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國(guó)際母語(yǔ)日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)
國(guó)際母語(yǔ)日專(zhuān)題活動(dòng)舉行的目的是為了使語(yǔ)言文化多元化得以保留，下面國(guó)際母語(yǔ)日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)是小編為大家?guī)?lái)的，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)際母語(yǔ)日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)【1】
今年的2月21日是第xx個(gè)國(guó)際母語(yǔ)日，由內(nèi)蒙古政協(xié)民族文化促進(jìn)會(huì)、內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)蒙古學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)蒙古語(yǔ)文學(xué)會(huì)、中國(guó)蒙古文學(xué)學(xué)會(huì)共同主辦的第十三屆國(guó)際母語(yǔ)日紀(jì)念活動(dòng)在呼和浩特舉行。
自治區(qū)人大常委會(huì)副主任吳團(tuán)英、自治區(qū)政協(xié)副主席娜仁出席。
主辦方將本屆國(guó)際母語(yǔ)日紀(jì)念活動(dòng)的主題確定為保護(hù)母語(yǔ)，構(gòu)建和諧。來(lái)自?xún)?nèi)蒙古社科院、內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等單位的專(zhuān)家學(xué)者100多人參加了紀(jì)念活動(dòng)。紀(jì)念活動(dòng)以座談會(huì)的`形式展開(kāi)，部分專(zhuān)家作了主題發(fā)言，一些專(zhuān)家還用母語(yǔ)進(jìn)行才藝展示。
據(jù)悉，內(nèi)蒙古社科院和其他有關(guān)部門(mén)已連續(xù)舉辦了3屆國(guó)際母語(yǔ)日紀(jì)念活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)反響。
國(guó)際母語(yǔ)日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)【2】
今天是第xx個(gè)“國(guó)際母語(yǔ)日”，世界各地將舉辦各種紀(jì)念活動(dòng);今年的活動(dòng)主題是“當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言促進(jìn)世界公民意識(shí)：聚焦科學(xué)”。1999年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)在第30屆大會(huì)上提出倡議：從2000年起，每年的2月21日為國(guó)際母語(yǔ)日。其目的在于促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性以及多語(yǔ)種化。
大部分市民沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
采訪(fǎng)中，記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于國(guó)際母語(yǔ)日，人們是很陌生的，大部分市民都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不過(guò)，說(shuō)起關(guān)于熱愛(ài)母語(yǔ)的話(huà)題，很多人都表示支持和贊同，有人說(shuō)，“法國(guó)人認(rèn)為法語(yǔ)最美，德國(guó)人認(rèn)為德語(yǔ)最優(yōu)秀，不過(guò)呢，作為中國(guó)人我覺(jué)得中文最美�？纯刺圃�(shī)宋詞，看看名家散文，真的很美”;有人說(shuō)，“這是個(gè)好節(jié)日，以后要多關(guān)注呢，我愛(ài)漢語(yǔ)，從小到大讀過(guò)那么多的古代作品，詩(shī)詞、四大名著，還有各個(gè)時(shí)期的歷史著作，我們中國(guó)人的思想其實(shí)在很早就很開(kāi)通的”;還有人說(shuō)，“雖然大連話(huà)不如普通話(huà)好聽(tīng)，但就是喜歡說(shuō)大連話(huà)、喜歡聽(tīng)大連話(huà)，這也是愛(ài)母語(yǔ)的表現(xiàn)吧。”
中文翻譯大賽外國(guó)人奪冠讓人深思
“熱愛(ài)母語(yǔ)，要從兒童教育入手。”甘井子區(qū)春田小學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師初延紅這樣認(rèn)為。初延紅說(shuō)，上海翻譯家協(xié)會(huì)和上海譯文出版社曾經(jīng)聯(lián)合舉辦過(guò)一次中文翻譯大賽，600多人參賽，結(jié)果卻出人意料，一位生在新加坡長(zhǎng)在新加坡的華裔仰仗出色的中文表達(dá)，把眾多中國(guó)參賽者拋在身后，拔得頭籌。這一尷尬的現(xiàn)象引起了語(yǔ)文教學(xué)者的思考。
如果語(yǔ)文課只注重肢解語(yǔ)言的單項(xiàng)操練、忽視語(yǔ)篇情感的內(nèi)涵，是難以讓學(xué)生在母語(yǔ)表達(dá)上應(yīng)付裕如的。兒童母語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該重在喚醒兒童語(yǔ)言生命的靈性，讓兒童內(nèi)心情感自然流淌，個(gè)性率真流露，精神世界真誠(chéng)敞開(kāi)，在這種被活化的動(dòng)態(tài)情境，被解放的精神世界，兒童語(yǔ)言才能得到好的發(fā)展。
讓讀書(shū)成為兒童第四餐
閱讀不但能傾聽(tīng)大師的聲音，更重要的是可以借此自我覺(jué)醒。在兒童母語(yǔ)發(fā)展的過(guò)程中，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣非常重要。
初延紅認(rèn)為，要想讓孩子學(xué)好漢語(yǔ)，父母應(yīng)從孩子很小時(shí)就養(yǎng)成為孩子朗讀的習(xí)慣，每天20分鐘，持之以恒，孩子對(duì)閱讀的興趣便會(huì)在父母抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中漸漸產(chǎn)生。她認(rèn)為，孩子堅(jiān)持聽(tīng)讀可以注意力集中，有利于擴(kuò)大詞匯量，激發(fā)想象，拓寬視野，豐富情感。在每天20分鐘的聽(tīng)讀中，孩子會(huì)逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詩(shī)詞神韻，產(chǎn)生想讀書(shū)的愿望，并能初步具備廣泛閱讀的基礎(chǔ)。因?yàn)橛H子閱讀是一種行之有效的手段，又是一種美麗的休閑，拉近孩子與父母的距離。
你還會(huì)漢字書(shū)寫(xiě)嗎?
現(xiàn)代社會(huì)中，手機(jī)和電腦打字替代了漢字的書(shū)寫(xiě)，記者采訪(fǎng)時(shí)隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多受訪(fǎng)者表示或多或少存在提筆忘字的.問(wèn)題，可見(jiàn)漢字書(shū)寫(xiě)的現(xiàn)狀確實(shí)不容樂(lè)觀。
令人欣慰的是，書(shū)寫(xiě)退化的趨勢(shì)已經(jīng)得到足夠的重視。在很多學(xué)校里，寫(xiě)字課一直在堅(jiān)持。為了讓學(xué)生在學(xué)寫(xiě)生字的同時(shí)練好書(shū)法，有的學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了書(shū)法課。
熱愛(ài)漢語(yǔ)的你，重新拿起紙筆吧，如果人們能夠偶爾脫離開(kāi)電子產(chǎn)品，回歸紙筆時(shí)代的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，繼續(xù)保持這種對(duì)文字細(xì)節(jié)的關(guān)注和堅(jiān)持，也許就是對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言文字最好的熱愛(ài)。
國(guó)際母語(yǔ)日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)【3】
21日，孟加拉國(guó)舉行國(guó)際母語(yǔ)日紀(jì)念活動(dòng)，以此向1952年語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)中犧牲的“語(yǔ)言烈士”表達(dá)敬意和懷念�？偨y(tǒng)齊勒·拉赫曼和總理謝赫·哈希那在出席紀(jì)念活動(dòng)時(shí)分別發(fā)表了講話(huà)。
齊勒·拉赫曼表示，母語(yǔ)日給全世界各個(gè)語(yǔ)言的人們之間建立了聯(lián)系，世界各國(guó)人民的關(guān)系因此更加緊密和牢固。謝赫·哈希娜表示，母語(yǔ)日是孟加拉國(guó)民主主義價(jià)值觀、孟加拉民族主義、解放戰(zhàn)爭(zhēng)精神以及宗教自由精神的`體現(xiàn)。
1952年，當(dāng)時(shí)孟加拉國(guó)還隸屬于巴基斯坦，為了爭(zhēng)取能讓孟加拉語(yǔ)成為官方語(yǔ)言之一并捍衛(wèi)使用孟加拉語(yǔ)權(quán)利，民眾舉行了示威活動(dòng)。2月21日，警察向人群開(kāi)槍?zhuān)?名示威者被殺害。孟加拉國(guó)獨(dú)立以后，追認(rèn)遇害者為“語(yǔ)言烈士”，并為他們修建了紀(jì)念碑，以表彰他們?yōu)楸Ｗo(hù)母語(yǔ)而做出的英勇?tīng)奚?999年聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，把每年2月21日定為“國(guó)際母語(yǔ)日”，倡議各國(guó)保護(hù)語(yǔ)言和文化的多樣性。
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