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“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
七月，在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一次社會(huì)實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們 七月天 暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我們 七月天 實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是 走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開(kāi)展 留守兒童夏令營(yíng) 活動(dòng)。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì)影響力的社會(huì)機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂(lè)的同時(shí)也能喚醒人們對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內(nèi)教會(huì)孩子們?nèi)绾伟踩�、有意義地度過(guò)暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫(xiě)策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì)，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì)，隊(duì)里成員包含來(lái)自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會(huì)各方面社會(huì)機(jī)構(gòu)，有的去制作隊(duì)服橫幅，有的去采購(gòu)必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門(mén)民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開(kāi)了，七月一日上午，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開(kāi)營(yíng)儀式，我們請(qǐng)來(lái)了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門(mén)流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請(qǐng)來(lái)了南京電視臺(tái)和南京日?qǐng)?bào)的媒體朋友來(lái)為我們做宣傳報(bào)道，并且請(qǐng)來(lái)了所有小朋友的家長(zhǎng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長(zhǎng)，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈(zèng)送儀式，送給小朋友們一些書(shū)本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂(lè)。開(kāi)幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對(duì)我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見(jiàn)證。
1號(hào)下午，我們便正式開(kāi)始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng)，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育(急救知識(shí)、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識(shí)等)，音樂(lè)教程(通俗的勵(lì)志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂(lè)器來(lái)調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳)，語(yǔ)文(成語(yǔ)故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎(jiǎng)品)，趣味單詞(用有趣的方式來(lái)教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng))，每個(gè)科目都有專門(mén)的隊(duì)員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最好最生動(dòng)的夏令營(yíng)。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來(lái)新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來(lái)，得到歡樂(lè)。
下面具體講講我們戶外拓展課吧，由于1號(hào)下午氣溫實(shí)在太高，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生，我們臨時(shí)決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動(dòng)課，還好早有這準(zhǔn)備，我們也準(zhǔn)備了許多適合室內(nèi)開(kāi)展的游戲，比如表演猜成語(yǔ)(在白紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，派一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上根據(jù)紙上寫(xiě)的成語(yǔ)，表演成語(yǔ)的動(dòng)作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語(yǔ))，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語(yǔ)分給同學(xué),每一個(gè)同學(xué)代表一個(gè)詞語(yǔ).我們說(shuō)到哪個(gè)詞，代表哪個(gè)詞的同學(xué)就要蹲下去，考小朋友們的反應(yīng)速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制 即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發(fā)獎(jiǎng)，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
而3號(hào)下午，我們把活動(dòng)區(qū)搬到了室外操場(chǎng)，真正的戶外拓展了，我們也玩了2個(gè)游戲：一：巧解手結(jié)(即10個(gè)人圍成一圈,然后隨機(jī)的用手握住對(duì)方任意一個(gè)人的手。記住左右兩邊的人，然后散開(kāi),隨意走，突然喊停!收縮握住剛剛左右人的手，然后可以做任意身體的旋轉(zhuǎn)等等方法來(lái)解開(kāi)相互纏繞的手結(jié)，恢復(fù)成初始的自然順序。但不能松手，哪個(gè)小朋友方向反了則要表演節(jié)目)二：坐地起身(即先四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。《坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的》四人手 橋 手，然后要他們一同站起來(lái)。然后再多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)高了。)由于這些游戲一切愛(ài)你小朋友都沒(méi)玩過(guò)，所以小朋友們非常有興趣，大家玩的都很高興，在高興的同時(shí)，我們也把 合作 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 等重要思想灌輸給了他們，希望對(duì)他們成長(zhǎng)的道路有所幫助。
當(dāng)然除了戶外拓展課，其他的課程更加精彩，因?yàn)檫@些都是我們用心去為小朋友們準(zhǔn)備的，我們的努力基本都達(dá)到了預(yù)期的效果。
5號(hào)下午，我們以化妝舞會(huì)的形式舉辦了一個(gè)閉營(yíng)儀式，面具都是之前美術(shù)手工課上小朋友自己做的，大家玩的不亦樂(lè)乎，然后我們根據(jù)最后的積分情況，為所有小朋友發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，此次留守兒童夏令營(yíng)也算圓滿結(jié)束了。
短短的5天，讓我們學(xué)會(huì)了好多，在帶給小朋友歡樂(lè)的同時(shí)，我們其實(shí)也受益頗深，最深刻的2個(gè)字便是責(zé)任，由于使我們自主舉辦，小朋友的安全問(wèn)題也成了家長(zhǎng)老師媒體朋友問(wèn)的最多的問(wèn)題，我們從最初的不周到一步步完善，從細(xì)節(jié)做起，包括避免路上出問(wèn)題，我們接送小朋友回家或來(lái)學(xué)校，準(zhǔn)備防暑降溫藥品等等。。。不敢一絲一毫懈怠，功夫不負(fù)有心人，整個(gè)夏令營(yíng)過(guò)程一些都順利。
其次，我們也體會(huì)到了做老師的辛苦，雖然小朋友都只才四五年級(jí)，可也有小調(diào)皮，小搗蛋，我們?cè)谧屗麄儗W(xué)會(huì)遵守紀(jì)律又避免打擊他們的積極性方面也算絞盡腦汁，最后采取了積分制，對(duì)于表現(xiàn)好的孩子，我們給予加分，并在夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)不好的孩子，我們則減分，這個(gè)措施的實(shí)行，孩子們上課變得聽(tīng)話了很多，我們上起來(lái)也變得十分順利。
還有，我們的隊(duì)伍也更加團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樘鞖馓珶�，人難免浮躁，加上活動(dòng)期間難免出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，我們相互鼓勵(lì)，群策群力，團(tuán)結(jié)在一起，把一個(gè)個(gè)問(wèn)題都順利克服，凝聚力體現(xiàn)無(wú)疑。每天結(jié)束后，我們也聚在一起，及時(shí)反思不足之處，并討論解決的方案，再商量第二天的計(jì)劃，落實(shí)到點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)的力量的確是強(qiáng)大的，我們最終收獲了成功。
這次實(shí)踐活動(dòng)為留守兒童帶去快樂(lè)而有意義的暑假，我們用真心換來(lái)了他們的開(kāi)心。我們非常自豪。相信小朋友們能在這個(gè)夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)許多，當(dāng)然，不只是他們，我們也學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
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