開展游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)
六月是全國學(xué)前教育宣傳月,開展了主題為“游戲,點(diǎn)亮快樂童年”的活動(dòng)。如下為大家收集的開展游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀!
開展游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)【1】
在公共區(qū)域角,孩子們穿上大白褂,脖子上掛著聽診器,給患者把脈、問診、掛水……短短的幾分鐘,孩子們把醫(yī)院里的場景演繹得惟妙惟肖。像這樣穿插著生活數(shù)學(xué)的游戲,在機(jī)關(guān)三幼綠楊園隨處可見,卻看不到孩子靜候等待或無所事事的場景。
2013年,綠楊園把數(shù)學(xué)游戲作為幼兒園發(fā)展的突破口,努力為幼兒搭建一個(gè)“數(shù)學(xué)王國”。沒有現(xiàn)成的模式,只能摸著石頭過河。在探索過程中,綠楊園緊扣游戲這條主線做文章,搭建了適應(yīng)兒童發(fā)展的“健康心臟”,數(shù)學(xué)游戲不僅改變了辦園格局,更重要的是改變了教師的教學(xué)行為。2014年,隨著省課程游戲化項(xiàng)目的實(shí)施,迎著春風(fēng),綠楊園在這條路上精彩不斷。考慮到如何讓幼兒充分地“游戲”起來,綠楊園干了幾件大事。第一件事就是重新布局教室空間,將原有的區(qū)角打亂,每個(gè)班級都在教室開辟出一塊專門的數(shù)學(xué)區(qū),一個(gè)能使幼兒探索數(shù)學(xué)操作材料的巨大空間,里面存儲的數(shù)學(xué)材料不但豐富可操作,而且能輕易取出。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣提供各種操作材料,包含點(diǎn)數(shù)、一一對應(yīng)、認(rèn)識數(shù)學(xué)、數(shù)物配對、幾何形體、比較、測量、分類等數(shù)學(xué)技能,與材料積極互動(dòng)中掌握數(shù)學(xué)知識。孩子們喜歡玩什么,就布局什么,尊重兒童是布局教室空間的前提。在幼兒園二樓的公共區(qū)域游戲角內(nèi),“綠楊小鎮(zhèn)”里熱鬧非凡,醫(yī)院、超市、菜場、美容院、消防隊(duì)……生活中的場景這里都有。菜場內(nèi),小男生在菜攤面前吆喝著,小女生手挎菜籃,挑選著蔬菜,經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià),拿著手中的錢幣道具,付賬、找零,特別接地氣,同時(shí)在“買賣”面前孩子們展示著屬于他們自己的童真。
園長曹莉告訴記者,在游戲中發(fā)展了孩子的多種能力,社會(huì)交往、團(tuán)結(jié)合作、情感互動(dòng)、既動(dòng)手動(dòng)腦,又有創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。“這樣的游戲格局創(chuàng)新,把孩子們的能力無限放大,對孩子們起到了主動(dòng)發(fā)展的目的。”
隨著數(shù)學(xué)游戲特色的逐漸滲透,綠楊園老師們的思路打開了,一大批教師成長起來。原來老師眼里只有教材,現(xiàn)在眼里有生活,所有的世界都成了教育所用的素材。不僅培養(yǎng)了教師的課程設(shè)計(jì)和組織能力,讓教師能從生活中、從孩子的行為中,生成適合孩子的數(shù)學(xué)課程。
小(四)班老師張璇目前是邗江區(qū)教學(xué)能手,通過不間斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,從以前的關(guān)注教案到現(xiàn)在的關(guān)注孩子,張老師實(shí)現(xiàn)了自身的轉(zhuǎn)型。每一次的幼兒游戲時(shí)間,她都會(huì)精于觀察每一位孩子,及時(shí)掌握孩子在游戲中的各種動(dòng)態(tài)和動(dòng)向。如:幼兒想玩什么?需要什么?個(gè)別幼兒的表現(xiàn)如何等等。針對這些問題,進(jìn)行教育和培養(yǎng),幫助、鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)造,克服困難,使他們提出的游戲內(nèi)容不斷發(fā)展,情節(jié)不斷豐富,主題引向深入。前年,在邗江區(qū)幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評比中,張老師執(zhí)教的《小螞蟻請客》榮獲一等獎(jiǎng),她說,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可成為具有游戲精神的課程,只要找到幼兒生活的課程生長點(diǎn),就能滿足幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
除了張璇老師,成雪瓊、周陽揚(yáng)等老師也都成為了邗江區(qū)中青年骨干、區(qū)教學(xué)能手,小小的數(shù)學(xué)游戲不僅讓他們實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,也給幼兒園帶來了“蝴蝶效應(yīng)”。
開展游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)【2】
六月是全國學(xué)前教育宣傳月,龍山小學(xué)幼兒園中園開展了主題為“游戲,點(diǎn)亮快樂童年”的活動(dòng)。
游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動(dòng),它具有自主性、趣味性、虛構(gòu)性、社會(huì)性和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)。愛游戲是幼兒的天性,高爾基曾說過:“兒童通過游戲非常簡單,非常容易地認(rèn)識周圍的世界”。幼兒園豐富了多種戶外體育器械,像快樂攀爬、花樣籃球、各式各樣的輪胎、漂亮的沙包、好玩的沙等等都為孩子們的戶外游戲增添了許多樂趣;顒(dòng)室內(nèi)同樣也豐富了許多區(qū)域活動(dòng)材料,各式各樣的拼插玩具、牌類、棋類 等都是孩子的游戲天地。
在游戲時(shí),幼兒的認(rèn)識、記憶、思維、有意注意等狀態(tài)都比平常的時(shí)候好,這是因?yàn)樵谒沙、歡快的游戲情境下更容易激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、想象力和創(chuàng)造欲。孩子的交往能力也會(huì)逐步提高,孩子的童年才會(huì)充滿無盡的`快樂。
開展游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)【3】
教育部2017年學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲點(diǎn)亮快樂童年”,就是要在全社會(huì)樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念,引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識游戲是幼兒的天性,是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,也是幼兒的基本權(quán)利。
家長和幼兒園應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持孩子在游戲中學(xué)習(xí),在快樂中成長,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識輕游戲、成人干預(yù)、“導(dǎo)演”幼兒游戲、用電子游戲產(chǎn)品替代玩教具等違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象。目前全球最先進(jìn)的教育理念—美國哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授提出的“多元智能”理論,以及哈佛大學(xué)對幼兒成長追蹤研究的“光譜計(jì)劃”,已在中國的幼兒園中得到應(yīng)用。
去年,北大出版的幼兒園課程—《領(lǐng)航學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》就是依據(jù)“多元智能”理論,同時(shí)結(jié)合我國《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并通過科學(xué)的原創(chuàng)教學(xué)案例,讓孩子們盡可能的在游戲中發(fā)現(xiàn)強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)弱項(xiàng),挖掘幼兒最大潛能,為每個(gè)孩子找準(zhǔn)起跑軌道,打造健康快樂童年。該課程已應(yīng)用在全國40余家光譜幼兒園的教育教學(xué)中,得到了業(yè)內(nèi)及廣大家長的一致好評。
本屆大賽旨在廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法,展示幼兒園園長風(fēng)采并促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、樹立幼教行業(yè)正面輿論導(dǎo)向,打造全省幼兒園園長業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)提升的權(quán)威平臺及品牌賽事。號召全省幼兒教育工作者行動(dòng)起來,提升業(yè)務(wù)、展示成果、宣傳理念,為孩子們的快樂童年保駕護(hù)航!
【開展游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)工作總結(jié)12-10
游戲點(diǎn)亮快樂童年征文600字12-19
開展閱讀活動(dòng)總結(jié)01-17
開展新年活動(dòng)總結(jié)12-23
社區(qū)開展閱讀活動(dòng)總結(jié)12-31
開展中班春節(jié)活動(dòng)總結(jié)12-08
開展雙減活動(dòng)總結(jié)01-18
開展文明活動(dòng)的總結(jié)01-15