琢磨了這個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們各自闡述近兩周的收獲，王同學(xué)還是針對(duì)于他一直關(guān)心的同學(xué)關(guān)系的問(wèn)題，她談到她在人際交往的問(wèn)題上用了心，和同學(xué)之間的關(guān)系也更為親密。徐同學(xué)和趙同學(xué)著重談到了xx學(xué)校組織的下農(nóng)種田活動(dòng)，同學(xué)們和農(nóng)民一起拿著鋤頭種地勞作，晚上睡在農(nóng)民的房子里。雖然下田種地對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)是辛苦的一件事，但是趙卻從大自然中體會(huì)出了別樣的樂(lè)趣，這是被高墻圍住的校園中，如同迅哥兒（《故鄉(xiāng)》魯迅）遇見(jiàn)閏土那樣的欣喜，農(nóng)作的勞累從她的表述中并沒(méi)有體現(xiàn)出多么的不適。徐同學(xué)在談到做農(nóng)活的問(wèn)題時(shí)心情很好，但也談到了一出不適應(yīng)，就是晚上沒(méi)有地方洗澡。在郭老師的詢問(wèn)下，徐同學(xué)害羞地談到他在家里并不如何做家務(wù)，也談到這是他有待提高的地方。
朱同學(xué)談到了她新的認(rèn)知，上次課中，她覺(jué)得他的特點(diǎn)是“止”，這節(jié)課她認(rèn)為，“止”過(guò)就是畏縮，這是她從家棋的八卦中所得到的收獲。郭老師通過(guò)這個(gè)問(wèn)題談到了太極的“極性”，美與丑，積極與消極，極性對(duì)應(yīng)而出沖突。徐同學(xué)就這這個(gè)問(wèn)題談到，不在意得失，就能令人心靜。郭老師就此延伸出家棋的理念：不判斷，不推理，不演繹。存在即合理。
郭老師問(wèn)同學(xué)們這節(jié)課想要學(xué)習(xí)什么，同學(xué)們想對(duì)家棋進(jìn)行更深刻的理解。郭老師針對(duì)家棋八卦的“乾”位進(jìn)行了進(jìn)一步的講解。乾代表“健”，初九，潛龍勿用，代表少年時(shí)期應(yīng)努力學(xué)習(xí)不應(yīng)張揚(yáng)才華。九二現(xiàn)龍?jiān)谔�，代表二十歲以后開(kāi)始為社會(huì)做貢獻(xiàn)。九三，君子終日虔虔，夕惕弱，歷無(wú)疚，表示三十歲以后日反省吾身，沒(méi)有愧疚。郭老師一直把乾的含義講到用九，見(jiàn)群龍無(wú)首，吉，代表人到了德高望重的年紀(jì)，他的子孫后代都羽翼豐滿成為了“龍”，都能各自施展自己的才華從而“群龍無(wú)首”，這也代表了人本主義每個(gè)人都能發(fā)揮自身的天分的思想。
最后郭老師引導(dǎo)大家花了一個(gè)樹(shù)狀圖，從“我”到“我”的父母延伸到更深遠(yuǎn)的長(zhǎng)輩，當(dāng)大家畫(huà)完之后，郭老師讓大家握著一對(duì)代表父母的家棋，冥想父母的特點(diǎn)。隨后同學(xué)們一一闡述自己心中的父母，他們的臉上或幸福或有幾分深長(zhǎng)的意味。
通過(guò)與上次家棋選修課的比較，這次選修課同學(xué)們明顯比上一次更加放得開(kāi)，更能把自己細(xì)膩的感情表達(dá)出來(lái)。每一個(gè)參與其中的人都能看出他們一直在進(jìn)步，大家從心中祝福這些孩子，也希望他們從xx心靈與家棋中獲得更多的養(yǎng)分，同時(shí)作為受益人將家棋的溫度播撒到千家萬(wàn)戶。
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