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明禮貌活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-10-01 15:02:03 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

明禮貌活動(dòng)總結(jié)2017

  總結(jié)的寫作過程,既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程,又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程。下面是小編整理的 明禮貌活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)你有幫助!

明禮貌活動(dòng)總結(jié)2017

  明禮貌活動(dòng)總結(jié)一

  為全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》,我們六2班進(jìn)行了文明禮儀教育活動(dòng),要求全班學(xué)生從身邊的每一件小事做起,在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體。現(xiàn)在總結(jié)如下:

  一、組織動(dòng)員、開展活動(dòng)

  充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳欄等形式進(jìn)行“文明禮儀教育活動(dòng)月”動(dòng)員。自四月以來(lái),從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

  我班積極響應(yīng)了這一號(hào)召,同學(xué)們積極行動(dòng),黑板報(bào)都辦得多姿多彩;手抄報(bào)也是內(nèi)容豐富,樣式新穎;文明禮儀征文形式多樣,詩(shī)歌、故事、倡議書、讀后感等等各具特色,具有較高的質(zhì)量。

  二、方法多樣、做活工作

  對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)之后,為了進(jìn)一步落實(shí),我們六年級(jí)采取了一系列的教育措施,促使文明禮儀的形成。

  1、建立監(jiān)督制。值日班長(zhǎng)和文明禮儀監(jiān)督員,負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作,要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀活動(dòng)月中每天發(fā)生的現(xiàn)象,師生及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反思,如讓學(xué)生每天反思自己一天的行為,見到老師是否問好、同學(xué)之間是否友好相處、是否使用普通話、儀表是否端莊整潔、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的.不足,挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,老師也對(duì)孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),這樣促使每個(gè)孩子都能在反思中一天天的成長(zhǎng),一天天規(guī)范自己的行為,人人爭(zhēng)做“講文明,有禮貌”的好孩子。

  2、學(xué)習(xí)禮儀佳句。為把活動(dòng)落到實(shí)處,讓資源共享,每班要求學(xué)生利用課外時(shí)間搜集一些禮儀佳句,如不學(xué)禮,無(wú)以立;禮貌是人類共處的金鑰匙;善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害于戈兵等,利用課余時(shí)間師生相互交流,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。

  3、開展“文明游戲在課間”活動(dòng)。要求學(xué)生在大課間休息時(shí),同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、有趣、有序,不打架、不罵人,團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓,使人人都能在游戲中講禮儀,在游戲中講文明。

  4、用寫、畫宣傳“文明禮儀”。一是組織“文明禮儀”教育征文活動(dòng)。每個(gè)班的學(xué)生四人一組,分為若干小組,每一個(gè)小組選出一名組長(zhǎng),由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組織本組學(xué)生每周寫一篇有關(guān)班級(jí)“文明禮儀”現(xiàn)象的征文,從中選出2篇較好的征文送到“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播;二是讓學(xué)生用自己的手繪畫班級(jí)的、校園內(nèi)的“文明禮儀”現(xiàn)象、制作以“文明禮儀”為主題的手抄報(bào),各班師生共同評(píng)選,把選出的優(yōu)秀作品張貼到活動(dòng)展板上進(jìn)行宣傳,以此感染、陶冶學(xué)生,促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中講禮儀、講文明。

  5、樹典型,激后進(jìn)。榜樣的力量是無(wú)窮的。平時(shí)老師注意做到“三勤”,即“腿勤、眼勤、嘴勤”,再加上監(jiān)督員的協(xié)助,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班中禮貌突出的學(xué)生,并進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),以達(dá)到用榜樣的力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生,讓那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱?zhēng)做講文明、懂禮貌的好少年,也以此鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生再接再厲,戒驕戒躁,使他們?cè)诙Y儀上再度升華

  三、存在的問題

  1、有些學(xué)生,自制力差,容易出現(xiàn)反復(fù)。

  2、個(gè)別同學(xué)對(duì)養(yǎng)成教育重視程度不夠,成效不夠顯著。

  四、持之以恒,一抓到底

  文明禮儀教育,是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,持之以恒,使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象,老師始終對(duì)學(xué)生充滿信心,抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育,注意樹立典型,讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我要多注意跟蹤,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),進(jìn)行及時(shí)的肯定。

  通過禮儀教育,對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響,形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育,促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng),同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

  明禮貌活動(dòng)總結(jié)二

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真落實(shí)教育部頒布的《文明禮儀綱要》,引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀,切實(shí)提高我校學(xué)生的文明禮儀素質(zhì),全面推進(jìn)和諧校園建設(shè),根據(jù)縣教育局的安排,我校于4月份在全校學(xué)生中集中開展了為期一個(gè)月的文明禮儀主題教育活動(dòng),現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與。

  1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)程勝為組長(zhǎng)的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了以文明禮儀主題教育活動(dòng)實(shí)施及主題教育活動(dòng)具體安排。

  2、利用升國(guó)旗儀式,學(xué)校團(tuán)委向全體學(xué)生發(fā)出了倡議,在倡議發(fā)出后,全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí),特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待,積極行動(dòng),狠抓落實(shí)。緊緊圍繞主題,積極創(chuàng)設(shè)載體,深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),有、有步驟、有總結(jié)。

  二、內(nèi)容豐富,實(shí)效性強(qiáng)。

  在主題教育活動(dòng)期間,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生努力規(guī)范自己言行,真正做到了“文明禮儀伴我行”,展示了磨中人的風(fēng)采。

  1.學(xué)校組織了4月11日下午在食堂集中進(jìn)行了文明禮儀專題教育講座,了解禮儀的基本含義,理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。做到著裝大方、得體。了解涉外基本禮儀。掌握在公開場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。理解父母,懂得感恩。掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀。做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。掌握拜訪接待的基本禮儀,能熱情、大方地與他人交往。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。能寬容、禮讓他人。在公共場(chǎng)所文明交流,不干擾他人。


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