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電梯應(yīng)急救援預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的電梯應(yīng)急救援預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高防范自救能力，真正落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，打造“平安校園”，特舉辦本次消防演練活動(dòng)。
二、演練目的
通過(guò)消防演練，讓學(xué)生進(jìn)一步了解消防設(shè)備的使用以及逃生等常識(shí)；并針對(duì)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)情況，讓全體師生熟悉消防逃生路線，能在最短的時(shí)間里，安全、有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保全體師生的生命安全。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌，積極應(yīng)付，自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
三、演練時(shí)間：定于20xx年3月28日下午第一節(jié)課。
四、演練準(zhǔn)備：
1、班主任：以班級(jí)為教育主陣地，演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生講清本次消防演練的重要意義，明確演練的時(shí)間、過(guò)程、內(nèi)容，掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達(dá)的安全區(qū)域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次演練，不講無(wú)聊的空話，不搞笑，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時(shí)請(qǐng)每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。
2、攝影：李萍
五、演練組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：李玲
副組長(zhǎng)：?jiǎn)卧?/p>
組員：閆寒 胡玲 王巖峰 各班班主任及任課老師保安
六、演練下設(shè)小組以及職責(zé)分工
前樓總指揮：?jiǎn)卧?/p>
后樓總指揮：李玲
接到教師報(bào)警后，啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，通知廣播員發(fā)出警報(bào)以及緊急疏散命令。馬上聯(lián)系119、110到場(chǎng)撲救，聯(lián)系120實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。到達(dá)出事地點(diǎn)，負(fù)責(zé)本次緊急疏散的全面指揮工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組：前樓組長(zhǎng)：?jiǎn)卧?后樓組長(zhǎng)：李玲
任務(wù)：接到火情后立即到達(dá)指定崗位，維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應(yīng)有人引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)有人倒下，應(yīng)立即扶起，防止踩踏事故的發(fā)生。檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開(kāi)到達(dá)疏散地，并隨時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況。 前樓：東樓梯：周珉 西樓梯：閆寒后樓：東樓梯：白巧 西樓梯：魏斌
前樓1—2東樓梯拐彎：江旭旭 前樓1—2西樓梯拐彎：吳曌玉
前樓2—3東樓梯拐彎：白巧前樓2—3西樓梯拐彎：王莉
后樓1—2東樓梯拐彎：周珉 后樓1—2西樓梯拐彎：王巖峰
后樓2—3東樓梯拐彎：王楠楠后樓2—3東樓梯拐彎：魏斌
3、通訊小組組長(zhǎng)：胡玲
當(dāng)接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達(dá)廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案緊急疏散。同時(shí)安慰學(xué)生不要慌張，聽(tīng)從指揮，注意安全有序撤離。
4、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組組長(zhǎng)：胡玲
在120救護(hù)未到達(dá)之前，準(zhǔn)備好必備的醫(yī)療器械藥品，負(fù)責(zé)疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
七、演練程序：
1、2:50開(kāi)始 情景描述：后樓教學(xué)樓三樓教室電線線路老化，引發(fā)火災(zāi)，頓時(shí)，濃煙滾滾，一名教師發(fā)現(xiàn)后，馬上報(bào)告總指揮，總指揮接到報(bào)警，馬上啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間通知通訊組組長(zhǎng)廣播告知險(xiǎn)情，命令緊急疏散。
2、警報(bào)長(zhǎng)鳴，通訊小組利用廣播：“火警廣播，火警廣播，后樓三樓教室發(fā)生火災(zāi)，全體師生聽(tīng)到廣播以后緊急疏散，注意不要慌亂，聽(tīng)從指揮，有序撤離。開(kāi)始疏散！”
3、緊急疏散：
在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體學(xué)生由班主任和搭班老師一前一后帶領(lǐng)下，按規(guī)定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離，二----四年級(jí)到大操場(chǎng)按周一升旗隊(duì)形集合，一年級(jí)到小操場(chǎng)集合，幼兒園到各班門前的幼兒場(chǎng)地集合，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，維持紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
疏散順序：各班分別同時(shí)撤離到各自的場(chǎng)地
后樓西樓梯：三（1）、二（5）——三（2）、三（3）三（4）按順序從西樓梯有序撤離。
后樓東樓梯：二（3）二（4）四（1）、三（5）四（2）、四（3）按順序從東樓梯有序撤離。
5、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各樓層，確認(rèn)無(wú)學(xué)生掉隊(duì)后立即撤離至大操場(chǎng)待命，聽(tīng)從總指揮的派遣，參與其他救護(hù)小組的行動(dòng)。
各班疏散到大操場(chǎng)后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)與疏散組組長(zhǎng)聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掉隊(duì)立即組織人員進(jìn)行搜救。
疏散過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。
6、疏散完畢后，疏散組組長(zhǎng)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況：
報(bào)告總指揮，全體師生（1500）人，現(xiàn)已安全撤離，無(wú)傷害人員，報(bào)告完畢。
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