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素質(zhì)教育活動總結(jié)

時間:2021-07-15 15:14:57 活動總結(jié) 我要投稿

素質(zhì)教育活動總結(jié)(通用5篇)

  不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,我們通常會學習到一些做人的學問,是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié),以下是小編整理的素質(zhì)教育活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

素質(zhì)教育活動總結(jié)(通用5篇)

  素質(zhì)教育活動總結(jié) 篇1

  在這個高等教育加速發(fā)展,教育制度不斷深化改革的今天。能不能搞好素質(zhì)教育在一定程度上直接影響教育事業(yè)的成果。能不能將素質(zhì)教育與校園文化活動有機的結(jié)合,將直接影響素質(zhì)教育的效果。為了能將素質(zhì)教育與校園文化活動結(jié)合,過去的一年我院的校園文化活動一直在素質(zhì)教育的前提下來進行。根據(jù)上級黨委和團委的有關(guān)政策可以將我院的活動分為以下幾個方面:

  第一 思想政治教育活動

  思想政治素質(zhì)教育是靈魂。江澤民同志指出:“思想政治教育,在各級各類學校都要擺在重要地位,任何時候都不能放松和削弱。要說素質(zhì),思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì),不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想,是素質(zhì)教育的靈魂!边@一指導(dǎo)思想將貫穿高校素質(zhì)教育的始終。 另外,胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的重要指示。根據(jù)我院的實際情況做了很多思想政治教育活動。

  1 參觀林則徐紀念館。這是活動成功的對學生進行了一次深刻的愛國主義教育,對學生樹立正確的社會主義榮辱觀是十分有幫助的。學生不僅能在活動中學道民族英雄的品質(zhì),而且也是自身思想素質(zhì)的一種升華。參加活動的人都受益非淺,活動也得到老師和學生一直好評。

  2 學雷鋒弘揚“奉獻 友愛 互助 進步”的志愿者精神。為了更好的將雷鋒發(fā)揚下去。我院由學工部帶頭,團委文體部負責組織一系列的活動。其中為福州福利院獻愛心活動,在學生中影響很大。因為他不僅提高了大學生的思想政治素質(zhì),使學生進一步認識到當代青年在社會中的重要作用。同時擴大了我院青年志愿者的社會影響力。促進社會良好道德的形成;顒拥拈_展,一方面是為了學習雷鋒精神,以雷鋒為榜樣,為社會奉獻一分愛心。另一方面也提高我院團員奉獻社會,回報社會的意識,對增強團員意識有重要的意義。

  3“知榮明辱”主題班會。為了更好的貫徹胡錦濤關(guān)于正確樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神。由院團委組織部組織了這次民主生活會。這次活動不僅讓更多的學生參與進來。而且讓學生更好的了解胡錦濤的講話精神,同時也是對自己的思想認識的一種提高。

  第二 身心教育活動

  身心教育是素質(zhì)教育的載體。素質(zhì)教育必須依附于一定的載體,才能發(fā)揮其作用。大學生的健康體魄和良好的心理正是進行素質(zhì)教育的載體。在實施素質(zhì)教育過程中,必須依據(jù)不同年齡、不同層次、不同類型學生的身心發(fā)展特點進行個性素質(zhì)教育。因為,每個學生的遺傳特性、所處環(huán)境、所受教育以及自身努力程度的不同。處在同一發(fā)展階段的不同個體既有共性的相似,又有個性的差異,形成了學生個體身心素質(zhì)“內(nèi)化”的差異,這種客觀存在的差異要求素質(zhì)教育必須根據(jù)載體身體和心理的不同采用不同的方式和方法進行教育,這樣才能使抽象的素質(zhì)依附到載體上,從而達到素質(zhì)教育的目的。

  1.在身體素質(zhì)方面:在這方面學院是很重視的。因此,這方面的活動也比較多,例如,足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等等。通過各種類型活動不僅讓我院的校園文化活動更加豐富,也能滿足不同愛好的學生,達到全民健身的效果。

  2.在心理素質(zhì)方面:在過去的一年中學生會社團部組織了多次的心理咨詢活動。他們請來專業(yè)的心理咨詢師,與學生面對面為學生解答心理上的問題。讓學生在活動的過程中不知不覺解掉了思想包袱。

  另外。為了滿足不同學生的個性。團委學生會各個部門根據(jù)自己部門的特點,組織了很多十分有意義的活動。例如,文娛部的“個人風采大賽”、學習部的“個人演講比賽”、網(wǎng)絡(luò)部的“平面設(shè)計大賽”、團委文體部的話劇社、社團部的各種社團組織等等。這些活動讓不同個性的學生都得到了鍛煉和學習的機會,也給了學生發(fā)揮自身優(yōu)勢的機會。

  第三 文化教育活動

  文化教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。科學發(fā)展的實踐證明,創(chuàng)新不僅來源于對問題的深入鉆研,也得益于深厚和寬廣的知識面。有豐富的知識才能產(chǎn)生聯(lián)想和綜合,才有新的思想產(chǎn)生。尤其是在當今的知識經(jīng)濟時代,人們面對科學技術(shù)問題、經(jīng)濟問題、生態(tài)環(huán)境問題等都是一個復(fù)雜的系統(tǒng),都需要運用多學科的知識進行綜合研究,加以解決。因此,廣博的文化知識為學生今后的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

  文化素質(zhì)教育是學院工作的重中之重,在過去的一年中學院也組織了多次關(guān)于文化教育的講座。例如“當今流行色”講座、“服裝設(shè)計”講座等等。這些講座不僅讓學生學到了解了當前的社會的時世,也讓學生學會很多的學習方法。另外,學院還組織了英語協(xié)會。讓學生能更好的認識英語的重要性,學習更多的英語知識。

  第四 業(yè)務(wù)教育活動

  業(yè)務(wù)教育活動是素質(zhì)教育活動的內(nèi)核。現(xiàn)代科學的綜合性與交叉性,需要人才具有廣闊的知識面,成為復(fù)合型的專業(yè)人才;學習的最終目的,不在于求知,而在與致用。因此,專業(yè)能力的培養(yǎng)是業(yè)務(wù)素質(zhì)的主體,通過專業(yè)教育使學生具有專業(yè)知識的運用能力和實踐操作能力,為專業(yè)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ);科學的發(fā)展呼喚著寬口徑有特色的專業(yè)人才,這已成為科技創(chuàng)新對專業(yè)人才要求的趨勢。 業(yè)務(wù)素質(zhì)教育是一種綜合教育,當學生把知識、能力和特色有機的統(tǒng)一,內(nèi)化為自身的專業(yè)素質(zhì)之后,將成為專業(yè)創(chuàng)新的巨大動力。

  業(yè)務(wù)教育的培養(yǎng)是為學生更快的適應(yīng)社會,提高學生適應(yīng)社會的能力。在這方面學院一直為學生提供著機會。學院組織學生參加多次的全國設(shè)計大賽,例如,真維斯服裝設(shè)計大賽 東方之星設(shè)計大賽等等,不僅僅是取得了成績,而且讓學生提高了自身各個方面的能力,也為走向社會后更更快的進入角色打下了良好的基礎(chǔ)。

  在過去的一年中在上級黨委、團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在院黨總支和院團委員的努力下,在全院師生的共同努力下。在素質(zhì)教育活動中取得的成績是顯著的。我們不能因此而滿足,所以我們對今后的工作作出大膽的設(shè)想。

  一是開拓新思路,不斷增強活動的針對性,提高活動的實效性。思想政治素質(zhì)是素質(zhì)教育的核心和靈魂。要采取多種形式,繼續(xù)推進十六大精神和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學生頭腦的工作,繼續(xù)推進學生思想政治工作的創(chuàng)新,鞏固傳統(tǒng)陣地,開辟工作新領(lǐng)域,特別是要加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè),發(fā)揮學生主動性、創(chuàng)造性,增強網(wǎng)站的吸引力,強化學生對網(wǎng)站的信任度和忠誠度,使網(wǎng)絡(luò)成為我校學生思想政治教育的有力陣地。要把大力弘揚和培育民族精神納入學校教育全過程,深入研究博大精深的中華民族文化中包含的豐富民族精神和優(yōu)良道德傳統(tǒng),在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的同時,營造濃厚的人文氣氛,將培育民族精神作為高等學校思想政治工作的.新的著力點,使高等學校培養(yǎng)出的人才不但掌握科學技術(shù)知識,而且受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶教育,具備與中華民族傳統(tǒng)的道德觀、價值觀相銜接的精神底蘊。

  二是創(chuàng)設(shè)新載體,素質(zhì)教育是一種尊重個性發(fā)展、促進全面成才的教育。要堅持素質(zhì)教育的開放性,根據(jù)每一個學生自己對未來職業(yè)設(shè)計和選擇的相應(yīng)的要求,精心設(shè)計多種訓(xùn)練項目,加強項目的可操作性,讓學生自主選擇,使項目成為學生參與學院活動相結(jié)合成為新的載體。另外,團的組織應(yīng)該把校內(nèi)資源、校際間資源整合起來,把社區(qū)教育、企業(yè)教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來,實現(xiàn)資源的充分利用。這樣有利于幫助學生正確定位,接受用人單位挑選的重要依據(jù)。

  三是營造新氛圍,不斷提高學院活動的聚合力;顒右邠P素質(zhì)教育的主旋律,不斷推出新的活動形式和活動內(nèi)容。要進一步辦好我校在素質(zhì)教育中推出的非專業(yè)模特設(shè)計大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、平面設(shè)計大賽等在校內(nèi)外具有廣泛影響的活動項目,鼓勵和支持學生自主設(shè)計、策劃和組織富有創(chuàng)意的活動,不斷豐富學校素質(zhì)教育的百花園。要形成學校主管部門、院黨團組織、學生社團齊抓共管,共同推進我校素質(zhì)教育的良好局面。

  四是挖掘新資源,素質(zhì)教育具有鮮明的特點:

  一是全員性,即針對每一個大學生展開,每一個大學生都可以參與其中。

  二是全程性,即覆蓋大學生大學期間學習、生活、實踐的各個環(huán)節(jié),伴隨著大學生從入學到畢業(yè)的全過程。

  三是導(dǎo)向性,即堅持正確積極的導(dǎo)向,引導(dǎo)幫助每個大學生按照素質(zhì)教育的要求全面發(fā)展。四是系統(tǒng)性,即著眼于建立大學生人力資源開發(fā)、利用的完整體系,建立從校內(nèi)到校外、從個體到集體廣泛參與的良性機制。實施素質(zhì)教育,就要不斷挖掘新的教育資源,廣開渠道,擴大活動的影響面和輻射力,增強活動的滲透力。

  推進大學生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng),是高等學校面臨的重要任務(wù)。校園文化活動是實施素質(zhì)教育的重要陣地。校園文化活動是面向全體學生、開展素質(zhì)教育的有效形式。我們要從認真貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想的高度,從更新教育理念、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高度,緊密結(jié)合高等教育改革的進程,結(jié)合學院的各項教育活動和自身成長的實際,把我院實施素質(zhì)教育,開展校園文化活動不斷推向深入,創(chuàng)造出更多更好的經(jīng)驗,為培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才作出不懈努力。

  素質(zhì)教育活動總結(jié) 篇2

  為適應(yīng)企業(yè)多元化發(fā)展,進一步優(yōu)化員工隊伍結(jié)構(gòu),提高員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),結(jié)合公司全年工作安排部署,我部門在六月份的員工素質(zhì)教育月中遵循學以致用、講究實效的原則,嚴肅學習紀律,對培訓(xùn)工作進行跟蹤考核,取得了一定的成效,F(xiàn)將二零零八年員工素質(zhì)教育月工作總結(jié)如下:

  一、積極做好培訓(xùn)前準備,確保培訓(xùn)課程的實效性

  今年的員工素質(zhì)教育月工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在5月27日、28日召開了員工素質(zhì)教育月組織工作籌備會及動員大會,要求全員高度重視員工素質(zhì)教育月的培訓(xùn)工作,堅持以繼續(xù)解放思想大討論活動為契機,堅持以人為本,以繼續(xù)教育和知識更新為準則,以突出職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和精神文明建設(shè)為重點,采取多渠道多形式的培訓(xùn)手段,加強員工企業(yè)文化學習,增強員工對企業(yè)的歸屬感和愛崗敬業(yè)精神。

  我部門堅決貫徹執(zhí)行公司黨委的決定,本著為企業(yè)負責,為員工負責,創(chuàng)新規(guī)范管理,破陳除舊的思路,加強培訓(xùn)管理各項工作,嚴格抓好紀律考勤,提升培訓(xùn)質(zhì)量,避免培訓(xùn)流于形式。在員工素質(zhì)教育月到來之前,向公司各部門發(fā)放了《二零零八年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》,根據(jù)各部門反饋的需求情況,與公司領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門進一步溝通,制訂出《二零零八年員工教育培訓(xùn)計劃表》及《“員工素質(zhì)教育月”培訓(xùn)課程表》,確保培訓(xùn)課程的實效性和必要性,力求達到培訓(xùn)效果最大化。

  二、創(chuàng)新學習機制,規(guī)范管理

  為提高員工培訓(xùn)管理的水平和質(zhì)量,逐步建立符合企業(yè)發(fā)展特色的培養(yǎng)、使用、激勵等人才工作機制,營造蓬勃向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。

  首先,我部認真落實培訓(xùn)管理員機制,要求培訓(xùn)管理員切實履行聯(lián)絡(luò)傳達、組織管理的職責,使培訓(xùn)各項工作能有效及時地傳達到各部門及相關(guān)人員,保證了培訓(xùn)工作的落實有效性。

  其次,認真做好培訓(xùn)考勤相關(guān)工作,嚴格把關(guān),一視同仁,公平公正,對于不按規(guī)定完成培訓(xùn)課程的員工,以電話通知和下發(fā)培訓(xùn)違紀通知單的形式把不按規(guī)定完成培訓(xùn)課程的人員通知各相關(guān)部門,由相關(guān)部門查明原因并出具書面證明報到我部。此舉大大提高了各部門對培訓(xùn)工作的重視程度,對以往敷衍了事、走走形式的觀念進行非常大的沖擊,提高了各項培訓(xùn)知識的普及度。

  第三,對每次授課都進行培訓(xùn)調(diào)查,在課間隨機發(fā)放《培訓(xùn)調(diào)查表》,由聽課的員工對課程結(jié)構(gòu)、氣氛營造、練習活動及講師的專業(yè)能力、講授技巧等方面進行無記名評分、填寫意見與建議,我部將這些意見和建議進行收集、分析,做為下次授課的改進意見,以不斷提高授課質(zhì)量,不斷提高我公司師資隊伍的質(zhì)量。

  第四,每次課程結(jié)束后,向授課老師及主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放《培訓(xùn)有效性評價表》,就課程內(nèi)容對授課對象所產(chǎn)生的作用和影響,以及對工作的幫助等方面進行客觀評價,對課程的實效性進行評估。

  第五,員工素質(zhì)教育月工作結(jié)束后,我部根據(jù)學習內(nèi)容及員工對象制訂不同的考試試卷,讓每一位員工通過考試二次加深學習印象,確保知識灌輸有效性。

  第六,規(guī)范管理,建立健全員工培訓(xùn)檔案。對培訓(xùn)的課案、課件進行存檔,對培訓(xùn)相關(guān)考勤、學習情況考核、培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋、考試情況等進行歸檔,對員工的學習情況盡量做好詳細的統(tǒng)計,不斷完善培訓(xùn)基礎(chǔ)材料,使公司的培訓(xùn)管理制度規(guī)范化。

  三、統(tǒng)一思想,排除阻力,履行職責

  二零零八年員工素質(zhì)教育月工作已圓滿結(jié)束,今年最大的突出點是紀律監(jiān)督力度極大地加強,在課程教學上也有所突破創(chuàng)新,各個講師都能根據(jù)自己授課的特點進行特色教學,對員工應(yīng)掌

  握的知識點也有所偏重,更易讓員工接受。

  根據(jù)此次我部對本次教育月工作的安排及紀律監(jiān)督力度情況反映,公司各部員工對此項工作的改進反映是褒貶不一。持贊同態(tài)度的,認為既然公司給予我們培訓(xùn)的機會,每一個人都應(yīng)該認真對待,不能分級別、身份有所特殊區(qū)別,這樣培訓(xùn)才能達到最初的培訓(xùn)目的,與我公司“高標準、嚴要求、做一件、成一件”的管理風格相符合。持反對態(tài)度的員工,則認為培訓(xùn)不是搞生產(chǎn),不需要如此嚴格,把關(guān)嚴格是沒有人性化、跟實際生產(chǎn)相脫節(jié)的表現(xiàn),有部分員工還打電話或當面質(zhì)問我部這是在搞形式主義,甚至拒不配合工作。面對種種非議,我部全體人員都能統(tǒng)一思想,堅持公司黨委和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的工作思路,從企業(yè)利益出發(fā),并深刻認識有創(chuàng)新就有阻力,必須嚴格把好各項任務(wù)關(guān),以身作則,爭取廣大員工理解支持,使企業(yè)各項管理制度更為規(guī)范化。

  本次教育月中,舉辦培訓(xùn)學習31班,培訓(xùn)課時共55課時,有無故缺課30人次,遲到6人次,早退5人次,缺課人員主要集中在公共教育課程,或參加培訓(xùn)的人數(shù)較多導(dǎo)致課堂座位擁擠的課程。

  四、存在問題和不足

  此次教育月工作雖然取得了一定的成效,但也存在一些不足,以待今后改善:

 。.雖然教育月活動開始前,我部門雖與公司領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門進行了多次溝通并制訂詳細的培訓(xùn)計劃課程,但在實施過程中,仍與公司部門的一些工作、活動相沖突,造成課程不能如期開展。

 。.由于客運服務(wù)站的上班時間特殊性,上下午班的員工在早上上課時,往往會在10:30左右離場準備上班,影響了學習質(zhì)量。

  3.在員工簽到的過程中,有時由于人員較多,會發(fā)生員工代替簽到,或有少部分員工參加培訓(xùn)卻沒有簽到的現(xiàn)象,對這些情況有時工作人員不能及時發(fā)現(xiàn),讓一些員工產(chǎn)生異議。

 。.各部門培訓(xùn)管理員的作用還不能充分發(fā)揮,還存在任何事情必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo),由領(lǐng)導(dǎo)通知的老思想,不能很好地起到聯(lián)絡(luò)、橋梁作用,為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

  5.對培訓(xùn)中出現(xiàn)的違紀情況雖已下發(fā)違紀通知單,但仍有個別部門未能及時將相關(guān)證明上交。

 。.培訓(xùn)試卷為開卷填寫,故有多數(shù)部門要求發(fā)放試卷同時發(fā)放答案。

  在今后的培訓(xùn)工作中,我們將從公司長遠目標角度出發(fā),繼續(xù)深化華安文化理念,加強員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度,注重培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果,進一步增強培訓(xùn)工作的實效性、針對性、戰(zhàn)略性,通過培訓(xùn)促進員工參與企業(yè)變革,為公司創(chuàng)造良好的工作氛圍與團隊精神做出有力的推動。

  素質(zhì)教育活動總結(jié) 篇3

  20xx年學生參加素質(zhì)教育基地社會實踐活動,于5月9日正式開始,共進行了13期,于6月29日結(jié)束,總計接待學生3800余人,圓滿地完成了各項工作任務(wù)。今年的素質(zhì)教育基地活動,具有很多獨特之處:

  一、教育局高度重視。

  為認真貫徹落實中共中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,進一步推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展,讓中小學生充分接觸自然,了解社會,拓寬視野,豐富知識,培養(yǎng)積極興趣愛好,提高社會實踐能力和綜合素質(zhì),確保社會實踐活動順利、圓滿取得更大成效,教育局下發(fā)了鳳教發(fā)38號《關(guān)于加強中小學生參加素質(zhì)教育基地社會實踐活動管理的通知》。通知明確了分工,落實了責任,對學校、教師、學生等都提出了明確的要求,為學生參加素質(zhì)教育基地社會實踐活動提供了政策支持。

  二、及早謀劃。

  為了豐富學生社會實踐活動內(nèi)容,從20xx年年初我們就開始謀劃。通過多方考察,于今年四月份完成了此項工作。新上一個機器人展室,同時對以前地震模擬、消防模擬、科普體驗等活動的活動內(nèi)容、時間、形式又進行了補充。使學生活動時間、體驗時間更充余。

  三、周密安排。

  為了適應(yīng)當前的形勢,樹立管理正規(guī)化,學校安全工作第一的思想,我們從各校日期安排、每期作息時間、活動日程、宿舍人數(shù)、學生飲食、車輛調(diào)度、人員接送,都進行了詳細的部署,從而保證了素質(zhì)教育基地各項工作的順利進行。

  四、及時協(xié)調(diào)。

  由教育局基礎(chǔ)教育科牽頭,召開了各校主管校長參加的素質(zhì)教育基地開營協(xié)調(diào)會。會上,素質(zhì)教育基地總結(jié)了過去的一年學生到素質(zhì)教育基地參加活動的成績和存在的不足。滕偉代表基礎(chǔ)教育科講了要求和意見,要求各校要嚴格按照教育局的規(guī)定參加學生實踐活動,并提高認識,把社會實踐活動做為德育教育活動的一部分,制定活動預(yù)案上報基礎(chǔ)教育科和素質(zhì)教育基地,存檔備案。會上,馬東旭副局長代表教育局做了重要講話。

  五、創(chuàng)新活動形式。

  我們改變過去在校內(nèi)跑步、打籃球、踢足球,到素質(zhì)教育基地還是跑步、打籃球、踢足球的老三樣活動形式,充分利用素質(zhì)教育基地消防模擬演練、地震模擬平臺、科普知識體驗、動植物標本、機器人等五個現(xiàn)代化展室,開展形式多樣的演練、體驗、動手、動腦訓(xùn)練,增長了學生的知識,開闊了學生的視野,尤其是機器人極大地吸引了學生的眼球。傳統(tǒng)的廣場電影和篝火晚會,作為保留項目,依然受到學生們的喜愛。特別是篝火晚會,同學們自編自演,自娛自樂,師生互動,臺上激情綻放,臺下歡呼不斷,使社會實踐活動的氣氛達到了高潮。各校結(jié)合自己特點創(chuàng)新安排的趣味體育比賽、意外傷害處置包扎、花樣跳繩、跆拳道更是錦上添花。

  六、做好后勤保障。

  為了讓學生們來到素質(zhì)教育基地吃的好,有營養(yǎng),食堂認真研究各種蔬菜、肉類、蛋禽的合理搭配,盡最大努力辦好伙食,滿足教師、學生的要求。新建的水沖式廁所,也備受師生的好評。

  七、成效顯著。

  作為學校德育教育的補充,中小學素質(zhì)教育基地是全市中小學生全面發(fā)展的實踐課堂。通過開展社會實踐活動,使學生獲得積極體驗,形成對自身、自然和社會的整體認識,學會了做人、做事、生存、探究、合作、創(chuàng)造,養(yǎng)成了積極而負責的生活態(tài)度。實現(xiàn)了校內(nèi)教育與社會教育的有效銜接,書本知識與社會實踐的緊密結(jié)合,促使學生學思結(jié)合,知行統(tǒng)一,促進了學生全面發(fā)展。

  八、下一步打算。

  20xx年,我們要對素質(zhì)教育基地操場進行改造,把原來的土質(zhì)操場進行硬覆蓋,鋪上假草坪。把學生食堂廚房徹底改造,打造明廚亮灶。對學生教室重新裝修,地面鋪上瓷磚,墻面重新粉刷,天棚扣上扣板。進一步拓寬實踐活動內(nèi)容,增加活動設(shè)備,有條件的學校開展拓展訓(xùn)練。

  總之,20xx年的學生社會實踐活動,在教育局以及各校的大力支持下,在生教辦全體同志的努力下,勝利圓滿地完成了。路漫漫其修遠矣,素質(zhì)教育基地的工作任重道遠,我們要有吃苦耐勞的精神,勇于擔當?shù)挠職猓慌吕щy,迎接挑戰(zhàn),扛起歷史交給我們的責任,保質(zhì)保量完成上級交給的各項任務(wù)。

  素質(zhì)教育活動總結(jié) 篇4

  按照車間統(tǒng)一部署,我們通過兩個階段對素質(zhì)教育和誠信建設(shè)學習。在車間領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、督促和把關(guān)下,水暖一段黨總支結(jié)合自身工作實際,嚴格按照上級的要求,周密部署,科學安排,落實和完成各項工作任務(wù),取得了預(yù)期成效,F(xiàn)將學習情況及活動情況總結(jié)如下:

  一、存在的問題及原因:

  1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互溝通、協(xié)調(diào)還有欠缺。認為各盡其職,把工作做好即可,具體工作上了解和互補不足,班子的集體智慧和整體合力得不到有效開發(fā)。

  2、深入基層班組、現(xiàn)場不夠。由于我工段面廣、線長,所以較注重重點工作重點組織。造成對個別班組,尤其是離車間較遠的水源班組管理不嚴。

  3、對關(guān)心群眾生活、解決實際問題方面還有不足。沒有象牛玉儒同志那樣,牢記宗旨、心系百姓,時刻把群眾的冷暖掛在心頭,帶著感情、帶著問題深入實際,體察民情,傾聽群眾的呼聲。

  二、整改措施

  1、加強班子成員間的協(xié)調(diào)與溝通,對重大事情要集體決策。一是強化民主集中制的意識。懂得民主集中制的內(nèi)容和規(guī)矩,養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風氣和習慣。二是班子成員要加強學習,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),加強修養(yǎng),不斷提高思想境界,增強心理素質(zhì)。

  三是要找準自己的位置和角色,正確處理好個人與組織、自己與他人、正職與副職的關(guān)系,要顧全大局,善于換位思考、縱橫比較。當正職的要注意發(fā)揚民主、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員作用,做副職的要注意維護集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責。

  在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則,遇事多同班子成員商量,發(fā)揮好集體的智慧和力量,經(jīng)常溝通思想,溝通感情,密切關(guān)系,增進團結(jié),注意調(diào)動全體班子成員的積極性。經(jīng)常召開民主生活會,用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題,不斷增強黨政班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使黨政班子成為工段的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

  2、強化分級管理,逐級抓落實。我工段具有點多、線長、面廣的特點,基層管理難度大,僅靠工段長去抓去管,勢必會力不從心。因此,要注重發(fā)揮班組長的作用,要加強監(jiān)管和考核力度,工段長經(jīng)下現(xiàn)場,做好抽查與巡檢。

  3、要緊密聯(lián)系群眾,想方設(shè)法為職工多辦實事、好事。雖然工段也在盡力解決職工的具體困難,但由于工段大,班組多,又包括水源較分散,所以從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益的工作方面,還存在著差距。

  做為班子成員要嚴格要求自己,強化公仆意識,努力實踐黨的宗旨。正確對待自己的進步與成績,還要更多地為群眾多辦事、辦好事、辦實事。要建立與職工群眾溝通長效機制。對于職工反映的,車間又無力解決的困難問題,工段要重點關(guān)注,并積極搞好與上級部門的溝通,為解決問題進行努力爭取。

  素質(zhì)教育活動總結(jié) 篇5

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立活動小組。

  中小學“素質(zhì)教育月”活動,對于全面貫徹教育方針,深化教育教學改革,促進學生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實做到了提高認識,注重實效,不搞形式、不走過場,我校加強對“素質(zhì)教育月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織,加大對活動的宣傳力度,及時總結(jié)經(jīng)驗、宣傳典型,積極探索,開拓創(chuàng)新,確保活動順利開展。

  二、以“健康成長”為主題開展了一系列活動。

  我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊會、讀書活動和心理咨詢等活動,培養(yǎng)學生健康的身心、強健的體魄、良好的意志;幫助學生樹立科學的健康理念,養(yǎng)成良好的性格,培養(yǎng)學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì),讓學生們健康生活、快樂成長。

  三、加強宣傳,營造氛圍,取得成效。

 。ㄒ唬┬麄鹘逃3月第4周)

  1.利用好“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題,組織1次“國旗下的講話”(3月22日),由六年級學生作國旗下講話(活動的目的、進程及具體安排)。

  2.組織部分班級觀看有關(guān)心理健康宣傳片。

  3.心理健康班隊會。(各班主任負責)

  4.各班刊出了一期心理與健康黑板報,班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。

  4.學科健康教育的滲透。(科任教師)

  5.各班利用晨會課宣傳健康教育知識,發(fā)動學生從我身邊小事做起,小手拉大手,大隊部發(fā)出倡議,讓學生學會“熱愛運動、關(guān)愛他人、團結(jié)合作”。

 。ǘ┗顒訉嵤

  1.學生設(shè)計了一條健康成長宣傳標語。

  2.創(chuàng)建了一個班級心理咨詢郵箱。

  3.從身邊的小事做起。

  4.開展了一次主題班會。(4月第1周)

  5.在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動,并予以評比。

  7.展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。

  8.開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽,我想對你說??”活動。

  我校開展“素質(zhì)教育月”活動以來,全方位、多角度地開展豐富多彩的活動,樹立了學生科學的健康理念,激發(fā)了學生的積極情感,陶冶了學生的情操,培養(yǎng)了學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì),增加了體意識和合作精神,為推進素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎(chǔ)。

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