審計局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段總結(jié)范文

　　科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的整改落實階段是學(xué)習(xí)教育活動的最后一個階段，也是取得整個科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動成果的關(guān)鍵階段。為此審計局全體工作人員牢牢把握解決突出問題、推動科學(xué)發(fā)展這個主題，把解決問題與創(chuàng)新體制機制緊密結(jié)合、統(tǒng)籌安排、交叉進行，認(rèn)真制定整改方案，嚴(yán)格落實整改責(zé)任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的主要任務(wù)。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

　　一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，思想認(rèn)識進一步深化

　　學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入解決問題階段以來，審計局全體人員充分認(rèn)識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責(zé)任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好解決問題階段工作進行了專門研究，結(jié)合工作實際和性質(zhì)確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約審計工作科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并召開全局工作會議就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見。

　　二、把握整改落實這個中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改

　　通過整改集中解決問題是科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際是否取得成效的重要檢驗�；�于此種認(rèn)識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進一步集中力量抓整改、抓落實，精心制定整改方案。結(jié)合前兩個階段查找出來的影響和制約我局科學(xué)發(fā)展的突出問題進行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎(chǔ)上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進行排隊，區(qū)別輕重緩急，做到了整改項目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任清楚。

　　三、進一步突出重點，切實在解決問題上取得實效

　　解決問題是該階段的主要任務(wù)，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邊學(xué)邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標(biāo)。每位工作人員都能靜下心來，對已經(jīng)梳理出來的問題進行了認(rèn)真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解矛盾、理順情緒，通過整改贏得了民心。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級分解落實到具體責(zé)任人，并公之于眾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務(wù)具體化，具體就能深入，深入才能落實。為此，局領(lǐng)導(dǎo)充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠(yuǎn)期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，向群眾說明原因；對涉及多個部門的問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯(lián)動解決問題的有效方法。

　　四、進一步解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新

　　體制機制的創(chuàng)新，是著眼長遠(yuǎn)從根本上解決不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的突出問題，保證科學(xué)發(fā)展觀落實的制度保障。為此，我局積極探索，努力創(chuàng)新機制，科學(xué)制定了評價各科室的目標(biāo)考核體系，修訂了各部門崗位職責(zé)，為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提供更加完善的體制機制保證。今后，我們將建立審計科學(xué)發(fā)展的長效機制，力求解決實際問題，提高思想認(rèn)識，努力把思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的軌道上來，促進審計事業(yè)又快又好發(fā)展，為全縣的經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。

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