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小學(xué)春節(jié)活動總結(jié)

時間:2022-06-22 14:18:25 活動總結(jié) 我要投稿

小學(xué)春節(jié)活動總結(jié)范本

  小學(xué)春節(jié)活動的開展對于豐富小學(xué)生精神生活有著極大的意義,下面小學(xué)春節(jié)活動總結(jié)范本是小編為大家?guī)淼,希望對大家有所幫助?/p>

小學(xué)春節(jié)活動總結(jié)范本

  模板一:小學(xué)春節(jié)活動總結(jié)范本

  該次語文主題研究活動,正好是寒假,面臨著春節(jié),同學(xué)們雖然年年過春節(jié),也等等不一的了解一些和春節(jié)有關(guān)的零碎不全的知識,懂得一些習(xí)俗,但如果追根逐源的讓他們說出來恐怕有一定的困難,讓他們認(rèn)真的思索春節(jié)的利與弊,給人們帶來的影響更是從未涉及,因此為了使大家更好的了解春節(jié),使春節(jié)過得更有意義,更有價值,更快樂,我們開展了這次語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

  該次活動以語文小組為單位,以語文小組長為課題組長,小組探討,班上交流為主要方式進行,因為是同學(xué)們親身經(jīng)歷的事和與自己生活息息相關(guān)的事,同學(xué)們都很踴躍,搜集的材料讓老師都耳目一新:年的來歷、元宵節(jié)的傳說、對聯(lián)的起源、辭灶的來歷、吃年糕的說法、放爆竹的原因、守歲的習(xí)慣以及為什么今年沒有年30的原因等等。

  同學(xué)們在春節(jié)期間高興的事大都較集中為:放炮竹、守歲、全家吃團圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會,收壓歲錢、自由自在的看電視,看課外書或者打牌等。對于不愿做的事有:初一拜年、磕頭、走親戚、干家務(wù)等

  談到對于春節(jié)的看法,大家大都持相同意見:春節(jié)是團圓的節(jié)日,象征著吉祥快樂,有一種幸福的感覺,“一年之際在于春”,春是一年的開始,人們在這幾天里分享上一年的收獲,安排下一年的工作,或蓋屋修房娶媳婦或出門打工做生意,全家人各有各的計劃,各有各的打算。但是也有一些不和諧的音符摻雜在里面:酗酒滋事,酒后架車,大肆鋪張浪費,擺闊氣,過一個年化掉二、三個月的工資,過年后資金緊張甚至連本錢都拿不出等。

  談到對于自己心目中的.春節(jié)的樣子,同學(xué)們并不是很有見解,有的樂意現(xiàn)在的狀況,什么張燈結(jié)彩,吃團圓飯了,大拜年了等。不過我總覺得近幾年,盡管人們物質(zhì)生活充裕了,腰包鼓了,電視、電話、現(xiàn)代化設(shè)備都一應(yīng)俱全,但總覺得人們的精神生活空虛了,除了喝酒打牌,看電視串親戚其他的公共娛樂活動就物以稀為貴了;叵胧畮啄暌郧埃械拇暹組織扭秧歌踩高蹺,籃球乒乓球,象棋等豐富多彩的娛樂活動,人們盡管物質(zhì)生活匱乏,但是精神生活是蠻充實的?墒窃诮(jīng)濟發(fā)達(dá)的今天,在物質(zhì)生活日益充盈的今天,村干部、鄉(xiāng)縣政府、文化部門是否考慮在人們的精神生活方面做點文章,象城市里的社區(qū)那樣有組織有領(lǐng)導(dǎo)的開展一些豐富多彩的娛樂活動,充實人們的精神世界,堅定人們的信仰,提高人們的自身素質(zhì)。

  模板二:小學(xué)春節(jié)活動總結(jié)范本

  根據(jù)邕文明(20XX)3號《關(guān)于深入開展20XX“我們的節(jié)日——春節(jié) 元宵節(jié)”主題活動》的通知精神,我校根據(jù)學(xué)校實際情況,積極組織學(xué)生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、精心組織,立足實際

  我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知,經(jīng)過認(rèn)真商討和策劃,制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗邕寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案,內(nèi)容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目,整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20XX年“我們的.節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》,發(fā)放到所有學(xué)生手中,引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動。

  二、 形式多樣,內(nèi)容豐富

  1.表達(dá)祝福與心愿,感受節(jié)日氛圍。

  春節(jié),是中國人喜慶團圓的節(jié)日,是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語,寫于“德育作業(yè)”中,并在與家人走親訪友拜年時靈活表達(dá)節(jié)日的祝福,培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

  另外,同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達(dá)祝福與愿望的形式,同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人交往,感受了濃重的節(jié)日氛圍。

  2.走近民風(fēng)民俗,感受民俗文化。

  為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶,為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節(jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇,通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來,學(xué)生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

  3.投身假期實踐,培養(yǎng)道德情操。

  在“快樂的寒假”主題活動中,同學(xué)們積極投入感受民俗的活動中來:在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中,同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中,同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”,有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人,有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗邕寧清潔鄉(xiāng)村”的活動,還有的同學(xué)在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。

  根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中,我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加,已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實踐曬圖382張,其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進行評審,評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實踐活動。

  模板三:小學(xué)春節(jié)活動總結(jié)范本

  “新春將及,20XX年即將伴隨著今天而漸漸落幕,隨之迎來的是嶄新的一年,今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的班長大人嚴(yán)肅地讀著早已準(zhǔn)備好的主持稿。“好,我宣布六(3)班迎新春主題班會現(xiàn)在開始!”

  “首先來問大家一下,大家知道春節(jié)的來歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。

  “不知道!”

  “那好,就請曹逸蓉同學(xué)帶領(lǐng)大家去往幾萬年前古時候。”我又綻出一個弧度,認(rèn)為這次的班會一定能夠按照稿子上那樣圓滿結(jié)束,因為“一切盡在掌握之中”。不料……

  在我們可愛的.曹逸蓉同學(xué)還未讀出精心準(zhǔn)備的東西之時,班級外突然冒出來“幾個圣誕老人”,他們手里的糖果五顏六色的,,“嘩!”糖果從他們收上“飛了出來,就像唯美浪漫的櫻花雨一樣,不,更像一場百年難得的黃金雨,因為……

  “轟”的一聲,所有的同學(xué)就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣,紛紛去“搶”,靖文同學(xué)和小陳同學(xué)眉來眼去,一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”小詹詹MM也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”小云同學(xué)“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀,教室簡直就亂成了一鍋粥,大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得“金”……。終于,糖搶完了,大家也終于坐回了位置,一些人議論,一些人抱怨,二靖文同學(xué)和小陳同學(xué)呢,也依舊眉來眼去,“含情脈脈”……(無語!)

  **NO.2

  說道**NO.2那可真是“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上” ——猜謎活動。“請聽題,一,舉、重、比、賽 。打一成語。”(哈哈這可是個有難度的謎語哦)不過,剛說出謎語,一雙雙手都舉了起來,“王昊!”“斤斤計較。” “恭喜你,答、對、了!”我心里十分納悶,這道題可是很難的。接下來的幾道難如登天題都被一一破解。一陣沉思后噢——我明白了,肯定有人泄題!不過,嘿嘿,這可難不倒我。“因為多了一個獎品,所以再出一道附加題(臨時想的)請問湯圓的別稱是什么?(這道題可是知識題,太佩服自己了)“嗯——”所有同學(xué)的陷入了沉思,“倒計時開始,十、九、八……”“慢一點!”同學(xué)們記得要命,周胖胖急得漲紅了臉,臉都漲紅了,一邊叫我慢點,一邊用肥嘟嘟的小手抓耳撓腮……“三、二——、二點五、……”“我知道了!“古靈精怪的許靖坤同學(xué)猛的一抬頭,“叫湯團!”“恭喜你,答錯了!”“唉!”一聲長嘆。“我又知道了,叫圓團!”“再次恭喜你,答錯了!最后兩秒!”“這次我真的知道了!”許靖坤同學(xué)充分發(fā)揮“蟑螂打不死,滅不絕的的精神,“是叫元宵!”“唉,恭喜你,終于,答對了!”“耶!”

  總之,這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂,還讓大家更加了解了春節(jié)這個既古老又具有豐富含義的節(jié)日,收獲頗大!

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