小學陽光評價活動實施總結(jié)范文

　　9月28日，經(jīng)濟報小記者站在安海莊頭小學正式掛牌。莊小記者站便有了第一批小記者成員。活動剛開展，小記們都興致勃勃，積極參加，可惜過了一階段后，小記們開始出現(xiàn)缺席會議，不寫報道等現(xiàn)象。為了鼓勵他們積極參與學校和經(jīng)濟報的活動，多采訪，多寫作，我們依據(jù)學校開展的“七彩鑰匙陽光評價”制定了如下激勵方案：

　　1、積極參加學校和經(jīng)濟報組織的活動三次者，獲一枚實踐圖標；

　　2、出席相關(guān)會議或講座，五次者獲一枚實踐圖標；

　　3、按時交齊三篇作業(yè)（包括每次的活動心得、采訪報道、同題作文，平日優(yōu)秀作業(yè)），可獲一枚實踐圖標；

　　4、投稿經(jīng)濟報有被錄用者，一篇獲三枚實踐圖標；

　　5、投稿蓓蕾廣播站有被錄用者，一篇獲一枚實踐圖標；

　　6、參加比賽獲獎的小記者可根據(jù)獲獎等級和類別，領(lǐng)取相應(yīng)圖標；

　　7、做好每次的.通知，組織，收作業(yè)，登記作業(yè)的組長，一個月可獲一枚崗務(wù)圖標；

　　8、無故缺席重要會議三次，罰黑圖標一枚。

　　有了實踐圖標的獎勵和黑圖標的懲戒，小記們參與熱情日漸高漲。缺勤的，遲到的人數(shù)減少了。有了全員積極參與，大家越覺得活動的精彩、有趣，也樂在其中。漸漸地，愛好寫作的人多了。為了奪標，大多數(shù)小記都會自覺地在當天活動結(jié)束后，及時寫好報道。有想投稿經(jīng)濟報的小記，還會積極和指導(dǎo)老師進行認真探討并修改作品。每逢經(jīng)濟報或?qū)W校組織活動或講座時，小記們都會自覺佩戴記者證，準時出席。有了崗務(wù)圖標的激勵，小記們參與記者站的管理就更加主動了。他們儼然像一個個小老師，通知事情，收作業(yè)，做登記，整頓紀律有條有序，事事盡心。

　　有了圖標評價的激勵，莊小記者站的收獲了不少。楊薇在經(jīng)濟報十月同題作文“收獲”獲優(yōu)秀獎；黃小婉在經(jīng)濟報現(xiàn)場命題作文大賽獲三等獎；王慧敏在《人民調(diào)解法》有獎知識競答中獲三等獎；還有多篇小記的報道在經(jīng)濟報上陸續(xù)發(fā)表……經(jīng)濟報記者站已成立快三個月了，小記們的參與熱情仍絲毫不減，這可得感謝圖標的陪伴！

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