夏令營活動總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的夏令營活動總結(jié),歡迎大家分享。
夏令營活動總結(jié)1
一活動背景:為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活,讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx,同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會,經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動:首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的:為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,落實“四個一”要求,豐富少年兒童暑期生活,加深同學(xué)之間的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學(xué)們的'視野特舉辦本屆夏令營。依托美麗的海濱圣地,陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會,度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排:
。ㄒ唬┲鬓k單位:xx市新英才英語學(xué)校
(二)承辦單位:xx市文化傳播創(chuàng)作中心
。ㄈ﹨f(xié)辦單位:此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位:xx市文化傳播創(chuàng)作中心
。ㄎ澹┵澲鷨挝唬海ㄕ\邀xx各企業(yè)合作,聯(lián)系電話:)
。﹨⒓訉ο螅簒x市中小學(xué)生為主
。ㄆ撸╅_營時間:8月1日——8月3日或順延。
。ò耍╅_營地點:xx市新英才英語學(xué)校
(九)活動費用:企業(yè)贊助,營員承擔(dān)部分費用(十)媒體支持:電視媒體:xx電視臺平面媒體:《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等網(wǎng)絡(luò)媒體:xx各大門戶網(wǎng)等(十一)開營地點:王灘水庫(十二)準備階段:確定營地,確定營員人數(shù),聯(lián)系外籍教師,與有關(guān)部門協(xié)調(diào)(十三)活動步驟:
第一天am9:30到達營地(熟悉環(huán)境)10:00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)11:00午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)pm13:00~13:30自我介紹后營員交互重組小隊(為自己的小隊命名,準備口號)13:35~14:10說說我的英語故事(各自準備一段speech)14:20~15:50互動游戲15:00~15:30談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷15:30~15:50后兩天活動注意事項說明15:50~17:00山海關(guān)旅游其他課程待定(例如:英語課程)
第二天am7:00營區(qū)集中后至基地9:00~11:00互動英語11:15午餐pm13:00~16:00互動英語16:10~17:00籃球比賽、拔河比賽17:30~18:30快樂自制晚餐19:00~21:00才藝大比拼篝火晚會22:00就寢第三天am6:00~6:30起床,整理內(nèi)務(wù)6:30~7:00健身操7:00早餐7:30~8:00內(nèi)務(wù)大比拼8:00~11:00英語口語訓(xùn)練英語互動訓(xùn)練11:15午餐pm12:30~13:30英語口競賽13:30~14:00夸夸我的小伙伴14:00~14:30結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)14:40返程
夏令營活動總結(jié)2
在短短的4天時間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練,同學(xué)們強健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;少先隊知識競賽,檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的少先隊員;上山尋寶和粘貼畫的制作,提高了動手動腦能力,從凌亂的列隊到迅速整齊的`隊伍,從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息,晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們在活動中增強了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。
孩子們雖然年齡都很小,但是他們都非常優(yōu)秀聽話,做活動時也都非常積極參與,學(xué)會了照顧自己,也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時有一點點的小脾氣,但一切原因總是來源于小組的合作問題,由于較多都是獨生子女,個人意識都特別強!每每看到他們在日記的后一句都要寫上:“我今天非常高興,超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個、長的實踐基地中,能夠健康快樂的成長。
夏令營活動總結(jié)3
20xx年xx月xx日在x教堂舉行了一次別開生面的x大學(xué)生夏令營。參加人數(shù)超過150人,人員以在校大學(xué)生為主,部分是高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧,讓來自x各片的年輕一代因愛走在一起,這也是一次形式豐富多彩的聚會,僅僅兩天,party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學(xué)生反映,希望下次還能有這樣的聚會,現(xiàn)為這次聚會做個簡單的總結(jié)報告。
一、夏令營前準備情況
此次聚會得到x教會的大力支持,就餐問題由該教會馬大們負責(zé)。負責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團契的`大學(xué)生們,他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由x大學(xué)生團契牧區(qū)敬拜團和校園祭壇牧區(qū)敬拜團負責(zé)。在背后還有一只禱告隊伍,就是該教會的屬靈長輩們,他們定時在禱告室集中,為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩
1、婚前教育
這部分是本次夏令營的重點,由賀老師講授,大家通過討論得出許多結(jié)果,作為丈夫應(yīng)該有責(zé)任心,有愛心,節(jié)制等等,作為妻子不要作讒舌婦,守貞潔,謙卑溫柔。大家還學(xué)習(xí)到將來如何教育自己的孩子,讓大學(xué)生意識到雖還未進入婚姻,這個也是現(xiàn)在就應(yīng)該準備的內(nèi)容。現(xiàn)代社會戀愛觀被扭曲,婚戀混亂,_大學(xué)生的身心受到嚴重挑戰(zhàn),賀老師用圣經(jīng)的話糾正大家的觀念,并提出殷切的期望,勸未婚弟兄姐妹將目光專注在神身上,神既將愛子都賜下,豈不將那最合適的另一半賜給你嗎?
2、合一引起共鳴
在20號,一對雙胞胎姐妹生日,晚上全會眾給她們慶祝,送上生日蛋糕,雖然大家都來自各地,但主的愛將我們緊緊連在一起,這種氛圍將我們引到合一上。來自x各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前,他們流著淚互相道歉,表示不要停留在上一輩的恩怨中,x的復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起,全場哭聲一片,圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)
對于我們這一代從小就在主日學(xué)長大的大學(xué)生來說,屬靈偉人的豐功偉績我們是不陌生的,但似乎只當(dāng)作知識領(lǐng)受,無法與個人銜接起來,而賀老師這一堂“繼承屬靈資產(chǎn)”卻震撼大家,前輩的屬靈資產(chǎn)是我們的財富,我們必須繼承,讓恩膏延續(xù)……
4、人生價值
葉x大哥詳細透徹地講到_正確的人生觀、價值觀,思想決定行動,形成正確的人生觀、價值觀對大學(xué)生在團契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象
勇哥向我們傳遞校園團契異象,近幾年校園團契如雨后春筍般涌現(xiàn),擴張迅速,但有些團契管理結(jié)構(gòu)的健全穩(wěn)定后反而開始原地踏步,原因就在于缺乏看見,沒有明確的目標何來突破?
6、你是神的杰作
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片,告訴我們,我們就如被撫摸過的小提琴。由于_釘痕手的撫摸,原本毫無價值的我們就成了神的兒子,所以不要自卑,不要沮喪,你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色
除了神的仆人證道的形式,本次夏令營并不單調(diào):有party、小組討論分享、看短片等形式,各種活動符合年輕_的口味,比如在夏令營中搞派對,很多人還是第一次接觸。另外,本次的接待工作很有特色,在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著,他們極其熱情,每來一位朋友都會伸手歡迎,親切問候,等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
夏令營活動總結(jié)4
7月21日,雷鋒號青少年關(guān)愛家園夏令營已經(jīng)在xx社區(qū)開展5天了,隨著家長與小朋友的口口相傳,小朋友都踴躍報名此次夏令營活動,人數(shù)由最初的16人上升到了30人。因場地有限,為了保證夏令營的開展效果,我們于21日當(dāng)天結(jié)束了此次夏令營的招生。
本批志愿者隊伍是由長沙理工大學(xué)在讀大學(xué)生組成的,他們精心準備,用心策劃,把每一堂課都開展的有聲有色。21日上午第一節(jié)課是由志愿者譚惠丹帶來的“朗讀與演講“,旨在讓小朋友們了解、學(xué)習(xí)朗讀與演講的基本技巧,并能夠?qū)W以致用。小朋友們認真聽講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)興趣濃厚。
第一課是“小小演說家”,剛開始,小朋友們很害羞不敢上臺演講,在座位上朗讀了第一節(jié)課所學(xué)的詩詞《贈汪倫》、《別董大》、《錢塘湖春行》,后來,大家漸漸的都放開了,幾位小朋友大膽的上臺朗誦了現(xiàn)代詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》,朗誦起來,聲情并茂。
按照課程安排,每天下午第一節(jié)課是由志愿者對小朋友們進行了暑期作業(yè)輔導(dǎo),當(dāng)天是由陳蓉與裴浩陽針對小朋友作業(yè)中的難點進行了單獨的講解,在志愿者的`輔導(dǎo)下,小朋友們都認真、有效的完成當(dāng)天指定的暑假作業(yè)。
課業(yè)輔導(dǎo)之后是由志愿者王京城帶來的“競賽猜猜猜”趣味課堂,猜謎語,猜沙畫詩,腦筋急轉(zhuǎn)彎,事先準備的有趣的謎語與沙畫視頻成功的調(diào)動了小朋友的積極性,全班小朋友都參與到課堂中去,并積極的舉手回答老師出的謎語,腦筋急轉(zhuǎn)彎。
最后在小朋友齊聲合唱的營歌《沒有什么不同》的歌聲中結(jié)束了當(dāng)天的夏令營活動。
夏令營活動總結(jié)5
為期五個星期的夏令營結(jié)束了。在這里,我們從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸清晰,這個過程也讓我們意識到了雙語教學(xué)的重要性和艱難性。下面就夏令營的情況做一個簡單的總結(jié):
家校聯(lián)系冊(如學(xué)生在校、在家情況,學(xué)習(xí)內(nèi)容等),以利于家長、老師及時掌握學(xué)生情況,對孩子進行肯定或糾正。
一、學(xué)生情況
雙語班暫定11人,其中羅詩綺未參加,劉森良第三周到校。就整體情況來看,孩子們總體素質(zhì)良好,思維活躍,活潑開朗。但我們也發(fā)現(xiàn),不管在手語、思維方面還是在行為習(xí)慣、交往溝通方面,異地轉(zhuǎn)入的孩子與由本校幼兒園直接升入一年級的孩子有很大的差別。如雖然自理能力較強,但在互助、關(guān)愛這些方面有所欠缺,有時會表現(xiàn)得自私自利。但經(jīng)過老師的教育和小朋友的幫助,他們有了很大的進步。
二、教學(xué)情況
這次夏令營是從幼兒園到一年級的`一個過渡和準備。首先我們在知識方面涉及了一些一年級的內(nèi)容:語文如拼音、筆順筆畫、聲調(diào),數(shù)學(xué)如20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、加減法、物體及數(shù)字的比較、時鐘的初步認識。在教學(xué)開始,由于課堂時間太長、老師也沒有考慮到學(xué)生的年齡特點,學(xué)生也不能較快從幼兒園的教學(xué)方式中轉(zhuǎn)變過來,這樣課堂互動性不強,學(xué)生表現(xiàn)出無精打采、學(xué)習(xí)興趣不濃的'狀態(tài)。經(jīng)過與幼兒園老師的切磋,以及我們聽課的感受、體會,在之后的課堂中我們做了一些調(diào)整和改變,如增加課前小游戲、課堂中讓學(xué)生表演、讓學(xué)生充當(dāng)小老師,給孩子更多的想象、創(chuàng)造空間。
三、行為習(xí)慣
接班以來,在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面,我們也很注重。如有些孩子比較自私,在生活中,我們提醒他們?yōu)槿艘蠓?有些孩子比較懶惰,就讓他多主動參加勞動;有些孩子愛哭,就鼓勵他們自強;有些孩子不愛惜學(xué)習(xí)用具,在生活中存在浪費現(xiàn)象,我們就進行批評、教育,樹立榜樣,這樣在本著關(guān)愛的嚴格中,他們一些不好的習(xí)慣得到了很大的改觀。
四、教室布置
(1)創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境:要體現(xiàn)出雙語特色,如教室里的標語,要讓學(xué)生主動參與,同時呈現(xiàn)手勢漢語和自然手語的配圖。
(2)教室環(huán)境上,首先,要和幼兒園有一個銜接,既體現(xiàn)出活潑,又體現(xiàn)出規(guī)整,讓孩子有一個適應(yīng)過程。其次,要根據(jù)學(xué)生的特點、差異進行分區(qū),如畫畫作品展、書法作品展、每周之星等等,讓學(xué)生活動充分參與到教室布置上。
夏令營活動總結(jié)6
為豐富學(xué)生的暑期生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),強化學(xué)?萍继厣逃,讓學(xué)生度過一個愉快、充實、有意義的假期,學(xué)校按照市統(tǒng)一部署,組織開展了暑期夏令營活動。
在今年的工作計劃中,學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第xx屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一,暑假前又召開專門的會議,對夏令營活動進行了認真的布置和安排,要求各夏令營團在學(xué)期結(jié)束前制定好活動計劃,學(xué)校對計劃進行論證、通過,對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。
今年夏令營活動的.主題是:快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團有:航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團,參加夏令營活動的學(xué)生有110人,參加輔導(dǎo)的教師有10人。活動時間是每天上午7點至9點30進行;顒觾(nèi)容以模型活動為主,活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個夏令營活動分為兩個階段:第一階段從7.1——7.5日,是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10——7.26日為提高和比賽階段,原則上是10天時間。
訓(xùn)練結(jié)束后,電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽,車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣,信息技術(shù)參加了市級比賽,航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo),夏令營活動取得了圓滿的成功,達到了預(yù)期的效果。
夏令營活動總結(jié)7
不久前在龍城大地開展的海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營活動,見證了僑胞與祖國血脈相連的深情。
常州第三次承辦“留根工程”
“中國尋根之旅”夏令營是國務(wù)院僑辦和中國海外交流協(xié)會開展海外華文教育工作的一個知名品牌,是一項使海外僑胞傳承中華文化的“留根工程”和“希望工程”,受到海外僑胞尤其是華裔青少年的熱烈歡迎。
7月8日至22日,由江蘇省僑辦、常州市僑辦、武進區(qū)僑辦和江蘇省前黃高級中學(xué)共同承辦的本年度海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營“扎寨”常州,營地設(shè)在武進黨校。
此前,常州已經(jīng)成功舉辦過兩次夏(冬)令營活動,這是常州第三次贏獲上級部門的信任和海外華裔的熱情。
20xx年1月,海外華裔青少年“中國尋根之旅”冬令營首次走進常州,營員包括澳大利亞、印度尼西亞、緬甸和毛里求斯4國7所華文學(xué)校的200余名華裔青少年。去年夏天,“中國尋根之旅”夏令營常州營在前黃高級中學(xué)開營,來自7個國家的近百名海外華裔青少年在常進行中華文化傳承之旅。今年夏令營的主題為“牽手千年龍城·相約美麗花博”,共有美國、印尼、馬來西亞、及中國香港、臺灣等5個國家和地區(qū)的100余名華裔青少年入營。
此時此刻,常州被定格為“中國”
走在陌生的故土上,冒著酷暑,華裔青少年掩飾不住內(nèi)心的興奮。此刻,常州被他們定格為中國。在常州,他們第一次雙手沾滿面粉學(xué)做傳統(tǒng)糕點大麻糕,觸摸祖國傳統(tǒng)美食文化的溫度;第一次握住毛筆在宣紙上寫下“我思故我在”,領(lǐng)悟祖國書法藝術(shù)的博大精深;第一次捏著魚型的梳篦描畫圖案,欣賞祖國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的美麗;第一次招呼遠方的客人來常州“白相”,體會祖國方言文化的趣味……
在今年夏令營活動的安排上,常州市僑辦工作人員充分考慮了如何結(jié)合地域特色集聚中華文化的正能量,對課程安排、參觀實踐等環(huán)節(jié)也作了進一步優(yōu)化。比如漢語課程,去年一節(jié)課60分鐘,老師講課時間和課堂互動環(huán)節(jié)各半小時,今年減少為50分鐘,以互動教學(xué)為主,增加了趣味性,這樣更有利于提升營員們的學(xué)習(xí)效果。在觀摹了龍城武館太極拳表演后,很多營員提出習(xí)練太極拳的愿望,為此,夏令營加緊設(shè)置了晨練太極的內(nèi)容,專門請龍城武館的教練制訂短期訓(xùn)練課程。在生活安排方面,則盡量讓每位營員都滿意,每頓飯菜都精心開列菜單,讓他們真正品味“舌尖上的常州”。
美國隊領(lǐng)隊陸平女士盡管已在美國生活20多年,但一口常州話依然地道。她說,自己的兩個女兒一個叫郭斯原、一個叫郭斯佳,“原”和“佳”諧音“源”和“家”。他們最愛看的中文電視節(jié)目是“遠方的家”。通過電視、網(wǎng)絡(luò)和廣播,大到“神十”飛天、“蛟龍”下海,小到嬉戲谷的各種游樂項目,他們都一清二楚。陸平是中文學(xué)校的老師,她的孩子也都接受中文教育,每隔一兩年,她會帶著孩子回常探親。
來自美國加利福尼亞的黃菲華、黃秋實姐弟,一個13歲一個12歲,這是他們第二次參加常州夏令營;顫姷慕愕軅z說,去年他們沒能全程參與夏令營活動,十分遺憾,所以今年又來了。在夏令營他們不僅玩得開心,還結(jié)交了許多好朋友。當(dāng)然,他們最感興趣的還是吃:“除了薯條,這里的飯菜什么都比美國的好吃!
還要帶著父母再來
夏令營營員統(tǒng)一著明黃色T恤,然而,另有20名身穿紅色T恤的學(xué)生始終伴隨著他們———這就是夏令營的'志愿者,他們是前黃中學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,包括今年常州的中考狀小斐。
如何讓陌生的親人一下子記住自己呢?小斐自我介紹:“我看起來是不是像個男孩?”一句話,讓海外華裔孩子都樂了,也牢牢記住了這位陽光女孩。小斐主要協(xié)助印尼英德教育文化中心的營員,意想不到的是,這20多位營員全部不懂中文,“學(xué)的英語不夠用”,短暫“斷片”后,反應(yīng)過來的小斐在基本的英語會話中加上了肢體語言,連說帶比劃,還蠻有效。
此次印尼代表隊成員來常期間恰逢他們的齋戒月,每天6點到19點不能進食。為此,常州市僑辦工作人員專門采購制作清真食品,凌晨5點和晚上8點送到營員宿舍,其他營員午餐時,還單獨為他們安排休息的地方。代表隊領(lǐng)隊阿里十分感激。
“尋根之旅”的美好時光不僅留在了華裔青少年心中,也被常州的孩子珍藏。志愿者們普遍反映:整個行程也是他們傳承中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)之旅,是結(jié)交海內(nèi)外青少年朋友的友愛之旅。海外華裔青少年在性格和生活上的堅強獨立,給前黃中學(xué)的志愿者們留下深刻印象。
海外華裔青少年的“中國尋根之旅”盡管短暫,卻情誼綿長,營員們親身感受了中華文化的博大精深,體驗了水鄉(xiāng)吳韻、古今交融的龍城特色,他們說:還要帶著父母再來!
夏令營活動總結(jié)8
為了解貧困鄉(xiāng)村的真實情況,給教育不發(fā)達地區(qū)帶去新鮮的知識和信息,大連交通大學(xué)海之藍公益暑期支教團隊來到了xx省xx市。經(jīng)過四天左右的車程,一行xx人從大連來到了xx省xx市xx鎮(zhèn),由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)xx校長安頓在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開始了整個支教的第一部分:xx鎮(zhèn)中心校的支教。
一、xx鎮(zhèn)中心校支教團隊。
在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)停留了八天,在五天的授課時間當(dāng)中,我們整個支教團隊向xx鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級、五年級四個班共計近100名的小學(xué)生教授了音樂、體育、英語、美術(shù)四門課程。
1、音樂課。
支教團隊的三名音樂老師,用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學(xué)們的心。在音樂課上,每個同學(xué)都很認真的學(xué)習(xí)歌曲,認真聽、努力唱,他們從最開始的唱歌跑調(diào)到我們離開時唱出一首首美妙的歌曲。時間很短,老師們只教給她們兩首歌,《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現(xiàn)了老師們對學(xué)生們的期望和備課時的良苦用心。
2、體育課。
和所有小朋友一樣,這里的小同學(xué)也非常喜歡體育課。我們從春苗助學(xué)辦公室?guī)砹嗽S多體育器材:乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等,同時我們帶來了許多棋類玩具,也在體育課上教給孩子們?nèi)绾稳ナ褂谩T隗w育課上,同學(xué)們不僅僅找到了運動的樂趣,還學(xué)會了如何動腦。
3、英語課。
由于xx鎮(zhèn)中心校的學(xué)生英語師資力量尤其匱乏,校長和當(dāng)?shù)氐募议L都對我們的英語課寄予厚望。在英語課上,通過教給學(xué)生們英語歌曲提升學(xué)生們對英語的興趣,同時一邊教授歌詞,一邊通過歌詞讓孩子們學(xué)習(xí)新的單詞、句型。
4、美術(shù)課美術(shù)課分為兩部分:折紙和繪畫。在折紙的課程中,老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等,每個孩子在課程結(jié)束后都有許多作品,在整個過程中提高了孩子們的動手能力。在繪畫的課程中,教同學(xué)們畫表情等平時常接觸的東西,提高了同學(xué)們的觀察力。
5、生活狀況。
在xx鎮(zhèn)的生活狀況不是很艱苦,除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。在整個八天的支教活動中,我們的午飯和晚飯大都是自己動手豐衣足食。
二、xx鎮(zhèn)xx村小學(xué)。
xx月xx日上午接到當(dāng)?shù)刂Ы虉F隊負責(zé)胡老師的通知,所有支教隊員轉(zhuǎn)到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)繼續(xù)我們的支教活動。相比于xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx小學(xué)的條件肯定是更加艱苦,但我們的隊員們并沒有退縮,立刻動身前往xx小學(xué)。在xx小學(xué)支教共計xx天,共計授課時間為三天,根據(jù)授課時間短的特點,每科老師都制訂了與之前不同的教學(xué)計劃。
1、音樂課。
在xx小學(xué)音樂老師們決定只教授一首歌《感恩的心》,在三天的時間里同學(xué)們學(xué)會了這首歌的.唱法和手語的表示方法,在整個學(xué)習(xí)過程中通過手語和歌詞讓學(xué)生們明白了感恩的意義,同時提高了學(xué)生們的肢體協(xié)調(diào)能力。在最后一節(jié)課上,老師們和同學(xué)們告別,同學(xué)和老師們都十分的不舍。
2、體育課。
由于天氣原因體育課有幾節(jié)是在室內(nèi)上的地理和歷史,用幾節(jié)課的時間簡述了地球的部分知識和部分中國古代史。在體育課上,老師們帶著學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈《小雞小雞》,對于低年級的小同學(xué)老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。
3、美術(shù)課。
老師們教同學(xué)們折心和千紙鶴,在折好的心上寫上自己的心愿,貼在一張大卡紙上,最后一節(jié)課上老師們和同學(xué)們一起把心愿樹貼在教室后面的墻上。
4、英語課。
通過校長的介紹,我們了解到所有的年級都沒有英語課,所有的學(xué)生對英語都是零基礎(chǔ)。老師們針對二年級和四年級的學(xué)生設(shè)置了與六年級畢業(yè)班不同的課程,從教授字母開始,希望小同學(xué)們都能夠真正的學(xué)習(xí)到知識。
5、生活狀況。
在xx小學(xué)的生活條件顯然比xx鎮(zhèn)中心小學(xué)要差得多,但xx個人并沒有抱怨,大家在苦中作樂,從做飯中也能找到一定的樂趣。通過這次支教,體驗到了不一樣的鄉(xiāng)村生活,也圓了我們一行人兒時的教師夢。希望孩子們能夠通過這次支教學(xué)習(xí)到更多的知識。
20xx年xx月xx日
夏令營活動總結(jié)9
為豐富學(xué)生的暑期生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),強化學(xué)?萍继厣逃寣W(xué)生度過一個愉快、充實、有意義的假期,學(xué)校按照市統(tǒng)一部署,組織開展了暑期夏令營活動。
在今年的中,學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第xx屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一,暑假前又召開專門的會議,對夏令營活動進行了認真的布置和安排,要求各夏令營團在學(xué)期結(jié)束前制定好活動,學(xué)校對計劃進行論證、通過,對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。
今年夏令營活動的主題是:快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團有:航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團,參加夏令營活動的`學(xué)生有110人,參加輔導(dǎo)的教師有10人;顒訒r間是每天上午7點至9。30進行。活動內(nèi)容以模型活動為主,活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個夏令營活動分為兩個階段:第一階段從7.1—7.5日,是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10—7.26日為提高和比賽階段,原則上是10天時間。
訓(xùn)練結(jié)束后,電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽,車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣,信息技術(shù)參加了市級比賽,航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo),夏令營活動取得了圓滿的成功,達到了預(yù)期的效果。
車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動,是適合青少年特點的一項科技與競技相結(jié)合的運動項目,車模比賽對于中小學(xué)生具有很強的吸引力,這項活動旨在豐富中小學(xué)生的課外活動,努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,使中小學(xué)生在活動中提高認識,從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn),對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì),大力推進素質(zhì)教育有著積極的作用。
夏令營活動總結(jié)10
為推動社區(qū)志愿者服務(wù)制度化、規(guī)范化,清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在20xx年暑期來臨之際,特組織策劃清江社區(qū)暑期"陽光夏令營"活動,致力于青少年志愿者服務(wù),豐富社區(qū)青少年暑期生活,帶給他們一個不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日,來自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)的實施情況概述如下:
一、活動安排:
活動前期通過對清江社區(qū)青少年關(guān)于英語活動方面的意見調(diào)查,清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動,并將其定位于一個將英語學(xué)習(xí)與生活、娛樂相結(jié)合的活動,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。通過英語正音訓(xùn)練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動,豐富社區(qū)青少年暑期生活,為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問題:
(1)、前期參與活動的青少年太少。
(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
2.考慮問題的解決方案:
(1)、加大活動的宣傳,通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期階段,參加活動的兒童人數(shù)逐漸增加。
(2)、對于活動中的英語的難度減少,開展活動時盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的.差別。
二、活動成效
活動過程中開展都較為順利,出現(xiàn)問題時也及時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展,豐富了青少年們的日常生活英語知識,在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力,開闊了他們的視野,為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便,也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
三、各方反饋
1、參與活動青少年
通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調(diào)查,90%的青少年滿意此次活動,說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語,也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解,很開心。
2、家長
家長們對活動表示肯定,希望孩子們放學(xué)后能多參加這樣的活動。
3、志愿者
作為還是在校大學(xué)生的志愿者,在此次活動中積極主動地擔(dān)任傳授知識的職責(zé),在奉獻愛心的同時,也積累了自身的社會經(jīng)驗。志愿者們都說,夏日陽光夏令營生活給他們帶來了很多快樂,也讓他們回到了青春年華。志愿者也希望有更多的機會參加更多的志愿者活動。
夏令營活動總結(jié)11
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年,水鄉(xiāng)社區(qū)以“紅色主題教育”為理念,以弘揚中華傳統(tǒng)美德為目的,以資源共享為途徑,通過發(fā)揮社區(qū)“五老”的優(yōu)勢和作用,聯(lián)合愛德實驗小學(xué)舉辦了以“黨是陽光我是花”為主題的“供銷杯”暑期夏令營活動。
今年夏令營較往年更具規(guī)模、更具特色,松陵辦事處組織九個社區(qū)在青少年科技活動中心集中統(tǒng)一開營,舉行了吳江市“七彩夏日”啟動儀式暨松陵鎮(zhèn)社區(qū)青少年夏令營開營儀式。開營儀式由市文明辦、市關(guān)工委、松陵鎮(zhèn)黨委、市未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組成員單位主辦,松陵鎮(zhèn)關(guān)工委、松陵鎮(zhèn)松陵辦事處、市青少年科技活動中心承辦,各主辦、承辦單位的領(lǐng)導(dǎo)、“一聯(lián)雙管”單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及松陵9個社區(qū)近500名學(xué)生和老師參與了開營儀式。開營儀式上小營員們穿著統(tǒng)一服裝,以社區(qū)為單位,進行特色隊形風(fēng)采展示,共唱《少先隊隊歌》和《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,精彩的表演贏得觀眾陣陣掌聲,整個開營儀式規(guī)模氣勢大,感染力強。
集中開營后,從7月5日到7日水鄉(xiāng)社區(qū)圍繞主題開展了第一階段特色系列夏令營活動。社區(qū)帶領(lǐng)營員們參觀吳江市博物館,觀看吳江史前文化陳列館、吳根生錢幣陳列館、建黨90周年圖片展等,聆聽古玩藝術(shù)品收藏與博物館建設(shè)知識講座;組織營員參觀紅色革命教育基地——費孝通江村紀念館,暢游肖甸湖森林公園,走進大自然感受綠色環(huán)保生活給人帶來的愜意;帶領(lǐng)營員參觀消防大隊、二村減災(zāi)館,增強防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)災(zāi)能力,督查網(wǎng)吧做網(wǎng)吧小監(jiān)督員、撰寫日記等,活動內(nèi)容豐富多彩,活動過程精彩刺激,具有挑戰(zhàn)性。雖然天氣酷熱難忍,但小營員熱情高漲,原在父母身邊“捧在手中怕摔碎了,含在嘴里怕化了”的寶貝個個表現(xiàn)勇敢堅強,自理獨立,孩子們“毅力、堅強、團結(jié)、友誼”的品質(zhì)得到磨煉和表現(xiàn)。短暫的三天夏令營,營員們積極參與,有始有終,珍惜機會,出色地完成了任務(wù)。同時夏令營還培養(yǎng)磨煉出一批“小記者”,他們的文章將在《水鄉(xiāng)老人》、社區(qū)博客網(wǎng)上與讀者見面。
這次夏令營是一次很好的愛國主義實踐教育活動,是孩子們鍛煉、磨礪自己的'好機會,社區(qū)開展活動的宗旨就是對孩子學(xué)校教育和家庭教育的一種拾遺補缺,在夏令營里,讓孩子充分體會到學(xué)習(xí)、實踐和互動的樂趣。
水鄉(xiāng)社區(qū)夏令營還有后續(xù)更精彩的活動內(nèi)容,有慶建黨90周年老少同樂聯(lián)歡活動、美食烹飪、青少年才藝表演等,精彩的活動將給孩子們鍛煉學(xué)習(xí)、展示才藝提供難得的機會。
夏令營活動總結(jié)12
這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天,對于我和那里的孩子來說,太短了,實在是太短了,還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有云浮動,不見星星。山也是濃重的墨色,不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去,我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺;蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了,或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了,或許是一種第一次的感覺,或許是心中還在期待吧。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了,我們將離開這座熟悉的家四天,不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險,滿路石頭,稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個多小時的顛簸,終于到了竹壩中學(xué),剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來,所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的,暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長,蔡副校長外,只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。
雖說這里的條件不怎么樣,但是,校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥,大樹參天。有梧桐樹,多依樹,還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過,梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺,想想走在林蔭道上思索問題,確是一種享受。
暑期參加夏令營,是鍛煉孩子自理能力的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,這是個很好的機會。
在短短的4天時間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練,同學(xué)們強健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條,檢驗了學(xué)生們的動手能力,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧,提高了動手動腦能力。
從凌亂的列隊到迅速整齊的.隊伍,從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息,晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,挖掘了自己的長處,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們在活動中增強了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力。希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中,能夠健康快樂的成長。
夏令營活動總結(jié)13
20xx的暑假是一個普通的暑假,也是一個不一樣的假期,參加“揚帆計劃”,讓我過得意義非凡!雖然我選擇了酷熱的南京,雖然我放棄了與家人團聚的時間,雖然我的假期似乎比別人的短了兩周,但是我過得很充實,獲得了很多,也學(xué)到了不少。非常感謝“揚帆計劃”給我這次珍貴的機會,不僅讓我體驗了一回當(dāng)哥哥的感覺,也讓我通過他們建立了更完整的世界觀。揚帆計劃是由新浪網(wǎng)創(chuàng)始人汪延先生發(fā)起的,由中華思源工程扶貧基金會管理的一項公益項目。
這次的揚帆夏令營活動,其目的是讓山區(qū)的品學(xué)兼優(yōu)的孩子走出大山,走進大城市,通過這次活動來撥一顆種子在他們的心中,激發(fā)他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)而不懈苦讀的動力,最終為改變中國農(nóng)村的命運培養(yǎng)一代關(guān)鍵人才。說實話,參加這次活動實屬機緣巧合。是一位學(xué)長拖著我去的,可能是因為志愿者人數(shù)不夠的原因吧,于是我不明就里地就去了,但是我現(xiàn)在還是很感謝這位學(xué)長,正是因為他的原因,我才能夠有機會去參加這次這個有意義的活動。
跟孩子們從不認識到認識,從認識到熟悉,從熟悉到交心,這一整個過程充滿了愉悅感和成就感,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)有能力用自己的一些言行去影響去改變這些孩子們,會感覺渾身上下都充滿了正面的力量。而這些聽話的孩子們亦用他們那一雙雙渴望的眼睛和實際行動,來給你你想要的回音,這種積極的互動形式深深地感動了我。每天我們早上7點就集合,如同軍訓(xùn)般,排隊,點人數(shù),吃早飯,在這十天里面,這就如同早課一樣。其實每天當(dāng)我真開眼睛,從宿舍的陽臺往食堂前的小廣場望去,已經(jīng)許多孩子,這些穿著統(tǒng)一汗衫的孩子們,每天都是如此。每次想到這里,就就覺得自慚形穢,這些山區(qū)的孩子們,生活總是如此有規(guī)律性,而看看我們自己,每天卻都在為能多睡一會兒懶覺而努力賴床…… 這群孩子們都是97、98年出生的,可是他們其中的大部分卻表現(xiàn)出了遠遠超出他們年齡的成熟,而且是其中大部分同學(xué),絕無半點虛假。
他們提出的許多問題,常常讓我們這些哥哥姐姐們防不勝防,常有驚人一語。還記得有個孩子問講座的老師,讓她分析下當(dāng)前的中美關(guān)系,把老師也嚇了一跳。都說女人心,海底針,其實孩子們的心更是如此啊。這群孩子和我們面對著同樣的問題,同樣的挫折,在教他們的同時,也讓我自己不禁反省下自己。在說到感恩父母的時候,正處在叛逆期的他們,都表現(xiàn)出了多多少少的一些情緒,不論是男孩還是女孩,逆反的'他們也曾作出許多夸張的事情。但是每個人都知道,那是父母對自己的愛,他們也都是深深愛著自己的爸爸媽媽的,只是90后的表現(xiàn)方式確實有些“獨特”。告訴他們要對父母感恩,給他們布置了一個任務(wù),回去之后擁抱一下父母,贊美一下父母,感謝一下父母,而對于我這個志愿者,何嘗不也是這樣呢?最難總是離別時,孩子們都是戀戀不舍,許多還留下了淚水,不舍得身邊新認識的這群朋友們,不舍得志愿者哥哥姐姐們,不舍得南京這一片土地。平時總吵著要回家的孩子們,此時都喊著火車晚點吧,最好不要來,孩子們天真的想法也深深感動了我們。
回想自己平時也并無特別之處,卻在這些孩子們的心中留下了烙印,平時一件小事,一句問候,足以讓他們銘記;疖噥砹,隔著玻璃窗,我們的手掌合在一起,我的手雖然大了一圈,可是心中卻是同樣的輪廓,一樣的感動,相同的戀戀不舍。
夏令營活動總結(jié)14
在短短的4天暑假夏令營時間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練,同學(xué)們強健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;少先隊知識競賽,檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的少先隊員。
上山尋寶和粘貼畫的`制作,提高了動手動腦能力,從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息,晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們在活動中增強了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。
孩子們雖然年齡都很小,但是他們都非常優(yōu)秀聽話,做活動時也都非常積極參與,學(xué)會了照顧自己,也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時有一點點的小脾氣,但一切原因總是來源于小組的合作問題,由于較多都是獨生子女,個人意識都特別強。
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了,但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進了宿舍,第一次離開了家庭。
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中,能夠健康快樂的成長。
夏令營活動總結(jié)15
翻開夏令營的相冊,一張張熟悉的笑臉燃起了我心頭的那絲想念。孩子們,家里飯可香?水可甜?21天的夏令營生活讓你們完成了人生的一次蛻變,相信這21天對你們的影響將是終生的,為此我們要感謝誰?感謝父母。優(yōu)越的物質(zhì)生活環(huán)境給了你們一個多彩的童年,為了讓你們贏在起跑線上父母煞費苦心,學(xué)習(xí)班、補習(xí)班、輔導(dǎo)班一個不落的給你們報上。他們圖的是什么,圖的不就是你們能比別的孩子優(yōu)秀,將來能更好立足于社會嗎!
剛來夏令營你們對父母有一萬個不理解。你們常常抱怨父母花這么多錢讓你們來這里受罪干什么,孩子們這是你們的想法,你們有沒有站在父母的角度想想,送你們來夏令營還不是為了更好地培養(yǎng)你們的心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力、生活自理能力嗎?有哪個父母愿意看到自己的孩子吃苦?難道你們不明白現(xiàn)在吃苦為的是以后更好地享受生活嗎!理解父母,感恩父母,回報父母。
這一生相信你們會終生難忘!感謝夏令營。孩子們,剛來夏令營時也許你們并不喜歡夏令營,甚至有些討厭,但不可否認的是夏令營讓你們成長了。軍訓(xùn)給了你們紀律、高空訓(xùn)練給了你們膽量、夜行軍給了你們毅力、班級給了你們榮譽。回想起夏令營的21天點滴生活,你們一次次的堅持,并且出色地完成了匯報演出,難道這不是夏令營帶給你們的收獲嗎?剛開營的幾天很多人說明年打死也不來了,但閉營時有好多伙伴在一起相約明年夏令營,難道這不是夏令營帶給你們的成長嗎?這一年相信你們會終生難忘!感謝老師。
21天的陪伴,我們不離不棄。老師們兢兢業(yè)業(yè)為的是21天后將一個嶄新的你交還給家長,老師們和你們打成一片為的是化解你們對家的思念,老師們的耐心教導(dǎo)為的是以后你們少走彎路。孩子們,三人行必有我?guī),不管今后的求學(xué)還是工作生活,要尊重你的每一位老師。這一位相信你們會終生難忘!感謝同學(xué)。
還記得夜行軍那晚,大手拉著小手排著整齊的隊伍走在昏暗的'馬路上,犀利的小雨下個不停卻未能分開你們拉緊的手。你們雖是同學(xué)卻相差有近10歲,一路上的不離不棄,我在你們身上看到了責(zé)任與信任。這一夜相信你們會終生難忘!感謝自己。機會是別人給的,卻需要自己去把握。閉營后的你們個個小有進步,其功勞與你們自身的努力是分不開的。吃飯不挑食了,站隊迅速了,能自己洗衣服了,等等,老師們見證了你們的進步。高空行為訓(xùn)練過程中,空中的一步比地上的十步甚至一百步都難,但你們邁出了那一步,不是別人正是你們自己給了自己一次挑戰(zhàn)自我的機會。這一步相信你們會終生難忘!夏令營結(jié)束了,你們成長的腳步才剛剛開始,愿你們在今后的生活中學(xué)會感恩,愿明年夏令營能再相會。這21天我們終生難忘。!
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