藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)1
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)工作以民間藝術(shù)進(jìn)校園為抓手,聚焦課堂教學(xué)小組合作同案協(xié)作,推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)注藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;不斷增強(qiáng)教學(xué)研究活力,繼續(xù)抓好教研活動(dòng)的質(zhì)量。促進(jìn)校本培訓(xùn)活動(dòng)展開(kāi),不斷提升本校藝術(shù)教師的綜合素養(yǎng)。
在教學(xué)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,通過(guò)各種生動(dòng)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的興趣,發(fā)展他們對(duì)藝術(shù)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,從而提高他們的藝術(shù)文化素養(yǎng),陶冶他們的精神情操。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo),并結(jié)合新課標(biāo),大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新,以此提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì),開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)教育的新局面。
一、書(shū)畫(huà)方面
首先通過(guò)教研組檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃,并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)加強(qiáng)輪流聽(tīng)課,吸取經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真做好學(xué)生的教學(xué)常規(guī)工作。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
本學(xué)期,一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為研究重點(diǎn),平時(shí)注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的'能力,力爭(zhēng)使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化,并認(rèn)真
學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
積極落實(shí)學(xué)科方面的整改措施分階段實(shí)施。美術(shù)學(xué)科努力抓好優(yōu)秀教研組的建設(shè)與發(fā)展,促進(jìn)美術(shù)特色教師的成長(zhǎng),以點(diǎn)帶面推進(jìn)小學(xué)美術(shù)課的“有效教學(xué)”活動(dòng),進(jìn)一步加大課堂創(chuàng)新思維培養(yǎng),把創(chuàng)新精神放在重要位置。
上好每一堂美術(shù)課,向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣,并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
二、音樂(lè)方面
認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例錄像,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)處。教研活動(dòng)的活動(dòng)主陣地,每當(dāng)有新的想法,或?qū)φn程有新的理解時(shí),人人都能積極發(fā)表意見(jiàn),提出自己最佳的教學(xué)方案,互相討論研究,在即時(shí)交流的過(guò)程中,得到相應(yīng)的反饋意見(jiàn),在這種碰撞中教學(xué)相長(zhǎng),不斷為教育教學(xué)注入血液。
成績(jī)屬于集體的智慧,音樂(lè)組內(nèi)成員每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于三節(jié),每次聽(tīng)完課后,都會(huì)把自己不同的看法毫無(wú)保留的提出,讓上課者受益匪淺。每位老師都堅(jiān)持每周定期的文藝特色訓(xùn)練,并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,訓(xùn)練各有
特色,認(rèn)真負(fù)責(zé),各見(jiàn)其效果。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃,要求達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)要求。
我校在開(kāi)展民間藝術(shù)進(jìn)校園方面開(kāi)展了漢族舞的演練,學(xué)生興趣較高,效果可以。興趣小組開(kāi)展了口風(fēng)琴的學(xué)習(xí),學(xué)生興趣較高,一學(xué)期下來(lái)學(xué)生能吹些小曲子。在第四屆校園藝術(shù)節(jié)中學(xué)生們表演了舞蹈、歌表演、小品、、相聲、雙簧、快板、詩(shī)朗誦等節(jié)目。學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)在音樂(lè)方面得到了鍛煉,也取得了可觀的成效。
藝術(shù)的真諦是追求完美,我校的藝術(shù)工作也正在想著這一方向邁進(jìn)。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)2
本月我校的藝術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,按照月初制定的活動(dòng)計(jì)劃要求,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,豐富師生校園文化生活、全面提高基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量為中心工作,面向全體學(xué)生,通過(guò)多種途徑,采取各種措施,積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),F(xiàn)就一月來(lái)所做的工作總結(jié)如下:
一、深化藝術(shù)教育月活動(dòng)思想
將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)活動(dòng)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高學(xué)生的`綜合素質(zhì),通過(guò)此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余文化生活,展現(xiàn)了健康向上的校園文化氛圍和奮發(fā)向上的師生精神面貌。
二、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因地制宜地開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進(jìn)校園文化建設(shè)。認(rèn)真組織和開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)、競(jìng)賽,提高學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),此次活動(dòng)效果良好,并希望學(xué)校能將這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去。
三、積極籌備、排練、組織學(xué)生積極參加活動(dòng)比賽,力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。同時(shí),組織和籌備慶“六一”大會(huì)。
四、開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng),多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。注重學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高和創(chuàng)新精神相結(jié)合,在開(kāi)設(shè)藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí),為營(yíng)造在校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣的提高,提供了平臺(tái)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用,深化學(xué)校藝術(shù)教育的開(kāi)展,今后我們將繼續(xù)開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),讓更多的學(xué)生在充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍學(xué)校教育氛圍中享受學(xué)習(xí)、享受生活,愉悅健康地成長(zhǎng)。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)3
我校藝術(shù)教育工作始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以課程改革為切入點(diǎn),以整合教育資源為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)整體和諧發(fā)展為目標(biāo),扎實(shí)工作,積極創(chuàng)新,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、科學(xué)管理,突顯特色。
藝術(shù)教育以它固有的特點(diǎn),不僅能陶冶情操,提高素質(zhì),而且有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,從兩個(gè)切入點(diǎn)開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),即合唱、剪紙。目的是通過(guò)合唱培養(yǎng)學(xué)生的演唱技巧,為推進(jìn)校園歌曲響徹校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ),為學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)創(chuàng)造有利條件。剪紙是中華民族古老的民間藝術(shù),為弘揚(yáng)民間文化,了解中國(guó)民間文化的內(nèi)涵,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、創(chuàng)造美德情趣,學(xué)校以此為契機(jī),開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),為你把藝術(shù)教育轟轟烈烈開(kāi)展起來(lái),學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了藝術(shù)教育工作實(shí)施方案及規(guī)章制度,確保藝術(shù)教育工作有效開(kāi)展。
二、整合資源,營(yíng)造氛圍。
有效地利用教師資源,可以提升辦學(xué)品位,為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展積聚能量,學(xué)校的兩名音樂(lè)教師,有過(guò)硬的教學(xué)基本功,多年來(lái)始終堅(jiān)持校合唱隊(duì)的訓(xùn)練,把積極、健康、向上的歌曲教給學(xué)生,使學(xué)生在演唱的同時(shí),感悟人生道理。受到良好的品德教育。我校教師李淑彬是省剪紙協(xié)會(huì)的會(huì)員,美術(shù)教師李麗萍酷愛(ài)剪紙,學(xué)校50%的教師喜歡剪紙,并能剪出精致的作品,因此校園內(nèi)剪紙氛圍濃,為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提供了保障。
三、注重實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)
為把特色教育工作落到實(shí)處,我們要求分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負(fù)責(zé)教師將培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),為深入開(kāi)展好藝術(shù)教育活動(dòng),學(xué)校開(kāi)發(fā)了校本課程《學(xué)剪紙》已經(jīng)納入課時(shí)計(jì)劃之中,在教師的精心呵護(hù)下,四、五、六年級(jí)的學(xué)生能主動(dòng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。
在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,學(xué)校成立了合唱隊(duì),剪紙活動(dòng)小組,各小組按計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容地開(kāi)展活動(dòng)。課外小組的的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,技能有了大幅度的提高。
四、搭建平臺(tái),展示個(gè)性風(fēng)采。
豐富多彩的校園文化生活,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)以及營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的文化藝術(shù)氛圍起到重要的作用。學(xué)校將藝術(shù)教育與德育教育及少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),在校舉行的《我自豪、我快樂(lè),我們擁有一個(gè)共同的家》主題教育大隊(duì)會(huì)上,孩子們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)伴奏下,放開(kāi)歌喉,表演了《踏浪》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》等歌曲,深受孩子們的喜愛(ài)。在學(xué)科活動(dòng)展示中,學(xué)生的表演唱、小合唱等節(jié)目,體現(xiàn)出孩子們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。剪紙小組的孩子們?cè)诮處煹膮f(xié)助下,一幅幅反映不同主題的作品展示給同學(xué)們,無(wú)論是作品的構(gòu)思,還是作品的質(zhì)量,都反映了孩子們勇于創(chuàng)新的精神,教師的作品成為了孩子們欣賞、羨慕的樣本。
五、潑灑辛勤的汗水,收獲磊磊的碩果
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)取得了喜人的.成績(jī),校合唱隊(duì)在省舉行的校園歌曲比賽中受到了評(píng)委的一致好評(píng),并榮獲二等獎(jiǎng)。我校學(xué)生多次參加鎮(zhèn)舉行的活動(dòng),并在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校也成為優(yōu)秀組織單位。
我校在藝術(shù)教育方面雖然積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),取得了可喜的成績(jī),但也存在著些許不足,如:
1、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間較短,影響活動(dòng)的效果。
2、學(xué)生在活動(dòng)中所需要的材料有時(shí)得不到滿(mǎn)足,以致于不同程度地束縛了孩子的發(fā)展空間。
3、教師在工作中還缺乏大膽創(chuàng)新的意識(shí),也扼制了學(xué)生的發(fā)展。
今后,我們學(xué)校要在藝術(shù)教育方面再加大步伐,給學(xué)生提供展示的平臺(tái),用歡快、和諧的音符,奏響我校藝術(shù)教育的最強(qiáng)音,使我校地藝術(shù)教育錦上添花,再上一個(gè)新臺(tái)階。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)4
《綱要》在藝術(shù)內(nèi)容與要求部分指出“要引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒”。維果茨基曾提示我們:教育作為一種代際之間的文化傳送活動(dòng),實(shí)際上就是在成人和兒童之間發(fā)生的“社會(huì)共享”的認(rèn)知。表明藝術(shù)教育離不開(kāi)教師和幼兒之間的有效互動(dòng)。單獨(dú)的學(xué)習(xí)并構(gòu)不成教育,一廂情愿的灌輸也不構(gòu)成教育,教育首先是一種關(guān)系,一種相互交流的可能性空間。因此,幼兒的學(xué)習(xí)就要在幼兒和教師之間建立一種積極有效的互動(dòng),只有讓幼兒和教師在互動(dòng)中溝通、促進(jìn),才能使幼兒得到健康成長(zhǎng)。如果離開(kāi)了互動(dòng),教育將是一件難以想象的事情。
我園關(guān)于藝術(shù)活動(dòng)的研究近年來(lái)已經(jīng)凸顯成效,小班教研組的“小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)中師幼互動(dòng)的研究”;中班教研組的“在節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)中如何促進(jìn)師幼互動(dòng)”;大班教研組的“大班線描畫(huà)教學(xué)與師幼互動(dòng)的研究”。通過(guò)側(cè)重點(diǎn)的不同我們對(duì)藝術(shù)教育中如何促進(jìn)師幼互動(dòng)有了一定研究。以下是我們的一些做法。
一、教師教育理念的提升是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育中師幼兒互動(dòng)的前提。
“師幼互動(dòng)”應(yīng)滲透到藝術(shù)教育的各個(gè)環(huán)節(jié),教師時(shí)時(shí)都要保持這樣一種教育理念:尊重幼兒,理解幼兒、關(guān)注幼兒,把視線保持在和幼兒統(tǒng)一的水平上。要讓幼兒隨時(shí)看見(jiàn)教師的眼睛,在這種心靈的交匯,情感的互動(dòng)中,使幼兒積極表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)其自尊心和自信心,形成一定的進(jìn)取心和責(zé)任感,讓每一位幼兒在師幼互動(dòng)中成長(zhǎng)為一個(gè)真正意義上的人。首先,教師的角色定位將直接影響師幼互動(dòng)的建構(gòu)。為此,我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《綱要》精神,按照《綱要》的基本要求,及時(shí)對(duì)自身角色進(jìn)行調(diào)整定位。探討在活動(dòng)中指導(dǎo)者、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的支持者、幼兒藝術(shù)創(chuàng)造的參與者、幼兒自我展現(xiàn)的欣賞者等多個(gè)角色。
此外教師與幼兒之間還形成了一種探究式的積極的師幼兒互動(dòng)。在積極有效的師幼互動(dòng)中,教師決不是簡(jiǎn)單的管理者、指揮者或裁決者,更不是機(jī)械地灌輸者或傳授者,面是良好師幼兒互動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)造者。交往機(jī)會(huì)的提供者、積極師幼兒互動(dòng)的組織者和幼兒發(fā)展的支持者、幫助者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者和欣賞者。正如皮亞杰所言:教師應(yīng)站在一邊靜靜地等待一會(huì)兒,給學(xué)生讓出時(shí)間和空間,仔細(xì)觀察兒童的所作所為,從中有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,而后你的教學(xué)就可能不同于平常。教師在發(fā)現(xiàn)了幼兒興趣后,要幫助幼兒保持興趣,并且讓幼兒在興趣的驅(qū)使下發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題。
教師要時(shí)刻起著“支架”的作用,讓幼兒在支架的支撐下添加新的內(nèi)容,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如鄭州市創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)繪畫(huà)活動(dòng):《玻璃搖畫(huà)》中,教師并不急于讓幼兒畫(huà),而是讓他們通過(guò)看課件,并伴以開(kāi)放性的提問(wèn),讓幼兒自已去主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)、感知、體驗(yàn)。充分體現(xiàn)幼兒的自主參與。在活動(dòng)中,師并不出示范例,支持每位幼兒的想法,最后,老師與幼兒一起在優(yōu)雅的音樂(lè)聲中一起開(kāi)始作畫(huà),我們也欣喜地看到每位孩子畫(huà)都獨(dú)具特色,沒(méi)有一幅是重復(fù)的,活動(dòng)中師幼互動(dòng)得到了很好的體現(xiàn),幼兒的創(chuàng)造力、想象力也得到了很好的發(fā)展。
其次,教師要積極關(guān)注幼兒,與幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)。關(guān)注幼兒的興趣愛(ài)好,需用要,及時(shí)給予能力上的支持,情感上的需用求。如鄭州優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)活動(dòng)的舞蹈教學(xué)活動(dòng)《給小兔蓋新房》,老師用游戲貫穿整個(gè)創(chuàng)編舞的過(guò)程,活動(dòng)達(dá)到了高潮,我們也深深地被活動(dòng)中那自然親切的師幼深情所感動(dòng)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育中師幼互動(dòng)的關(guān)鍵。
師幼互動(dòng)應(yīng)建立在寬松、平等的基礎(chǔ)上,存在于教師和幼兒都保持愉快心情的情況下,假如一方施于強(qiáng)迫、控制或一廂情愿,只能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。鑒于此,我們從師幼互動(dòng)共同參予學(xué)園的大環(huán)境和班級(jí)的墻飾布置為切入點(diǎn)。讓幼兒成為美的使者和創(chuàng)造者,改變以往老師精心布置,幼兒小心欣賞的保守做法,而大膽地讓幼兒介入學(xué)園環(huán)境的布置中。整個(gè)學(xué)園充滿(mǎn)了典雅不失可愛(ài)的藝術(shù)氛圍。讓人贊不絕口。在參與布置的過(guò)程中,一師幼互動(dòng)關(guān)系有了更進(jìn)一步的發(fā)展。
三、藝術(shù)教育中的情感交流是促進(jìn)師幼互動(dòng)的重要因素。
情感交流是一種心靈的交匯,人們只有在相互相信、尊重的基礎(chǔ)上,才會(huì)把自己的想法對(duì)對(duì)方表達(dá),進(jìn)行相互的交流。幼兒同教師之間更是如此。我們認(rèn)為,每一件藝術(shù)作品都是有情感的,一首樂(lè)曲,一個(gè)舞蹈,一幅畫(huà),在孩子的眼中都是有生命力的,能使幼兒的情感得到升華。因此,在藝術(shù)教育中的激發(fā)幼兒的`情感交流顯得尤為重要。如在鄭州市優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)中,我園王瑩老師的音樂(lè)欣賞活動(dòng)《龜兔賽跑》,教師與幼兒一起分析了音樂(lè),欣賞音樂(lè),表達(dá)音樂(lè),培養(yǎng)了孩子良好的音樂(lè)。
我們充分利用了這得天獨(dú)候的條件,讓孩子走進(jìn)社區(qū),讓社區(qū)成為師幼互動(dòng),展示、表現(xiàn)藝術(shù)美的舞臺(tái)。如三八節(jié),我們請(qǐng)幼兒的媽媽和奶奶來(lái)學(xué)園過(guò)節(jié),讓孩子們?yōu)樗齻儷I(xiàn)上自已精心制作的一張張賀卡,一幅幅圖畫(huà),一首首歌曲,一段段舞蹈,家長(zhǎng)們感動(dòng)了,孩子們開(kāi)心了,而這些,都是老師和孩子們共同設(shè)計(jì)的活動(dòng)。在九九重陽(yáng)節(jié),教師和孩子們將藝術(shù)活動(dòng)帶入了老人活動(dòng)中心,與那里的老人們聯(lián)歡,一個(gè)個(gè)由老師和小朋友們自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目使今年的“重陽(yáng)節(jié)”更加的有意義。也使孩子們得到了心靈得到了凈化。
而家庭是幼兒重要的生活場(chǎng)所,我們積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,在幼兒、教師、家長(zhǎng)中形成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò),為三方之間進(jìn)行互動(dòng)提供保證。為了進(jìn)一步促進(jìn)家園互動(dòng),我們利用我園的“小銀星藝術(shù)節(jié)”,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起活動(dòng),這次活動(dòng)給家長(zhǎng)、幼兒、教師的互動(dòng)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。當(dāng)家長(zhǎng)們聚精會(huì)神地與幼兒一起粘貼有趣的繪畫(huà)作品,認(rèn)真地與老師、孩子討論用什么顏色的填色,手把手地和孩子一起涂色時(shí),我們無(wú)不被當(dāng)時(shí)的情景所感染與折服,也深深體會(huì)到藝術(shù)是人與人之間溝通的橋梁。當(dāng)家長(zhǎng)與幼兒制作好的作品時(shí),他們互相點(diǎn)評(píng)、欣賞,明顯感覺(jué)到他們臉上帶有一種自豪感。在制作的過(guò)程中幼兒找到了自信,體驗(yàn)到了成功。在自然歡快、寬松的氛圍中,教師和家長(zhǎng)不但溝通了感情,而且為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)親如一家的寬松環(huán)境,以便于教師和家長(zhǎng),教師與幼兒之間的進(jìn)一步的師幼互動(dòng)。
每年的六一慶典活動(dòng),更是家園藝術(shù)交流活動(dòng)的平臺(tái),《飛躍彩虹》、《愛(ài)之虹》《和諧盛世,魅力童年》等,每年一度的活動(dòng)中,家長(zhǎng)們參與排練策劃和表演,增進(jìn)了家園的溝通與交流,也擴(kuò)展了幼兒園的影響力,提升了辦園品質(zhì)和影響力。
總之,《綱要》對(duì)幼兒藝術(shù)教育提出了許多新的理念和要求,在學(xué)習(xí)貫徹中要加深理解,不斷實(shí)踐。促進(jìn)師幼互動(dòng)是最能發(fā)揮藝術(shù)教育在幼兒全面發(fā)展中的獨(dú)特作用的手段。我們?cè)谔骄克囆g(shù)教育活動(dòng)中認(rèn)為:活動(dòng)不只是信息傳遞和執(zhí)行的過(guò)程,更是課題創(chuàng)生與開(kāi)發(fā)的過(guò)程,更是師幼有效互動(dòng),積極互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)5
為了貫徹落實(shí)《xxxx市埇橋區(qū)第二十二屆學(xué)校藝術(shù)教育月活動(dòng)的通知》的文件精神,進(jìn)一步活躍校園文化活動(dòng),陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。我們迎來(lái)了我校的文化藝術(shù)教育月勵(lì)志歌曲大合唱比賽。本次比賽,共有二十二個(gè)教學(xué)班級(jí)參加,經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)預(yù)賽,產(chǎn)生了十個(gè)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)入今天的決賽。同學(xué)們表演在精彩和激烈競(jìng)爭(zhēng)中,本次比賽落下了帷幕。
本次勵(lì)志歌曲大合唱比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了“勵(lì)志歌曲大合唱”活動(dòng)實(shí)施方案,多次召開(kāi)會(huì)議,研究、安排布置,各位班主任老師積極參加、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),組織本班學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行排練。孫納新和王寶英兩位音樂(lè)教師對(duì)歌曲演唱的細(xì)節(jié)有重點(diǎn)的進(jìn)行了輔導(dǎo)。在歷時(shí)三周多的合唱練習(xí)和排練準(zhǔn)備中,全體參賽師生付出了艱辛的努力和辛勤的汗水。讓我代表學(xué)校向他們致以深深的敬意和衷心的感謝。
在排練過(guò)程,政教處工作人員認(rèn)真安排、精心組織,每天察看排練情況。真正發(fā)揚(yáng)了精益求精、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。這正是二職高敬業(yè)精神的體現(xiàn)。
同學(xué)們對(duì)這次合唱也投入了極大的熱情,你們克服時(shí)間緊、任務(wù)重的.困難,做到能堅(jiān)持就絕不請(qǐng)假,認(rèn)真練習(xí),演唱到位。達(dá)到了自己的個(gè)人最好水平,展示了自己最美的一面,你們是最優(yōu)秀的、最可愛(ài)的。
通過(guò)全體師生及各位評(píng)委的不懈努力,周密組織、精心安排,認(rèn)真、公正、公平的打分評(píng)比,本次校園文化藝術(shù)月勵(lì)志歌曲大合唱比賽評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng),讓同學(xué)們的才華得到認(rèn)可,使優(yōu)秀的同學(xué)得以嶄露頭角。
通過(guò)這次合唱我們有三點(diǎn)收獲。第一點(diǎn):付出是快樂(lè)幸福的,舞臺(tái)上的精彩轉(zhuǎn)瞬即逝,努力就會(huì)有回報(bào),付出就一定有得到。第二點(diǎn):深層次理解什么是合作,只有合作才能凝心聚力,才能取得成功。第三點(diǎn):記憶將會(huì)留存,本次大合唱比賽將給我們的一生留下最珍貴的記憶。
這次合唱比賽使我校師生的精神面貌進(jìn)行了展示,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化,希望大家在以后的工作、學(xué)習(xí)中,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,積極參與學(xué)校組織的活動(dòng),讓活動(dòng)深入到每一個(gè)班級(jí)、每一位同學(xué)的心中,請(qǐng)?jiān)试S我再次祝愿本次文化藝術(shù)月的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利實(shí)施,取得圓滿(mǎn)的成果,謝謝大家。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)6
一年來(lái),我校藝術(shù)教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,全面落實(shí)了五個(gè)工程。以學(xué)校藝術(shù)教育管理為重點(diǎn),以素質(zhì)教育為中心突出抓舞蹈及器樂(lè)比賽和基礎(chǔ)性的工作,使全校藝術(shù)教育工作有了進(jìn)一步的提高。
一、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)工作
藝術(shù)教育基礎(chǔ)工作是完成學(xué)校藝術(shù)教育工作的關(guān)鍵,為更好地鞏固我校藝術(shù)教育工作在全縣的領(lǐng)先位置,執(zhí)行縣教委提出的加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的要求,一年來(lái)認(rèn)真抓了器材配備建設(shè)和音樂(lè)開(kāi)課率,從整體看,我學(xué)音樂(lè)課開(kāi)課率達(dá)到100%,我校音樂(lè)器材按省級(jí)規(guī)劃二類(lèi)的要求配備齊全。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為藝術(shù)教育奠定基礎(chǔ)
為了加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,不斷提高音樂(lè)課的教學(xué)質(zhì)量,建立一支教育思想好、藝術(shù)素質(zhì)高的師資隊(duì)伍,一年來(lái)為推動(dòng)藝術(shù)教育活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)管理,除每月一次教研活動(dòng)外,還運(yùn)用特殊的形式為骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,每周二大課間時(shí)間組織我校合唱團(tuán)的訓(xùn)練,在音樂(lè)老師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)合唱指揮演唱方法等專(zhuān)業(yè)性的訓(xùn)練,多數(shù)學(xué)員在這種特殊的培訓(xùn)下學(xué)到有關(guān)方面的知識(shí),從理論上到實(shí)踐都有了大幅度的提高,在今年縣政府組織建國(guó)60周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)展演中終于不負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托,以最好的成績(jī)獲獎(jiǎng),為我校爭(zhēng)得最高榮譽(yù),并在鎮(zhèn)文藝匯演中,也以第一名的'好成績(jī)獲得獎(jiǎng)勵(lì),受到教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),展示了全校學(xué)生的風(fēng)彩,看到了藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平整體提高。
三、抓常規(guī)工作,促藝術(shù)教育活動(dòng)
一年來(lái),為了發(fā)揮教育多功能作用,明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規(guī)化,課外活動(dòng)制度化,形成了以美樹(shù)德、以美樹(shù)體、以美樹(shù)智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍,使我校的藝術(shù)教育活動(dòng)即扎扎實(shí)實(shí)又有聲有色的開(kāi)展起來(lái),我校有計(jì)劃地將合唱、器樂(lè)、舞蹈這三支隊(duì)伍列為藝術(shù)教育重點(diǎn)項(xiàng)目,精心扶持,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并向全鎮(zhèn)推廣。
在今年5月10日,舉辦了營(yíng)丘鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演,參賽節(jié)目獲得一等獎(jiǎng),并參加了縣教委組織的文藝匯演比賽,分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī),為全校增光添彩。
四、大力開(kāi)展“三隊(duì)”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成
我校相繼成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)小組,校合唱隊(duì)56人、舞蹈隊(duì)19人、小樂(lè)隊(duì)12人。各班的每周一歌做到了時(shí)間落實(shí),曲目落實(shí),人員落實(shí),極大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)情趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生們開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的積極性,如:我校成立的舞蹈隊(duì),隊(duì)員們憑著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和執(zhí)著追求的精神,付出了十幾倍,甚至幾十倍的辛苦,克服了各種各樣的困難,終于取得了優(yōu)秀成績(jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們連續(xù)參加了各種大型演出活動(dòng),得到臺(tái)下觀眾的一致好評(píng)。另外,這支舞蹈隊(duì)還參加了多次領(lǐng)導(dǎo)的參觀檢查活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)們高度贊賞了他們的技藝和樂(lè)觀精神。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)7
近年來(lái),學(xué)校為了全面貫徹教育方針,圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展用特色內(nèi)涵鑄輝煌”這一目標(biāo),提高學(xué)校辦學(xué)水平,豐富辦學(xué)特色,塑造學(xué)校新形象,我校在強(qiáng)化管理抓質(zhì)量,科研為先促效率的基礎(chǔ)上,因校制宜,提出創(chuàng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)特色學(xué)校的目標(biāo),并圍繞這一思路做了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、前期工作。
20xx年初,莆田市教育局提出創(chuàng)建“學(xué)校特色”的辦學(xué)目標(biāo),給我校帶來(lái)了新的契機(jī)。為了確定一個(gè)適合我校發(fā)展的特色項(xiàng)目,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從學(xué)校實(shí)際出發(fā),從大局入手,經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查,深入的研究,最后作出了慎重的決定,把“書(shū)畫(huà)及手抄報(bào)藝術(shù)”作為學(xué)校特色項(xiàng)目。原因有三:
1、我校教職員工中有不少人都喜歡繪畫(huà)及手抄報(bào)活動(dòng),當(dāng)中也不乏水平較高者,這為創(chuàng)建特色學(xué)校奠定了教練員基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的意向調(diào)查,我校大部分學(xué)生都很喜歡書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng),這也為書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)在我校的普及奠定了基礎(chǔ)。決定了爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)后,學(xué)校每年投入一定資金,增添設(shè)施設(shè)備,為創(chuàng)建特色學(xué)校提供了可靠的物質(zhì)保障,學(xué)校的書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)逐漸出現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
二、廣泛發(fā)動(dòng),全面普及。
為了讓“書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)特色學(xué)!背蔀槿C恳晃唤處煟恳晃粚W(xué)生的共同目標(biāo)。我們重點(diǎn)做了以下工作:
1、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),明確目的。首先通過(guò)櫥窗、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站以及政治學(xué)習(xí)宣傳這一創(chuàng)建工作的目的'和意義。讓大家明白,學(xué)校形成辦學(xué)特色是學(xué)校辦學(xué)邁向高一級(jí)臺(tái)階的必經(jīng)之路,號(hào)召大家積極投身到創(chuàng)建工作中來(lái),每人都為創(chuàng)建工作出份力。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。我們成立了創(chuàng)“書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)特色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組和教練組,領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)校其他負(fù)責(zé)人共同擔(dān)任,教練組由學(xué)校教師中書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)水平較高且有志于培養(yǎng)學(xué)生的人擔(dān)任。
3、加強(qiáng)投入,做好普及。雖然我校手抄報(bào)、繪畫(huà)等特色小隊(duì)近年來(lái)成績(jī)不錯(cuò),但我們明白,一花獨(dú)放不是春,百花爭(zhēng)艷春滿(mǎn)園。學(xué)校特色是建立在全面、全員普及的基礎(chǔ)上,因此創(chuàng)特色學(xué)校的第一步就是在全體學(xué)生中全員普及書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)。去年上半年,學(xué)校在中高年級(jí)推開(kāi)了書(shū)法、手抄報(bào)、繪畫(huà)、讀書(shū)寫(xiě)筆記活動(dòng);下半年我們又在主任所任教的二年級(jí)進(jìn)行了大膽的實(shí)踐,也取得了不錯(cuò)的效果。
三、創(chuàng)設(shè)氛圍,增設(shè)課程。
隨著書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)在全校師生中的蓬勃發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn),不少學(xué)生只停留在初步的隨意抄、隨意畫(huà)的初級(jí)階段,有畏難和不求精通的現(xiàn)象。因此我們第三步就從創(chuàng)設(shè)氛圍、增設(shè)課程方面入手。讓特色走進(jìn)課程,走進(jìn)教材,走進(jìn)課堂。讓學(xué)生更多了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的榮辱,領(lǐng)略藝術(shù)的魅力,打造學(xué)校體藝文化氛圍。
1、繼續(xù)在全校加大宣傳力度,宣傳中國(guó)書(shū)畫(huà)的悠久歷史,手抄報(bào)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的作用以及書(shū)畫(huà)藝術(shù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。號(hào)召大家刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏。
2、要求各班每期板報(bào)設(shè)置好書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)知識(shí)小欄目,舉行書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、班級(jí)書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)知識(shí)手抄報(bào)比賽,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好。我們還把書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的精神煉成“善思、苦練、團(tuán)結(jié)、拼搏”八個(gè)字。在宣傳的基礎(chǔ)上,我們要求教練和教師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生練藝的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生“不怕困難、頑強(qiáng)拼搏”的良好意志品質(zhì)。
3、同時(shí)各個(gè)班級(jí)還增設(shè)了每周一節(jié)的校本課程讀書(shū)課、手抄報(bào)訓(xùn)練課或書(shū)畫(huà)入門(mén)課等。在課堂上,通過(guò)采用啟發(fā)誘導(dǎo)、有針對(duì)性的教學(xué)來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的興趣與水平。
4、為了加強(qiáng)對(duì)書(shū)畫(huà)類(lèi)課程的研究,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校還不定時(shí)的到一初中和武崗小學(xué)進(jìn)行一些觀摩研討活動(dòng),通過(guò)教學(xué)交流和研討,揚(yáng)長(zhǎng)避短,博采眾長(zhǎng),讓教師在實(shí)踐中共同發(fā)展前進(jìn)。
四、內(nèi)練外引,提高水平。
一支高素質(zhì)的書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)教練隊(duì)伍是創(chuàng)“書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)特色學(xué)校”的必備條件,因此,我們積極組織教練組成員定期進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn),同時(shí)根據(jù)情況定期通過(guò)電視畫(huà)面進(jìn)行討論學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀等多種方式,構(gòu)建充滿(mǎn)活力富有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)的教練組隊(duì)伍。同時(shí)為了提高特色小隊(duì)學(xué)生的水平,我們組織了“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”活動(dòng),開(kāi)拓眼界,聯(lián)誼促進(jìn)。
一年來(lái),我校書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)隊(duì)參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)級(jí)比賽,都取得優(yōu)異的成績(jī)。
以上是到目前為止我校創(chuàng)“書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)特色學(xué)校”所做的一些工作,我們認(rèn)為創(chuàng)特色學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷深入的過(guò)程。今后,我們還將在課題研究,書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)水平的再提高方面繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓“書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)特色”成為一個(gè)知名品牌,并輻射到其它各項(xiàng)工作中,真正提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)8
20xx年x月x日,“全省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)”的代表一行80余人,在教育部藝術(shù)教育委員會(huì)xx副主任,省教育廳xx副廳長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,由xx縣教育局xx局長(zhǎng)和xx校長(zhǎng)的陪同,摩觀了我!按蠹页、大家跳”活動(dòng)。這是對(duì)我校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的充分肯定,這也將成為我校發(fā)展史上新的里程碑。
一、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓活動(dòng)深入人心。
活動(dòng)開(kāi)展之初,我校充分利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳,讓師生明白,學(xué)校不僅要有朗朗的書(shū)聲,還要有悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞步,開(kāi)展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng),能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,豐富我們的精神生活,營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色,從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)不是主業(yè),耽誤時(shí)間,難以堅(jiān)持的思想偏見(jiàn),并結(jié)合“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,做好部分家長(zhǎng)的工作,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通,營(yíng)造一種良好的氛圍,讓活動(dòng)深入人心。
二、制定方案,分步實(shí)施,確;顒(dòng)順利開(kāi)展 。
為了確;顒(dòng)有條不紊地開(kāi)展,我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定了切實(shí)可行、行之有效的《xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級(jí)為單位,用一年的時(shí)間,達(dá)到“人人會(huì)唱十首歌,一曲xx戲,個(gè)個(gè)能跳校園集體舞,會(huì)舞流星球”的總體目標(biāo),確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,形成政教主管、教學(xué)輔助、后勤協(xié)作,專(zhuān)任教師是指導(dǎo)者,班主任是組織者,科任教師是輔導(dǎo)者的工作模式,把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,納入教師工作考核,并計(jì)工作量。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段,分步實(shí)施。
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)大力宣傳,提高認(rèn)識(shí)。營(yíng)造氛圍,讓活動(dòng)深入人心。
第二階段:培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間,每天晚上,學(xué)生食堂燈火輝煌,歌聲悠揚(yáng),那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)輔導(dǎo)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);每天課外活動(dòng)時(shí)間,大會(huì)議室里,!昂铣獔F(tuán)”引吭高歌,校舞蹈隊(duì)激情澎湃,那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。
第三階段:推廣普及。在這一階段,實(shí)行“三包”“四定”即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、專(zhuān)任教師包項(xiàng)目,定時(shí)間、定場(chǎng)地、定人員、定項(xiàng)目,做到“班班有活動(dòng),人人有項(xiàng)目,個(gè)個(gè)都參與”,達(dá)到人人能唱歌,個(gè)個(gè)能跳舞。為活動(dòng)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四階段:總結(jié)提高?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量,達(dá)到人人會(huì)唱、個(gè)個(gè)會(huì)跳,不斷促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)地發(fā)展。
三、精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織,使活動(dòng)喜聞樂(lè)見(jiàn)
1、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容。
活動(dòng)之初,在內(nèi)容設(shè)計(jì)上,我們堅(jiān)持按照“時(shí)代特征,校園特色,學(xué)生特點(diǎn)”的原則,避免教育活動(dòng)“成人化傾向”,讓活動(dòng)內(nèi)容盡量遵循時(shí)代特征,貼近校園生活特色,符合學(xué)生心理特點(diǎn),從湖北省中小學(xué)校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)推薦的100首歌曲中,挑選出學(xué)生喜愛(ài)的《大海啊,故鄉(xiāng)》等30首歌曲,并結(jié)合我縣xx戲進(jìn)校園的工作要求,選一些xx戲名段,作為我!按蠹页、大家跳”曲目!傲餍乔颉笔俏倚5膫鹘y(tǒng)項(xiàng)目,深受學(xué)生的喜愛(ài),我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動(dòng)內(nèi)容。
2、精心設(shè)計(jì)過(guò)程。
活動(dòng)之中,我們始終堅(jiān)持“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好“兩課”(音樂(lè)課和體育課),充分發(fā)揮音樂(lè)課和體育課主陣地的作用,認(rèn)真抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué);充分利用大課間、早操、集合等課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時(shí),全校師生肅立齊唱《國(guó)歌》;每天早操前,全校師生迎著朝陽(yáng),大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲;每天上下午第一節(jié)課前10分鐘,要求各班最少唱兩首歌曲;學(xué)校集會(huì),會(huì)前年級(jí)間,班級(jí)間進(jìn)行拉歌和賽歌;每天上午下午第二節(jié)課,《踏浪》和《中國(guó)龍》那高亢悠揚(yáng)的樂(lè)曲響徹xx中學(xué)細(xì)嶺山頭,全校師生紛紛走出教室,走進(jìn)操場(chǎng),走到陽(yáng)光下,大聲地唱、盡情的跳、開(kāi)心地舞,頓時(shí),校園內(nèi)、操場(chǎng)上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動(dòng)過(guò)程中,我們深感本校師資的不足,于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢(shì),聘請(qǐng)了xx縣音樂(lè)協(xié)會(huì)王楠和付建雅兩位專(zhuān)家,xx縣第二高級(jí)中學(xué)李文博老師和xx縣八角亭中學(xué)李英老師以及xx縣第五小學(xué)熊長(zhǎng)樂(lè)老師,進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高了我!昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。為了推廣活動(dòng)的開(kāi)展,我們首先從各班級(jí)抽選音樂(lè)舞蹈素質(zhì)好的學(xué)生組成校合唱團(tuán)和校舞蹈隊(duì),對(duì)他們進(jìn)行化訓(xùn)練,展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的魅力,激發(fā)學(xué)生們的興趣和微情,然后讓他們回到各自的班級(jí),進(jìn)行“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有效地推動(dòng)了活動(dòng)的`普及。為了提高了活動(dòng)的質(zhì)量,我們?cè)诼曇舻暮椭C、旋律的把握、隊(duì)形的變換、動(dòng)作的美感方面嚴(yán)格要求,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。
四、舉行比賽,總結(jié)評(píng)比,注重活動(dòng)取得實(shí)效。
1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我們認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”。一是每天一檢查,每天值日領(lǐng)導(dǎo)和教師,對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)情況作詳細(xì)記載,并匯報(bào)政教處。二是每周一通報(bào),政教處將本周每天的記載進(jìn)行統(tǒng)計(jì),在下周一國(guó)旗下講話時(shí)進(jìn)行通報(bào)。三是一月一總結(jié),一月結(jié)束,政教處將對(duì)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰,對(duì)不良的形象提出批評(píng),并指出后段改進(jìn)的措施。四是一學(xué)期一展演,在每學(xué)期期末,學(xué)校舉行“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演,通過(guò)展演檢閱后活動(dòng)情況,檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效。
2、為了滿(mǎn)足學(xué)生求勝心切,喜歡表現(xiàn)的心理,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我們舉行形式多樣的比賽活動(dòng)。為慶祝祖國(guó)62年華誕,我們舉行紅歌大家唱比賽,要求除演唱規(guī)定的《國(guó)歌》和《校歌》外,從學(xué)校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲;在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上新增校園集體舞比賽項(xiàng)目。對(duì)獲獎(jiǎng)的節(jié)目和班級(jí)給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),并在元旦文藝晚上進(jìn)行展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)則是對(duì)“大家唱、大家跳”活動(dòng)的大檢閱。
五、效果明顯,成績(jī)顯著,促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展。
1、成績(jī)顯著。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái),我校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng),在全縣的檢查評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng),校合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)展示出我!啊蠹页⒋蠹姨囆g(shù)教育活動(dòng)”的風(fēng)采,去年代表xx縣參加“黃岡市第三屆大家唱、大家跳藝術(shù)教育活動(dòng)展演”,我校選送的兩個(gè)節(jié)目均獲中學(xué)組第一名,并榮獲總分第一名。20xx年3月“全省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)”在我縣召開(kāi),我校為會(huì)議晚會(huì)獻(xiàn)演了大家唱《大海,故鄉(xiāng)》,并為大會(huì)提供了“大家唱,大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng)
2、效果明顯!按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)校硬件得到改善,因?yàn)檠b備了音樂(lè)室,改建了體育器材室,添置了很多體育器材,維修了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地;學(xué)校蓬勃生機(jī),充滿(mǎn)了活力,因?yàn)橛辛死世实臅?shū)聲,悠揚(yáng)的歌聲,優(yōu)美的舞步,教師們高興了,因?yàn)閷W(xué)生的行為變得文明了。
“大家唱、大家跳”活動(dòng)藝術(shù)教育讓廣大師生加深了對(duì)生活的理解和熱愛(ài),提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感;增進(jìn)了學(xué)生彼此之間的親和力,促進(jìn)他們之間的交流協(xié)作,既提高了師生的合作能力,又加深了情感的發(fā)展,從而培養(yǎng)了師生的感受美,簽賞美、創(chuàng)造美的能力。
盤(pán)點(diǎn)昨天,我們感動(dòng),感動(dòng)那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過(guò)、發(fā)生過(guò)的難忘的人和感人的事,感動(dòng)那些曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的精彩場(chǎng)面;經(jīng)營(yíng)今天,我們感悟,感悟我們的工作雖然取得了些許成績(jī),但還存在著不足,如師資力量有待加強(qiáng),教師業(yè)務(wù)能力有待提高,硬件設(shè)施有待改善等;企劃明天,我們感知,感知促進(jìn)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)健康持續(xù)地開(kāi)展,任重而道遠(yuǎn)。我們將樹(shù)立“經(jīng)營(yíng)”理念,抓落實(shí)、抓過(guò)程,把工作做細(xì)、做精、做到極致,讓“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育之花,在xx中學(xué)細(xì)嶺山頭常開(kāi)。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)9
一、指導(dǎo)思想:
以深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和天祝藏族自治縣教育局《教育工作月主題活動(dòng)安排意見(jiàn)》為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為主線,搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、普及藝術(shù)教育活動(dòng)、提高藝術(shù)教育質(zhì)量,堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,促進(jìn)校園文化建設(shè),打造特色學(xué)校。
二、主題內(nèi)容:
以健康向上,反映師生在推進(jìn)素質(zhì)教育中的精神風(fēng)貌,表現(xiàn)師生積極向上的理想追求為主題,以時(shí)代特征、民族特色和學(xué)校特色為內(nèi)容,體現(xiàn)學(xué)生的年齡特點(diǎn),體現(xiàn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,且具有教育意義。
三、活動(dòng)方式:
為迎接“兩基”國(guó)檢,傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化,活躍校園文化生活,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),在藝術(shù)月活動(dòng)中,我們依次進(jìn)行了“愛(ài)我中華、唱響校園”歌詠比賽、詩(shī)文誦讀活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展、第六屆藝術(shù)節(jié)“慶六一”文藝匯演等一系列活動(dòng)。具體情況如下:
1、歌詠比賽
5月6日下午,我校在操場(chǎng)舉行了以班級(jí)體為單位,學(xué)生全員參與的.“愛(ài)我中華、唱響校園”歌詠比賽。比賽演唱曲目2首:一首必唱曲目《歌唱祖國(guó)》;自選曲目一首。以齊唱或合唱形式展現(xiàn)。分為低、中、高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),通過(guò)此次比賽豐富學(xué)生的課余文化生活,展現(xiàn)了健康向上的校園文化氛圍和奮發(fā)向上的師生精神面貌。
2、詩(shī)文誦讀活動(dòng)
5月15日,詩(shī)文誦讀活動(dòng)在一年級(jí)教室進(jìn)行。這次活動(dòng)分高、中、低三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行比賽。在分年級(jí)段進(jìn)行的比賽中,各班參加比賽的內(nèi)容自定,此項(xiàng)活動(dòng)既起到了學(xué)生全員參與的效果,也達(dá)到了“誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”詩(shī)文誦讀活動(dòng)的要求。
3、書(shū)畫(huà)展
本次書(shū)畫(huà)大賽仍然分為分兩大類(lèi):
1、書(shū)法類(lèi):包括鋼筆書(shū)法和毛筆書(shū)法。
2、繪畫(huà)類(lèi):水彩、漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)。
3、手工制作類(lèi):布貼、剪紙
5月17日全校學(xué)生全員參與,參評(píng)作品五十多。比賽按書(shū)法類(lèi)和繪畫(huà)類(lèi)、分年級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),分別評(píng)出一等獎(jiǎng)5件,二等獎(jiǎng)7件,三等獎(jiǎng)10件。所有獲獎(jiǎng)作品分類(lèi)整理成版面,在校園內(nèi)進(jìn)行了展覽。這些異彩紛呈、圖文并茂的作品,不僅展示了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)能力,也體現(xiàn)了學(xué)生的動(dòng)手操作和綜合實(shí)踐能力。
4、“慶六一展風(fēng)采”文藝匯演節(jié)目選拔
近一個(gè)月來(lái),學(xué)校各班組積極排練演出節(jié)目,5月20日學(xué)校組織全體教師從推薦的節(jié)目中確定了第六屆藝術(shù)節(jié)演出節(jié)目《中國(guó)娃娃》。
5、師生表彰活動(dòng)。
在5月25日對(duì)在此次活動(dòng)中的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)10
為了深化素質(zhì)教育,縣教育局于4月份下發(fā)通知,要求各學(xué)校把5月份定為藝術(shù)教育活動(dòng)月。我校自接到通知后,立即召開(kāi)了有關(guān)人員進(jìn)行了研究,拿出了具體的活動(dòng)方案,并結(jié)合濰坊市教育局提倡的“五個(gè)一成長(zhǎng)工程”,為促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,制定了長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,F(xiàn)把學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)月的情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、提高教師素養(yǎng),為學(xué)生藝術(shù)成長(zhǎng)奠基。
教師是學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)的根本,為促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的快速發(fā)展,我們首先加強(qiáng)了教師的素養(yǎng)工作,在藝術(shù)教師中提出并倡導(dǎo)了“四個(gè)一活動(dòng)”,即每位教師在藝術(shù)教育活動(dòng)月期間學(xué)習(xí)一篇專(zhuān)業(yè)文章,撰寫(xiě)一篇教學(xué)體會(huì),執(zhí)教一節(jié)藝術(shù)教育展示課,輔導(dǎo)一塊優(yōu)秀節(jié)目或作品。自任務(wù)下達(dá)后,學(xué)校藝術(shù)教師立足本身,積極落實(shí),取得了較好的成效,其中崔明霞老師、劉君老師、鄭建萍老師分別在學(xué)校舉行的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)中進(jìn)行了公開(kāi)展示,得到了兄弟學(xué)校及家長(zhǎng)的.一致好評(píng)。
二、加強(qiáng)平時(shí)性學(xué)生藝術(shù)活動(dòng),以活動(dòng)促成長(zhǎng)。
為全面促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),我們一是把每周二、三、四下午第三節(jié)確定以大活動(dòng)藝術(shù)選修課程的時(shí)間,讓學(xué)生自主報(bào)名參加藝術(shù)活動(dòng),現(xiàn)我校開(kāi)展的藝術(shù)選修課程有民樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、電腦繪畫(huà),參與選修的學(xué)生近200名,下一步學(xué)校將進(jìn)一步加大力度,力求參與選修的學(xué)生涉及到每個(gè)班級(jí),做到班班有學(xué)生,生生有特長(zhǎng)。二是注重了學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展。我們以班為單位積極開(kāi)展美術(shù)、音樂(lè)作品征集活動(dòng)。在美術(shù)方面以班為單位, 1—3年級(jí)每班三件作品,題材不限,4—6年級(jí)每班提供電腦繪畫(huà)A4紙3幅作品,剪紙A4紙2件作品,粘貼畫(huà)4K紙2幅作品,繪畫(huà)4K紙5幅作品。所有作品于5月18日前上交到學(xué)校美術(shù)組,由美術(shù)組進(jìn)行組織評(píng)選,擇優(yōu)制成了相應(yīng)的展板,于5月20日學(xué)校開(kāi)放活動(dòng)期間,分別以“祖國(guó)頌—繪畫(huà)大手筆(繪畫(huà))、電腦繪畫(huà)繡出錦秀祖國(guó)(電腦繪畫(huà))、粘粘貼貼展我創(chuàng)意風(fēng)采(粘貼畫(huà))、雙手剪出精彩世界(剪紙)為主題進(jìn)行了展示活動(dòng),學(xué)校將于“六、一”兒童節(jié)期間再次進(jìn)行展示。在音樂(lè)方面,一是學(xué)校以校隊(duì)為主體從民樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈三個(gè)方面組織藝術(shù)素養(yǎng)高的學(xué)生進(jìn)行了節(jié)目排練,民樂(lè)主要排練的曲目是《放風(fēng)箏》,聲樂(lè)是《歌唱祖國(guó)》、《裝扮藍(lán)色的地球》,舞蹈為《戲童》。二是以班為單位排練節(jié)目。班級(jí)的節(jié)目要求每班2塊,一是純學(xué)生節(jié)目,形式不限,二是積極開(kāi)展親子藝術(shù)技能共成長(zhǎng)活動(dòng),要求各班報(bào)一塊親子節(jié)目。各節(jié)目于5月25日排練完畢,學(xué)校于26日進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),并擇優(yōu)于六一期間進(jìn)行匯報(bào)演出。
三、大力弘揚(yáng)藝術(shù)成果,為學(xué)生長(zhǎng)足發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。
為積極鼓勵(lì)學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí),我們?cè)陂_(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將把“六、一”匯演作為藝術(shù)活動(dòng)月成果匯報(bào)展的時(shí)間,大張旗鼓地表彰、宣揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù)成果。同時(shí)學(xué)校以本年度藝術(shù)教育月為契機(jī),逐步動(dòng)員學(xué)生選取一項(xiàng)藝術(shù)技能進(jìn)行學(xué)習(xí),力爭(zhēng)三年內(nèi)達(dá)到每位學(xué)生能熟練掌握并運(yùn)用一項(xiàng)藝術(shù)技能。
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