高三社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ):“千里之行,始于足下”,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,它有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì),感知社會(huì),了解社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。
高三社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
為了鍛煉一下自己,我為自己安排了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),感受一下慈溪人的交通文明。
我來(lái)到長(zhǎng)途汽車站的十字路口,對(duì)交警叔叔說(shuō):“叔叔您好,我是中心小學(xué)的一個(gè)學(xué)生,我想感受一下慈溪人的交通文明,請(qǐng)問(wèn)我能不能站在您的旁邊參與交通指揮嗎?”交警叔叔欣然答應(yīng)了。
來(lái)往的汽車川流不息,馬路上的行人不計(jì)其數(shù),紅綠燈有規(guī)則地跳動(dòng)著,交警叔叔嫻熟地指揮著來(lái)來(lái)往往的車輛,馬路上的車輛和行人都遵守著交通規(guī)則各行其道,看來(lái)我們慈溪人的交通文明還不錯(cuò)。
五分鐘后,在黃燈閃爍的時(shí)候,一輛離線不遠(yuǎn)的車突然狂飆起來(lái),一下子趕在紅燈閃爍前沖過(guò)了線,到了對(duì)面。這是誰(shuí)呀,有這么急嗎,非要趕這一兩秒,雖然他沒(méi)有違反交通規(guī)則,但無(wú)論對(duì)于別人或是自己,都是十分危險(xiǎn)的。
接下來(lái)的好幾分鐘里,交通又恢復(fù)了“平靜”,沒(méi)有任何人或車闖紅或黃燈的現(xiàn)象。
又是一次偶然的 機(jī)會(huì)。在黃燈跳著將要變成紅燈時(shí),一輛電動(dòng)車開(kāi)了過(guò)來(lái),卻又正好被擱在了線內(nèi)。那個(gè)開(kāi)電動(dòng)車的人左看看,右看看,看交警正背對(duì)著他,又看著汽車少,便朝對(duì)面開(kāi)去。他左閃閃,右閃閃,繞過(guò)一輛輛慢慢行駛車輛,快速地朝“終點(diǎn)”沖去。
這時(shí),對(duì)面又來(lái)了一老一少。老奶奶說(shuō):“現(xiàn)在趁車少,我們先過(guò)去吧,你媽媽在家等急了,我們得快點(diǎn)了!毙『⒆訐u著頭說(shuō):“奶奶,不行的。幼兒園的老師說(shuō)‘紅燈停,綠燈行。紅燈亮了,不能走了!棠,咱們等綠燈亮了再過(guò)去吧!”最后,居然是幼兒園的孩子給老年人上了生動(dòng)的一課,現(xiàn)在的大人交通意識(shí)竟還不如小孩子。
我在心里默默地給那個(gè)小朋友打了個(gè)滿分。是啊,要是我們每個(gè)人都像他一樣,那么我們的交通就會(huì)更加暢通無(wú)阻!
高三社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的.動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)就我校活動(dòng)情況做以總結(jié)。
第一、宣傳啟動(dòng)
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,實(shí)行家庭文明承諾,共建和諧家庭。
第二、落實(shí)活動(dòng)
開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校園文明,堅(jiān)決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止,積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立 文明監(jiān)督崗,由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任文明監(jiān)督員,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫(xiě)成文章,向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿,營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。
第三、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動(dòng)中隊(duì)員們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人;顒(dòng)結(jié)束后,我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng),和家長(zhǎng)們一起,提高環(huán)保意識(shí)。在實(shí)踐過(guò)程中,親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的效益和生機(jī),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的感情,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響,可以四季供應(yīng)等。了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式,認(rèn)知可持續(xù)發(fā)展的意義,了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí),并參與實(shí)踐。如:除草是因?yàn)殡s草的生長(zhǎng)會(huì)給農(nóng)作物帶來(lái)病蟲(chóng)害,并與作物爭(zhēng)肥爭(zhēng)光,造成減產(chǎn),所以要除草。而前期除草事半功倍,后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,發(fā)表宣傳作品,培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識(shí)并向家庭宣傳推廣的能力。
總之,實(shí)踐活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生知識(shí)和技能,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能。我們會(huì)一如既往地把此項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展下去。
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