學雷鋒志愿服務(wù)實踐活動總結(jié)
學校2017年學雷鋒志愿服務(wù)實踐活動總結(jié)
3月5日是“學雷鋒紀念日”，根據(jù)縣教體局的安排，我校周密部署，積極行動，確�；顒映尚�，現(xiàn)將開展的具體工作總結(jié)如下：
一、學習文件，統(tǒng)一認識。我校在本學期周活動安排中就已經(jīng)提出了開展學雷鋒活動的要求，縣局文件下放后，學校積極響應(yīng)，及時安排，班子開會研究部署，形成了活動方案，并召開教師會、學生會進行動員，使教職工和全體學生明確活動的意義，活動的內(nèi)容，并積極組織開展活動，使學雷鋒實踐活動有序開展。
二、扎實行動，不走過場。結(jié)合學校實情，我校今年學雷鋒志愿服務(wù)實踐活動主要著手開展以下工作：
（1）開展“六心”孝敬活動；
�。�2）幫扶潛能生活動；（3）開展垃圾分類和“彎彎腰，凈校園”活動；
�。�4）領(lǐng)管花木，保護花草，建設(shè)生態(tài)校園活動；
（5）幫助困難學生；
（6）每月各班評選一次美德少年。
1、學校在召開學生大會動員的基礎(chǔ)上，組織學生觀看《青春雷鋒》的電影，讓學生了解雷鋒，并通過寫日記、談感受，讓雷鋒精神入腦入心。
2、在“六心”孝敬活動中，我校向各班下發(fā)了“六心”孝敬的具體內(nèi)容，并確定體假日為“孝敬父母日”，要求每名學生要做好五件事：回家遇到長者要問好；在家主動匯報一周學習生活；向家長介紹學校的新鮮事；主動幫家長做家務(wù)活；為長輩洗一次腳，倒一杯茶，捶捶背，并記住父母生日。每周一學生返校后，班級都要讓學生匯報完成情況，及時表彰獎勵。這項活動得到了家長的充分肯定，在家�；颖矸答亞紊希议L紛紛贊揚孩子懂事了，長大了，并被孩子回家主動為他們洗腳做家務(wù)的行動感動，對學校的教育表示支持。
3、幫扶潛能生活動扎實有效�！安环艞壱粋�孩子”“從最后一名抓起”是我校一貫堅持的教育理念，為了使學習困難學生進步，各班都成立了學習小組，好差搭配，通過兵教兵，使?jié)撃苌加辛嗣黠@進步。
4、建設(shè)生態(tài)校園是我校的特色之一，為此，學校一直加大綠化美化的力度，去年栽植花木2000多棵，今春又栽植枇杷樹500棵，箭柏300棵，花木200棵。為保證這些花草樹木的成活，學校開展領(lǐng)養(yǎng)管護活動，每個班級都有自己管護的`區(qū)域和具體花木，通過參與澆水、培土、修剪等活動，確�；緹o人折，棵棵茁壯成長。
5、在垃圾分類和“彎彎腰，凈校園”活動中，各班都對可回收垃圾裝袋回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，也大大減少了堆放的垃圾。自覺撿拾校園小垃圾蔚成風氣，一片紙，一個小食品袋都有學生自覺撿拾，使校園始終保持了干凈衛(wèi)生。
6、拾金不昧、樂于助人是雷鋒精神的內(nèi)涵之一，本學期有二十六名學生拾到物品主動上交，尋到失主。三年級李海英同學摔傷了膝蓋，班級幾名同學主動攙扶；八年級學生淮譽棟，九年級學生劉朝陽摔傷后，班上同學主動幫助，類似的事不勝數(shù)舉，一人有難大家?guī)椭�，已成為我校師生的自覺行動。
7、如何使學雷鋒與德育教育相結(jié)合，是我校一直探討的問題。為此，學校制定了，學生綜合素質(zhì)考核辦法，班班有《學生綜合素質(zhì)量化考核積分表》，日有記載，周有評比，月有小結(jié)，根據(jù)積分，每月每班確定1—2名美德少年，予以表彰獎勵，這項活動使學雷鋒活動常態(tài)化，促進了學生綜合素質(zhì)的全面提升。
三、周密部署，不搞一陣風。學校根據(jù)縣局安排，制定了學雷鋒志愿服務(wù)實踐活動方案，做到周周有活動，月月有主題，階段有評比，推動人人學雷鋒，人人當雷鋒活動的持久開展。
雷鋒是一面鏡子，是時代楷模，雷鋒精神曾影響了幾代人，傳承雷鋒精神，是學校德育工作的重要內(nèi)容，作為以“為明天準備民族素質(zhì)”為宗旨的偉思特學校，一定會堅定地推動學雷鋒志愿服務(wù)實踐活動，讓“幸福扶風，與愛同行”落地生根，發(fā)揚光大。
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