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中學生讀書活動匯報材料
讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，以下就是小編整理的中學生讀書活動匯報材料，一起來看看吧!中學生讀書活動匯報材料1
一、活動目的：
拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，樹立理想!同時打造書香校園，促進我校文化建設(shè)。
二、活動目標：
1、建立起以班級為單位的讀書小組
2、建立以班級為單位的`讀書角。
2、在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
3、使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、打造書香校園，文化校園。
三、活動領(lǐng)導小組：
組長：
組員：。
四、活動計劃及效果圖片
1、做好讀書登記簿
(1)每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記，建立自己的閱讀明錄，記載好詞佳句、心得體會等。
(2)結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃。
(3)開放班級圖書箱并有專人管理。
(4)圖書管理員制定出相關(guān)的借書、閱覽制度、計劃充分利用學校的讀書陣地
(5班級組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記并做出相應(yīng)評價。
2、出讀書小報：
班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。
3、建立班級圖書角:
4、建立好書交換站：
(1)為了有效發(fā)揮圖書角，讓每個學生都能多讀書、讀好書，班級圖書箱每天下午活動課時間定期開放以供借閱。
(2)同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
5、參加讀書實踐活動提升讀書的效果如：(“我喜愛的名人名言”搜集活動。
6、完善班級讀書活動管理機制：
(1)班級成立讀書活動管理小組，負責組織班級學生開展的各項讀書活動。
(2)每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。
(3)參加讀書活動獲獎小組和個人將按等級加分表彰。
中學生讀書活動匯報材料2
尹莊鎮(zhèn)實驗小學為加強校園文化建設(shè)，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規(guī)范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內(nèi)的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。
晨誦在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學階段學生應(yīng)該背誦積累大量的`中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務(wù)強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。
午讀師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示范。一二年級學生小，認字數(shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。
暮唱享受生命的快樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。
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