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社會實踐活動總結(jié)

時間:2023-06-15 10:38:10 活動總結(jié) 我要投稿

社會實踐活動總結(jié)(13篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的社會實踐活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐活動總結(jié)(13篇)

  社會實踐活動總結(jié) 篇1

  思想品德教育離不開社會實踐活動,只有在實踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。健康有益的道德實踐活動,讓學生在玩樂中開闊眼界,增長見識,增強生活本領(lǐng)。為積極推進素質(zhì)教育,使學生度過一個平安健康、幸?鞓范钟幸饬x、有收獲的精彩假期,20xx年寒假我中心在全縣青少年中倡議開展“假期做一件好事”和“收集民俗和優(yōu)秀民間藝術(shù)資料”社會實踐活動,各活動站組織青少年積極參與,學員們走出校門,進一步接觸社會,了解社會,使孩子們在體驗中得到成長,在孩子們心中播下了服務(wù)他人,奉獻社會、健康生活的精神種子;在體驗中感受幫助他人的快樂,為他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和形成健全人格、良好行為習慣起到了積極的引導作用,F(xiàn)就本次社會實踐活動總結(jié)如下:

  一、“假期做一件好事”活動重點安排了以下活動:

  1、歡樂采購員。與父母一同采購年貨,以檢驗自己的理財能力。

  2、孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情,寫孝敬日記,收集孝敬故事,參加敬老助老社會實踐活動。

  3、快樂新春“五個一”行動:給鄰居一個祝福、給父母一個驚喜、給師長一聲問候、為社區(qū)做一件好事、讓自己學一項本領(lǐng)。

  4、小眼看世界。和父母一同看報紙,看新聞聯(lián)播,上網(wǎng),通過多渠道記錄重要新聞。

  5、創(chuàng)建家庭讀書角。在家中創(chuàng)建一個讀書角,已有的同學可動手美化自己的讀書角;至少看兩本課外讀物,帶動父母與自己一起看,建立學習型家庭。

  6、創(chuàng)建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀,勤儉過節(jié),文明過節(jié);搜集變廢為寶、降耗節(jié)能小妙招。

  7、每天健康鍛煉一小時。主要體育活動項目是跳繩、跑步、轉(zhuǎn)呼啦圈等。

  8、小手拉大手,創(chuàng)建平安家庭。和父母共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。

  二、春節(jié)是特殊的文化現(xiàn)象,說它特殊,因為它不像一種普通的生活方式,可以簡單替換或改變。她在幾千年的'傳承中形成為一個巨大的歷史文化傳統(tǒng),春節(jié)負載著厚重的歷史積淀,是億萬中國人的情感的聚合。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是全年最重要的一個節(jié)日,在千百年的歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定的風俗習慣和優(yōu)秀民間藝術(shù)形式,如踩高蹺、貼春聯(lián)、上廟會等,有許多已相傳至今。“收集民俗和優(yōu)秀民間藝術(shù)資料”社會實踐活動主要目的是通過了解家鄉(xiāng)春節(jié)民俗,使學生感受中國千百年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和人們崇尚禮節(jié)、注重親情的美好精神,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、積極向上的精神。

  通過這些活動,學生們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中,為學生們提供更多體驗實踐的機會。

  社會實踐活動總結(jié) 篇2

  我校在寒假前以《區(qū)教育局“1月份重點工作布置”的通知》中“寶坻區(qū)中小學寒假社會實踐活動方案”的.精神和國家《綜合實踐活動指導綱要》關(guān)于“積極鼓勵學校和學生利用雙休日、節(jié)假日等開展綜合實踐活動”的意見為指導,本著讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開展好各種教育活動的原則,力爭培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,樹立終身學習的觀念,使全體學生度過一個文明、安全、充實的寒假。

  社會實踐活動總結(jié) 篇3

  實習目的

  建筑工地現(xiàn)場參觀實習是工程造價專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀,讓我們對工程的施工現(xiàn)場和施工體系有了宏觀的了解,將建筑識圖、房屋建筑學、建筑材料、工程計量、工程計價、施工組織與技術(shù)、工程經(jīng)濟學、項目成本控制、財務(wù)管理等課程所學到的理論知識與具體的實際工程相結(jié)合起來,從建筑技術(shù)的角度建立對建筑物的感性認識,加深對講課內(nèi)容的理解,并感受建筑學專業(yè)的工作對城市,對環(huán)境,對經(jīng)濟及對社會的現(xiàn)實意義,培養(yǎng)造價從業(yè)者的職業(yè)道德,加深對本專業(yè)的認識。

  實習內(nèi)容

  認識建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機械。

  了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

  觀看建筑施工流程。

  輔導老師講解理論知識。

  了解施工圖的表達內(nèi)容,初步掌握閱讀施工圖的方法。

  實習時間

  XX年3月1日

  項目工程概況:

  項目名稱:天津市文化中心圖書館項目行政區(qū):天津市-河西區(qū) 項目位置:河西區(qū)平江道北側(cè) 面積(公傾):3.03489 土地來源:現(xiàn)有建設(shè)用地土地用途:文體娛樂用地 供地方式:劃撥 行業(yè)分類:文化藝術(shù)業(yè) 土地級別:一級 項目類別:市政環(huán)保 批準單位:天津市國土資源和房屋管理局人民政府 設(shè)計投資金額:13000萬元 建筑面積:60152平方米

  項目概述:該項目為新建一幢五層高的圖書館,設(shè)有一個單層高的地下室,工程主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),外墻采用玻璃幕墻、石材幕墻,需安裝大型中央空調(diào)和電梯

  約定交地時間:20xx-03-3約定開工時間:20xx-03-3約定竣工時間:20xx-03-3合同簽訂日期:20xx-03-30

  實習總結(jié):

  這次實習的地點就是礦大銀川學院的圖書館工程,實地觀察建筑工程施工現(xiàn)場,熟悉從事行業(yè)的環(huán)境,提高自身能力,增強專業(yè)興趣。剛到工地時,我有許多不懂的地方,只能多看,多聽,多學。以下是這次實習的內(nèi)容:

  地基與基礎(chǔ)工程

  地基與基礎(chǔ)工程應(yīng)盡量避開雨季施工,否則應(yīng)采取有效的防水、排水措施。

  基槽開挖完成后,必須對基坑底部進行普遍釬探。釬探完成后應(yīng)通知相關(guān)單位組織驗槽并明確地基處理方案。

  基槽(坑)開挖不得超挖,如個別地方已超挖時,應(yīng)由設(shè)計、監(jiān)理、施工單位拿出處理方案,采用與基土土質(zhì)相同的土料回填,并夯實至要求密實度。開挖過程中應(yīng)盡量減少對基土的擾動。如采用機械開挖,應(yīng)在基底標高以上留0.2~0.3m的土層,由人工開挖。

  當采用灰土回填地基時,必須采用粘土為拌合材料,但其最大粒徑不得大于15㎜。用做拌制灰土用的熟石灰應(yīng)采用粒徑不大于5㎜的 灰糝 ,但不得使用 灰粉 。石灰熟料中不得有未熟化的灰塊,并應(yīng)現(xiàn)場取樣澆水檢查。

  灰土應(yīng)預先在地基基坑外拌制完成,并拌制均勻,拌制中要采用計量容器計量,保證配比準確,拌完后應(yīng)及時進行攤鋪夯實。不得在基坑內(nèi)現(xiàn)拌現(xiàn)用。條件允許的可應(yīng)用商品預 拌灰土,預拌灰土的質(zhì)量應(yīng)滿足要求。

  灰土應(yīng)采用機械碾壓,采用壓路機的虛鋪厚度應(yīng)控制在200~300㎜之間。夯實后的灰土,三天內(nèi)不得受水浸泡。

  砌筑工程

  磚砌體施工,每砌完一步架應(yīng)二次對墻面灰縫 欠口 外部不飽滿的部位進行修補。每工作班完工后最上一皮磚豎縫內(nèi)應(yīng)填滿砂漿,避免縫內(nèi)積存雜物、灰塵而影響上下層砌體粘結(jié)。

  磚砌體施工前,除應(yīng)按規(guī)定彈出墻體軸線外,還應(yīng)至少彈出一道墻邊線控制墻體位移。

  磚砌體標高、灰縫、洞口高度須用皮數(shù)桿控制,皮數(shù)桿數(shù)量要符合施工操作規(guī)程要求,皮數(shù)桿上應(yīng)劃出灰縫寬度線,并固定牢固。 多孔磚砌體施工不宜使用半磚,且應(yīng)保證上下皮磚豎縫搭接長度不小于1/4磚長。磚柱和寬度小于1m的墻體必須使用整磚。

  多孔磚砌體施工應(yīng)保證水平灰縫的砂漿飽滿度不低于80%,不得采用 鋪漿法 砌筑墻體;立縫砂漿亦應(yīng)飽滿,不得出現(xiàn) 瞎縫 舌頭灰 大縮口 ,墻體不得污染。

  鋼筋混凝土工程

  現(xiàn)場使用的鋼筋須保證其型號、規(guī)格、強度符合設(shè)計要求。

  鋼筋保護層厚度應(yīng)符合設(shè)計及施工規(guī)范規(guī)定,并應(yīng)按主筋計算。

  當采用冷軋扭鋼筋時,原材料必須經(jīng)試驗合格后加工。在圈梁、構(gòu)造柱、懸挑板式陽臺結(jié)構(gòu)中不得采用冷軋扭鋼筋。冷軋扭鋼筋需焊接時,必須采用 跨接線 焊接。

  鋼筋綁扎,應(yīng)在梁、柱縱向受力鋼筋搭接長度范圍內(nèi)按要求進行加密。

  砼柱澆筑時,砼至柱頂振搗完畢后,須二次摻入凈石子、二次再行局部振搗,防止柱頂砼石子由于其沉落減少而影響砼強度(摻石數(shù)量視現(xiàn)場確定)。

  砼柱頭處應(yīng)澆筑成 毛面 、不得壓光,但其表面不得有浮石子或未經(jīng)振搗的'砼;砼柱接茬過于光滑的,應(yīng)進行剔鑿處理。

  砼柱設(shè)計強度高于梁板的設(shè)計強度時,應(yīng)先澆筑梁柱節(jié)點混凝土,再澆筑梁板混凝土。

  砼施工完畢,應(yīng)在12小時內(nèi)加以覆蓋并澆水養(yǎng)護,普通砼的養(yǎng)護期限不得少于7天,摻有緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的砼養(yǎng)護期限不得少于14天。

  建筑業(yè)一直在我國經(jīng)濟發(fā)展中占有著重要的地位,隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展,城市的投資環(huán)境逐步得以優(yōu)化,城市人口的居住水平不斷提高,我國建筑工程質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢,但不可否認,一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的質(zhì)量問題,有些甚至嚴重危害到建筑結(jié)構(gòu)和使用安全功能,所以工程質(zhì)量也是廣大市民普遍關(guān)心的問題,在房屋建筑工程建設(shè)和使用過程中顯現(xiàn)出來的或大或小的質(zhì)量問題絕不容忽視。給我留下的印象特別深刻的是:

  外腳手架的高層搭設(shè)

  預留孔洞的施工:預留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留,留置錯位等通病,在建筑工地屢見不鮮,也是我此次實習所見到的最多敗筆。對此,我決定作為一個工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙,把握細節(jié),并加強與個施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流,是孔洞預留等細部構(gòu)造處理完美。

  文明施工問題:對文明施工的印象,此次實習中確實給了我耳目一新的感覺,也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,無論是在工地形象識別,還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標準化,但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵,眾觀全局還是有很大的改良。

  特種工種持證上崗:如:塔吊司機,電焊工,消防等特殊工種的技術(shù)要求高,從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進行工作, 而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當?shù)耐晟。因此,我覺得工地在招聘工人的時候應(yīng)嚴格把關(guān)資格審查,這樣既有利于工地現(xiàn)場安全,質(zhì)量可靠。同時也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情。

  這次實習,除了學會了適應(yīng)環(huán)境,我還認識了自己的經(jīng)驗不足。在學校中,我們收獲知識的主要來源就是課本,很多東西只是知道,但沒有親眼見過,頭腦中也沒有多少概念輪廓。在這次實習中,墊層,砌磚胎膜,澆筑混凝土,鋼筋加工,綁扎鋼筋,鋼筋焊接,支模板,腳手架的搭設(shè)等等這些,還了解了抱框,拉結(jié)筋,箍筋,加固鐵片這些東西,觀看了工人做二次結(jié)構(gòu),了解了標高,怎樣控制墻體平整度和垂直度,砌磚,調(diào)運工程材料,每層的基準線這些,通過施工員師傅的講解學習,我知道了一名合格的施工管理人員,讀圖識圖能力是必須的,要詳細的知道所負責樓層的標高,尺寸等,不僅要掌握這些流程和施工技術(shù),還需要有一定的管理協(xié)調(diào)能力,要能協(xié)調(diào)好各個工種之間的配合,還要控制工人在施工過程中的作業(yè)質(zhì)量,控制進度計劃。這些都是我在工地上的體會,由于時間的短暫,這些東西以后我還要繼續(xù)慢慢學會,現(xiàn)在只能做簡單的了解。

  實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。在這次實習中,熟悉了施工現(xiàn)場的環(huán)境,鍛煉了我吃苦耐勞的精神,增強了我對本專業(yè)的興趣,提高了我解決實際問題的能力。近距離的觀察、學習,我對土木工程施工有了更加全面的認識。掌握了一些實用的具體的施工知識,而這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。對我將來的工作有著重大意義。

  社會實踐活動總結(jié) 篇4

  這次社會實踐經(jīng)歷了一周的時間。這一周,我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會實踐,在整個實踐的過程中,我學會了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西,也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。

  在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的,所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰,于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說,以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作,她們在得到具體實踐和時間通知后,都反映很好,也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見,然后我們就即使調(diào)整。在隊長的帶領(lǐng)下,我們能很好的利用好時間,最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務(wù),這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點,團結(jié),友愛,每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任,那么什么困難都難不倒我們這個小組,并且我們要實際的安排具體恰當,才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見,最起碼,大多數(shù)的意見要考慮進去。

  此次活動中,我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子,以前都是在高樓大廈和溫室里生活,在江山,我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳,很多都是要在農(nóng)村中進行的,所以,在烈日炎炎的天氣里,我們要在農(nóng)村的土路上,對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查,并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊,都給我們很大的壓力,我們都大汗淋漓,但是還是堅持了下來,耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的.方法和好處,對于當前環(huán)境的狀況,她們的意見是怎么樣的,有什么請求和環(huán)境方面的改進可以反映給政府和環(huán)保局的,我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到,在很多工作中,吃苦耐勞是一個非常重要的品質(zhì),是成功的重要保證。我們年輕人,要堅持吃苦耐勞的精神,努力向上,好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。

  在此次活動中,我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中,我也得到了很多知識和經(jīng)驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解,而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備,不能只是單方面的提出問題,也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問,這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候,通過他對于青年大學生的忠告和建議,我更是深深地意識到,年輕人一定要肯吃苦,才可以有美好的未來。確定一個未來的目標,一定不能猶豫不決,就要堅持地走下去,即使很苦很難,當然也要適時的回頭看看。面對成功人士坦誠的忠告,我們也都受益很大。

  作為一名當代大學生,通過這次參加的暑期社會實踐活動,我覺得我將來一定要學好科學文化知識,但是也要積極地參加社會實踐活動,把自己學習的理論知識和社會實際結(jié)合起來,更好地為社會做出貢獻。

  這個暑假,我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動,雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐,使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會。

  社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到,當今社會保護環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象,同時也明白紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性。

  通過調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價,當今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點,同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導致了農(nóng)民生活水平的降低,無事可做,隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

  在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保,對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手,因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,在我們上前宣傳時,會遠遠的避開,一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子;蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強,我們并不能再停留在口頭上,而是加強實踐,注重樹立精神上的榜樣。

  我們的調(diào)查雖然不使很全面,但是也能反映一些問題,松溪是我的家我們應(yīng)該愛護與保護松溪,這幾天的活動,是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

  作為一名當青年志愿者協(xié)會以低碳生活,節(jié)能環(huán)保,我先行為主題,在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。

  首先,為了這次活動,我們協(xié)會準備了很久,取得的成績也不小,獲得了校領(lǐng)導和廣大師生的好評。對此,我的感想是集體的力量是偉大的,獲得的成就和贊許是我們共同所有的,通過此次活動,增強了我的集體榮譽感和社會責任感,我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài),為我們的校園,社會貢獻力量。

  其次,通過此次活動,也增強了我的環(huán)保意識,從這次活動中,讓我認識到了環(huán)保的重要性,我會在以后的日子里注意自己的行為,發(fā)揚節(jié)能、環(huán)保、低碳的生活方式,為我們的生活增添一些綠色。

  最后,此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間,宣傳一開始的時候,我還有的膽怯,有點不知所措,但在會長和同伴的鼓勵幫助下,我成功的向四組共六個人做了宣傳,雖然人數(shù)很少,但是我會繼續(xù)努力。俗話說:一回生,二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。

  雖然成績很優(yōu)異,但我仍然存在一些缺點,通過此次活動,我的不足和需要改進的地方仍然很多,也希望會長能夠指正批評,讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識:

  第一、對于協(xié)會分配的工作沒有做到位,舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求,以至于在開展活動時,一些會員無勞動工具,導致活動進展緩慢。這個教訓,我會牢記在心,爭取下次不再犯。

  第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳,沒有組織好活動內(nèi)容,以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些,是我們部門的漏洞,也請會長原諒,希望我們能夠汲取這個經(jīng)驗,避免類似錯誤的再次發(fā)生。

  總的來說,此次活動還是比較成功的,既讓我們從中學到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容,也讓我們的辦事能力,協(xié)調(diào)能力有了很好的提升,可以說是一舉多得吧!對于自己,我將在以后的活動中更好的展現(xiàn)自己,進一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力,使自己的人生更加精彩。代大學生,通過這次參加的暑期社會實踐活動,我覺得我將來一定要學好科學文化知識,但是也要積極地參加社會實踐活動,把自己學習的理論知識和社會實際結(jié)合起來,更好地為社會做出貢獻。

  社會實踐活動總結(jié) 篇5

  學校社會實踐活動總結(jié)一隨著人類社會文明的進步,低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分。但是,不可否認的是,在實際生活中,人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會實踐,我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類,實踐的主題為“體驗低碳生活、推進綠色環(huán)!,將我們實踐團隊的名稱確定為“低碳生活,贏在未來”。

  礦大南、北門商業(yè)區(qū),由于地處學生宿舍附近,已經(jīng)成為礦大學生的休閑生活的重要場所,但是此處社會人員復雜,環(huán)境條件比較差,一些商家沒有注意到低碳排放,綠色環(huán)保,一方面對環(huán)境造成了危害,另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益,特別是在飲食過程中,對老師學生的身體健康造成了威脅。另外,隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展,徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛,也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了城市經(jīng)濟的增長,但同時也出現(xiàn)了一些負面效應(yīng),其中環(huán)境問題就是最為關(guān)鍵的一點,好的環(huán)境不僅是一個城市的形象,也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營者、旅游景點的游客,主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。

  整個實踐活動,我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念,所有紙張均使用雙面打印,所用的橫幅也是找的用過的橫幅,然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低,將效果達到最好。我們的實踐活動主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進行,共發(fā)出調(diào)查表60張,收回59張,調(diào)查對象包括學生、攤位經(jīng)營者以及游客等群體。

  8月16號,制作宣傳單、調(diào)查表,團隊成員自制橫幅,由團隊成員制定實踐的計劃,做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號,我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的'居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤?cè)、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調(diào)查活動。最后,在紀念塔前面我們所有成員合影,為期五天的社會實踐活動圓滿結(jié)束。

  在活動工程中,我們發(fā)現(xiàn)了很多問題,在我們發(fā)宣傳單的過程中,很多游客覺得我們這是多次一舉,而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯(lián)系,所以他們也不接受我們的宣傳單,也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因,這也許是我們宣傳不到位,很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個人生活息息相關(guān),而且與整個人類的生存有著不可分割的關(guān)系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法,使得低碳生活真正每個人做起。

  學校社會實踐活動總結(jié)二今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

  炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

  “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

  作為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

  社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

  建議

  暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁,它有助于大學生認識社會,了解社會,適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對社會的全面認識。但是,在實踐中,我們是要真正走進基層,體會基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學習。既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負,要踏踏實實一步一步地進行,急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生,但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗,所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗,積累寶貴的財富。我們要學會珍惜,珍惜來之不易的機會;學會總結(jié),總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學會節(jié)約,節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,用心體會實踐經(jīng)歷,那么我們將不斷走向成熟,走向成功。

  社會實踐活動總結(jié) 篇6

  為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期,結(jié)合慈溪市少工委有關(guān)工作要求,寒假期間,小學少先隊大隊部為孩子們制定了“踐行尚德教育歡度寒假”的活動方案。這次寒假活動,大隊部分四部分要求學生過一個有意義的寒假。

  1、開展“尚德”活動,奉獻一片愛心,爭當“尚德小標兵”。要爭當“尚德小標兵”得從三個方面入手,那就是“敬老人,孝父母,愛同伴”。孩子們通過送老人禮物,給老人表演節(jié)目,陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣;通過幫助父母勞動,對父母說感謝等形式向父母回報了恩情;通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進了同伴間的'友情。這項活動,全校有335名隊員參加活動,大隊部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標兵”。

  2、開展實踐活動,發(fā)揚傳統(tǒng)美德。大隊部鼓勵學生積極參與社會實踐活動,爭當“小小踐行家”;合理利用壓歲錢,爭當“小小理財家”;學會當家作主,爭當“能干的小管家”;開展環(huán)保活動,爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊員們通過照片、寫理財經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式,認真完成了這項活動。

  3、開展讀書活動,建設(shè)書香家庭。大隊部給各個年段推薦了優(yōu)秀書目,建議全體學生寒假讀好書,好讀書,爭當“小小閱讀家”;一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀,爭當“書香家庭”;五、六年級讀書寫感受,爭當“未來小作家”。隊員們用照片、讀后感的形式,充分展現(xiàn)了自己過了一個有意義的寒假。

  4、增強自護意識,加強安全教育。要求隊員們做到綠色上網(wǎng);歡度春節(jié);注意安全;文明衛(wèi)生。

  這次活動的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類獎狀外,大隊部還把各項資料收集起來,制作成手抄報在櫥窗展出。最特別的是,大隊部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來,進行了一次展覽,號召全體隊員利用中午時間參觀各類優(yōu)秀作品。隊員們在欣賞交流的同時,也得到啟發(fā),為下一次的寒暑假活動儲備了知識和能力。

  社會實踐活動總結(jié) 篇7

  目前,我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差,他們?nèi)鄙訇P(guān)愛,缺少文化娛樂,我們利用團隊的優(yōu)勢,組織大家去敬老院看望老人,并帶一些生活必需品和水果,給他們表演節(jié)目,帶去溫暖。

  再精神和物資上盡我們的一份力。

  為了體驗生活,我們一行五人,-開始我們的實踐生活。

  x月x號,中午一點,我們五人連同其他志愿同學在學校北教學樓宣傳欄處集合,出發(fā)前,我們集體合影了一張,讓照片把此刻的歲月留下,飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽下激情的召喚。

  我們迎著東方走向了-敬老院,當我們經(jīng)過長長的-湖大橋時,頓時感到天朗氣清,心胸開達,充滿了豪邁之氣,我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊,仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。

  有一種雄心想與天工比天高的沖動,畢竟我們闖過獨木橋的艱辛在此得到回報,尤其是來自-的-和來自-的-,他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。

  畢竟誰都努力過,誰都不太容易,此一刻我們彼此心意互通,都想為自己的'人生拼搏一番。

  一路上秋風習習,正值收割稻子的時候,一路的稻香,一路的鳥鳴,一路的歌唱,一路的熱情,在陽光中彌漫。

  豐收的喜悅讓-征唱起了他們家鄉(xiāng)的民歌雖然我們聽不懂他在唱些什么,但是我和-都在努力為他鼓掌,難得釋懷一次,何不盡興痛快呢?

  走著、走著、一步、兩步、三步身邊的-公交車不時得鳴笛,眾多的轎車和長途公車仿佛都在為我們歡歌,終于在馬路的一側(cè),在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此,在破爛的圍墻內(nèi)外,喧囂與寂寞對比如此鮮明,讓我不禁感嘆,再怎樣繁華的地方,依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

  社會實踐活動總結(jié) 篇8

  我有幸參加了綜合實踐活動課的學習,通過學習,我懂得了很多,明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應(yīng)社會的潛力。它能夠使我們在實踐活動中了解社會,讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識,讓我們增長了見識,也打開了視野,使我受益匪淺。

  首先,此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設(shè)必須的問題情境,讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中,教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛,讓學生大膽嘗試,鼓勵學生克服困難,不斷探究。增強學生的.策略意識、提高學生解決問題的潛力,成為活動的落腳點。教師帶給很多機會,讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動,將學到的知識運用到實踐中去,把知識變成活的。在活動中,不僅僅關(guān)注學生解決問題的方法和策略,而且關(guān)注學生的情感態(tài)度,教師鼓勵學生學會總結(jié)學習方法,學會認定和尋找策略。

  其次,讓我學會了如何指導學生確定主題。能夠把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點,也能夠發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源,設(shè)計主題。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的狀態(tài),為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學,學得簡單,學得愉快,學生的主體作用得到充分的表現(xiàn),激發(fā)學生的學習興趣,讓他們感受到原先學習是這么快樂的事,學生在每一節(jié)課堂上,享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

  再次,此次綜合實踐活動課,讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動,互相學習,互相幫忙,共同探討出知識,并且在實踐中深化鞏固了知識,這是我們平時課堂里所沒有做到的,也是值得我們學習的。

  社會實踐活動總結(jié) 篇9

  學生社會實踐是促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,加強和改進學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。在社會實踐活動過程中能夠培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才,同時也能激勵同學們拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

  一、基本情況

  紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知。我們欣喜地看到,經(jīng)過社會實踐的磨練,同學們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當代學生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大學生的共同心聲和行動!

  二、社會實踐活動的主要特點

  實踐活動的開展培養(yǎng)了學生獨立處事的能力。學生在社會實踐過程中,通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題,分析問題、解決問題,對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是取得成功,對他們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,面對社會的同時也就更加有了自信。學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。

  三、社會實踐的收獲

  社會實踐是一種動力。社會實踐是體味人生的百味筒。一分付出,一分收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它能使學生開闊視野,了解社會,深入生活。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

  在此次社會實踐過程中,我班學生能夠深入實踐,鍛煉了能力,展現(xiàn)了學生的青春風采,達到了社會實踐的目的。

 。ㄒ唬┰鰪娏松鐣熑胃泻蜌v史使命感。

 。ǘ┠ゾ毩艘庵痉瞰I了愛心,培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。

  (三)拓展了學生自身的綜合素質(zhì)。

  (四)社會實踐活動是拓展學生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實踐中通過各種形式服務(wù)活動,廣大學生磨練了意志,鍛煉了能力,增長了知識,有效的提高了學生的綜合素質(zhì)。為他們將來走上社會,打下了一個良好的基礎(chǔ)。

  社會實踐已經(jīng)結(jié)束,但社會實踐給學生帶來的`巨大影響卻遠沒有結(jié)束。他們能走出了校園,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨,見識世面,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會,還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的學生們,他們將在不斷的學習與實踐中,站在一個新的起點,以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新意識和拼搏精神,去展示新世紀學生的風采!

  社會實踐活動總結(jié) 篇10

  總體來講,我們這次實踐活動是取得了預期效果的。

  活動前期,輔導員與班長進行了充分的安排與叮囑。讓我們有了足夠的信心去做好我們的黨校社會實踐活動。分黨校領(lǐng)導要求我們下午1:30到達常熟市惠民醫(yī)院,可是由于交通問題,我們遲到了一點點,我有點愧疚。當天天氣很是炎熱,到達那里時全身是汗,很是不舒服。盡管交通、天氣等外部種種不利原因,可是我們的工作熱情卻絲毫沒有因此而減少。我們聽從醫(yī)院工作人員的安排,女生去三樓重新裝訂化驗單、病歷單等。而我們男生為住院部的病房內(nèi)的空調(diào)清洗過濾網(wǎng)。雖然過濾網(wǎng)上的灰塵很多也很厚,很難清洗,而且很多過濾網(wǎng)都有點壞了,不敢用力去清洗,因此我是格外的小心與仔細,很是害怕把過濾網(wǎng)給弄壞了,那么病房里的老人就不能及時的用上空調(diào)了。可是想到清洗后的過濾網(wǎng)可以讓病人更好的在病房里治病、早日康復。我的熱情格外的高漲。在兩個多小時的洗刷中我們完成了住院部所有房間的清潔,我們倍感興奮。

  經(jīng)過兩個多小時的工作,我們的黨校社會實踐活動就要結(jié)束了。大家在工作的過程中都表現(xiàn)的很積極,總的來說,我們還是很成功的。我們幫助惠明醫(yī)院的實踐活動得到了惠明老年醫(yī)院的后勤部門的領(lǐng)導和工作人員的肯定與鼓勵。使得我們很是欣慰,我們的努力是值得的,得到了很大的回報。

  學校這次組織的為常熟市惠明老年醫(yī)院的實踐活動讓我懂得了為別人服務(wù)不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了為別人服務(wù)而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們大學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的為人民服務(wù),就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以國家而勞動;

  我們必須為別人國家為自己而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的`表現(xiàn)。

  社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的活動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些90后的大學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。

  在這次實踐活動中,我們?nèi)w學員積極參與,大家團結(jié)一致,熱情洋溢,通過這次活動,首先是我們自己學到了很多的知識,然后用自己的行動讓更多的同學學習到了相關(guān)知識,引起了他們對當前社會下許多學校以外事情的關(guān)注。這次活動不僅加深了我們對黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)的理解,更讓我們在實踐中感受到肩負的社會責任之重,也充分體現(xiàn)了我們成大學子的風采!讓我們這些當代大學生知道了為人民服務(wù)的重要性。所以我以要一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,繼續(xù)中華民族的偉大復興之路。

  社會實踐活動總結(jié) 篇11

  社會實踐活動是時代的呼喚,是加強社會主義精神文明建設(shè)的必然要求,也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我,服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處,我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓,并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,我校組織全校師生兩次服務(wù)活動。

  通過活動,促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育,擴大了學生的視野,增長了社會經(jīng)驗,進一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育,提高了學生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

  為及時總結(jié)經(jīng)驗,將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次,現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導重視 機制健全 措施得力

  社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育,引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展,為學生接觸社會提供了機會,有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性,有利于增強青少年學生建設(shè)祖國,振興中華的`使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領(lǐng)導班子的共識。

  為此,學校校長專門召開了有關(guān)人員會議,為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署,對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織,結(jié)合我校自身特點和各年段學生的實際情況,制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議,統(tǒng)一思想,提高認識,提出具體要求。

  二、內(nèi)容豐富 形式各樣

  1.通過到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績,促進了文明建設(shè)。通過這些活動,廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評,同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識,有的村民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

  2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況,拉進了與居民的感情,改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務(wù)的思想,在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關(guān)心勞動人民,熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時,也使學生開闊了視野,學到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質(zhì),真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

  3.通過這次社會實踐活動,學生的服務(wù)意識進一步增強。教育了學生,培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識,并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。

  總之,我校的社會實踐活動,真正做到了主題突出,組織有力,特色鮮明,成績顯著,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

  社會實踐活動總結(jié) 篇12

  社會實踐活動是時代的呼喚,是加強精神文明建設(shè)的必然要求,也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我,服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處,我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓,并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,我校組織全校師生兩次服務(wù)活動。

  通過活動,促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、教育和愛勞動的教育,擴大了學生的視野,增長了社會經(jīng)驗,進一步延伸了課堂,加強了思想教育、品德教育、紀律教育,提高了學生為服務(wù)、為服務(wù)的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

  為及時總結(jié)經(jīng)驗,將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次,現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導重視機制健全措施得力

  社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學生思想教育,引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展,為學生接觸社會提供了機會,有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性,有利于增強青少年學生建設(shè)祖國,振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領(lǐng)導班子的共識。

  為此,學校校長專門召開了有關(guān)人員會議,為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署,對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織,結(jié)合我校自身特點和各年段學生的實際情況,制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議,統(tǒng)一思想,提高認識,提出具體要求。

  二、內(nèi)容豐富形式各樣

  1。通過到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績,促進了文明建設(shè)。通過這些活動,廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評,同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識,有的村民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

  2。在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況,拉進了與居民的感情,改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為服務(wù)的思想,在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關(guān)心勞動,熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的'同時,也使學生開闊了視野,學到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質(zhì),真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

  3。通過這次社會實踐活動,學生的服務(wù)意識進一步增強。教育了學生,培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識,并牢固樹立了為服務(wù)、為服務(wù)的思想。

  總之,我校的社會實踐活動,真正做到了主題突出,組織有力,特色鮮明,成績顯著,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

  社會實踐活動總結(jié) 篇13

  帶著一份激情和求知的學習態(tài)度,在這個暑假里,在學院的帶領(lǐng)下,我們六人組成了一個團隊,進行了一次暑期社會實踐活動,受益匪淺。

  這項活動是與一個基金會子基金會合作開展的。為了幫助改善嬰幼兒的營養(yǎng)狀況,有成創(chuàng)業(yè)扶貧基金會、一個基金會、多美滋、達能共同基金聯(lián)合推出了可持續(xù)創(chuàng)新的“公益社會項目”——“嬰幼兒輔食營養(yǎng)啟動項目”。根據(jù)指導老師的推薦和我們自己的意愿,我們組織了一個小組與公益基金—— One Foundation合作開展這個社會實踐項目。

  通過社會實踐,可以培養(yǎng)成員,提高其綜合素質(zhì),積累更多的社會實踐經(jīng)驗,為其走向社會奠定基礎(chǔ)。同時,在實踐中教育我們,提高他們的思想素質(zhì),是青少年健康成長和積極參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

  接下來,我將從具體的方面對社會實踐活動進行深刻的總結(jié)。

  第一,活動準備。感謝雙方的真誠合作,活動前期準備充分。主要表現(xiàn)在這幾個方面:

  首先,活動可以按時分點進行,不浪費時間。就時間效率而言,可以算是高效率。我認為這對我們未來的學習和工作極其重要。毫無疑問,現(xiàn)代社會是一個與時俱進的社會。準確的時間是很多崗位的必要條件。其次,各方面的活動材料都準備好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學的情況。這次活動的材料符合實際場所的客觀實際,村民一目了然,與自身利益密切相關(guān)。基于這一點,村民們盡力配合每一次的信息收集,能夠收集到最真實的第一手資料,為以后的活動提供有針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告訴我們,“一切從實際出發(fā)”,通過最真實的活動感受,團隊的每一個成員在未來的學習和生活中都將真正成為務(wù)實、先進的青年,終身受益。

  第三,在活動開始前,每個成員都有一個預培訓工作。這一點最集中的表現(xiàn)就是每個團隊成員都可以一步到位,大大提高了工作效率。激勵了每一個玩家在未來積累豐富的.經(jīng)驗。每一份工作都要提前培訓,讓自己盡快投入工作。在這里,好處不僅僅是給自己,也是給伴侶和工作對象。

  最后,活動在人員安排和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成,本地人員與外來人員有機搭配,取得了不錯的效果。當?shù)厝藛T在信息收集過程中可以充分發(fā)揮自己“寄宿家庭”的優(yōu)勢,可以用當?shù)氐娘L俗和語言,以最快的方式收集到有效的信息,F(xiàn)場人員最熟悉要收集的內(nèi)容和介紹,能夠監(jiān)督實踐活動的具體要求和規(guī)范。同時,外地人的到來可以給活動場所的村民帶來新鮮感,通過外地人隊員對當?shù)仫L土人情的介紹,讓更多的村民參與活動。

  第二,實踐活動的過程。本次社會實踐活動有五個子項目。

  首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時間有限,沒有邀請專家進行體檢。然而,為了彌補這一點,這種做法在每個村莊的村診所進行,或通過診所與村委會協(xié)調(diào)。每一個被采訪的村民都是一個負責診所的家庭。在門診或居委會,經(jīng)過一系列問題調(diào)查,確定初步檢查對象名單,然后由專人負責登記,驗收檢查。通過調(diào)查可以看出,問題大多出在村民的飲食習慣上。比如飲食的不規(guī)律,不僅僅是因為農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上沒有具體有序的規(guī)劃或者抓住機會生產(chǎn),導致吃飯不規(guī)律,暴飲暴食。

  在活動中,每個團隊成員都通過一系列的例子充分認識到良好的飲食習慣對人們健康的重要性。在正常的學習生活中,很多學生都是暫時被逗樂或者偷懶,或者忙于某件事,從而“忘了吃飯睡覺”。生活中不難看出,有的人瘦得像猴子,有的人胖得像“豬”。很多疾病都是因為不良的飲食習慣導致的,比如結(jié)石、肺結(jié)核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過多、肥胖或長痘痘這些都是可以避免的。通過嬰幼兒體檢,一定要認識到,好的習慣要從小養(yǎng)成,否則時間越長,改正的難度越大。

  隨后拜訪需要幫助的人。在這種社會實踐中,由于每個成員的時間安排和伴侶時間的客觀限制,拜訪需要幫助的人主要是通過居委會進行的。負責這項活動的團隊成員通過居委會的信息查詢和干部群眾的介紹和推薦,建立了大量需要幫助的家庭。值得一提的是,基本上每個家庭都有資格獲得援助。畢竟基本上每家每戶都有一些困難,最突出的就是物價上漲過快,但是收入?yún)s越來越困難,漲幅遠遠落后于物價水平。通過數(shù)據(jù)查詢和實地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多家庭需要救助。

  原因是它的文化水平太低,很多人都這么做。

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