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學校三個一活動總結
學校三個一活動的開展能使黨員們以最佳精神狀態(tài)對待工作,盡自己力量做好本職工作。學校三個一活動總結是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。
篇一:學校三個一活動總結
作為一名當代大學生,應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關于大學生人生導航的報告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標,使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有奮斗目標”。因此,我應該建立崇高的理想,堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際,基于對客觀世界的認識和現(xiàn)實生活的了解.通過這階段的黨校培訓,我找到了我的奮斗目標,就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨.
在培訓中,我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。當代的.大學生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質(zhì)欲望,想到入黨能有好工作,有豐厚的收入。有的是為了能當官,受人景仰,最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。對于大學生來說,擺在我們面前的是如何為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,努力奮斗。
通過黨課的學習。我深刻地領悟到,當前科技革命突飛猛進,經(jīng)濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯,中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢下,要鞏固我們黨的執(zhí)政地位,使中國更強大,就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力,提高綜合國力,使中國經(jīng)濟社會的發(fā)展,始終符合先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),吸納人類有史以來的一切文明成果,使中國文化的發(fā)展符合先進文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平,充分滿足人民日益增長的物質(zhì)文化要求。
我知道,在新的歷史條件下,深入學習和自覺學習黨史,黨章和“三個代表”重要思想,對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位,把建設有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進具有十分重要的現(xiàn)實和長遠意義。
通過這次的黨校培訓,我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任,堅定了我“全心全意為人民服務”的信念,更加端正了我的入黨動機,以實際行動向黨組織靠攏,我也明確了自己在今后必須努力的方向。
我深知,要想成為一名共產(chǎn)黨員很難,要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風順,但是我決不氣餒,無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會接受,因為我心中充滿了希望和信念,我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化,它只會更加的強烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學習,積極實踐,爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
篇二:學校三個一活動總結
一縷陽光,溫暖心房;一種精神,傳承希望!叭齻一”工程正是這樣的一縷陽光,它不僅是同學之間可以互幫互助,相互學習,還使一些有困難的學生重塑信心,也邁進了優(yōu)秀學生的行列。身為一名入黨積極分子,我無比激動地參加了這次活動。積極的響應了我們學院“一個黨支部帶好一個班,一名黨員帶好一個宿舍,一名積極分子帶好一名同學”“三個一”活動的號召。我的幫助對象是我的同班同學王魁同學。在過去的'幾個學期里,與其說是我?guī)退,倒不如說是我們互相鼓勵,互相幫助,克服困難,共同進步。在這一學期里,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,工作中也暴露出我的一些能力不足的問題,在這里我逐一做總結。
王魁同學在我們班屬于成績中等的同學,成績不理想,英語較差,我把他的問題分為以下幾點:第一,基礎比較差,課程學習起來也很吃力,尤其是英語;第二,自律能力不強,學習積極性不高,作業(yè)不能獨立思考完成,上課思想開小差,不專心聽講等等;第三,學習淺嘗輒止,知其然不知所以然,缺乏深入思考和刻苦鉆研的習慣和精神……針對這些問題,我采取了相應的措施,逐一改正和解決。
自從王魁同學成為我的幫助對象以后,針對他基礎薄弱的問題,我隨時準備回答他各學科各章節(jié)的困惑,即使有些知識是高中或初中學過的東西,我也不厭其煩,細致而真誠地解答。開始時,他有些問題自己覺得簡單不好意思問我,逐漸地他看到了我的真誠,也就無所不問,無所不談了,慢慢地我們清除了各種由于高中知識沒掌握好而帶來的障礙,步入了大學學習的正軌。王魁同學告訴我,有很多時候自己想學習,但是管不住自己,寧可躺在床上什么也不干也不想看書學習,問我能不能監(jiān)督并時時提醒他自己該做什么。我當然很樂意,所以我又委托跟他在一個宿舍的同學,每天督促他早起上課、自學等,日子一天天過去了,他漸漸養(yǎng)成了規(guī)律的學習生活習慣,不再無所事事,一天天充實起來。日子久了,我發(fā)現(xiàn)他只滿足于完成作業(yè),學習不夠深入,效率也不高,于是我經(jīng)常找一些較為深入的課程問題讓他思考,通過查資料,找筆記,他逐漸明白了許多知識,而且還是他知識面也增大了。他逐漸找到了學習的樂趣,自信心也一天天樹立起來了。
篇三:學校三個一活動總結
在最近召開的全縣干部會上,書記希望各級領導干部經(jīng)常做到“三個想一想”,即經(jīng)常想一想本單位、本部門的發(fā)展大事,想一想發(fā)展中的難題和障礙,想一想民生、民情、民意,三個一心得體會。筆者認為,這“三個想一想”富有見地、針對性強,值得廣大干部三思。
第一個“想一想”,說的是要謀事。毛澤東同志曾說過:“領導者的責任,歸結起來,主要的是出主意,用干部”。而這個“出主意”,首要的前提,就是領導者要有思想,要做航標,要知道整個團隊的“航向”和目標。這些,也即書記提出的“發(fā)展大事”。領導干部惟有頭腦清醒,思路明晰,善于謀事,懂得運籌,整個團隊才有希望,才有未來。這一點尤其重要。現(xiàn)實生活中,部分干部本末倒置,頭腦不清,總認為自己是行政領導,關注的理應是外事、人事、財權等行政事務,整日身陷迎來送往、推杯換盞的應酬之中,在討好領導、平衡關系、個人升遷上狠下工夫,而把本單位、本部門的發(fā)展當做次要的事情,一股腦拋給副手去管、下放給員工去干。結果因為沒有整體規(guī)劃和科學謀劃,導致整個團隊方向不明、發(fā)展緩慢,貽誤了黨和人民的事業(yè)。
第二個“想一想”,說的是要成事。領導干部既要有謀事的境界和魄力,更要有成事的水平和能力。要善于找出影響發(fā)展的難題和障礙,及時推出應對措施和破解之策;要善于最大限度地凝聚團隊智慧,利用各方面力量,破解難題,消除障礙,確保既定目標順利實現(xiàn)。
第三個“想一想”,說的是要理民事。我們的一切工作,說到底,都是為民造福、為民謀利,都要以人民為中心。作為領導干部,要堅定以人為本、民生為先的理念,經(jīng)常深入基層、深入群眾,傾聽民聲,收集民意,了解民情,及時調(diào)整工作重點,完善發(fā)展思路,理順輕重緩急,科學統(tǒng)籌安排,確保群眾盡快享受發(fā)展成果,推動本單位、本部門和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展。
造就一支政治堅定、業(yè)務過硬、一心為民、公正廉潔的檢察官隊伍,關鍵是要加強黨性修養(yǎng)。在“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題實踐活動中,要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,組織廣大檢察官緊緊圍繞“三個想一想”,即想一想為什么入黨、當檢察官,想一想為黨和人民做了什么,想一想今后應該怎么干,不斷增強黨性觀念。
一、“三個想一想”,是新形勢下人民檢察官必須正確回答的重大現(xiàn)實課題“三個想一想”抓住了為官做人的`根本和黨性觀念的核心,在廣大檢察官中開展“三個想一想”活動,深入淺出,意義深遠,實在管用。
(一)當官為什么的問題是人民檢察官必須解決好的首要問題,“三個想一想”和“三個至上”以及“四個忠于”在思想內(nèi)涵上一脈相承衡量人品官品的標準,只能在“當官為什么”這個根本問題上找答案!叭齻想一想”的重大意義,就在于能引導我們正確回答這一根本問題!盀槭裁慈朦h”,講的是入黨初衷;“為黨和人民做了什么”,講的現(xiàn)實表現(xiàn);“今后應該干怎么敢”,講的是長遠打算。誰把這個問題解決得好,誰就能在是與非、得與失、榮與辱、進與退的考驗面前站穩(wěn)腳跟。解決得不好,就會背離入黨初衷,喪失黨性人格。
貫穿“三個想一想”的主線和精髓,就是“始終堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上”。我們要把“三個至上”作為當官用權、司法辦案、為人處事的出發(fā)點和落腳點,用“三個至上”武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)加強黨性修養(yǎng)是經(jīng)受考驗、迎接挑戰(zhàn)的迫切需要,“三個想一想”抓住了檢察隊伍建設中亟需解決的突出問題實踐證明,在改革開放的社會大背景下,檢察隊伍仍然是一支黨和人民信任的隊伍。但也要清醒地看到,檢察隊伍的現(xiàn)狀與人民群眾的新要求新期待相比,還存在較大的差距。有的責任心不強,辦案質(zhì)量不高、司法效率低下;有的作風飄涪方法簡單、態(tài)度粗暴,嚴重傷害了人民群眾的感情;極少數(shù)檢察官違法違紀甚至犯罪,嚴重損害了司法公信力。
(三)“三個想一想”是為教育引導檢察官牢固樹立黨性觀念提供了最佳切入點“三個想一想”的主旨,是要回答好“當什么樣的官?怎樣當官?”的根本問題!跋胍幌搿钡倪^程,就是要以“三個至上”為鏡子,“四個忠于”為標準,自覺從政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、法治理念、職業(yè)道德、思想境界等具體問題入手,在做人為官上追求新境界、樹好新形象。
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