- 相關(guān)推薦
干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)范文
一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
2月27日晚，“領(lǐng)導(dǎo)小組”召開“整風(fēng)”專題會(huì)議，會(huì)上，孫長久副書記宣讀了有關(guān)文件，全體行政人員對(duì)此次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)有了一個(gè)概要了解，張文根校長著重就干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置，并結(jié)合學(xué)校近期工作提出了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的目標(biāo)就是：形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的縣一中班子精神。宣傳動(dòng)員會(huì)后，全體行政干部全身心的投入到了中心工作中，思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校工作的大局上來，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性。會(huì)后“領(lǐng)導(dǎo)小組”印發(fā)了宜縣教黨[2012]7號(hào)文件相關(guān)學(xué)習(xí)材料，
三、多渠道查找問題，務(wù)求找準(zhǔn)問題
領(lǐng)導(dǎo)小組將存在問題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，及時(shí)將存在的問題書面反饋處室和個(gè)人，提出整改意見，限期整改。
四、制定措施，落實(shí)整改
面對(duì)所梳理的問題，要求班子成員、處室、年級(jí)工作、行政人員對(duì)照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)要求逐條整改，定時(shí)檢查整改情況，并把此項(xiàng)工作納入個(gè)人期末考核，使整改工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
現(xiàn)將我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中找出的問題及提出整改措施如下：
一、思想作風(fēng)方面
絕大多數(shù)行政干部能堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)自己的工作，對(duì)學(xué)校管理工作堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和長效教育理念，有較強(qiáng)的宗旨意識(shí)和大局意識(shí)。
存在問題：
但個(gè)別干部為師生服務(wù)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有做到時(shí)時(shí)處處心系群眾，特別是對(duì)貧困師生員工及“留守”學(xué)生關(guān)心不夠，沒有深入到他們當(dāng)中去了解情況，關(guān)心他們的疾苦，沒有及時(shí)解決好他們的實(shí)際困難，沒有真正做到感情上貼近他們，生活上關(guān)心他們。
個(gè)別同志缺乏大局意識(shí)，存在的一定的本位主義，處室、部門、年級(jí)在決策時(shí)沒有深入調(diào)查研究，有時(shí)只顧部門利益、眼前利益，沒有顧及學(xué)校大局，整體利益和長遠(yuǎn)利益。部門之間、處室之間、年級(jí)之間的溝通，協(xié)調(diào)性還不夠好，給管理造成一定難度。
部分同志自律意識(shí)還有待加強(qiáng)，同事之間開玩笑有時(shí)沒有注意場合，生活接待中有時(shí)未嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有時(shí)時(shí)處處以一個(gè)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，示范作用和榜樣作用還有待加強(qiáng)。
整改措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論政策水平，認(rèn)真做到民主決策、科學(xué)決策。
2、牢固樹立宗旨意識(shí)，深入師生，廣泛聽取意見，關(guān)注師生工作、生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際困難。
3、增強(qiáng)大局觀念，樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識(shí)，服從大局，加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)調(diào)。
4、廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮示范作用。
二、學(xué)風(fēng)方面
存在問題：
由于承擔(dān)的教學(xué)和管理任務(wù)重，可以自由支配的時(shí)間相對(duì)較少，一部份人以此為借口和推辭。在學(xué)習(xí)上用的時(shí)間太少，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，沒有做到每天至少看一張報(bào)紙，每期讀一本書，個(gè)別同志的讀書筆記存在走形式，應(yīng)付檢查，不求質(zhì)量等不良現(xiàn)象。深入課堂聽課、參加教研組會(huì)議少了，走出去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)又少，沒有通過各種渠道學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法、育人理念和管理理念，沒有給自己在學(xué)習(xí)上下目標(biāo)、定計(jì)劃。
整改措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)一”工程，即每天看一份報(bào)紙，每周讀一本專業(yè)雜志，每期讀一本教育專著，每年寫一萬字的讀書筆記，每年發(fā)表或交流一篇論文。每位干部每天學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)不少于1小時(shí)。
2、按時(shí)參加校內(nèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)或校外參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成校內(nèi)聽課和評(píng)課任務(wù)。
三、工作作風(fēng)方面
存在問題：
工作中還有官僚主義思想作祟，呆在辦公室時(shí)間多，深入自己的“責(zé)任田”時(shí)間少，沒有嚴(yán)格按照學(xué)校提出實(shí)行走動(dòng)管理，對(duì)自己“責(zé)任田”情況了解不夠。對(duì)師生反映的問題，沒有及時(shí)回復(fù)和解決，存在拖拉現(xiàn)象，沒有對(duì)工作中有爭議的問題及時(shí)解釋，有時(shí)武斷，態(tài)度不是很好，對(duì)上級(jí)的安排工作沒有及時(shí)做好，沒有主動(dòng)及時(shí)匯報(bào)工作，存在能拖則拖之嫌，辦事效率還不夠，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，工作方法有時(shí)過于簡單。
許多行政干部又是教學(xué)能手，行政事務(wù)多、教學(xué)任務(wù)重，沒有合理分配時(shí)間，有時(shí)忙于教學(xué)而談化管理，有時(shí)行政事務(wù)多而耽誤教學(xué)工作，沒有處理好“教與管”的關(guān)系，在師生中有些不良影響。
整改措施：
1、堅(jiān)持走動(dòng)管理，每天必須到自己負(fù)責(zé)的工作面檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、主動(dòng)思考自己的工作，為校長決策當(dāng)好參謀；創(chuàng)造性做好自己的管理工作，為校長分憂解難。
3、合理分配時(shí)間和精力，處理好教學(xué)和行政管理的關(guān)系。
四、干部作風(fēng)建設(shè)做到經(jīng)�；�、制度化
干部作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。我們對(duì)于該項(xiàng)工作，決心做到思想上不放松，行動(dòng)上要持之以恒，隨時(shí)進(jìn)行自檢自查工作，使我們的干部真正做到“用心”想事，“用情”于民，“用力”工作，把教育局提出的“六克服、六樹立”落到實(shí)處，為我校可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
**縣第一中學(xué)校
【干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)自查報(bào)告04-13
學(xué)校干部作風(fēng)整頓自查報(bào)告范文通用10-15
師德師風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)06-01
師德師風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)01-17
干部作風(fēng)大整頓學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)精彩10-29
開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第一階段工作總結(jié)02-16
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告10-17
整頓月總結(jié)01-15