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學(xué)校節(jié)能有我綠色共享活動(dòng)總結(jié)
2017年6月13日為第五個(gè)世界低碳日，本次低碳日活動(dòng)主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。 下面梳理了學(xué)校節(jié)能有我綠色共享活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒。
學(xué)校節(jié)能有我綠色共享活動(dòng)總結(jié)一
在全國(guó)節(jié)能宣傳周以及全國(guó)低碳日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我 綠色共享”主題教育活動(dòng)。
一、 營(yíng)造氣氛,深入宣傳。利用周一升旗儀式，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，號(hào)召全體少先隊(duì)員節(jié)約能源，從自身做起。
二、認(rèn)真組織形式多樣的`主題活動(dòng)。召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會(huì)，舉行綠色環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽。
三、綠化、美化、凈化校園環(huán)境。每天堅(jiān)持三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。
四、由點(diǎn)到面，引導(dǎo)每個(gè)家庭共同參與。以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。
學(xué)校節(jié)能有我綠色共享活動(dòng)總結(jié)二
為了大力提高小學(xué)生減碳意識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，踐行低碳生活方式，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型校園。6月13日全國(guó)低碳日到來(lái)，xx小學(xué)著力做好“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。
一是利用校園廣播、宣傳欄等陣地，讓學(xué)生了解低碳節(jié)能理念，號(hào)召全體師生要科學(xué)消費(fèi)、綠色消費(fèi)，形成科學(xué)合理的消費(fèi)模式，養(yǎng)成在生活中合理用能、減少浪費(fèi)的.生活習(xí)慣，特別是針對(duì)今年干旱缺水的現(xiàn)狀，積極倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜愛護(hù)水資源，進(jìn)一步提高低碳生活意識(shí);倡導(dǎo)辦公電子化、節(jié)約用紙，減少一次性辦公用品，倡導(dǎo)綠色辦公理念;教師踐行1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具的綠色低碳出行方式，支持節(jié)能減排。
二是召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會(huì)，號(hào)召大家積極加入到節(jié)能低碳的行動(dòng)之中，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源做得好，用水用電沒(méi)煩惱，別讓眼淚成為地球上的最后一滴水，讓低碳生活進(jìn)校園，讓低碳生活進(jìn)家庭，讓低碳生活進(jìn)社區(qū)，節(jié)約大家做，能源大家享，為建設(shè)美麗中國(guó)盡自己一份微薄之力。
三是開展“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生將低碳生活帶回家，倡導(dǎo)家長(zhǎng)也要加入到低碳生活、環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)，共享綠色生活。
活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)約節(jié)能意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，讓廣大師生自覺參與到節(jié)能減排活動(dòng)中，共同構(gòu)建節(jié)約型校園。
學(xué)校節(jié)能有我綠色共享活動(dòng)總結(jié)三
2017年6月13日為第五個(gè)世界低碳日，本次低碳日活動(dòng)主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。 6月11日至17日為節(jié)能活動(dòng)宣傳周，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極響應(yīng)全市節(jié)能宣傳周活動(dòng)號(hào)召，在全校開展“節(jié)能有我，綠色共享”的主題活動(dòng)。
創(chuàng)設(shè)“綠色”輿論氛圍。學(xué)校充分利用各種有效渠道進(jìn)行宣傳和推廣。利用電子屏滾動(dòng)播放節(jié)能環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ);利用學(xué)校工作QQ群、班級(jí)QQ群，及學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾平臺(tái)向全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)能活動(dòng)倡議。針對(duì)今年全市干旱缺水的現(xiàn)狀，學(xué)校倡議大家節(jié)約用水，綠色辦公，珍惜愛護(hù)水資源，做好表率。提出家校攜手，踐行垃圾分類，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭，用自己的力量推動(dòng)全市綠色低碳發(fā)展。
開展“節(jié)能”主題教育。為了增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、低碳生活的意識(shí)，全國(guó)低碳日當(dāng)天，學(xué)校在各班級(jí)開展了“節(jié)能有我，綠色共享”主題教育活動(dòng)。班主任向?qū)W生介紹了全國(guó)低碳日的`設(shè)立背景和時(shí)間，設(shè)立的意義和宗旨。通過(guò)視頻、圖片等形式向?qū)W生普及應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳生活知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生們關(guān)注氣候變化，培育學(xué)生的低碳意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生踐行低碳生活行為。
進(jìn)行“低碳日”活動(dòng)體驗(yàn)。6月13日當(dāng)天，學(xué)校要求全體教職工及家長(zhǎng)積極參與全市各級(jí)公共機(jī)構(gòu)開展的“停開辦公區(qū)域的空調(diào)、停開公共區(qū)域照明、停開或隔層停開、隔臺(tái)停開電梯以及階段性停用自來(lái)水”等能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。
倡導(dǎo)“135”出行方案。學(xué)校向全體教職工及家長(zhǎng)提出自覺踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。
此次活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)了師生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的低碳環(huán)保理念。全校教師及學(xué)生紛紛表示從自身做起，從現(xiàn)在做起，帶頭普及節(jié)能常識(shí)，促進(jìn)資源循環(huán)利用。
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