国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

寫綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-10-12 09:22:44 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于寫綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié),是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料。下面是小編收集的關(guān)于寫綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),歡迎大家參考。

關(guān)于寫綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  【篇一:綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】

  綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂,走出校園,走向廣闊的社會(huì)生活,通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn),具備一定的生活自理能力、人際交往能力、信息的搜集整理以及分析能力,培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會(huì)干的創(chuàng)造型人材,努力形成學(xué)生關(guān)愛人生,關(guān)愛社會(huì),關(guān)愛大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì),形成創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識(shí)獲得和能力發(fā)展的重要途徑。特將本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、研究性學(xué)習(xí)

  研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題,主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)內(nèi)容。

  1、研究性學(xué)習(xí)的主題

  結(jié)合我校的校本課程——中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日研究。我在三年級(jí)開展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。

  9月份關(guān)于中秋節(jié)的研究;10月份關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的研究;11月份關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的研究;關(guān)于感恩節(jié)的研究;12月份關(guān)于圣誕節(jié)的研究。

  2、研究性學(xué)習(xí)的方式

  同學(xué)們以小組為單位,按照自己小組的分工,搜集大量關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片,在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,積極發(fā)言匯報(bào)自己所知道的信息。然后,在小組之間交流的基礎(chǔ)上,組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。

  3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課需要大膽實(shí)踐和發(fā)揮創(chuàng)意

  在關(guān)于感恩節(jié)的研究中,我把研究報(bào)告制作成一張明信片。請(qǐng)同學(xué)們來設(shè)計(jì)明信片的封面和郵票,然后在明信片的內(nèi)容上寫上自己對(duì)最想感謝的人說的感謝的話。這節(jié)綜合實(shí)踐課讓同學(xué)們懂得感恩,懂得寫好每一個(gè)字,上好每一節(jié)課,平安健康的成長(zhǎng)也是對(duì)父母老師的感恩。雖然感恩節(jié)不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但感恩的心在全世界都是相同的。

  在關(guān)于圣誕節(jié)的研究中,首先讓同學(xué)們向圣誕老人提問題,說出自己最想知道的關(guān)于圣誕節(jié)的事情,再一起觀看關(guān)于圣誕節(jié)的動(dòng)畫片、聽圣誕節(jié)的歌曲,形象感受圣誕節(jié)的氣氛。在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告中,我把學(xué)生們自己確定的四個(gè)題目的相關(guān)圖片:圣誕禮物、圣誕襪、圣誕樹和圣誕老人,給學(xué)生們印在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告上,請(qǐng)同學(xué)們來配上文字、涂上顏色、裝飾圣誕樹,把美術(shù)、語(yǔ)文、音樂等學(xué)科綜合在一起,感受學(xué)習(xí)的快樂。

  二、今后努力方向

  1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革,實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的`和價(jià)值在于讓他們?cè)谘芯窟^程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn),受到新的方法的熏陶,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。

  2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。

  由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活,許多問題自身帶有很強(qiáng)的綜合性,這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí),并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問題解決過程中。

  3、注重過程。

  強(qiáng)調(diào)對(duì)過程的參與、理解與體驗(yàn),是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面來看,注重學(xué)習(xí)者對(duì)過程的參與和在過程中的表現(xiàn),都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至可以說,對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言,學(xué)生的廣泛參與就是目的,在過程中獲得了積極的體驗(yàn)就是成功。

  4、強(qiáng)調(diào)開放。

  從課程建設(shè)的角度看,綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程,必須具有自己特定的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個(gè)基本特點(diǎn):開放性。因此,綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性,為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。5。重視師生互動(dòng)。

  正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開放性,因此實(shí)施過程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)非常重要的問題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生,學(xué)生也不再作為被動(dòng)的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開放的情境中,師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體,依賴自己的智慧和創(chuàng)意,在交互過程中共同構(gòu)建課程的內(nèi)容,設(shè)計(jì)實(shí)施的方案,完成課程的評(píng)價(jià)。

  【篇二:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】

  以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全教會(huì)的精神,積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的有關(guān)目標(biāo),加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度,結(jié)合本校的特色,加強(qiáng)學(xué)科間的整合,積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色

  1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

  教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,每一個(gè)教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書,并在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí),使學(xué)科教學(xué)深入、徹底,更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級(jí)相結(jié)合等多種形式開展帶有學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

  生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。引導(dǎo)學(xué)生用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊事,提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。

  1)賞識(shí)活動(dòng):即通過多種形式開展賞識(shí)活動(dòng)課,可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確賞識(shí)自己、賞識(shí)別人、賞識(shí)自我,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專長(zhǎng)、能力、樹立自信心,賞識(shí)別人,讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)與別人合作,發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。

  2)學(xué)會(huì)關(guān)心:通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),通過設(shè)計(jì)系列化的實(shí)踐活動(dòng)、校園文化活動(dòng)體系。

  3)主題教育:通過每月一個(gè)主題活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

  4)體驗(yàn)教育:讓學(xué)生走出教室,參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

  3、與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合

  現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了,他們關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象,他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同,希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問題引入校園,指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究,從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過對(duì)自然界觀察/、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式,使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命,讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。

  4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

  我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó),在歷史長(zhǎng)河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng),如由中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)(科技節(jié),體育節(jié),藝術(shù)節(jié),秋游)進(jìn)行學(xué)生同伴間的交往活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人或群體的心理健康活動(dòng)等等。

  5、與學(xué)校工作相結(jié)合

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程,雖然沒有固定的教材,但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來,互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,如結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目,開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、防震減災(zāi)等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  【篇三:高中綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分,是加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié),是引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑,為了使中學(xué)生的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,在過去的學(xué)年,我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和農(nóng)村實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的興趣和需要,堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性,開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生擴(kuò)大了視野,增長(zhǎng)知識(shí),動(dòng)手動(dòng)腦,培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和能力。

  一、加大管理制度,宣傳力度。

  每學(xué)期開學(xué)前,我校政教處都要經(jīng)過討論和研究,并本著實(shí)際,有效的分針,制定好計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容,力求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有規(guī)范有秩序地開展。同時(shí)加大宣傳力度,廣泛動(dòng)員全體學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。

  實(shí)踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系,建立了德育基地,把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動(dòng)基地,使我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以深入持久地開展,取得良好效果。

  三、常規(guī)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的有聲有色。

  針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際情況,我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如在重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等,科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù),清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈,“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們有了全面參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  四、利用假期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  在寒暑假期間,學(xué)校提出明確要求,全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過他們親身實(shí)踐,體驗(yàn)到實(shí)踐的快樂與艱辛,明白勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的源泉,勞動(dòng)最光榮。

  總之,一年來,我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),又推動(dòng)了兩個(gè)文明建設(shè),但是,新形勢(shì)下對(duì)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又提出了新的更高要求,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究,才能發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要作用。

【關(guān)于寫綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

走進(jìn)春節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)01-11

春節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文12-19

開展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)總結(jié)11-16

綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15篇12-18

2022走進(jìn)春節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文12-27

環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)12-11

寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文(通用6篇)12-25

寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文12-22

綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)12-23

二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12-14