活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)個(gè)人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇1
人們在慶祝母親節(jié)的同時(shí),并沒有忘記父親的功績。這一天是父親節(jié)。據(jù)說,選定6月過父親節(jié)是因?yàn)?月的陽光是一年之中最熾熱的,象征著父親給予子女那火熱的愛。
父愛同母愛一樣是無私的,他不求回報(bào);父愛更是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能夠體會到。燃燒的歲月,已將父親的青春焚盡,但那堅(jiān)強(qiáng)的信念,仍在父親額頭閃光,父親在我們心目中永遠(yuǎn)高大偉岸,父親的愛護(hù)、關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我們信步風(fēng)雨人生。
今年的征文在今天已結(jié)束了,該活動(dòng)由同城友約廣場發(fā)起。從6月17日至6月20日,短短4天的.時(shí)間里,在各位圈友的積極發(fā)帖互動(dòng)中我們獲得了同城友約廣場“團(tuán)體獎(jiǎng)”,將作為下周廣場頂部推薦圈子的展示。其中更是堅(jiān)強(qiáng)的鳳凰積分:86731等級:9級副經(jīng)理堅(jiān)強(qiáng)的鳳凰、生活是自己創(chuàng)造的積分:4866等級:5級草塘結(jié)廬生活是自己創(chuàng)造的獲得了“個(gè)人獎(jiǎng)”將會選出一篇推薦為下周廣場頂部精華帖。沒有置頂?shù)奶油瑯右埠軆?yōu)秀,感謝各位圈友的精彩帖文為鐵嶺圈帶來的榮譽(yù)。
父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日,在一篇篇精彩的帖子中我們感受到了父親那偉大、無私、深沉、寬廣的愛。雖然今日一般人對于父親節(jié)的慶祝活動(dòng)不像對母親節(jié)一般的重視與熱鬧,但是在教導(dǎo)我們的路上父母的關(guān)愛卻是一致的,當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色。
在這個(gè)節(jié)日也許你不在父母身邊,不能和父母團(tuán)聚,但我們孝敬的方式有很多種,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊這么發(fā)達(dá),打個(gè)電話問候一下或是默默的為我們慈愛的父母祝福,來吧,在這個(gè)父親節(jié)到來之時(shí),讓我們一起為我們的父母許愿吧!
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇2
通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后,我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎(chǔ),開展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
1、積極宣傳感恩月活動(dòng)
在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長,感恩伙伴。
2、感恩父母
結(jié)合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。爸爸媽媽掙的.每一分錢都來之不易,教育同學(xué)們節(jié)約用錢,不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。
我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),從晨會上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng),姚同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子,她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事,看她年齡太小,媽媽沒讓她給自己洗腳,在晨會上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳,她不甘心落后,回到家里一定要幫媽媽洗腳,媽媽樂得合不上嘴。
3、感恩師長
我班召開了以“感恩師長”為主題的班會,老師教給我們豐富的知識,幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在生活上無微不至地關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過討論,同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動(dòng)向老師問好,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)完成每一次作業(yè),吃好每一餐飯,乘好每一次校車,努力做一名好孩子,好學(xué)生。
4、感恩小伙伴
小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長,一個(gè)孤獨(dú)的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,在同學(xué)碰到困難時(shí),伸出幫助的手。在我們班,誰要是忘帶鉛筆、橡皮了,會有很多同學(xué)愿意借給他。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇3
初中軍訓(xùn),是我成長道路上的一塊重要里程碑。在這幾天里,我經(jīng)歷了從最初的`迷茫到后來的堅(jiān)定,從疲憊不堪到逐漸適應(yīng)。軍訓(xùn)中的每一次訓(xùn)練都讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的不足,也激發(fā)了我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我學(xué)會了在困難面前不輕言放棄,學(xué)會了如何調(diào)整心態(tài)、積極面對挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓我更加成熟、自信,也為我未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇4
4月19日,xx縣xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展4·23“世界讀書日”全民經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),全鎮(zhèn)6所小學(xué)兩所幼兒園約500師生參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場,選手們精神飽滿、著裝大方,用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)對《中華少年》、《少年中國說》、《沁園春.雪》、《木蘭詩》、等傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞,進(jìn)行了淋漓盡致地演繹。經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的精彩表演,活動(dòng)順利結(jié)束。通過評委現(xiàn)場打分,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的《少年中國說》獲得少兒組一等獎(jiǎng),xx鎮(zhèn)幼兒園的'《十九大,我為你歌唱》獲得成人組一等獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)了經(jīng)典詩詞的藝術(shù)魅力,激發(fā)了師生學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典的熱情,讓學(xué)生們通過誦讀經(jīng)典名著,接受人文精神和歷史文化知識熏陶,培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì),為學(xué)生厚積文化底蘊(yùn)、提升人文素養(yǎng)提供了有效途徑。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇5
為切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)工作,我校開展了一系列的活動(dòng),制定了切實(shí)可行的預(yù)防各類災(zāi)害的《安全》,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍。不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障,F(xiàn)就我;顒(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全教育活動(dòng)的開展,為了確;顒(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長張洪義任組長,副校長劉玉華任副組長,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署工作。力爭使安全主題活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果,把這一主題活動(dòng)貫穿于全年校園安全工作的始終。
二、加強(qiáng)宣傳,深入開展。
近日,我校積極開展了豐富多彩的`防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會合力,狠抓學(xué)生安全防范工作,提高學(xué)生安全自護(hù)能力。
1)、通過發(fā)宣傳手冊、升旗儀式、主題班會、在宣傳欄張貼宣傳標(biāo)語、利用電子屏循環(huán)播放防災(zāi)減口號等途徑,深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育工作,動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),用心參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識。
2)、要求全體班主任利用班會時(shí)間和本班學(xué)生共同觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳視頻,普及各類災(zāi)害以及生產(chǎn)安全、火災(zāi)、燃?xì)庑孤┑仁鹿实闹R和防范應(yīng)對的基本技能。讓學(xué)生針對每一部分都要進(jìn)行深度思考并進(jìn)行交流,強(qiáng)化學(xué)生對安全知識的理解。
3)、班主任將視頻轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)生家長群,讓家長通過觀看也能夠了解和掌握必要的安全知識及應(yīng)急措施,從而有效指導(dǎo)學(xué)生。
三、開展演練,增強(qiáng)意識。
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí),切合本校實(shí)際,有針對性地組織師生開展了消防避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)。
為了確保此次演練安全有序進(jìn)行,我校做了全面、細(xì)致的準(zhǔn)備。安全辦提前一周布置了此次消防演練的相關(guān)工作,并召開了動(dòng)員大會向全校教師強(qiáng)調(diào)此次消防安全演練的重要性。同時(shí)組織師生提前學(xué)習(xí)“消防應(yīng)急預(yù)案”相關(guān)知識,各班級召開主題班會,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中在班級內(nèi)容進(jìn)行交流,班主任組織本班學(xué)生觀看滅火器使用方法視頻。
此次演練過程中,全體師生積極配合,服從命令,按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到指定地點(diǎn),各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào),師生全部安全撤離,無一人受傷,到達(dá)安全場地后,全校師生觀摩了滅火器滅火現(xiàn)場。
四、安全排查,及時(shí)整改。
學(xué)校組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備又進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、功能室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,對排查出的風(fēng)險(xiǎn)隱患,明確了整治措施、工作責(zé)任和時(shí)間進(jìn)度,整改到位。減輕災(zāi)害事故風(fēng)險(xiǎn),保障學(xué)校安全穩(wěn)定。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。
通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng),在我校營造了濃郁的防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍,提高了廣大師生的安全意識,培養(yǎng)了防災(zāi)減災(zāi)觀念,取得了明顯成效。透過認(rèn)真總結(jié),我們也看到了工作中的不足,防災(zāi)減災(zāi)教育是長期的,今后的工作中我們要堅(jiān)持集中宣傳與經(jīng)常性宣傳教育結(jié)合,進(jìn)一步采取多種形式,讓防災(zāi)減災(zāi)意識深入到每一名師生心里。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇6
去年暑假得知學(xué)校為我報(bào)了國培的名字時(shí),我欣喜若狂,我想象著可以外出培訓(xùn)半個(gè)月該是多么幸福的事情,我可以有機(jī)會接觸到很多語文名師,可以和專家面對面,每時(shí)每刻都在期待著......可是接到通知時(shí),正值畢業(yè)班的黃金教學(xué)時(shí)期,我們深知這一屆畢業(yè)生對我們學(xué)校意味著什么,學(xué)校研究決定我們?nèi)划厴I(yè)班的老師放棄國培機(jī)會,狠抓九年級升學(xué),我們也從大局出發(fā)忍痛割愛,但我心里一直默默祈禱下次機(jī)會一定不遠(yuǎn)了。
機(jī)會真的來了,我有幸參加了短短幾天的輔導(dǎo)老師的培訓(xùn),(呵呵,一下子升級了)可是輔導(dǎo)任務(wù)下達(dá)的時(shí)候,我誠惶誠恐:我能成功輔導(dǎo)40個(gè)學(xué)員嗎?我第一時(shí)間向老輔導(dǎo)老師請教,她耐心的講解打消了我的顧慮,培訓(xùn)工作正式開始......
說長不長,說短不短,培訓(xùn)要結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的培訓(xùn)有收獲也有遺憾,現(xiàn)做如下總結(jié),以便更利于今后的教育教學(xué):
一、認(rèn)真聆聽,不斷提高
培訓(xùn)動(dòng)員大會以后,便正式開始了培訓(xùn)。翻開學(xué)員手冊,我馬上就被這樣全新的培訓(xùn)方式所吸引住了,特別聽了專家們的報(bào)告,更是被專家們獨(dú)到的教育理論所吸引。“書到用時(shí)方恨少”聆聽了以后,自己的思想真可謂是豁然開朗,許多困擾了自己很長一段時(shí)間的教育教學(xué)問題也得到了迎刃而解。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我明白了人文思想是現(xiàn)代教育中最重要的思想。因此作為一名教師必須在教育教學(xué)工作中充分挖掘文本。這樣經(jīng)過學(xué)習(xí),自己的理論功底更扎實(shí)了。
二、互幫互學(xué),在討論中提升教師的幸福指數(shù)
我深知輔導(dǎo)老師的責(zé)任之大,所輔導(dǎo)的學(xué)員有很多都是經(jīng)驗(yàn)豐富,資歷很深的老教師,我虛心向他們請教,認(rèn)真批改作業(yè),在討論中提高認(rèn)識,特別是對于教師的心理健康的討論更是提升了我的職業(yè)幸福感,關(guān)于小組合作和課堂質(zhì)疑,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象,發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能,提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見,我也談了自己的看法,這樣的互動(dòng)使我所得到的感悟是深刻的,因此,所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說,沒有互動(dòng),就不可能產(chǎn)生智慧的火花,更不能拓寬我的視野,更不可能提高我的專業(yè)技能。因?yàn)榻涣魑页鋵?shí)了自己;因?yàn)榛?dòng),我獲得了進(jìn)步相信。通過學(xué)習(xí),我將把自己的感悟應(yīng)用于實(shí)踐,到那時(shí),自己的工作將是更加得心應(yīng)手了。
三、邊教邊學(xué),在反思中成長。
三個(gè)月的在職研修,我認(rèn)真地完成輔導(dǎo)任務(wù),而且還不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo):在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動(dòng)中研究——探索問題解決的方案。最后在實(shí)際教學(xué)過程中進(jìn)行實(shí)施:
(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);
(2)把每一節(jié)課或平時(shí)的教學(xué)所思所得及時(shí)記錄,進(jìn)行積累為今后的'科研準(zhǔn)備實(shí)踐材料;
(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn),注重科研的針對性、實(shí)效性。
同時(shí)教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。
四、存在的不足:
培訓(xùn)很及時(shí),課程設(shè)置也很實(shí)用,可是我們很多學(xué)員都在教學(xué)一線,倍感時(shí)間的緊迫,可以想象他們忙了一天學(xué)校工作晚上要伏案上網(wǎng)學(xué)習(xí),是多么辛苦,有的還是班主任,工作更是艱辛,學(xué)員反映時(shí)間安排若是假期會更好些,他們可以更充分更透徹地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我真的為這些學(xué)員感動(dòng),向他們表示感謝,他們的作業(yè)也都是肺腑之言,在這里想我的同行們致敬!雖然天氣寒冷,但阻擋不住他們學(xué)習(xí)的熱情,夜深人靜是他們徜徉在國培的海洋里,學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)案例,聆聽專家的講座,參加一次次討論……研修中我見證他們的艱辛,也和他們一起“累并快樂著”。
總之,我特別珍惜這次失而復(fù)得的培訓(xùn)機(jī)會,雖然不是與專家面對面,但我接觸到了幾十名老師,并收獲與他們相處的美好。這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!祝福我們教師的人生會越來越精彩!
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇7
20xx年7月27日我們呼市小分隊(duì)全體隊(duì)員來到攸攸板村對農(nóng)民工留守家庭的生活狀況進(jìn)行了解。逐門逐戶的和他們交談,圍繞職業(yè)、收入、祖籍、孩子教育等問題大家暢所欲言,在歡聲笑語中對他們的生活狀況有了更深刻的認(rèn)識。這是一群為社會的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的人們,但他們的生活卻很艱辛。衷心的希望他們能過上幸福生活。
忘不了夏日街邊風(fēng)輕輕搖動(dòng)婆娑的楊柳;忘不了拔地而起高樓大廈;忘不了勤勞樸實(shí)的農(nóng)民工;也忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意。 忘不了樹陰中露出的紅磚青瓦的農(nóng)房一角;忘不了農(nóng)村孩子們天真稚氣的笑容;忘不了爺爺奶奶們刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)風(fēng)雨雨我們20個(gè)人一起走過,相互扶持,相互依賴,相視而笑。
6天的“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)結(jié)束,而留在記憶深處那一份無以言說的情感,將被心靈永遠(yuǎn)溫柔地珍藏,在腦海中時(shí)時(shí)閃光。 為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委的號召,本人積極參加小隊(duì)活動(dòng),和我隊(duì)其他隊(duì)員共同做好此次三下鄉(xiāng)工作,完成學(xué)院交給我們的任務(wù)。
今天是三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第一天,隊(duì)員們信心滿滿。我們途中經(jīng)過建設(shè)工地,在那里我們看到建設(shè)工地上農(nóng)民工揮汗如雨的勞動(dòng)過程,看到這些我和我的隊(duì)員們都感觸頗深,粗壯而有裂紋的手指、眼角深深的皺紋,似乎看到在為了上大學(xué)而辛勤勞作的家人。漸漸濕潤的眼角讓我陷入了對家人的愧疚之中,爸爸媽媽已經(jīng)塊五十歲了還為了我們用他們的汗水換去著我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我,我們該怎樣去報(bào)答他們!!!身邊的同學(xué)讓我從沉思中擺脫出來。收拾心情,用我們實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答為我們辛勤勞動(dòng)父母。
在村里,我們了解到一些關(guān)于農(nóng)民生活的基本狀況:許多農(nóng)民工在外出務(wù)工經(jīng)商前并沒有聯(lián)系好工作,進(jìn)城后,一般經(jīng)城里的親戚、朋友或已在城里定居的老鄉(xiāng)介紹找到工作。據(jù)調(diào)查,由定居本地的親屬、朋友介紹的占28.20%,由同樣在外務(wù)工經(jīng)商的同鄉(xiāng)、親友介紹的占25.99 %,自薦到用工單位工作,占10.51%。另外,還有部分農(nóng)民工是通過自主就業(yè),招工廣告,包工頭、老板招募?梢,農(nóng)民工找工作還是有很大困難的,了解到這些隊(duì)員都覺得如果能夠由政府出面招工的話,這個(gè)問題會有緩解,對農(nóng)民工應(yīng)該有很的幫助。除此之外,我們在工地現(xiàn)場還看了農(nóng)民工的居住環(huán)境。真的是我們這些居住在象牙塔里邊的大學(xué)生所不能想象的。置身其中,感覺到處是灰塵泥土,如果有誰的父母在那種環(huán)境下工作的話,他一定會有所感觸的。如果碰上下雨的話,住在那樣的工棚里應(yīng)該會比外邊的雨小一點(diǎn)吧!在之后又走訪的幾個(gè)工地上,我們通過調(diào)查了解到:農(nóng)民工在城市打工大多居住在簡陋的宿舍里據(jù)調(diào)查,有29.19%的農(nóng)民工居住在集體宿舍里,有20.14%的人居住在缺乏廚衛(wèi)設(shè)施的房間里,7.88%的人居住在工作地點(diǎn),6.45%的人居住在臨時(shí)搭建的工棚里,還有12.54%的農(nóng)民工在城里沒有住所,只能往返于城郊之間,或回農(nóng)家居住。 忙了一天了,同學(xué)們滿臉的灰塵、滿腦的想法、滿心的愧疚、滿腔的熱血!
第一天的經(jīng)驗(yàn)讓我們接下來幾天的工作比較容易上手。我們上午出發(fā),騎自行車來到攸攸板村了解農(nóng)民工留守家庭生活狀況。首先我們來到村民張奶奶家。隊(duì)員向女主人了解情況得知,兒子外出打工,家中留有其妻子、母親還有在附安希望小學(xué)上三年級的女兒。在對其妻子的調(diào)查中了解到他兒子在工地中是一名壯工,工資每天在60-80元之間。對于這樣的家庭,上有患病的母親下有上學(xué)的'女兒,生活艱難可想而知。了解到留守兒童上學(xué)比較困難之后我們給孩子們送了一些文具。再進(jìn)一步的采訪過程中了解到女兒在上學(xué)期間享受政府的兩免一補(bǔ)政策。這樣的話,家庭負(fù)擔(dān)相對減少一點(diǎn)。在對趙家采訪之后我們把附近的留守兒童召集到一起給他們進(jìn)行了短時(shí)間的暑假作業(yè)的輔導(dǎo)。在我們了解的其他家庭的情況均有過之而無不及。對于已經(jīng)上大學(xué)的我們,對于渴望上學(xué)并在仍然困難上學(xué)的留守兒童們,我們做何感想,我們該怎么去幫助他們,我覺得是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該思考的。
我們來到當(dāng)?shù)匾凰W(xué),在這我們見到了校長并對他進(jìn)行了采訪。在他對我們問題回答中得知,農(nóng)民工子女教育難,雖然逐步引起了各級黨委、政府的重視和社會各界的關(guān)注,教育部門也做了大量工作。現(xiàn)行戶籍制度與人口流動(dòng)需求不相適應(yīng)、不夠協(xié)調(diào),導(dǎo)致了農(nóng)民工子女就地接受教育需要支付高昂的借讀費(fèi)和贊助費(fèi),農(nóng)民工子女就學(xué)都只能選擇價(jià)格稍低的農(nóng)民工子弟學(xué)校,農(nóng)民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件差,師資弱,流動(dòng)性大,辦學(xué)合法化問題很難解決?梢钥吹,雖然現(xiàn)在農(nóng)民工子弟的教育的問題仍然有很多困難,但是我們的政府正在并且已經(jīng)做出努力去改變這些不利的因素,努力讓農(nóng)民工子弟去享受應(yīng)有的教育條件。相信不久之后這些問題將不再困擾他們。
我想,這將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn),在這里,我們將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動(dòng)與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河。 最后,感謝學(xué)院給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會,讓我認(rèn)清了社會,也認(rèn)清了自己,知道了自己的使命,也找到了自己的價(jià)值所在。我將更加努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,為服務(wù)于民而時(shí)刻準(zhǔn)備著!
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高他們的防震減災(zāi)意識,西街小學(xué)于5月12日積極組織了一系列的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)。
這次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)經(jīng)過精心組織和周密部署:
首先,在校園內(nèi)張貼了一些防震減災(zāi)的宣傳標(biāo)語,還辦了一期黑板報(bào),以營造安全教育的氛圍。
其次,利用國旗下講話的機(jī)會,普及了防震減災(zāi)的安全知識,提高了全體師生的自救和自護(hù)能力。
第三,班會上進(jìn)行了一堂地震科普課,讓學(xué)生們充分意識到防震減災(zāi)安全教育的重要性,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救和互救的基本方法,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
此外,還深入進(jìn)行了安全隱患排查整改活動(dòng),認(rèn)真檢查了校園內(nèi)存在的安全漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患,重點(diǎn)關(guān)注了用電設(shè)施、車棚、教室和樓梯等人群集中場所,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除了隱患。
另外,5月12日是全國的“防震減災(zāi)日”,學(xué)校還進(jìn)行了一次地震逃生演練。副校長李玉紅對全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)安全教育。通過這次演練,全體師生的防震減災(zāi)安全意識得到了增強(qiáng),他們的防災(zāi)和突發(fā)事件應(yīng)急處理能力也得到了提高。
通過這次“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)的`開展,不僅再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處理突發(fā)安全事件的能力。更重要的是,它進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震和防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,使他們真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救和互救的基本方法,提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇9
近期,我參加了一次英語個(gè)人研修活動(dòng),這次活動(dòng)對我的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的影響。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹我參加該活動(dòng)的原因、獲取的收獲以及如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。
我決定參加這次英語個(gè)人研修活動(dòng)的主要原因是想提高自己的英語水平。作為一名大學(xué)生,我認(rèn)識到英語在現(xiàn)代社會中的'重要性。無論是求職還是在其他國家旅行,良好的英語溝通能力都是必不可少的。因此,我希望通過這次研修活動(dòng),提高我的聽說讀寫能力,增強(qiáng)自信心。
這次研修活動(dòng)涵蓋了廣泛的英語技能培訓(xùn),包括聽力、口語、閱讀和寫作。為了提高聽力能力,我參與了聽力訓(xùn)練課程。在這個(gè)課程中,我們通過聆聽英語新聞,觀看英語電影和紀(jì)錄片來提高自己的聽力技能。我在這個(gè)環(huán)節(jié)中獲益良多,不僅增強(qiáng)了對英語的理解能力,還學(xué)到了一些地道的英語表達(dá)方式。
為了改善口語能力,我參加了口語訓(xùn)練課程。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們進(jìn)行了各種口頭練習(xí),如角色扮演和小組討論。這些練習(xí)不僅幫助我提高了流利度和發(fā)音準(zhǔn)確性,還增強(qiáng)了自信心。我通過與其他學(xué)員的互動(dòng),學(xué)習(xí)到了一些地道的口語表達(dá)方式,這對我的日常交流非常有幫助。
閱讀和寫作也是我在研修活動(dòng)中的重要部分。通過閱讀英文文章和寫作練習(xí),我擴(kuò)大了自己的詞匯量和語法知識。我學(xué)會了如何從英文文章中獲取關(guān)鍵信息,并將其應(yīng)用于寫作練習(xí)中。這次活動(dòng)還提供了一些作文比賽,激勵(lì)著我們主動(dòng)參與,提高寫作技巧。
在這次研修活動(dòng)中,我最大的收獲之一是提高了自信心。通過不斷的練習(xí)和反饋,我逐漸克服了對英語學(xué)習(xí)的恐懼和緊張。我學(xué)會了放松自己,并相信自己能夠用英語進(jìn)行流利的交流。這種自信心不僅在課堂上幫助了我,在與外國人交流或做英語演講時(shí)也非常有幫助。
我還通過這次研修活動(dòng)結(jié)識了一些志同道合的朋友。他們來自不同的背景和文化,但我們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是對英語學(xué)習(xí)的熱愛。在活動(dòng)中,我們互相鼓勵(lì)和支持,一起分享學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神使學(xué)習(xí)變得更加愉快,也加深了我們之間的友誼。
參加這次英語個(gè)人研修活動(dòng)對我來說是非常有價(jià)值的。通過這次活動(dòng),我提高了自己的英語技能,增加了自信心,并結(jié)識了一些志同道合的朋友。將來,我打算繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語,并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。無論是工作還是旅行,我相信這些英語技能會對我產(chǎn)生巨大的幫助。我非常感激這次研修活動(dòng)給我?guī)淼臋C(jī)會和收獲。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇10
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明,人們都要用不同形式緬懷為了維護(hù)國家的尊嚴(yán)、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為了號召學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),根據(jù)教育局文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況,我校組織開展了“清明節(jié)烈士祭掃”活動(dòng),F(xiàn)對活動(dòng)情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署
接到教育局“關(guān)于廣泛開展“清明烈士祭掃”活動(dòng)的通知”后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視該活動(dòng),立即下發(fā)有關(guān)活動(dòng)通知”,及時(shí)召開師生大會,就“清明節(jié)祭掃”活動(dòng)做了安排部署。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富
圍繞立德樹人根本任務(wù),以清明節(jié)為契機(jī),充分挖掘運(yùn)用節(jié)日蘊(yùn)含的愛國主義精神,引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化、緬懷先輩,向往未來,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的.人生信念。
部分師生來到了三源浦烈士陵園,通過獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、上香、挽聯(lián)、哀歌、祭酒等方式向?yàn)槊褡鍙?fù)興、國家富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的民族英烈致敬,表達(dá)追思緬懷之情,使學(xué)生受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,它帶給學(xué)生的影響是深刻而又長久的;顒(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇11
一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)院里的政策,我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我們在班里開展了“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)。3月6日舉本班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,宣傳營造文化氛圍,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。
為確!笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我們班級協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),根據(jù)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè),也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在首屆讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書。3月6日全班24個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書捐獻(xiàn)給了班級,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。大家舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開了主題班會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會等系列主題班會。交流會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書。
通過此次交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的'精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,那么他會從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人!安淮私,自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。
2、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認(rèn)識。
3、班級創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展。
我們“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,但“讀書節(jié)”活動(dòng)的開展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇12
我們參加了由濟(jì)南三職專舉行的英語教研組特色教研系列活動(dòng)。該活動(dòng)的主題是英語課堂教學(xué)中多樣的導(dǎo)入設(shè)計(jì),六位三職專的教師根據(jù)省編教材第二冊中的三個(gè)話題單元,各自執(zhí)教10分鐘的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。此次活動(dòng)于20__年_月_日下午舉行,由教務(wù)處安排。
六位教師分別采用各具特色導(dǎo)入,呈現(xiàn)直觀、聲情并茂的.情景,激起學(xué)生的說的欲望,引入話題;有的老師精心編寫上口的短詩,把學(xué)生引入與老師的互動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;有的呈現(xiàn)真實(shí)的生活情景,讓學(xué)生感到親切,愿意與別人交流自己的思想,引入自然順暢,六位教師給與會的老師們上了一場多彩的視覺盛宴,受到了老師們的充分肯定。同時(shí)與會教師也參與了點(diǎn)評交流。
教研室李主任對老師們的導(dǎo)入課做了認(rèn)真、細(xì)致的點(diǎn)評指導(dǎo),她指出英語教學(xué)是中職生的薄弱環(huán)節(jié)在教學(xué)中要經(jīng)常反思教學(xué)方法,尋求適合中職生的多樣化的更優(yōu)化途徑,在興趣的培養(yǎng)上多下功夫,希望英語教師不斷努力,做出自己的特色,力爭提高英語的教學(xué)水平。
從此次活動(dòng)中,我們受益匪淺。只有當(dāng)我們認(rèn)真探究科學(xué)教學(xué)理論,并將其與實(shí)際結(jié)合,付諸實(shí)踐時(shí),我們才能像那六位老師一樣獲得巨大的收獲。
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