中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結范例
根據(jù)綏江縣委、縣直工委、縣教育局黨組上級的統(tǒng)一部署和要求，綏江三中自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，學校黨支部堅持以“立足崗位作貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”為主題，以“推進教育均衡，保障教育公平，提升內(nèi)涵質(zhì)量，強化教育服務”為實踐載體，扎實開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動�，F(xiàn)將基本情況總結如下：
一、工作目標
堅持求真務實的工作作風，堅持黨建活動育人的傳統(tǒng)特色，堅持厚重教學的質(zhì)量意識，堅持規(guī)范有序的管理理念，發(fā)揚“立足崗位作貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”的精神，堅持和諧發(fā)展的指導思想。
二、工作思路
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會和黨的十七屆四中、五中全會文件精神為指導，結合學校實際，圍繞著本年度學校整體工作思路，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強對全體黨員的黨性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，豐富組織活動，修訂黨建各項工作制度，并通過各項黨建活動，充分體現(xiàn)黨組織在學校管理中的凝聚人心，化解矛盾，戰(zhàn)斗堡壘，勇當先鋒、弘揚正氣的作用。
三、工作重點
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，全力抓好學校班子的思想作風建設，牢牢把握學校改革發(fā)展的方向;全面加強組織建設和黨風廉政建設，開展廉政文化進校園活動;重視師德建設和青年教師培養(yǎng)工作，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍;加強黨員的組織管理，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒崗的模范作用;加強安全法制教育，創(chuàng)建平安校園;加強黨務工作管理，開展爭創(chuàng)特色黨組織活動;切實抓好黨建和青年教師業(yè)余黨校工作，加強對團委、工會工作的指導，以及退休教師、黨員的管理工作。
四、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提升教育教學水平
1、強化宣傳引導，提高思想認識
學校黨支部書記在教育局參加了開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作的會議后，及時召開了綏江三中黨支部會議，專題研究創(chuàng)先爭優(yōu)活動具體事宜，并于7月14日召開了動員大會，全面啟動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利進行，校黨總支制定了活動方案，成立了領導機構，同時，建立了支委員聯(lián)系支部、行政干部聯(lián)系班級制度，黨支部成員參加聯(lián)系點的學習，加強指導和督促檢查，幫助解決存在的問題。為營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃烈氛圍，在校內(nèi)開辟主題宣傳欄、設立固定標語和宣傳站牌，通過不間斷地宣傳活動的主題，渲染氣氛，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意識。為增強學習效果，除將《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等必學科目發(fā)放給每名黨員外，我們還摘錄了相關學習輔導材料、編印《學習實踐科學發(fā)展觀解疑釋惑50問》印發(fā)給大家。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我們共組織開展集中學習10次(包括理論中心組學習)，黨員教師認真作了讀書筆記、撰寫心得體會。設置學習專欄5個、標語、橫幅3條、站牌4塊、櫥窗3個，編發(fā)活動簡報10期，上報信息10篇，黑板報、校園廣播、電視等媒體宣傳稿30余篇、圖片38幅。通過廣泛的宣傳引導，使全校教職工進一步明確了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，激發(fā)了大家參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性，增強了工作的責任感和使命感。
2、注重集思廣益，破解發(fā)展難題
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨員教師普遍感到，要想促使學校辦學水平的再提升，必須將“以人為本”作為學校管理的理念，用科學發(fā)展觀指導學校教育教學工作。我們因勢利導，及時召開行政干部會、青年教師座談會、班主任座談會、家長會，全方位征求大家的意見，切實找準學校當前存在的突出問題。會后，與會人員對學校行政管理、教學常規(guī)和后勤服務等相關工作積極提出合理化建議近60余條，對學校建設和發(fā)展目標提出建設性的意見近40余個。學校黨支部對這些意見和建議及時進行了梳理匯總。在此基礎上，圍繞“提升教育教學水平，爭創(chuàng)一流現(xiàn)代學校”主題，召開了專題組織生活會，進一步溝通了思想，達成了共識，形成了切實可行的工作思路，為學校今后的跨越式發(fā)展奠定了基礎。
3、創(chuàng)新工作模式，狠抓素質(zhì)教育
我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極創(chuàng)新工作模式，全面推進素質(zhì)教育，在學生中進一步加強了道德情操和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;堅持用身邊的典型教育人，積極開展了向英雄群體學習活動;召開了“不要讓愛你的人失望”全國感恩教育第一人彭成感恩教育演講報告會，大力實施感恩教育，培養(yǎng)學生健全的人格;普遍推廣興趣教育，堅持以學生會為依托，在綏江三中的學生會里成立了攝影、繪畫、乒乓球、體操等興趣小組，為學生素質(zhì)的培養(yǎng)提供廣闊的平臺;注重將激情教育滲透到學校各項活動中，組織開展唱國歌、班歌、課間跑操、秋季田徑運動會、學生籃球比賽、校園藝術節(jié)等活動，內(nèi)容豐富多彩，學生素質(zhì)得到全面提升。前不久，綏江三中在綏江縣教育局于20xx年冬季舉辦的全縣中小學生陽光體育比賽中，取得了輝煌的成績：綏江三中田徑代表對發(fā)揚頑強拼搏的精神以4金2銀2銅的獎牌數(shù)和積分73分的成績獲得團體總分第二的好成績：蔣吉偉、黃梅被授予優(yōu)秀運動員的稱好，甘林逸、李果被授予優(yōu)秀教練員的光榮稱號。男子200米第一名曾鵬睿、男子跳高第一名蔣吉偉、男子跳遠第一名蔣吉偉、男子4X100米接力賽第一名(曾鵬睿、蔣吉偉、黃宗濤、芶遠彬);女子鉛球第二名牟檐婷、男子100米半第二名曾鵬睿、男子100米半第三名蔣吉偉等等。
4、突出實踐特色，建強師資隊伍
為促進師資隊伍的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們按照“以制度管理為基礎，以情感管理為動力，以質(zhì)量管理為核心”的思路，推行“分塊分層”的“低重心”、“精細管理”辦法，切實抓好師資隊伍建設。在學習實踐活動中，我們廣泛組織開展了“行政干部進課堂、教師下題�！被顒�，要求每名行政干部每學期至少聽課10節(jié)次，每名學科教師至少做一套試題，以提高干部的管理能力和教師的實踐能力。
五、具體工作
1、我校黨支部全年組織黨員同志開展了十二次理論中心組學習活動,7次集體學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論活動。
2、召開了黨員民主生活會和行政干部工作會，就工作、學習、生活等方面的情況真誠地開展交心活動，開展了批評和自我批評，統(tǒng)一了思想和認識，制定學校發(fā)展的方針大計。
3、開展了紀念改革開放三十周年活動月和演講比賽活動。
4、舉辦了五期綏江三中黨支部業(yè)余黨的基礎知識講座，發(fā)展了3名預備黨員，確定了4名建黨對象，近10名培養(yǎng)對象。
5、開展了黨員聽課月活動，高級教師工作室培養(yǎng)青年教師工程。
6、召開了第七屆教代會第五次會議和第六次會議，就學校重大事項進行討論表決。先后討論通過了《綏江三中績效工資改革方案》、《綏江三中崗位設置實施細則》
7、參加了教育局黨組和縣委縣直工委關于創(chuàng)先爭優(yōu)、加強黨組織建設的會議、在學校黨員中傳達了文件精神，有條不紊地開展創(chuàng)先爭優(yōu)的具體工作。完善基層黨組織的各項制度。
8、為適應學校的改革和發(fā)展的需要，調(diào)整了黨支部支委員分工，使黨總支委員分工更趨合理化、年青化。
9、開展廉政文化進校園活動。舉辦了廉政文化進校園主題專欄和黨建主題專欄共三期，校務公開欄四期。
10、制定了培養(yǎng)青年教師活動的方案和計劃，舉行青年黨員教師參加的共產(chǎn)黨員先鋒公開課活動和“青藍工程聽課評比活動月”、青年教師下題海、與學生同考活動，以及行政干部黨員包班與青年教師結對子活動。
11、進一步修訂完善了黨員及青年教師崗位制度，使該項制度和活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、嚴肅化。
12、教師節(jié)開展了慰問老黨員和退休教師、在職教師聯(lián)誼活動，并召開了座談會，新老綏江三中人歡聚一堂，暢談學校改革發(fā)展大計。
13、堅持每周一的升旗儀式，開展對全校學生的國情教育，實行班級輪流制，每個班都有展示自己風采的機會，在莊嚴的國旗下作了熱情洋溢，充滿青春活力的致辭。對全體師生進行愛國、愛黨、愛校和廉政法紀，誠信做人等方面的教育。
16、堅持每周一對全校各方面工作開展安的情況、存在的問題進行總結、通報的做法，并對下周的工作進行安排和部署。全法治教育系列活動：舉辦法制教育宣傳欄、法治教育征文、法制教育專題講座、觀看禁毒防艾專題影片，大大增強了全體師生法治意識、安全意識。
六、黨建特色 回顧一年的黨建工作，綏江三中有五個方面的特色。
(一)師德建設有聲有色
師德師風建設是學校工作永恒的主題，也是一項長期而艱巨的任務。在20xx年度的黨建工作中，我們繼續(xù)本著師德師風建設工作一要“求真務實，常抓不懈”，二要“立足本校，因人而宜”，三要“靈活多樣，合理可行”的理念，在我校師德師風建設方面，堅持開拓創(chuàng)新，走自己的路，堅持不走形式主義路線，有聲有色地開展了如下工作，形成自己黨建師德方面的工作特色。
1、首先強化教師的教育事業(yè)情結，教育教師知足常樂，以教為榮，我們從改善教師的工作環(huán)境，提高教師的福利待遇，讓教師滿意自己的崗位和現(xiàn)狀，從而誘發(fā)產(chǎn)生一種滿足的心理感，增強敬業(yè)愛崗的意識，同時以人為本，以情感人，滲透情感教育，從大處著眼，小處入手，努力做到處處體現(xiàn)學校的關心。開展“節(jié)節(jié)有禮，集體生日祝福，外出休閑觀光”等活動，讓教師們從內(nèi)心感到學校的溫暖，有效地催生了全體教師“知恩圖報”的心情，讓他們以熱愛事業(yè)、熱愛學校、熱愛崗位的實際行為回報學校的關心。
2、通過講座等形式，規(guī)范教師的課堂教學行為，培養(yǎng)教師的文明禮儀意識：課堂內(nèi)不許使用手機，不許會客、不許隨地吐痰、抽煙、不許譏諷挖苦學生、不許坐著上課，不許佩戴飾物等，并經(jīng)常組織學校管理干部督查，以確保教師在課堂教學中的行為得體，舉止高雅，為學生樹立良好的師表形象。
3、努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵教師爭先進位，支持教師業(yè)務進修。學校黨支部和行政制定了一系列鼓勵措施，積極幫助支持教師在業(yè)務上不斷攀升。并通過嚴格規(guī)范的教學質(zhì)量檢查評比，樹立教師強烈的教學質(zhì)量意識，堅持“庸者讓，能者上”的用人原則，堅持把業(yè)務素質(zhì)低下、敬業(yè)精神不強，教學成績拖后的教師從教學一線調(diào)整下來，從而創(chuàng)設一個教師在教學業(yè)務上、能力上優(yōu)勝劣汰的競爭局面。
4、打造過硬的干部隊伍，黨支部明確地提出了選拔任用班主任的三條標準：政治靠得住、業(yè)務過得硬、工作有本事。堅持每周召開行政會、黨員民主生活會、反思工作，開展批評與自我批評。堅持每學年組織老師對干部進行全方位的民主評議，堅持學校管理干部必須是優(yōu)秀教師，人人能上一線帶課，鼓勵全體干部在業(yè)務上拔尖。目前我校全體黨員都戰(zhàn)斗在教學第一線，黨員在教師隊伍中起到了先鋒模范作用，這也使得我校師德教育工作更具有說服力。
(二)青年教師培養(yǎng)扎扎實實
一個學校核心的競爭力，是該校教師的整體水平。為了確保我校辦學水平的不斷提高，適應二十一世紀對培養(yǎng)人才的需要，本年度我校黨總支加大了青年教師的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)目標：一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名師，教學水平達到“學生認可，家長滿意，領導肯定，同行贊譽”。此項工作從九月份開始，由黨支部書記趙西清帶頭、副校長趙西坤、支委員劉雪梅及各學科帶頭人參加，對各學科中部分青年教師開展了“四個一”的培養(yǎng)活動：即聽一節(jié)課、談一次話，送一份教學資料，提出一個教師專業(yè)成長目標。近一年來，共聽語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等9個學科近40位青年教師，近60節(jié)課，并從說課——聽課——評課的整個打磨過程，使該項工作開展得扎扎實實，也使我校黨支部養(yǎng)青年教師的計劃真正落實到實處，更使部分青年教師在教育教學方面脫穎而出，取得了很好的成績，一批中、青年教師在教學科研中獲得了省、地、市、縣多種獎項。如(不完全統(tǒng)計，見后面統(tǒng)計表)：
(三)廉政文化建設形式多樣
在推進學校的黨風廉政建設中，2009年度我們更加重視加強廉政文化進校園活動的開展，努力營造濃郁的廉政從教的氛圍，除常規(guī)工作：組織理論學習、觀看電視錄像、黨課講解、收集名言警句、舉辦主題專欄等活動外，主要做了三方面的工作。
1、加強廉政制度建設，規(guī)范教師的職業(yè)行為。
2、開展中華傳統(tǒng)美德教育和激情教育，磨煉師生的意志品質(zhì)。
3、堅持誡勉談話制度，獎懲分明，考核入情入理。
(四)業(yè)余黨校紅紅火火
1、本年度共舉辦了十五期、十六期中學生業(yè)余黨校培訓班，做到有目的、有計劃地在青年教師中做好組織發(fā)展工作，提高建黨對象在青年教師中的比例，努力使優(yōu)秀青年教師能夠把實現(xiàn)入黨的愿望化作積極向上的動力，這樣也帶動了一大批教師在政治上積極要求進步，更加勤奮、刻苦、努力地學習。20xx年中考取得優(yōu)異的.成績，與該項工作的開展緊密相連。
2、業(yè)余黨校是一塊重要的政治教育陣地，青年教師不僅從黨課中學到了黨的基本知識，還比較系統(tǒng)地了解中國共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)實的方針路線，以及黨的歷史發(fā)展過程，這對教師的世界觀、人生觀、價值觀的形成都有積極的作用，通過黨校學習，這些學員大部分在政治思想、學習守紀等方面都表現(xiàn)良好的精神面貌和素質(zhì)。
(五)安全法制教育警鐘常鳴
回顧近年來的我校的法制教育宣傳工作，我們認為呈現(xiàn)出以下四個鮮明的特點：
1、班子重視。我校班子成員高度重視法制教育工作，將其作為依法治校工作的重要組成部分，帶頭學習宣傳法律法規(guī)，帶頭參加各項法制教育的活動，為政教處、團委和學生會開展活動提供時間、經(jīng)費等支持。為推進民主管理、科學管理進程，學校班子十分重視發(fā)揮黨員會、教代會、的參政儀政、監(jiān)督檢查的職能，每學期都要召開家長會、教代會及學校工作行政會，廣泛聽取意見和建議，認真辦理教代會的意見，不斷改進工作，著力打造以人為本、創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當先鋒的和諧校園。
2、亮點不斷。一是構建了“三個結合”法制教育體系。綏江三中政教處統(tǒng)籌組織，總體安排，將學習法律知識點面結合、遵守法紀法規(guī)內(nèi)外結合、學會自我保護知行結合，成效顯著。二是校園法制文化活動激發(fā)學生學法熱情。通過舉辦法制教育演講、學生動手制作法制宣傳版、開展法制教育征文等學生喜聞樂見的活動，把枯燥的法律理論和條文變得生動有趣，使法律知識真正進入青少年學生的心靈。今年上半年，為有效治理學校周邊地區(qū)飲食攤點問題，各班主任組織召開班會，探討流動食品攤點的衛(wèi)生狀況以及帶來的嚴重后果，讓學生從中得到教育和啟發(fā)，自覺參與到抵制流動攤點的行動中。四是學校法制副校長充分發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，積極主動與學校配合，經(jīng)常到學生中開展法制宣傳教育活動，用一些鮮明的案例，深入淺出地詮釋法律的神圣不可侵犯性，在預防青少年違法犯罪等方面作出積極的貢獻，受到師生廣泛好評。
3、體系完善。通過主課堂法制滲透教育、制作法制宣傳欄、國旗下講話以及學生帶法回家等一系列實實在在的舉措，逐步構筑起以課堂為主、課外為輔，以活動為載體，學校、家庭、社會一體化的青少年學生法制教育體系，確保青少年學生得到比較系統(tǒng)全面的法制教育。
4、確保校園師生教育教學、學習、居住的安全，學校在校內(nèi)外安裝了監(jiān)控攝像頭、請了兩名專職保安維持、維護校園的安全工作。
綜上所述，20xx年我校黨支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中由于思路開闊，工作務實，措施有力，取得了較好的成績，保持了教育教學大局的穩(wěn)定，辦學質(zhì)量的穩(wěn)定提高，這都是可喜的，但我們應該清醒的認識到，黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)還存，極少數(shù)黨員的黨性意識還不強，我們的工作還很艱巨，壓力也大，但我們有信心，在上級黨委的正確領導下，發(fā)揚綏江三中“立足崗位作貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”的精神，克服工作中的薄弱環(huán)節(jié)，爭取在20xx年度取得更好的成績，黨建工作再上新的臺階。
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