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參觀南京博物館活動(dòng)總結(jié)模板
一、前言:
博物館作為公益性文化機(jī)構(gòu),其存在的價(jià)值主要是通過為社會(huì)公眾服務(wù)而體現(xiàn)的,所以博物館的許多活動(dòng)都與公眾有關(guān)。博物館提倡以人為本,要更好地發(fā)揮面向現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)代傳播教育功能,由為“物”服務(wù)向?yàn)椤叭恕狈⻊?wù)轉(zhuǎn)變,縱觀中國博物館事業(yè)百年史,博物館從無到有,從少到多,從小到大,雖然在各個(gè)歷史時(shí)期的歷史使命、社會(huì)角色不盡相同,但有一點(diǎn)是共同的,那就是博物館都承擔(dān)著社會(huì)教育功能,把博物館作為宣傳教育機(jī)關(guān),向公眾開放,傳播科學(xué)文化知識(shí),進(jìn)行思想意識(shí)方面的教育。然而,這種社會(huì)功能發(fā)揮的效果如何,這不只是取決于博物館本身的意愿,更重要的是取決于社會(huì)對(duì)博物館的接納程度,需求程度。
我國普遍對(duì)參觀博物館的興趣不高,人群也少,為了了解觀眾的需要,使博物館可以更好地發(fā)展,滿足人們的文化需要,吸引更多的人們前來參觀。我們打算對(duì)參觀博物館的觀眾進(jìn)行調(diào)查,通過調(diào)查問卷與直接詢問的形式,了解南京不同類型博物館的受眾情況,調(diào)查分析游客參觀的動(dòng)機(jī)和對(duì)博物館的興趣點(diǎn),匯總游客在參觀完博物館后的意見建議。旨在通過調(diào)查分析對(duì)南京不同類型的博物館提出針對(duì)性建議,使博物館更好的發(fā)展,更好的完成其文化傳播的職能。
二、實(shí)踐概況:
我們小組由熊利臣、管闖、朱紫興、胡曉磊、吳佳玲、陳心怡、任世萍、朱鈴穎、黃琳惠同學(xué)利用暑假的時(shí)間自發(fā)組隊(duì),進(jìn)行了為期10天的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們的實(shí)踐目的是調(diào)查南京市主要博物館的發(fā)展現(xiàn)狀及其社會(huì)影響力,了解南京哪些種類的博物館比較受歡迎,并通過橫向比較與借鑒各個(gè)博物館的優(yōu)缺點(diǎn)給其相應(yīng)提出一些合理的建議。
在我們實(shí)踐活動(dòng)開始之前,我們小組成員在網(wǎng)上搜集了許多資料,為我們此次活動(dòng)作了理論上的準(zhǔn)備。通過了解查詢南京市內(nèi)林林總總61個(gè)博物館,由于時(shí)間和人數(shù)的局限性,全部作為調(diào)研對(duì)象顯然是不現(xiàn)實(shí)且沒有必要的,小組討論協(xié)商后決定將調(diào)研對(duì)象分為社會(huì)歷史、自然科學(xué)、科學(xué)技術(shù)、綜合、文化藝術(shù)五大類,每一類選擇一個(gè)典型代表,這樣既避免了內(nèi)容上的重復(fù)又不失普遍性基本能夠真實(shí)全面滿足調(diào)研需要。綜合網(wǎng)上的各種推薦,我們?cè)谀暇┑谋姸嗖┪镳^中挑選了五個(gè)最具有代表意義的博物館作為我們將要調(diào)查的對(duì)象:社會(huì)歷史類:瞻園;自然科學(xué)類:古生物博物館;科學(xué)技術(shù)類:南京科技館;文化藝術(shù)類:南京市民俗博物館;綜合類:南京博物院。
此次調(diào)查活動(dòng)我們采取了多種方式,多方面收集資料和數(shù)據(jù),盡量獲得第一手材料,力求真實(shí)和準(zhǔn)確地反映南京各博物館的發(fā)展現(xiàn)狀。在九名同學(xué)的通力合作下,我們不僅對(duì)三百多名游客進(jìn)行了問卷調(diào)查,并對(duì)部分較為配合的游客現(xiàn)場詢問了解他們對(duì)博物館的整體評(píng)價(jià),哪種展覽形式最吸引他們,哪種互動(dòng)最有效,博物館講解對(duì)他們的幫助
大小等等信息,聽聽他們的心聲以求獲取的信息更客觀真實(shí)。此外還向博物館工作人員詢問了博物館的基本信息,平均日參觀人數(shù),日常環(huán)境設(shè)施維護(hù)情況,對(duì)外宣傳狀況,對(duì)于學(xué)生志愿者的需求,態(tài)度,以及對(duì)志愿者的培訓(xùn)等。我們深知想要做到全面反映南京市各博物館發(fā)展現(xiàn)狀并作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)是很困難的,限于我們自身的能力,我們通過主觀估計(jì)與客觀定量分析相結(jié)合的方法,盡力對(duì)南京市內(nèi)博物館展覽情況、方式以及講解方式作出一些合理的評(píng)價(jià),并提出一些較為可行的建議。
2.1活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容主要包括四個(gè)部分。
、賹(shí)地調(diào)查前了解各博物館的基本情況和職能。
針對(duì)本次主題,首先應(yīng)該對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行有淺及深的了解認(rèn)知,通過了解查詢,對(duì)研究對(duì)象有更感性直觀的認(rèn)識(shí)。
A、通過網(wǎng)絡(luò)了解查詢各個(gè)博物館的基本信息,對(duì)各個(gè)館有一個(gè)基本認(rèn)知,并作相關(guān)記錄,為后期工作的側(cè)重點(diǎn)做好鋪墊。
B、進(jìn)行匯總,總結(jié),分析,作為該實(shí)踐調(diào)查的第一份資料。 ②了解游客對(duì)博物館的意見看法。
(博物館整體評(píng)價(jià),哪種展覽形式最吸引她們,哪種互動(dòng)最有效,博物館講解對(duì)他們的幫助大小等。)
根據(jù)該目的,運(yùn)用調(diào)查問卷加采訪的方法,利用通過網(wǎng)絡(luò)收集到的第一份資料,擬題,問題目的明確,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強(qiáng),通俗易懂,問題的設(shè)置大部分以封閉性問題為主,最后以一到兩個(gè)開放性問題結(jié)束,利于
后期進(jìn)行定量的分析。涉及的人群需具有普遍性和代表性,包括。
A、在各博物館隨機(jī)選取機(jī)對(duì)各類人群發(fā)放問卷調(diào)查。并對(duì)問卷調(diào)查過程拍照。
B、對(duì)于配合的游客,采取訪談的形式,記錄談話要點(diǎn)。
C、組員間分工協(xié)作對(duì)回收問卷各問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成直觀圖表,相互間尋找聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)其間存在的問題,便于后期給出建議方案。
、巯蚬ぷ魅藛T詢問,進(jìn)一步深入了解博物館現(xiàn)狀。
。ɑ拘畔ⅲ骄諈⒂^人數(shù),日常環(huán)境設(shè)施維護(hù)情況,對(duì)外宣傳狀況,對(duì)于學(xué)生志愿者的需求,態(tài)度,以及對(duì)志愿者的培訓(xùn)等)
A、前期準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)問題,問題目的明確,簡潔明了。
B、調(diào)查過程:在不妨礙游客,不影響博物館秩序的前提下與工作人員談話,記錄談話要點(diǎn)。
C、后期分析:對(duì)材料進(jìn)行匯總,共同點(diǎn)分析,得出結(jié)論。。
、苷、匯總調(diào)查結(jié)果,分析研究并提出小組成員的個(gè)人看法,分析可行性。最終整理整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的成果。
2.1.1活動(dòng)方式:
①實(shí)地考察 ②采訪 ③查閱資料 ④小組討論
2.1.2策劃方案:
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)用時(shí)10天,具體策劃方案如下。
階段一:day 1
分析本次實(shí)踐活動(dòng)可能出現(xiàn)的各種問題、修訂活動(dòng)方案、搜集各館的基本資料并整理,對(duì)問卷不斷進(jìn)行修改。
階段二:day2–day 7
調(diào)研區(qū)域?yàn)槲鍌(gè)地點(diǎn):瞻園(社會(huì)歷史)、古生物博物館(自然科學(xué))、
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