有關(guān)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)情況總結(jié)

　　為深入開展應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生公共安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件能力，根據(jù)《》要求，從月日至日，全市教育系統(tǒng)開展了主題為“全面加強(qiáng)應(yīng)急管理，依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件”的應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)，取得了明顯成效。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署

　　為切實(shí)開展好這次活動(dòng)，市教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為主要成員的應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《教育系統(tǒng)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)方案》。全市各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校按照活動(dòng)方案要求，成立了應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視，認(rèn)真部署，為應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的開展提供了組織保障。

　　二、形式多樣、內(nèi)容豐富

　�。ㄒ唬┱n堂宣傳。各地各校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了應(yīng)急安全知識(shí)，并通過(guò)班隊(duì)會(huì)、校會(huì)、專題報(bào)告、觀看光盤等形式開展防火、防震、交通等安全知識(shí)教育，讓學(xué)生掌握了應(yīng)急常識(shí)和應(yīng)急措施，增強(qiáng)了防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)和技能。部分學(xué)校還邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓�安、交警等部門為師生舉辦了應(yīng)急安全知識(shí)講座，師生和專家之間通過(guò)咨詢、答疑等互動(dòng)形式，很好地掌握了應(yīng)急常識(shí)。

　　（二）社會(huì)宣傳。鐵嶺縣、調(diào)兵山市等地紛紛開展了集中宣傳日活動(dòng)，組織師生走上街頭，通過(guò)設(shè)立宣傳站，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單等形式進(jìn)行宣傳。在應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)期間，全市各級(jí)各類學(xué)校共懸掛宣傳橫幅300多條，張貼宣傳掛圖800多套，展出宣傳展板300多塊，發(fā)放宣傳單8000多張，在全社會(huì)營(yíng)造了濃厚宣傳氛圍。

　�。ㄈ�）開展演練。為有效地宣傳應(yīng)急管理工作，普及應(yīng)急知識(shí)，各地各校結(jié)合本地實(shí)際開展有針對(duì)性的應(yīng)急演練，并邀請(qǐng)相關(guān)部門到場(chǎng)，遇到疑問及時(shí)解決，使廣大師生真正地學(xué)到了應(yīng)急知識(shí)，科學(xué)地掌握了應(yīng)急本領(lǐng)，極大地提高了廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力，得到社會(huì)各界的好評(píng)。目前，市教育局出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定，要求每校每月至少開展一次演練。

　　三、影響廣泛，效果明顯

　　（一）提高了師生對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)應(yīng)急管理工作都有了新認(rèn)識(shí)，端正了應(yīng)急管理工作態(tài)度，廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了應(yīng)急知識(shí)，提高了自護(hù)自救能力。

　�。ǘ�）學(xué)校安全管理水平得到明顯提高。各學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全管理，按照科學(xué)性、可操作性原則進(jìn)一步完善了各類預(yù)案，并切實(shí)開展演練，提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件能力。

　�。ㄈ�）在全社會(huì)營(yíng)造了關(guān)注應(yīng)急管理工作的良好氛圍。通過(guò)開展應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)校整體安全管理水平，也在全社會(huì)營(yíng)造了良好的氛圍，通過(guò)師生的廣泛宣傳，增強(qiáng)了群眾安全意識(shí)，促進(jìn)了全社會(huì)整體應(yīng)急管理水平的提高。

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