縣莘高中好習慣成就好人生活動階段性總結(jié)

　　自“好習慣成就好人生”活動開展以來，各級部按照學校要求，根據(jù)本級部實際制定了切實可行的實施方案，措施得力，落實好，工作有力度，抓住了要害�；顒娱_展的第一周各班級召開一次主題班會，出了一期黑板報，對活動進行宣傳發(fā)動，使全體學生盡快參與到活動中來，讓人人參與，人人有責，從自己做起，從點滴做起，養(yǎng)成好習慣，成就好人生。

　　德育處、年級組、督導團檢查評比及時，大大促進活動的深入開展，取得了明顯的效果。好行為、好習慣得到了弘揚。主要表現(xiàn)在：

　　1、校園衛(wèi)生得到明顯的改觀。兩教學樓后很少有從樓上扔下來的廢紙；校園內(nèi)增添了垃圾桶，同學們自覺地把垃圾放進桶內(nèi)，隨手丟棄垃圾的現(xiàn)象明顯減少，為值日生提供了極大的便利，節(jié)約了打掃衛(wèi)生的時間。

　　2、同學們按照學校要求拒絕使用一次性筷子、口杯、飯盒、方便袋，一次性餐具得到遏制。學生外出就餐在德育處、年級組、餐飲中心的聯(lián)合檢查下，得到控制。

　　3、重新劃分自行車區(qū)、停車位，對師生車輛亂停、亂放現(xiàn)象進行多次集中整治，初見效果，亂停亂放現(xiàn)象減少。

　　4、對教室開窗通風、開關(guān)燈情況進行檢查，及時通報發(fā)現(xiàn)的問題。現(xiàn)在，各班基本上在大班空時能按時開窗通風，在天氣晴好的情況下能按時關(guān)燈。

　　5、對各級部教室衛(wèi)生多次抽查，對教學樓衛(wèi)生進行多次檢查，對做的差的、好的級部及時進行批評、表揚，并要求限時整改。目前，兩教學樓衛(wèi)生很好。

　　6、充分發(fā)揮學生的積極作用，學生督導團檢查及時，發(fā)現(xiàn)問題督促解決，對活動的開展起到很大的助推力。

　　通過開展“好習慣成就好人生”活動，同學們的好習慣，好作風得到了彰顯。但是，在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)一些不足，主要表現(xiàn)在：個別老師和學生的壞毛病一時難以改掉，亂丟垃圾的情況時有發(fā)生，亂放自行車現(xiàn)象還存在，個別班級偶爾忘開窗，忘關(guān)燈。下一步，我們會繼續(xù)下大力氣，反復抓，抓反復，力爭使活動效果最優(yōu)化，讓學生養(yǎng)成終生受益的好習慣。

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