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幼兒園中班秋游活動總結(jié)

時間:2024-11-29 07:16:04 活動總結(jié) 我要投稿

幼兒園中班秋游活動總結(jié)

  幼兒園中班秋游活動有哪些總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的資料,歡迎閱讀哦。

幼兒園中班秋游活動總結(jié)

  幼兒園中班秋游活動總結(jié)

  一、班況分析:

  本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人,其中:男孩16人,女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理能力、口語表達能力、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,如:部分幼兒與同伴不能友好相處,常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動積極性、主動性較差;個別幼兒體質(zhì)差,常感冒等。

  二、總目標:

  本學(xué)年將認真貫徹《新綱要》精神,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認真仔細的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

  堅持正面教育為主,建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),合作技能和健康競爭意識;根據(jù)幼兒的個別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高。

  三、各領(lǐng)域目標:

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

  2、知道必要的衛(wèi)生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

  3、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

  4、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。

  5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。不挑食,能主動整理桌面,保持“三凈”。

 。ǘ、語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。

  2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

  3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

  4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

 。ㄈ⑸鐣I(lǐng)域:

  1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

  2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

  3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。

  學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

  4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  5、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

  6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

 。ㄋ模、科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。

  3、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

  4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

  5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

 。ㄎ澹⑺囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

  2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

  3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的.節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,

  4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

  四、完成計劃的措施:

  1、認真制定和實施教學(xué)計劃,組織好幼兒的一日活動。

  2、重視個別教育,晨間活動時間對個別幼兒進行輔導(dǎo)、幫助,周計劃討論中確定個別教育的對象、內(nèi)容和方法。

  3、逐步擴大幼兒的活動范圍,鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論,教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。

  4、開設(shè)區(qū)角活動,不斷更換和豐富內(nèi)容,給幼兒更多的自由時間,提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,盡量讓幼兒主動參與,激發(fā)他們的操作欲望,在活動區(qū)增加活動材料的投放,并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。

  5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,培養(yǎng)認真做事的好習(xí)慣。

  6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會,發(fā)揮長處,增強他們的自信心。

  7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,交流教育對策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,更新觀念。

  8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。

  9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系,對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

  10、家長工作:

  1)召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。

  2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄,每周向家長公布教育教學(xué)計劃,并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗。

  3)有目的地與幼兒家長交談,互換育兒經(jīng)驗。

  4)提醒家長及時為幼兒換洗棉被。

  中班第一學(xué)期班務(wù)小結(jié)

  開學(xué)時,孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目,回首,不知不覺中又接近學(xué)期的尾聲。經(jīng)過了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習(xí)和生活,我班的幼兒各方面都有了長足的進步。接下來,我從健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對我班進行總結(jié)。

  一、健康方面:

  “保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康教育的首要要求,也是我園的首要任務(wù)。為此,我們高度重視幼兒受保護、受照顧的需要,尊重他們的獨立要求,同時又避免包辦代替;镜纳钭岳砟芰κ怯變罕仨殦碛械模彩俏覀円恢背Wゲ恍傅墓ぷ鳌F綍r,我們教師有意識地做一個“旁觀者”,鼓勵孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

  用餐時,湯汁、食物殘渣灑在桌上,鼓勵幼兒自己收拾干凈;午睡時,鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品等。現(xiàn)在,多數(shù)孩子學(xué)會了自己穿脫外套,自己收拾整理物品。

  11月份,我園開展了“我運動我健康”師生早操展示活動,我班獲得了全園評比二等獎的好成績。12月份,我園召開了以“我健康我快樂”為主題的“冬季運動會”,不論是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中,孩子們都能積極地進行參與,通過師生的共同努力,入場表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎”,部分幼兒在親子游戲活動中還取得了好的成績。通過活動,孩子們充分體驗到了成功的喜悅。

  我班還結(jié)合此次“運動會”,創(chuàng)設(shè)了“同一個世界,同一個夢想”的主題活動,通過參與圖片的收集、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、相互間的談話,孩子們對“奧運會”有了更進一步的'了解,對“健康”和“運動”這些概念有了更深入地理解,體會到了健康和運動的重要性。我們還結(jié)合我園所開展的“健康超市”活動,鼓勵孩子們積極參加各項鍛煉活動,提高幼兒身體素質(zhì)。

  二、社會方面:

  為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛幼兒園的情感,10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設(shè),孩子們用圖片、用生動的故事抒發(fā)著自己的愛國情、愛園情。

  11月份,年級組開展了參觀“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動,孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶;觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片,并參與了激烈的知識競賽;饒有興趣的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳,初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史;在娃哈哈的生產(chǎn)線上,孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過程,興奮不已。

  在我園五周年的慶;顒又,孩子們用歌聲、用展板表達著自己熱愛幼兒園的情感,表達著自己身為文新小主人的自豪心情,身心無比愉悅。

  三、語言方面:

  針對孩子的年齡特點,這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點放在語言的完整性及連貫性方面。通過每天的飯前聽故事活動,幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯,并用完整的語句進行表達。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事,現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前講故事的隊伍中來,孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強起來。

  四、科學(xué)方面:

  動物是孩子們最喜歡的朋友,這個學(xué)期,孩子們和烏龜、蟋蟀、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動物交上了朋友,孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性,表達著自己對這些動物的認識與感受。孩子們還“請”來了綠蘿、君子蘭等各種植物,從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣。

  好奇心是孩子們的一貫特點,孩子們對滾動的物體進行了大膽地探究,初步了解了滾動物體的形狀、特征和作用;在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象,積極探索著磁鐵的特性。

  五、藝術(shù)方面:

  學(xué)期初發(fā)現(xiàn),部分幼兒不能很好地構(gòu)圖,線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意,有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落,活動中既體會不到活動過程的有趣性,又不能有效獲得成功的喜悅。

  根據(jù)孩子的年齡特點及發(fā)展水平,本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上,對能力較弱的幼兒降低要求,采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗,一學(xué)期下來,孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高。音樂活動中,即歌曲、游戲、欣賞與一體,極大提高了全班幼兒的興趣,充分感受到了音樂的美感。

  六、家長工作:

  為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識,9月份,年級組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動,我們的家長朋友積極參與到活動中來,和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐富多彩的環(huán)保作品,活動達到了預(yù)期的效果,在全園獲得了很好的反響。

  為促進家園互動,我們配合園整體安排,于12月份向家長開放了半日活動。通過活動,家長了解了孩子近階段的在園生活、學(xué)習(xí)情況,也使家長們深刻認識到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性。

  七、區(qū)域活動:

  本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區(qū)域游戲環(huán)境,在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評比活動中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎的好成績。

  在下個學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想,制定符合幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動。同時重視個體差異,因材施教,使每個幼兒都能獲得滿足和成功。

  下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平和狀況,計劃做好以下幾方面的工作:

  1、不斷增強幼兒的勞動意識,提高幼兒的生活自理能力和勞動能力,使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

  2、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個體差異,全面提高幼兒素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識、集體意識。

  4、繼續(xù)做好家園配合工作,使家長積極地參與到幼兒園的教育活動中來。

  中班第二學(xué)期班務(wù)計劃

  一、班況分析:

  本班有幼兒33名,其中:男孩15名,女孩18名。上學(xué)期,在我班兩位教師的密切配合、家長朋友們的支持和協(xié)助下,順利地完成了學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),孩子們在各方面都得到了不同程度的發(fā)展與提高。主要表現(xiàn)在:在生活常規(guī)上已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,吃飯時挑食現(xiàn)象較以前有了明顯的改觀。

  大部分孩子胃口較好;午睡時能保持安靜,個別入睡較困難的孩子,也能做到安靜休息,不影響同伴;具備了良好的為集體和同伴服務(wù)的意識,整理物品的習(xí)慣有所提高;能夠較有條理地進行集體活動;

  在與成人和同伴的交往過程中,部分孩子能主動使用禮貌用語;樂意將家中好吃的、好玩的東西帶來與同伴分享;許多孩子在班里有自己的好朋友,在園時情緒良好;孩子們還養(yǎng)成了收集廢舊物品的好習(xí)慣,有初步的環(huán)保意識。

  存在的問題:由于性格的差異及在成長過程中所受到的各方面環(huán)境的影響,部分幼兒特別活潑好動,容易興奮,自我控制能力弱,時有攻擊性行為發(fā)生。在活動中,部分幼兒的規(guī)則意識不強,參與學(xué)習(xí)活動的積極性不高,容易走神、注意力分散;在生活自理方面,部分孩子依賴性強,有等、靠現(xiàn)象;個別體弱的孩子不太愿意參加體育鍛煉活動;有些孩子由于體質(zhì)和活動量偏大的原因,經(jīng)常汗流浹背,容易導(dǎo)致感冒等疾病的乘虛而入。

  二、保教工作總目標:

  本學(xué)期將認真貫徹《新綱要》精神,根據(jù)中班孩子的年齡特點和本班孩子的發(fā)展水平,豐富并合理安排幼兒的一日生活內(nèi)容。繼續(xù)加強常規(guī)教育,和幼兒討論、制定一系列活動規(guī)則:如區(qū)域活動規(guī)則、戶外活動規(guī)則、生活活動規(guī)則、學(xué)習(xí)活動規(guī)則等,讓規(guī)則的認識來源于孩子實際的生活經(jīng)驗,從而樂意逐漸接受并學(xué)習(xí)遵守這些規(guī)則。注重培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感,在與同伴的相互合作中建立起個體與集體的概念。

  繼續(xù)進行良好同伴關(guān)系的培養(yǎng):

  1、能主動、熱情地問候同伴。

  2、當同伴需要幫助時,能暫停或放棄自己的活動去幫助同伴。

  3、關(guān)心、體恤比自己弱小或受傷的同伴。

  4、學(xué)會與同伴協(xié)商、采納同伴提出的好建議。

  依據(jù)本班幼兒年齡特點,結(jié)合主題活動的探究,為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動區(qū)域,如創(chuàng)意區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、益智區(qū)、壘高區(qū)等。用新《綱要》的理念指導(dǎo)幼兒活動區(qū)活動的開展,促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

  適時投放不同種類和數(shù)量的成品或半成品材料,讓幼兒自主選擇活動材料開展活動。嘗試創(chuàng)設(shè)不斷與幼兒相互作用的墻飾,用孩子的作品和創(chuàng)意去美化、豐富活動室環(huán)境,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人。

  積極做好家園聯(lián)系和溝通工作。利用家長接送孩子的間隙、多種媒介與通訊手段,經(jīng)常性地與家長進行交流,并注重溝通的及時性、實效性和針對性。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、建立良好的師幼、同伴關(guān)系,在集體生活中感到溫暖、心情愉悅、形成安全感、信賴感。

  2、養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

  3、愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持公共場所的衛(wèi)生和整潔。

  4、了解必要的安全常識,注意避免危險和意外傷害,提高自我保護的意識和能力。

  5、積極參加戶外游戲和體育活動,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  6、會使用多種運動器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有序地收拾運動器具。

  7、在體育活動中,保持不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

  (二)社會領(lǐng)域:

  1、積極參加各種集體活動,體驗與老師、同伴們共同生活的樂趣,養(yǎng)成對他人、對社會親切、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)交往的技能。

  2、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。和同伴游戲時,會提醒不遵守游戲規(guī)則的同伴,保證活動的正常、順利進行。

  3、接受別人幫助后能主動道謝,影響別人時主動道歉。

  4、需要別人的幫助或借用別人的物品時能有禮貌地提出請求。

  5、樂意做好力所能及的事情,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)自己的事情自己做,樂意為集體和同伴做事,愿意與同伴互相幫助解決困難。

  6、愛周圍親近的人,熱愛自己生活的地方。

 。ㄈ┱Z言領(lǐng)域:

  1、樂意主動、有禮貌地與別人交談,學(xué)習(xí)輕聲說話。

  2、養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,不插嘴,聽懂講話的意思,發(fā)展語言理解能力。

  3、能大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單事件過程,發(fā)展語言表達能力和思維能力。

  4、對多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、日常生活中,不斷積累環(huán)境保護知識,收集廢舊物品,并利用其進行制作,提高環(huán)保意識和行為。

  2、親近大自然,愛護動、植物,愛護周圍環(huán)境。了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

  3、能運用多種感官、動手動腦、探究問題。

  4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念,學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,能感受它們的明顯特征。

  2、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,愿意相互交流、相互欣賞,體驗成功的愉悅。

  4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

  四、完成計劃的措施:

  1、全面分析本班幼兒身體、認知、社會性方面的`發(fā)展狀況、特點和存在的不足,制定本學(xué)期各類教育教學(xué)目標和計劃。

  2、將教學(xué)活動計劃、區(qū)域活動計劃明確、詳細地安排在周計劃表中,加強區(qū)域活動中的指導(dǎo)力度。

  3、注重保教結(jié)合,樹立起科學(xué)的教育觀。做到保中有教,教中有保。在加強對幼兒生活護理的同時,有針對性的向幼兒開展各種安全教育活動,教給他們一些自我保護的技能。增強幼兒的自我保護意識和能力。幼兒活動過程中,老師隨時密切地關(guān)注幼兒的安全,杜絕意外的發(fā)生。

  4、俗話說,“敢說先于正確”。為孩子創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,使其能勇敢地在集體面前講話;顒又泄膭钣變憾嗾f多講,并允許他們出錯,提高傾聽和語言表達能力。

  5、關(guān)注每個幼兒,善于發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點。多給孩子以鼓勵、支持、贊賞,建立其自信和對集體的歸屬感。

  6、積極爭取家長對班級工作、教育教學(xué)工作的理解、支持與參與,在每個主題教育活動的實施開展中,著力動員家長的參與和協(xié)助。按時、有效地填寫好《成長快樂》;認真辦好每一期家長園地。

  7、利用接送時間及時向家長反映幼兒在園情況和了解幼兒在家情況,有的放矢進行個別教育。利用網(wǎng)絡(luò)及通訊手段加強家園之間的聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長,達到家園教育的一致性,共同促進幼兒的全面發(fā)展。

  中班第二學(xué)期班務(wù)小結(jié)

  時間過得真快,不知不覺中接近學(xué)期的尾聲了。一個學(xué)期下來,從班級的整體發(fā)展水平來看,我班的幼兒又前進了一大步,令我們老師高興和自豪。接下來,從健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對我班進行小結(jié)。

  一、健康方面:

  新《綱要》把健康教育放在我們教育工作的首位。因此,開學(xué)初,我們把健康目標重點定位為:提高幼兒的自我保護能力;增強幼兒的體質(zhì),提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力;養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣等方面。

  我們結(jié)合我園的省立項課題《努力挖掘民族體育資源,促進幼兒健康和諧地發(fā)展》,在各方面努力體現(xiàn)具有民族教育意義的健康教育內(nèi)容。如:在早操活動中,編排極具民族特色的“筷子舞”和“中國功夫”;開展極富民族特色的民族體育游戲活動。開展“寶寶當心”、“吃什么最有營養(yǎng)”等主題教育活動,通過一系列的活動,提高了孩子的安全、衛(wèi)生意識,增強了幼兒的體質(zhì)。

  二、社會方面:

  春天是萬物蘇醒、生機盎然的季節(jié)。在三、四月份,我們年級組舉行了“放飛希望”親子活動,我們爭得了家長的'支持,讓孩子們充分感受到了親子間、同伴間和教師間共同游戲的快樂,孩子們盡情地釋放著自己的快樂情緒,心情無比愉悅。在“看望解放軍叔叔”的春游活動中,孩子們走進軍營,參觀了解放軍叔叔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,進一步萌發(fā)了熱愛解放軍叔叔的情感。

  三、語言方面:

  針對孩子的年齡特點,我們將培養(yǎng)重點放在講述故事和創(chuàng)編故事上。通過區(qū)域活動和平時的教學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒大膽講述和創(chuàng)編故事,通過每天的飯前聽故事活動,幫助孩子們學(xué)會故事中的經(jīng)典句子和詞匯,引導(dǎo)他們理解故事,并用完整的語句進行表達。

  四、科學(xué)方面:

  根據(jù)孩子們的興趣,我們將原來的壘高區(qū)改為科學(xué)區(qū),相繼投放了數(shù)字卡、依樣畫圖、動物卡等操作材料,提高了孩子對數(shù)量、數(shù)字的理解,提高了觀察能力。我們還開展了生成性的主題活動“可愛的蠶寶寶”。我們發(fā)動每個幼兒參與收集各類關(guān)于“蠶寶寶”的資料,在自然角中讓孩子喂養(yǎng)蠶寶寶,觀察蠶寶寶吃桑葉、休眠、吐絲、結(jié)繭的過程,活動引起了幼兒的極大興趣,孩子們從活動中體驗到了養(yǎng)殖蠶寶寶的樂趣。

  五、藝術(shù)方面:

  六一到來之際,我們把孩子的作品設(shè)計成題為“休博紀念郵票”參加“六一展板比賽”,獲得了我園的最高獎——“最佳才藝獎”。同時編排了情景劇“馬路上的垃圾”,孩子們在排練中獲得了愉快的情緒情感體驗,在表演活動中表現(xiàn)的大膽而自信。

  六、區(qū)域活動:

  結(jié)合本學(xué)期我園的教育重點,在上學(xué)期區(qū)域創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上新創(chuàng)設(shè)了民族教育區(qū)域環(huán)境“吉祥的中國繩”區(qū),新的游戲內(nèi)容極大地調(diào)動了孩子們的參與熱情,很多幼兒都愿意選擇該區(qū)域進行活動,孩子們相繼學(xué)會了打蝴蝶結(jié)、繩擺物、翻叉叉等游戲技能,了解和感受到了傳統(tǒng)的民族文化,體驗到了民間游戲的樂趣。

  七、家長工作:

  我們結(jié)合年級組3.8節(jié)的系列活動,將家長請進課堂,讓家長參與了教育教學(xué)活動;接著還向家長開放了半日活動和召開了家長會。通過活動,家長們深刻體會到,幼兒園的教育離不開家長的配合,家園雙方共同努力才能更好地培養(yǎng)好孩子。

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