團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)第二期經(jīng)典總結(jié)

時(shí)間：2022-06-26 19:36:54 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　主題：創(chuàng)建階段

團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)第二期經(jīng)典總結(jié)

　　時(shí)間：2013年3月19日

　　地點(diǎn)：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　小組成員：活動(dòng)指導(dǎo)者：朱貴廷陶威

　　活動(dòng)協(xié)助者：陳全平鄭艷

　　活動(dòng)記錄者：陳文香李艷敏

　　活動(dòng)說明者：陳洪

　　活動(dòng)流程及說明：

　　一、紀(jì)律申明、宣誓

　　（此部分由活動(dòng)說明者陳洪負(fù)責(zé)）

　　1、紀(jì)律申明

　　（1）保守秘密：在團(tuán)體活動(dòng)中成員應(yīng)該盡量敞開心扉。但在團(tuán)體活動(dòng)中了解的信息必須保密，今后不傳播、不評(píng)論。團(tuán)體外不做任何有損成員利益的事。

　�。�2）坦誠(chéng)相待：團(tuán)體活動(dòng)中成員應(yīng)以坦率、真誠(chéng)、信任的態(tài)度相待，不掩飾自己的真情實(shí)感。對(duì)他人的表露提供反饋。

　�。�3）不與外界接觸：團(tuán)體活動(dòng)期間，把注意力集中到此時(shí)此地，盡量少與外界接觸，以免影響情緒，干擾活動(dòng)。如打電話、聽廣播、看報(bào)紙、聽音樂等。保證參加所有的活動(dòng)。

　�。�4）避免與少數(shù)人交流：活動(dòng)中應(yīng)盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和團(tuán)體內(nèi)每一個(gè)人都有交流的機(jī)會(huì)，避免至于自己喜歡的人交流。

　　2、宣誓

　�。ㄊ难詫懺谝粡埓蠹埳喜⒄秤趬ι�，由陳洪宣讀，再請(qǐng)團(tuán)體成員依次在誓言下方簽名。）

　　誓言

　　我自愿參加心理訓(xùn)練小組，在活動(dòng)期間愿作如下保證：

　　1）我一定準(zhǔn)時(shí)參加所有的小組活動(dòng)因?yàn)槲业娜毕瘯?huì)對(duì)整個(gè)小組活動(dòng)造成影響。

　　2）對(duì)于小組成員在活動(dòng)中所言所行我絕對(duì)保密�；顒�(dòng)外我不做任何有損小組成員利益的事。

　　3）小組活動(dòng)時(shí)，我對(duì)其他成員持信任態(tài)度，愿對(duì)他們暴露自己，與之分享自己的情感和認(rèn)識(shí)。對(duì)他人的表露，我愿提供反饋信息。

　　4）小組活動(dòng)時(shí)，我絕不會(huì)對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。

　　5）我一定認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

　　6）小組活動(dòng)時(shí)，我不吃零食，不吸煙，不做任何與活動(dòng)無關(guān)的事。

　　簽名：＿＿

　�。吣� ＿月＿日

　　備注：我們組采用簽名的方式來進(jìn)行宣誓，而非傳統(tǒng)的口頭宣誓。目的是通過在誓言上簽上自己的名字，來加重誓言在團(tuán)體成員心中的分量，以期達(dá)到更好的遵守效果。

　　二、熱身活動(dòng)——一穿到底

　　目的：活躍團(tuán)體氣氛，調(diào)動(dòng)團(tuán)體成員參與活動(dòng)的積極性

　　時(shí)間：約10分鐘

　　材料：兩個(gè)呼啦圈

　　過程：1、指導(dǎo)者先讓團(tuán)體成員手牽手圍成一個(gè)大圈，并將一個(gè)呼啦圈置于兩個(gè)成員之間，要求團(tuán)體成員借助身體的擺動(dòng)，以順時(shí)針的方向依次從呼啦圈穿過，活動(dòng)協(xié)助者記錄一輪所用時(shí)間。

　　2、指導(dǎo)者讓全體成員1、2、3報(bào)數(shù)，報(bào)1的成員手牽手朝外和報(bào)2、3的成員手牽手朝里圍成一個(gè)同心圓，接著按第一次的活動(dòng)要求里圈的成員以順時(shí)針轉(zhuǎn)兩圈，外圈的以逆時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，兩圈同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　三、主題活動(dòng)

　　活動(dòng)一、猜猜誰是誰

　　目的：促進(jìn)成員的相互認(rèn)識(shí)和了解，促使成員全面客觀的評(píng)價(jià)、認(rèn)識(shí)自己

　　時(shí)間：約30分鐘

　　材料：圓珠筆、卡片

　　過程：1、由活動(dòng)協(xié)助者將筆和卡片發(fā)到每一位成員手中，指導(dǎo)者要求每一位成員在卡片上寫下自己在外貌特征、性格特征和興趣愛好三方面最顯著的表現(xiàn)，并在卡片上落款。

　　2、協(xié)助者將卡片收集后交由指導(dǎo)者，指導(dǎo)者讓團(tuán)體成員依次猜卡片上描述地是誰，若其猜出就順利過關(guān)，若其猜不出便可邀請(qǐng)他人幫助，直到猜出為止。在這個(gè)過程中每個(gè)成員都至少有一次猜測(cè)的機(jī)會(huì)。

　　3、最后未猜對(duì)者將接受懲罰，即模仿朋友、同學(xué)、親人或名人的動(dòng)作神態(tài)表情等。

　　討論：

　　1、猜對(duì)者是根據(jù)什么猜對(duì)的？

　　2、未猜對(duì)者是因?yàn)槭裁丛颍?/p>

　　3、通過這次活動(dòng)你是否知道了同學(xué)中你不了解的一面？