關(guān)于周總結(jié)的故事隨筆：活動
星期五的下午第三節(jié)課，是我們周總結(jié)的時間，李由同學(xué)幫我發(fā)放了學(xué)生奶征訂的宣傳單，又配合學(xué)校做了一個數(shù)學(xué)課題的問卷調(diào)查，班里的人數(shù)不是很全，八位同學(xué)參加學(xué)校運動會的方塊隊訓(xùn)練，還有幾位同學(xué)到英語尹老師那里學(xué)習(xí)英語去了。
這個學(xué)期活動較多，下周有個跳大繩的比賽，還有每年一次的運動會，之后迎接我們的是一個國慶小長假，回來后就是10月9號了，伴隨我們的又是一個體育文化節(jié)，每個班要組建一個12人組成的男子足球隊，校園足球要成為我們學(xué)校的一個靚點。等足球比賽結(jié)束后，估計就快十一月初了，而十一月初，應(yīng)該是我們慣例中的期中考試。
其實我想說的就是，我們會在豐富多彩的活動中不知不覺地迎來期中考試。不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)是我們的重中之重，為了強調(diào)這一點，我和同學(xué)們簡要地描述了期中考試前這段時間的短暫，又回顧了近兩天關(guān)于我們班作業(yè)的狀況。上午，卜宇飛同學(xué)跟我說：“老師，目前為止物理作業(yè)只交了一本!”前兩天，歷史課代表郭悅越同學(xué)對我說，歷史作業(yè)好多同學(xué)不交。范國濤同學(xué)也跟我反映過思品作業(yè)上交不積極的現(xiàn)象。我想，是時候和同學(xué)們聊一聊這個問題了，不重視作業(yè)是學(xué)習(xí)的致命傷，正確地對待作業(yè)有兩方面，一是積極按時完成，二是認(rèn)真改錯。這兩方面做好了，學(xué)習(xí)一定會提升一大截。我甚至以為如果這兩方面做不好，只是靠課外輔導(dǎo)效果不會太好。如果這兩方面做得很好，成績不會太差，不報課外班也沒什么大不了。在這個課外輔導(dǎo)非常時髦的年代，如果一位同學(xué)上課聽講認(rèn)真，課后積極完成作業(yè)，并認(rèn)真更正作業(yè)中的錯誤，再配合家長選報的課外班，那簡直是錦上添花了。
什么叫好的習(xí)慣，好習(xí)慣的培養(yǎng)從哪里入手，就從作業(yè)的對待入手。關(guān)于作業(yè)，我是狠了心要做點什么了， 我想同學(xué)們也該狠狠心做點什么了。
帶著這樣的想法，我和同學(xué)們聊了聊作業(yè)的話題。趙士博同學(xué)說：“老師嚴(yán)一點，交的就多一點，但總有一些同學(xué)就是不交�！蔽蚁肓私庖幌虏唤粴v史作業(yè)的原因，就問同學(xué)們：“誰歷史作業(yè)有過不交的現(xiàn)象?”張坤曄同學(xué)第一個舉起了手，我請張坤曄談?wù)勗�，她說：“我就是重視數(shù)學(xué)、語文、英語，其它的我不太在乎�！蔽覇枏埨希骸笆遣皇亲鐾暾Z數(shù)外的作業(yè)，就真得沒有時間再做其他學(xué)科了?”張坤曄同學(xué)搖頭表示不是的。我當(dāng)時對張坤曄表達了期望：“你的進步這么大，從成績上看，已進軍到我們班的領(lǐng)軍人物行列了，學(xué)得也似乎很輕松，如果再重視一下所謂的副科，前景一定更加廣闊，希望你從下周起有一個新的變化!”
我請劉雨萌同學(xué)談?wù)剬ψ鳂I(yè)的態(tài)度，她說：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)手機這么發(fā)達，碰到不會的搜一下，先抄上就行了。交作業(yè)并不是難事!”我很佩服現(xiàn)在的少年是如此的真實，她們想什么就說什么，毫不掩飾。也是在這一周，不記得是哪一天的課間了，我到班里隨意轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看到卜宇飛同學(xué)正在座位上奮筆疾書，我朝她走過去，她見到我過來了，說：“老師，我不會做!”我說：“你抄完了能會嗎?”她說：“還是不會!”當(dāng)時卜宇飛同學(xué)正在拿著不知哪位同學(xué)的`數(shù)學(xué)同步練完成作業(yè)呢!卜宇飛同學(xué)在我的心目中是很聰明的，比較貪玩一些，她很活潑開朗，也很真實，抄作業(yè)就是抄作業(yè)，也不隱瞞，我是很欣賞這樣的同學(xué)的。
我不喜歡說謊，也不喜歡說謊的同學(xué)。小時候我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，考不及格的時候，經(jīng)常被老師打一頓，哭過的眼睛到家后家長一眼就能看得出來，家長看到后一問是沒考好造成的，一般都表示沉默，這個沉默我想有兩層意思，一是對老師行為的默許，二是不再對我施加額外的懲罰了。我不止一次的考差，家長從來不對我抱怨什么，所以我沒有說謊的必要，考多少分我都會主動向家長匯報。這并不是說家長對我不嚴(yán)格，我小時候家教還是相當(dāng)?shù)貒?yán)的，我必須承擔(dān)一定的家務(wù)勞動，比如我家的屋子我掃的是相當(dāng)?shù)枚嗟�，院子也掃了很多很多次，基本上養(yǎng)成了習(xí)慣。我總感覺生活的智慧是不要直來直去，當(dāng)你想提高學(xué)習(xí)成績時，往往不是直接向成績宣戰(zhàn)，而是從另一角度來找到突破口。
我還要提到王未禹同學(xué)。我上學(xué)期就提出，學(xué)校是不允許帶手機的，如有特殊情況要帶手機，到校后先把手機寄存在我的辦公室，放學(xué)后再取走。王未禹同學(xué)積極響應(yīng)我的號召，按我說的做，堅持了好久。這個學(xué)期開學(xué)了，王未禹同學(xué)沒再交過手機，為此我問了她一下，為什么不上交手機了，她說：“老師，我的手機掉到床縫里，我都懶得拿出來了，最近不玩手機了!”王未禹同學(xué)是一個心直口快的同學(xué)，我是相信她的話的。
學(xué)校不讓帶手機是有道理的。手機的誘惑很大，不僅對于孩子，對于成人都是如此。我們作老師，經(jīng)常見到帶手機的同學(xué)上課時眼神不在黑板和書本上，經(jīng)常往桌洞里瞧，而桌洞里有一部手機，這種狀況當(dāng)然會影響學(xué)習(xí)。
不能再聊了，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會跑偏，本來是想說作業(yè)的話題，說著說著說到了誠實，聊起了手機。也許這就是我小時候語文成績總是不理想的原因吧，現(xiàn)在無所謂了，也不用考試了，考試是少年們的事了，我盡可以想到什么就寫什么，只要聊著的是我的學(xué)生，心情就是高興的。孔子弟子三千，因材施教，我也不奢望我教的孩子們千篇一律，你們各有風(fēng)采，盡可以施展自己的個性與才華，每個人都要找到自己的長處，學(xué)最好的他人，做最好的自己!
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