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讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案1
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署,為豐富教師校園文化生活,提升教師專業(yè)知識(shí)水平及能力,構(gòu)建文明和諧文化校園,我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友,在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”為主題的讀書演講活動(dòng),現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:
一、演講主題:
“青年教師是如何與書為友,在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”,圍繞主題,題目可自擬。
二、活動(dòng)目標(biāo):
提高青年教師的修養(yǎng),促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)與反思自己的'教育教學(xué)行為,促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
三、參賽人員:
35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
四、活動(dòng)方式:
以學(xué)科社團(tuán)的形式開展,分四場(chǎng)進(jìn)行,每場(chǎng)由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
五、時(shí)間地點(diǎn)安排:
時(shí)間:擬定從20xx年3月26日開始,依次順延,各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點(diǎn)擬定在后樓三樓會(huì)議室
六、演講標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語(yǔ)言規(guī)范、聲音響亮。
3、時(shí)間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
七、有關(guān)要求:
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)工作,積極幫助青年教師參與到活動(dòng)中來。每個(gè)社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場(chǎng)活動(dòng)。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案2
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式,是提高國(guó)民素質(zhì),傳承優(yōu)秀文化,建設(shè)書香校園的通道。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“校園讀書月,創(chuàng)建書香校園”行動(dòng),在快樂閱讀中成長(zhǎng),學(xué)校決定于三月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,為建設(shè)書香校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)目的
1、以讀書月活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
4、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂、洋溢人生;
營(yíng)造書香校園,打造人文學(xué)校。
四、活動(dòng)口號(hào)
1、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。
2、與經(jīng)典為友,為人生奠基;與名著為伴,塑造美好心靈。
3、我閱讀,我快樂!我讀書,我成長(zhǎng)!
4、與好書交朋友。
5、與書本為友,與大師對(duì)話,涵養(yǎng)人文精神。
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!
7、讀書——為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味,悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事,習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香,讓好書伴我們成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、前一周向?qū)W生做關(guān)于讀書的問卷調(diào)查
2、宣傳四個(gè)“一”活動(dòng)
讀好一本書(讀好書、讀完、讀懂、讀透)
做好一件事(邊讀邊記、做好讀書筆記)
認(rèn)識(shí)一個(gè)人(認(rèn)識(shí)書中人、認(rèn)識(shí)作者,交談,感悟)
點(diǎn)亮一盞燈(點(diǎn)亮心中的。閱讀之燈)
3、舉辦一次讀書講座
4、舉辦讀書征文比賽
5、舉辦“讀書筆記”展覽
7、開展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦背、古詩(shī)詞詩(shī)配畫活動(dòng)
8、評(píng)選“書香班級(jí)”、“讀書小明星”、“書香教師”
9、各班開展“書香課堂”綜合實(shí)踐活動(dòng)
六、活動(dòng)安排:
班級(jí)和家庭,年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作,積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源,讓讀書月活動(dòng)有聲有色,有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作:
(一)活動(dòng)籌備:(2月)
1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議,統(tǒng)一思想,布置任務(wù),明確要求。
2、各年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)與本組教師集思廣益,提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。做好開展“四個(gè)一”的宣傳。
3、制定興國(guó)鎮(zhèn)興國(guó)四小20xx年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)活動(dòng)實(shí)施(3月)
1、利用集體晨會(huì)作“書香校園月”讀書活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。
2、以班級(jí)為單位讀書,語(yǔ)文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo),了解學(xué)生的讀書情況。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀計(jì)劃,選擇適合自己的書目閱讀;指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀;介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀,增進(jìn)知識(shí)與溝通。
3、利用班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)”讀書講座活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,談讀書的益處,共享讀書的快
樂。通過活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍,為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。
4、國(guó)旗下的講話,主講班級(jí)的'班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟,讀書的快樂,讀書的體會(huì)和成長(zhǎng)。也可以進(jìn)行好書推薦,或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩(shī)篇,一篇精美的散文,一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言
5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展,學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng),通過這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下:
(1)低年級(jí):簡(jiǎn)短古詩(shī)誦讀比賽。
(2)中年級(jí):古詩(shī)、簡(jiǎn)短的現(xiàn)代詩(shī)誦讀比賽。
(3)高年級(jí):現(xiàn)代長(zhǎng)詩(shī)、古詩(shī)詞,簡(jiǎn)短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學(xué)生參加。
(4)古詩(shī)詞硬筆書法比賽。
(5)讀書手抄報(bào)展示(每班上交10份)。
(6)優(yōu)秀讀書筆記展示(每班上交10份)。
(7)詩(shī)配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng),以年級(jí)、班級(jí)為單位,讓學(xué)生利用課余時(shí)間做,把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料,整理保存。
(三)活動(dòng)總結(jié)表彰階段:(4月)
1、表彰活動(dòng):組織評(píng)選讀書之星名,書香班級(jí)個(gè)。
2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思,推廣改進(jìn)。
3、為在學(xué)校讀書月活動(dòng)中取得成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù),歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié))。
各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案,結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后,以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中,那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱,讓全體學(xué)生受益。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案3
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“書香伴我成長(zhǎng)”假期讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
一、活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)主題:
“書香伴我成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)對(duì)象:
全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月——2月
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、制定讀書計(jì)劃書:
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的.內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
2、開展古詩(shī)文誦讀:
開展古詩(shī)文誦讀,各年級(jí)背誦要求:低年級(jí)10首上以,中年級(jí)15首以上,高年級(jí)18首以上。
3、制作“采蜜集”:
(1)每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”,將讀書活動(dòng)計(jì)劃書、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會(huì)等記錄下來。具體要求如下:
A、摘抄:
2年級(jí)不少于5篇。
3—4年級(jí)不少于6篇。
5—6年級(jí)不少于8篇。
B、讀后感:
(2)新學(xué)期,按班級(jí)為單位將學(xué)生的讀書筆記裝訂成冊(cè),參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評(píng)選活動(dòng)。
4、學(xué)校將對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)比投稿活動(dòng)。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案4
積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動(dòng),我們班級(jí)也響應(yīng)開展了“好書伴我行,智慧滿人生”的讀書主題班隊(duì)會(huì)。
一、讀書的好處
書乃人生良友,俗話說讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。只有讀書,才能領(lǐng)悟世間奇妙,只有讀書,才能感悟人間真情!
交流:你認(rèn)為讀書的都有哪些好處?
二、響應(yīng)學(xué)校第三屆讀書節(jié)
1.宣讀第三屆讀書節(jié)的.主題:“好書伴我行,智慧滿人生”,4月23日為讀書日,珍惜好春光,多與書為友!
2.對(duì)獲得書香家庭及寒假征文中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰,激勵(lì)同學(xué)向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)做下一個(gè)讀書小明星。
3.讀書小明星于小童發(fā)出班級(jí)讀書倡議。
三、宣布讀書節(jié)班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容
1.豐富讀書角。
2.堅(jiān)持每周一讀,做好古詩(shī)記錄,在5月初開展古詩(shī)比拼比賽
3.加強(qiáng)成語(yǔ)積累,開展成語(yǔ)接龍活動(dòng)。
4.5月份評(píng)比讀書小明星及讀書筆記展評(píng)。
5.開展詩(shī)歌讀寫繪作品展。
通過本次班隊(duì)會(huì),學(xué)生讀書熱情高漲,紛紛加入到讀書行列中,推薦好書,交流好書,并積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,整個(gè)班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,與書為友,天長(zhǎng)地久!
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案5
一、指導(dǎo)思想
為扎實(shí)開展“書香校園活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,本著“培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的宗旨,讓師生感受濃濃的閱讀氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),讓學(xué)生遨游浩瀚的書海,無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂趣。
二、活動(dòng)主題
快樂閱讀幸福童年
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過好書推薦活動(dòng),讓每位孩子明確讀書方向,愛上讀書。
2、開展師生共讀一本書,班級(jí)好書漂流,親子共讀一本書,好朋友好書漂流等活動(dòng),引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)共同暢游書海,共同享受讀書快樂,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。
3、通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍,快樂成長(zhǎng)。
4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力營(yíng)建“書香型校園。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
五、具體安排
(一)啟動(dòng)階段(4月1日至4月3日)
1、讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃。(3月28日)(負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)
2、開幕式。(4月2日大課間,如遇雨天擇期進(jìn)行)
(1)動(dòng)員講話。(負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)
(2)張校長(zhǎng)致辭。
3、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
(1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)照片。各班充分利用好班級(jí)的'黑板報(bào)、圖書角等,營(yíng)造書香氛圍。
(2)推薦適合各年段的'書目。(負(fù)責(zé)老師:沃彭飛)
(二)活動(dòng)實(shí)施階段(4月4日至4月21日)
(1)好書推薦,師生共讀,親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時(shí)愛好,各班開展師生共讀一本書,班級(jí)好書漂流等活動(dòng)。一年級(jí)可以開展親子共讀一本書活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀。
(2)晨誦午讀,課前誦讀,課后積累,同時(shí)充分利用《小書蟲記錄冊(cè)》及時(shí)記錄每日閱讀情況。
(3)主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會(huì)、朗誦賽、好書推薦會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽等主題隊(duì)會(huì)。其中,4月12日隊(duì)課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動(dòng);4月19日建議開展故事會(huì)、朗誦賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張,若有相關(guān)活動(dòng)資料(方案、主持稿、PPT等)更好。
(4)舉行兩次“幸運(yùn)小讀者抽獎(jiǎng)活動(dòng),頒發(fā)幸運(yùn)小禮物,激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣,從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書。
(5)書簽和好書推薦卡漂流活動(dòng)。
①校內(nèi)漂流:每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班,將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。
、谛M馄鳎簩(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈(zèng)予結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校小朋友。
(三)展示總結(jié)階段(4月22日至4月30日)
各年級(jí)展示評(píng)比活動(dòng):
一年級(jí):家長(zhǎng)開放日:繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動(dòng)
二年級(jí):講故事比賽三年級(jí):讀書手抄報(bào)評(píng)比四年級(jí):經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽五年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)作文比賽六年級(jí):讀書知識(shí)競(jìng)賽
2、“閱讀之星、“書香班級(jí)、“書香家庭(一年級(jí))評(píng)選。
(1)各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上,二至六年級(jí)評(píng)選出三名“班級(jí)閱讀之星,并從中推選最優(yōu)秀的一名參評(píng)“校閱讀之星。
(2)根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)開展情況,結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn),綜合評(píng)定“書香班級(jí)。
(3)根據(jù)親子閱讀開展情況,一年級(jí)每班評(píng)選出三戶“書香家庭。
3、閉幕式:(5月7日)
、匍]幕詞。(負(fù)責(zé)老師:陳慧)
、谛nI(lǐng)導(dǎo)表彰,發(fā)獎(jiǎng)。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案6
一、活動(dòng)目的:
1、通過該活動(dòng)的實(shí)施扎實(shí)地促進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),推進(jìn)“書香校園”主題活動(dòng)縱深開展。
2、形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。
3、實(shí)現(xiàn)教師有效知識(shí)積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
二、指導(dǎo)思想
新課程的實(shí)施給教師提出了更高的要求,教師惟有成為學(xué)習(xí)者與研究者,才能跟上新課程改革的步伐,基于這樣的.認(rèn)識(shí),為營(yíng)造校園閱讀文化氛圍,我校提出了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”的口號(hào),在教師中開展以“校本研修”為平臺(tái)的讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,特制定此讀書活動(dòng)方案
三、參加對(duì)象:
全體教師
四、閱讀內(nèi)容
可根據(jù)自己的實(shí)際閱讀相關(guān)的教育教學(xué)類專著、書刊
五、閱讀要求
每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時(shí)間,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來,并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。
六、保障措施
1、學(xué)校為教師定期推薦教學(xué)雜志、教育期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站,要求教師每月至少讀一本教育書刊,以確保教師的讀書學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
2、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)處教師讀書活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦,開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)。
3、期末將對(duì)教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進(jìn)行評(píng)比表彰。
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