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綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-09-14 12:03:32 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,你有什么想說的?看看下面的綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)吧!

綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【1】

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為我市建成國家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

  接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,召開了年級(jí)組長會(huì),認(rèn)真安排落實(shí),配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

  一、活動(dòng)對(duì)象及范圍:一至六年級(jí)學(xué)生

  二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求

  1、活動(dòng)時(shí)間:20**年11月——12月

  2、活動(dòng)形式:

  利用雙休日,由學(xué)生自己動(dòng)手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對(duì)一年后的目標(biāo),對(duì)一年后的暢想,對(duì)一年后的希望寫入“未來信”。

  郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

  3、活動(dòng)要求:

  (1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。

  這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

  (2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫清:年級(jí)班 姓名斤數(shù)。

 。3)各班級(jí)“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì),填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán);顒(dòng)登記表”,在學(xué);厥蘸笠园嗌辖弧

  三、活動(dòng)實(shí)施步驟

  1、宣傳發(fā)動(dòng)。

  引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。

  11月27日前各班完成收集任務(wù),以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名,將各班匯總表交回政教處。

  2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,每班不少于5篇收集過程中的體會(huì)。

  體會(huì)要求工整規(guī)范,寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。

  3、學(xué)生換到賀卡后,班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。

  學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想,以書信的形式記錄下來。

  學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。

  四、活動(dòng)效果

  1、學(xué)生熱情高漲,積極參與其中。

  各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。

  同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。

  同學(xué)們還興致盎然地比了起來,看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

  2、師生盡力貢獻(xiàn),廢紙回收量多。

  經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。

  11月28日星期一,政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收,全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。

  下午4:00左右,市郵政局來我校集中回收,全;厥諒U舊書報(bào)、紙張約6600余斤,可換的“未來信” 賀卡1300余張。

  3、推動(dòng)低碳生活,學(xué)生體驗(yàn)豐富。

  許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾!把它們回收再利用,就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說:“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來,負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況,從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受,字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。

  三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì):“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者還能得到‘未來信’賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無論怎樣,投身環(huán)保,貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的。

  “未來信”的寄出,定會(huì)讓孩子們?cè)趤砟辏谂巫约旱拿篮迷竿蛪?mèng)想的完美實(shí)現(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!

  4、活動(dòng)助推實(shí)際,綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。

  通過此次活動(dòng),我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。

  綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

  此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,今后我們會(huì)繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動(dòng)的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

  綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【2】

  活動(dòng)背景

  近日,華北的水量因干旱等多種因素急劇減少,各省水廠產(chǎn)水量下降,無法保證供水。

  學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況;20**年4月,已出現(xiàn)三次停止供水的情況,用水危機(jī)迫在眉睫。

  到20**月,整個(gè)華北地區(qū)進(jìn)入缺水狀態(tài),并且在接下來的幾個(gè)月里,情況可能會(huì)更不容樂觀。

  我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會(huì)及時(shí)了解了這一情況后,為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感,珍惜現(xiàn)有的每一滴水,積極加入到節(jié)約用水的隊(duì)伍中來,特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動(dòng),以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力,讓生命之源源源不息。

  也值此時(shí)機(jī)為母校的迎評(píng)工作添上一筆色彩。

  活動(dòng)過程

  在全社會(huì)員共同努力和精心準(zhǔn)備下,活動(dòng)分三個(gè)步奏順利進(jìn)行;

  第一步——初期宣傳

  3月18日,由全社會(huì)員分別在1、2、3、4號(hào)樓以及圖書館各洗手間貼上號(hào)召大家節(jié)約用水的貼紙,以引起同學(xué)們的注意,從而形成初步的節(jié)水意識(shí)。

  而在接下來的幾天里活動(dòng)也確實(shí)達(dá)到了我們預(yù)期的效果。

  貼紙引起了同學(xué)的注意,有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容,且絕大多數(shù)給予了較高的評(píng)價(jià)。

  第二步——展板宣傳

  3月19日,于二號(hào)教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動(dòng)展板與圖片展牌。

  展板內(nèi)容為:

  一、水資源現(xiàn)狀介紹,目的是為了讓大家對(duì)祖國水資源情況有所了解,且對(duì)缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識(shí)的自覺節(jié)約用水的習(xí)慣;

  二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對(duì)比板。

  以讓大家在大相徑庭的圖片對(duì)比之中形成惜水愛水的意識(shí)。

  三塊展板一經(jīng)展出,便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。

  大家爭相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r,并進(jìn)行比較,都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

  第三步——積極參與

  3月22日,于南院食堂.北院食堂.重點(diǎn)車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。

  簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水,爭做社會(huì)文明人”。

  由于同學(xué)們關(guān)注度極高,都極力支持本次活動(dòng),所以前來簽名的老師和同學(xué)很多,活動(dòng)現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果,辦得相當(dāng)成功。

  也正因如此,橫幅上的名字簽得極滿,節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進(jìn)行節(jié)水知識(shí)問答,成績優(yōu)異者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品.

  活動(dòng)所得

  雖說本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),辦得非常成功,但在整個(gè)活動(dòng),尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題,在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免:

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備中,部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì),導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累,部分同學(xué)過閑。

  。

  2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)過高,展板預(yù)算不精確,有所超支。

  通過本次節(jié)水活動(dòng),大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解,強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí),在生活中也開始有意識(shí)地節(jié)水,形成了很好的惜水氛圍。

  這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣,還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。

  同時(shí),在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間,我們協(xié)會(huì)會(huì)員共同努力、相互配合,通過各種渠道,不怕辛苦收集所需信息,以及整理各種資料。

  我們不但收獲了活動(dòng)成功的喜悅,也感受到了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的情誼。

  由此,社團(tuán)凝聚力變得更強(qiáng),這是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。

  活動(dòng)致謝

  本次活動(dòng)的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,也離不開我們協(xié)會(huì)會(huì)員的辛苦準(zhǔn)備工作,所以也謝謝所有支持與努力的人。

  在此,尤其要感謝的是后勤 集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù),提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi),對(duì)此深表感謝!

  活動(dòng)繼續(xù)

  橫幅的掛出,并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束,我們要做的還有很多。

  并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動(dòng)中來,真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。

  炎炎夏日已經(jīng)到來,相信各處用水量都會(huì)增加許多,我們會(huì)繼續(xù)努力,時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象,并及時(shí)加以制止,為母校迎評(píng)獻(xiàn)上一份力。

  綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【3】

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,召開了年級(jí)組長會(huì),認(rèn)真安排落實(shí),配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了 “綠色環(huán)保我先行,我為綠色獻(xiàn)份愛”主題教育活動(dòng)。

  一、活動(dòng)對(duì)象及范圍:三至五年級(jí)學(xué)生

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20**年3月1日—3月31日

  三、活動(dòng)實(shí)施步驟

  1、組織發(fā)動(dòng)階段(從3月1日—3月5日)。

  學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工,由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生,并通過校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。

  老師們將主題班會(huì)的教案以及好的.經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)保”欄目,做好本次活動(dòng)的信息報(bào)道工作。

  2、活動(dòng)開展階段(從3月6日—3月25日)。

  學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題,利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間,有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng),并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。

  3、評(píng)選表彰階段(從3月26日—3月30日)。

  3月下旬,將依據(jù)各班組的,對(duì)本次活動(dòng)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收,評(píng)選出優(yōu)秀組織班級(jí)若干名,“環(huán)保小衛(wèi)士”10名,并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、活動(dòng)安排:

  原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次,必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排,安排好后報(bào)政教處。

  存放地點(diǎn):各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋,將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,置于各自的班級(jí)。

  五、活動(dòng)效果

  1、學(xué)生熱情高漲,積極參與其中。

  各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到活動(dòng)中來。

  同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。

  同學(xué)們還興致盎然地比了起來,看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!3月26日學(xué)校將各年級(jí)各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收,全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校園車房一角,,他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。

  2、推動(dòng)低碳生活,學(xué)生體驗(yàn)豐富。

  許多同學(xué)看到班里回收回來的垃圾,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)!”還有的同學(xué)說:“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來。

  3、活動(dòng)助推實(shí)際,綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。

  通過此次活動(dòng),我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。

  綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

  此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,今后我們會(huì)繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動(dòng)的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!


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