關(guān)于美味時(shí)光涂色活動(dòng)的總結(jié)

　　篇一：最好最正確的藝術(shù)教育總結(jié)(石膏雕塑與涂色藝術(shù))

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又下來(lái)了。在我們黨的英明指引下，各 指導(dǎo)教師：郭小峰 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、教師辛苦的勞動(dòng)下、孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)下、家長(zhǎng)的耐心幫助下，完滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　一、教學(xué)主題和目標(biāo)

　　本學(xué)期我們班的藝術(shù)教育主題是《石膏雕塑與涂色》，是在平面的繪畫(huà)和手工制作的基礎(chǔ)上而教學(xué)的。本雕塑是立體的，需要空間思維和空間感，還需要學(xué)生對(duì)生活中各方面的觀察和動(dòng)手能力的強(qiáng)化。培養(yǎng)學(xué)生更好動(dòng)手能力和思維能力，鍛煉了學(xué)生的耐心和合作方法，是一種好處多，優(yōu)點(diǎn)廣的藝術(shù)教育課程，適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　二、過(guò)程與方法（在制作分為二個(gè)階段）。

　　第一階段是制作雕塑:制作中先選好上等的石膏粉對(duì)著水和起，不要和的過(guò)稀，不然會(huì)不成型的.，也不要和的過(guò)硬，不然會(huì)失去粘力的。和好以后，把石膏泥填入倒模，用按、擠、壓等方式完全進(jìn)入，裝實(shí)。十分鐘后打開(kāi)倒模，小心的取出作品，在用小刀去修剪不規(guī)則的地方，一個(gè)石膏雕塑就制作完成了。

　　第二階段是涂色：把制作好的石膏雕塑風(fēng)干，1個(gè)月后就可以涂上自己喜歡的顏色，在教學(xué)中，要求學(xué)生動(dòng)腦筋認(rèn)真搭配顏色，仔細(xì)涂色，最后噴上亮光漆風(fēng)干就好了。

　　三、汗水與收獲

　　在教學(xué)中我認(rèn)真示范，耐心指導(dǎo)。將4個(gè)孩子分為一組，以小組合作的方式去制作，這樣不僅鍛煉了孩子的制作技巧，同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)與人合作的意識(shí)。

　　本學(xué)期共計(jì)完成雕塑作品300個(gè)、涂上顏色的是260個(gè)，期中優(yōu)秀作品為120個(gè)、優(yōu)秀制作人12人，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。

　　四、教學(xué)反思

　　本學(xué)期雖然圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，但是也存在很多的不足需要改進(jìn)。如:同學(xué)們中制作時(shí)教室衛(wèi)生情況不好，紀(jì)律也較差，制作好的作品保存時(shí)不注意被打破，涂色時(shí)部分同學(xué)色彩單一。都需要慢慢改進(jìn)，耐心指導(dǎo)。

　　五、新的方向與展望

　　在明年的教學(xué)中，一定要注意以上不足，改正缺點(diǎn)，克服困難，勇往直前，把學(xué)校的藝教工作搞好，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，爭(zhēng)取更大的勝利！

　　篇二：解燜時(shí)光美食不可不得

　　解燜時(shí)光美食不可多得！解燜時(shí)光音樂(lè)燜鍋集中餐內(nèi)涵與西餐理念于一爐，褪去傳統(tǒng)火鍋，干鍋滿(mǎn)身煙火氣息和容易上火弊端。以無(wú)廚師，無(wú)煙油，健康養(yǎng)生大的餐飲模式，短時(shí)間內(nèi)成為國(guó)內(nèi)餐飲行業(yè)具有活力的品牌。

　　解燜時(shí)光在食材上涵蓋葷素、鮮、程序上先“燜”后“涮”再“燙”料理過(guò)程都在餐桌上呈現(xiàn)，不但具有觀賞性還可檢驗(yàn)原料的新鮮，讓顧客與親朋好友放心享用營(yíng)養(yǎng)健康美食。 解燜時(shí)光在倡導(dǎo)綠色飲食文化的同時(shí)、以極具特色的八大優(yōu)勢(shì)：“無(wú)明火”“無(wú)油煙”“無(wú)廚師”“易操作”“難復(fù)制”“多品種”“核心味”“重營(yíng)養(yǎng)”和品牌四大特色：“獨(dú)特的飲食結(jié)構(gòu)”“獨(dú)具的口味特點(diǎn)”“強(qiáng)大的市場(chǎng)需求完善的售后服務(wù);實(shí)現(xiàn)了盈利和營(yíng)養(yǎng)的餐飲神話(huà)，讓消費(fèi)貼近生活，引領(lǐng)時(shí)尚。

　　解燜時(shí)光加盟怎么樣解燜時(shí)光有什么特點(diǎn)嗎解燜時(shí)光加盟最大的特點(diǎn)就是好吃又營(yíng)養(yǎng)，有著特色技藝加上特制料包，能夠在燜制過(guò)程中使?fàn)I養(yǎng)元素全部保留下來(lái)，而且更能夠燃燒脂肪，先燜后燙再涮的三合一吃法更是征服了每一位消費(fèi)者，市場(chǎng)潛力十分巨大，輕松成就自己的財(cái)富人生。

　　人們的生活離不開(kāi)吃吧，一日三餐是不可少的。人吃的不但好營(yíng)養(yǎng)而且還要好吃。解燜時(shí)光加盟怎么樣解燜時(shí)光原料豐富，味道可口，是不可多得的投資項(xiàng)目呢，趕緊去試試看吧。在這個(gè)吃貨時(shí)代里努力賺錢(qián)。

　　篇三：201*級(jí)化師一班團(tuán)日活動(dòng)

　　有人說(shuō)，中國(guó)文化吃出來(lái)的文化。自古以來(lái)，中國(guó)就是“禮儀之邦”、“食禮之國(guó)”。懂禮、習(xí)禮、守禮、重禮的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)《禮記禮運(yùn)》記載：“夫禮之初，始諸飲食”而最早出現(xiàn)的食禮，又與遠(yuǎn)古的祭神儀式直接相

　　關(guān)，后來(lái)食禮由人與神鬼的溝通擴(kuò)展出人與人的交際，一邊調(diào)節(jié)日益復(fù)雜的人及社會(huì)關(guān)系。

　　剛好考完四六級(jí)，冬至將至。為讓大家放松一下，更好的備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí)，化學(xué)化工學(xué)院2016級(jí)化學(xué)師范1班于2016年12月18日在佬火鍋舉辦了以“快樂(lè)聚餐，凝聚你我”的團(tuán)日活動(dòng)。作為大三的師范生，我們下學(xué)期將去不同的學(xué)校實(shí)習(xí)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，希望這次聚餐能給同學(xué)們留下美好的回憶。

　　很榮幸請(qǐng)到班導(dǎo)耿蓉霞老師和輔導(dǎo)員楊帆老師同大家一起聚餐。下午聚餐開(kāi)始之前，幾位班委提前到達(dá)餐廳，準(zhǔn)備迎接同學(xué)，經(jīng)過(guò)班委的努力和同學(xué)們的配合，很快大家到達(dá)聚餐地點(diǎn)，期待著聚餐的開(kāi)始，一起品嘗重慶火鍋的美味。

　　整個(gè)聚餐的過(guò)程中，大家有說(shuō)有笑，互相交流，大家舉杯歡迎耿老師和楊老師的到來(lái)。耿老師和楊老師同大家交流這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況以及下學(xué)期的實(shí)習(xí)細(xì)則，并祝愿全體學(xué)生在期末取得優(yōu)異成績(jī)，下學(xué)期實(shí)習(xí)順利。

　　聚餐結(jié)束后，每個(gè)人都是笑容滿(mǎn)面的離開(kāi)了聚餐地點(diǎn)。這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面，給了同學(xué)們一個(gè)溫馨愉快的中午；另一方面，增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通與交流，促進(jìn)我們班成長(zhǎng)為一個(gè)更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。

　　聚餐的目的不是吃吃喝喝，而是我們以聚餐的形式來(lái)更好的搞好大家的凝聚力，班級(jí)的凝聚力。在今后的班級(jí)工作中班委更好的發(fā)揮模范帶頭的作用，也更好的讓同學(xué)們支持班委的工作，更是讓同學(xué)們?cè)谝院蟾�好的相處更好的去交流學(xué)習(xí)和工作。

　　通過(guò)這次的聚餐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境中共度美好時(shí)光，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好地、更方便的開(kāi)展班級(jí)的工作。

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