讀書活動(dòng)工作總結(jié)【精】
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀書活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)1
一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍。
從4月23日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體晨會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。
1、人人捐贈(zèng)圖書，共建“班級(jí)圖書角”。在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。在3月23日——4月23日，學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對(duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！
三、大家參與，活動(dòng)豐富多彩。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書帶來的巨大快樂。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體晨會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。
2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。各班布置好了班級(jí)環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等，營造寬松溫馨的讀書氛圍。
3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集，教師博客文集活動(dòng)；
四、活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，六（3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對(duì)社會(huì)發(fā)出的吶喊呢？全文語言優(yōu)美，敘述流暢，情節(jié)安排詳略得當(dāng)，對(duì)全書內(nèi)容的概況回顧與對(duì)經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會(huì)使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣，還有的站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào)，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣，精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
4、學(xué)生人手一本讀書筆記，精心撰寫讀后感，讀寫繪。
中年級(jí)：“我的'讀書筆記”——摘抄精華：三、四年級(jí)的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動(dòng)筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢？
低年級(jí)：“我給古詩來配畫”：《游子吟》、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎？教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
�。�5）收到美術(shù)作品近20xx張，精選一年級(jí)美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
�。�6）學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng)，在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評(píng)，使老師們?cè)诮虒W(xué)反思中盡快成熟起來，提高教學(xué)專業(yè)化水平。收到教師優(yōu)秀讀書記錄80篇，教師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇，已精選部分上傳。
通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好，更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。
讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
5、學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)貼、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼，把活動(dòng)開展的詳細(xì)圖文資料進(jìn)行上傳。
不足：
1、由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中，預(yù)計(jì)在五月十日前完成。
2、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體，手抄報(bào)不夠精美，需要教師精心指導(dǎo)。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我�！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)2
“春風(fēng)化雨萬木榮”，省關(guān)工委實(shí)施的“朝陽工程”讀書活動(dòng)猶如春風(fēng)化雨點(diǎn)綠了校園，也給學(xué)校送來了新的精神糧食，學(xué)校以此為契機(jī)，積極開展形式多樣的讀書活動(dòng)，從而端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，豐富了學(xué)生的精神生活。在讀書過程中逐步使學(xué)生樹立了正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
一、去年12月份
省關(guān)工委召開了“朝陽工程”讀書活動(dòng)第一階段經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，回來后，我們通過行政會(huì)議、學(xué)校會(huì)議、師生集會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)省關(guān)委林若、方苞等老領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上的講話精神，并把兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給全校師生，大力宣傳“朝陽工程”的重大意義，使廣大師生進(jìn)一步提高了對(duì)開展讀書活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校應(yīng)履行的義務(wù)。從而提高了對(duì)師生管理好圖書，使用好圖書的自覺性，在校內(nèi)迅速掀起了讀好書，用好書的'讀書熱潮。為使讀書活動(dòng)能深入持久地開展，學(xué)校要求指導(dǎo)組的教師（主要是語文科教師）每人每月帶頭寫一篇心得，指導(dǎo)組每月舉辦一次讀書講座；大力發(fā)展讀書興趣小組成員，根據(jù)各興趣小組情況，以小組為單位，輪流讀書，交換學(xué)習(xí)心得。學(xué)校百卉園文學(xué)社定期出版讀書專刊，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書欲望。隨著當(dāng)前高中新課程的標(biāo)準(zhǔn)的深入實(shí)施，學(xué)校更為重視此次讀書活動(dòng)，要求各教師應(yīng)通過讀書活動(dòng)不斷更新知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)含量，并引導(dǎo)學(xué)生通過自主獲取信息，搜集有關(guān)資料來提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效益，進(jìn)一步豐富了讀書活動(dòng)的內(nèi)涵。
二、注重具體指導(dǎo)，提倡科學(xué)讀書。
如何才能讀好書，這是讀書活動(dòng)過程中必須解決的問題，否則讀書活動(dòng)就會(huì)流于形式。在讀書中，有的學(xué)生只注重?cái)?shù)量，不求質(zhì)量；有的學(xué)生不做讀書筆記；有的學(xué)生只重情節(jié)，不抓中心等現(xiàn)象，都會(huì)影響學(xué)生的讀書質(zhì)量。因此，學(xué)校要求指導(dǎo)老師在正常的教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的讀書方法傳授，幫助學(xué)生掌握正確的讀書方法，讓學(xué)生懂得對(duì)不同的書籍應(yīng)采取不同的方法，或熟讀成誦，精思深慮，取之精妙；或快速閱讀，泛度瀏覽，攝其要點(diǎn)；或讀寫結(jié)合，腦手并用，摘抄優(yōu)美詞句，記錄個(gè)人心得。另要求老師將讀書活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地閱讀與教材、讀本相關(guān)的篇目，并能就同一題材不同作家的作品或同一作家不同時(shí)期的作品作縱向、橫向的比較分析從而加深對(duì)文學(xué)作品的理解和領(lǐng)悟，這樣，既提高了學(xué)生閱讀的興趣，又鞏固了書本知識(shí)，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、建立激勵(lì)機(jī)制，讀書效果顯著。
去年經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)后，省關(guān)工委又給我們學(xué)校送來讀書活動(dòng)第二億第階段的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為使這一經(jīng)費(fèi)用到點(diǎn)子上，學(xué)校對(duì)此次的活動(dòng)定下了具體的激勵(lì)措施：一是舉辦”朝陽工程“讀書活動(dòng)班際手抄報(bào)比賽；二是每位學(xué)生在讀書活動(dòng)期間，寫一篇以上讀書體會(huì)或讀后感；三是舉辦演講比賽；四是評(píng)選讀書積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，對(duì)各種比賽的獲勝者或積極分子均給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。由于措施得力，昔日較為形式的讀書活動(dòng)真正落到了實(shí)處。學(xué)生的整體文化素養(yǎng)也明顯提高了，近年來，我校教師在省級(jí)、市級(jí)刊物發(fā)表及教育學(xué)會(huì)上交流的教訓(xùn)論文有三十多篇，學(xué)生參加征文比賽，獲獎(jiǎng)率80%以上；百卉園文學(xué)社出版的刊物發(fā)行量也明顯增大。
深入持久的讀書活動(dòng)，不僅使同學(xué)們的知識(shí)視野得到了應(yīng)有的拓展，綜合素質(zhì)得到了有效的提高，而且也使我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，為使我校在譜教育新篇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)3
書香伴花香，在這美好的夏季，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我校做了系列的.工作：
（一）了解閱讀重要性
通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。
（二）家校聯(lián)合，督促閱讀
1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。
2、建議“親子閱讀”，共同徜徉書海。
（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果
1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。
2、推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國演義》，利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。
3、對(duì)于班級(jí)課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書交流。我們部分年級(jí)組里，還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。
4、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個(gè)性化讀書記錄單評(píng)比、讀書小報(bào)評(píng)比、童話劇表演等。
5、分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。
本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗(yàn)到了成功的快樂
讀書活動(dòng)工作總結(jié)4
時(shí)光匆匆，伴著我們地辛勤努力，一個(gè)學(xué)期的工作走到了盡頭。 學(xué)習(xí)一直以來就是學(xué)生的重要任務(wù)。一個(gè)學(xué)期中，我們校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部一直把常規(guī)工作—大一晚自習(xí)作為我們的工作重點(diǎn)來抓，我們建立了系部檢查，系部長巡查，校學(xué)習(xí)部抽查，校紀(jì)律部配合的制度。其中，在與校紀(jì)律部合作中，紀(jì)律部對(duì)遲到、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了較好的控制并取得了一定的成績�？偟膩碚f，一學(xué)年的下個(gè)學(xué)期，在各系學(xué)習(xí)部積極配合下，我們把晚自習(xí)的工作抓到最后，并且對(duì)容易出現(xiàn)的紀(jì)律散亂、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了管理，得到校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的肯定。 在各系部工作中，經(jīng)管外語系組的“母親節(jié)”征文比賽，環(huán)建系組的“母親節(jié)”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學(xué)的精神生活的同時(shí)也提高了境界，使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)部的工作，改變了學(xué)習(xí)部留給同學(xué)們只是檢查晚自習(xí)的印象。
五月份的讀書月活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館、學(xué)工部的大力支持，各系部的強(qiáng)力配合，同學(xué)們的積極參與，使系列活動(dòng)都取得了較好的'效果。沿著首屆讀書月的道路，我們進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，并先后舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇，“朗誦國學(xué)經(jīng)典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚(yáng)的地方”主題征文，“大學(xué)生活與圖書館”講座，同學(xué)們對(duì)各個(gè)活動(dòng)反映較好，他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動(dòng)，我們進(jìn)一步提高了整個(gè)校園的文化氛圍，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)并使學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
伴著汗水與荊棘，我們的工作取得很大的成功，一個(gè)學(xué)期中有苦有甜，但進(jìn)一步配合學(xué)校工作，服務(wù)同學(xué)，這是我們的工作宗旨。一個(gè)學(xué)期中有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭取把下個(gè)學(xué)期的工作做的更好！
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
讀書活動(dòng)工作總結(jié)5
一、教師讀書活動(dòng)階段總結(jié)
各校(園)對(duì)照讀書活動(dòng)方案做好教師讀書活動(dòng)階段總結(jié)和先進(jìn)個(gè)人的表彰工作。
二、教師讀書活動(dòng)表彰工作
表彰分為讀書活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人兩個(gè)項(xiàng)目，請(qǐng)各校(園)認(rèn)真組織，積極參評(píng)。
(一)錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)集體
1、評(píng)選范圍：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、評(píng)選條件：
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視。建立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶頭參加閱讀與推廣活動(dòng);讀書活動(dòng)納入校本研修，有讀書活動(dòng)計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查;有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，圖書館設(shè)施較齊備，藏書較豐富，讀書環(huán)境較優(yōu)美。
(2)機(jī)制完善。制定學(xué)習(xí)制度，讀書活動(dòng)納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;建立激勵(lì)機(jī)制，表彰先進(jìn);總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書成果，推廣閱讀活動(dòng)。
(3)氛圍濃厚。有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有宣傳海報(bào)、標(biāo)語、格言警句、櫥窗、專欄等。涌現(xiàn)出一批讀書積極分子，教師長期訂閱、閱讀書刊。
(4)活動(dòng)豐富。堅(jiān)持海量閱讀和精讀，廣泛開展自主閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀、名師導(dǎo)讀、評(píng)比展示、交流分享等讀書活動(dòng)。舉辦全校性的讀書活動(dòng)不少于3次。
(5)成效顯著。學(xué)校有多篇讀書心得、讀后感等在區(qū)級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師;教師有良好的讀書習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)明顯改善;教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
(二)錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選要求
1、評(píng)選范圍：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職在崗教師。
2、評(píng)選條件：
(1)熱愛讀書，有良好的讀書習(xí)慣，有讀書計(jì)劃;能引領(lǐng)、影響他人閱讀，積極指導(dǎo)學(xué)生閱讀;積極參加各種讀書活動(dòng)。
(2)主動(dòng)海量閱讀，閱讀一批與個(gè)人修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展相關(guān)書籍;每年精讀書籍三本以上，其中教育教學(xué)書籍2本以上。
(3)有一定質(zhì)量和數(shù)量的.讀書筆記、札記、論文等。
(4)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，創(chuàng)新教育教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量提高，教育科研成果明顯。
三、工作要求
(一)“錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)集體”和“錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選采取自薦和學(xué)校推薦的方式，由專家評(píng)審組對(duì)照評(píng)選條件結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)成效實(shí)行差額評(píng)選，評(píng)出的建議表彰人選報(bào)區(qū)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，經(jīng)公示無異議后予以表彰。
(二)各學(xué)校(園)要高度重視，做好階段總結(jié)，總結(jié)應(yīng)實(shí)事求是，突出教師讀書活動(dòng)成效和教師閱讀特色。學(xué)校要嚴(yán)格推薦條件，做好先進(jìn)集體申報(bào)和先進(jìn)個(gè)人的推薦工作。學(xué)校推薦人選的公示期不少于5個(gè)工作日。公示期滿后學(xué)校將階段總結(jié)(一式一份，含電子版)和推薦材料(《錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦表》、《錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)集體推薦表》和《錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦匯總表》一式兩份，含電子版，按匯總表順序裝訂成冊(cè))，加蓋單位公章后，于11月8日星期五前報(bào)送至錦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師教育研究室。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)6
讀書活動(dòng)是我校的特色活動(dòng)，一直以來我們都是利用讀書條統(tǒng)計(jì)學(xué)生閱讀的書目和字?jǐn)?shù)，此次活動(dòng)只不過改變了一下呈現(xiàn)的方式，但是確使讀書效果增倍�？偨Y(jié)好處如下：
1、每天分享頁數(shù)，形成競爭的效果。每名同學(xué)在分享自己閱讀頁數(shù)的同時(shí)，都會(huì)看到別人讀了多少頁的書，看到自己讀的比別人多，會(huì)有一種成就感，看到自己讀的比別人少，又會(huì)有不服輸?shù)男睦�。在分享中，同學(xué)們每天讀書的量比以前明顯增多了。
2、每天分享書目，達(dá)到好書共享的目的。除了推薦幾本閱讀書目外，學(xué)生其他的`閱讀書目都是自選，每天同學(xué)們分享自己讀書的照片，同時(shí)也把自己閱讀的書目照了下來，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交換好書進(jìn)行閱讀。
3、每天微信分享，形成互相激勵(lì)的風(fēng)氣。每天晚上班級(jí)的微信群和朋友圈里都特別熱鬧，家長們和孩子們一起上傳讀書照片，并為其他同學(xué)點(diǎn)贊，看到最多的鼓勵(lì)就是“加油！”“這是一本好書！”“你真棒！”在相互的鼓勵(lì)中，孩子們知道，不是他一個(gè)人在讀書，是一群人一起在讀書，別人很在意他，他也在關(guān)注別人�？此瓶菰锏拈喿x一下子熱鬧起來，尤其是對(duì)讀書習(xí)慣沒有養(yǎng)成的孩子們來說，他們是的受益者。有一個(gè)孩子他的閱讀量不大，不是特別喜歡讀書，因?yàn)槊刻煊羞@樣一項(xiàng)作業(yè)，他不得不讀，開始的時(shí)候他一天只讀10頁，每當(dāng)他發(fā)完朋友圈，老師和同學(xué)們都在朋友圈下面評(píng)論里鼓勵(lì)他，沒過幾天，這個(gè)孩子也讀完了一本書，又開始讀另外一本，仍然是每天閱讀的頁數(shù)沒有別人多，但是他每天都在堅(jiān)持著，一個(gè)月下來，他也讀了4本書，這對(duì)他來說，已經(jīng)是一種超越。
4、每天微信分享，讓孩子有成績感。頁數(shù)的積累，對(duì)孩子來說是的激勵(lì)，一天讀100多頁，三四天就是一本書，每讀完一本書孩子會(huì)在朋友圈中發(fā)布“本書已讀完”字樣，尤其是堅(jiān)持半個(gè)月，孩子們自己就已經(jīng)有了成績感，原來半個(gè)月可以讀這么多書，一張張照片是見證。到一個(gè)月的時(shí)間，班級(jí)讀書已經(jīng)分成三個(gè)層次，有好多同學(xué)挑戰(zhàn)了自己閱讀的極限，一個(gè)月閱讀20多本，這數(shù)字，孩子們自己都吃驚。大部分同學(xué)在10本左右，這閱讀量已經(jīng)是以往他們一年的閱讀量了。還有部分同學(xué)讀了5本左右，他們已經(jīng)堅(jiān)持得非常不錯(cuò)了，要知道這僅僅是一個(gè)月的時(shí)間。
今天是世界讀書日，孩子們用不一樣的方式來迎接讀書日，這還是第一次。今天雖然是我們學(xué)年讀書活動(dòng)結(jié)束的日子，但卻應(yīng)該是孩子們自覺讀書活動(dòng)的開始，一個(gè)月的時(shí)間里，讀書已經(jīng)成為學(xué)生們生活中的一部分，閱讀，已經(jīng)成為一種生活方式。這應(yīng)該是我們送給孩子最寶貴的禮物！
讀書活動(dòng)工作總結(jié)7
在系團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的倡導(dǎo)和組織下，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會(huì)活動(dòng)的工作圓滿成功。本次活動(dòng)得到了全系同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。
一、活動(dòng)目的：
當(dāng)今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代，大學(xué)生作為祖國的棟梁，社會(huì)主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國的重?fù)?dān)。一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無論什么時(shí)候，社會(huì)發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚(yáng)人文精神、提升人文素質(zhì)，中文系應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚(yáng)人文精神，全面提升人文素質(zhì)。
二、活動(dòng)過程：
1．按“讀書節(jié)”計(jì)劃的安排，我系定于20xx年4月××日召開主題班會(huì)，為此，我們提前召開由系學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門參加的籌備會(huì)議，詳細(xì)布置了各項(xiàng)工作并責(zé)成各部執(zhí)行。
2．按照會(huì)議要求，組織部制定了一整套會(huì)議評(píng)比相關(guān)細(xì)則并會(huì)同宣傳部向各班傳達(dá)了通知。
3．4月××日下午三時(shí)，全系大一、大二、大三年級(jí)各班于6棟教學(xué)樓統(tǒng)一召開了“我愛讀書”主題班會(huì)，我部會(huì)同學(xué)生會(huì)各部對(duì)各班的會(huì)議進(jìn)行了監(jiān)督檢查并詳細(xì)打分以備評(píng)比。
4．會(huì)后，我們及時(shí)召開了活動(dòng)總結(jié)會(huì)，并依據(jù)各項(xiàng)評(píng)分情況評(píng)選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
三、活動(dòng)總結(jié)：
經(jīng)過認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備以及大力的'宣傳，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿成功。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對(duì)“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并積極投身于此項(xiàng)活動(dòng)中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。
但同時(shí)大家也清醒地認(rèn)識(shí)到，這項(xiàng)活動(dòng)是長期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識(shí)積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅(jiān)持下去。
相信通過大家的共同努力，中文系廣大同學(xué)的人文素質(zhì)一定會(huì)提高到一個(gè)新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！
讀書活動(dòng)工作總結(jié)8
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為搞好本次讀書活動(dòng)，首先由書記在班子會(huì)議上講解本次活動(dòng)的意義、作用，提高認(rèn)識(shí)，成立由校長書記任組長，政教校長、學(xué)生處主任、團(tuán)書記為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排讀書活動(dòng)的內(nèi)容，定期檢查，促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展。
二、開展讀書活動(dòng)的形式和方法
1、學(xué)習(xí)宣傳
一是利用每天間操的.20分鐘，用校廣播站對(duì)有關(guān)讀書活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
二是用每月一次的專題板報(bào)，通報(bào)讀書活動(dòng)的信息。
2、班會(huì)
利用每周一次的主題班會(huì)，總結(jié)交流讀書活動(dòng)的心得體會(huì)。
3、故事會(huì)、講演賽
以宣揚(yáng)民族精神、共建和諧社會(huì)為主題，分學(xué)年組織了多場故事會(huì)、講演比賽，師生受到了深刻的教育。
4、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，以讀書活動(dòng)為內(nèi)容開展征文書畫比賽，推進(jìn)擴(kuò)展了主題讀書活動(dòng)的開展。
5、加強(qiáng)讀書活動(dòng)的輔導(dǎo)
聘請(qǐng)學(xué)校離退休老教師做為讀書活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員，學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生定期輔導(dǎo)，引導(dǎo)讀書活動(dòng)向著正確方向發(fā)展，并將讀書活動(dòng)逐漸引向深入。
三、讀書活動(dòng)的效果
本次讀書活動(dòng)，重點(diǎn)放在青年教師和學(xué)生兩方面。通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，青年教師更加受崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)漸濃，團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛班級(jí)，集體主義精神增強(qiáng)，同學(xué)間一人有難大家?guī)�。一年間，二十六個(gè)班級(jí)都先后開展了為貧困學(xué)生捐助活動(dòng)，使貧困學(xué)生體驗(yàn)了班集體這個(gè)大家庭的溫暖，積極向上拼搏進(jìn)取的良好班風(fēng)、校風(fēng)正在形成。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)9
本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，有班級(jí)讀書沙龍、親子讀書會(huì)、好書推薦會(huì)、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級(jí)讀書活動(dòng)的重點(diǎn)，為了以后更好地開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級(jí)讀書活動(dòng)”做一總結(jié)：
一、營造書香氛圍。
班級(jí)是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先，我們班建立了班級(jí)小書庫，讓學(xué)生有書可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級(jí)借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。
二、開展多彩活動(dòng)。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的`閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
在營造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級(jí)氛圍中，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時(shí)開展的活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評(píng)定。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動(dòng)在不斷的完善過程中。
其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)等。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書。
正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍ǹ潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈�！币龑�(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，每人都讀了《假如給我三天光明》、《上下五千年》《感恩父母》等書。
四、保證讀書時(shí)間
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。
讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí)。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)10
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代道德觀念的深層內(nèi)涵，是現(xiàn)代社會(huì)生活中創(chuàng)造信用社會(huì)，富民強(qiáng)國的基礎(chǔ)，是中華民族在新時(shí)期競爭與發(fā)展的必要條件。為了摒棄種種不誠信的現(xiàn)象，凈化校園風(fēng)氣，提升師生員工的道德水準(zhǔn)，我校堅(jiān)持把“誠信立身，誠信立學(xué)，誠信立教，誠信立業(yè)”作為辦學(xué)目標(biāo)，形成了誠實(shí)守信的良好道德風(fēng)尚。
根據(jù)市委宣傳部、市教育局20xx年11月下達(dá)的，關(guān)于開展以“人人知誠信，人人講誠信”為主題的讀書教育活動(dòng)文件精神，我校組織開展了一系列富有新意的讀書教育活動(dòng)。整個(gè)教育活動(dòng)能牢牢把住主題，堅(jiān)持分層教育，聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，既有聲勢(shì)，又有深度，效果顯著。通過主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大師生對(duì)誠信教育的重要性、必要性的理解與認(rèn)識(shí)，牢固了學(xué)�！暗掠秊槭住钡霓k學(xué)思想。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定，提供了強(qiáng)有力的精神力量與思想保證。
我校的主題教育活動(dòng)，大致劃分為宣傳發(fā)動(dòng)、教育實(shí)施、總結(jié)提高三個(gè)階段，簡述如下：
第一階段：積極宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚氛圍
從接上級(jí)通知日起，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組立即召開了以校黨支部、校長室、政教處、年級(jí)組負(fù)責(zé)人為主要成員的工作會(huì)議，當(dāng)即成立以章華民副校長、封綱校助為分管領(lǐng)導(dǎo)，本分部政教處負(fù)責(zé)人、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、各年級(jí)組長以及各班主任為主要成員的讀書教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，著手研究制定主題教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案，提出“把握主題、突出創(chuàng)新”的工作方針。同時(shí)作出“四個(gè)到位”相應(yīng)規(guī)定：一是黨支部發(fā)動(dòng)工作要到位，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，全體黨員要帶頭并帶領(lǐng)廣大師生積極參與主題教育活動(dòng);二是相關(guān)職能部門發(fā)動(dòng)工作要到位，政教處、團(tuán)委、年級(jí)組要拓展發(fā)動(dòng)力度;三是班主任工作要到位，深入班級(jí)、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動(dòng)工作，并制定好班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃;四是輿論宣傳聲勢(shì)要到位，充分利用“文瀾人文化走廊” 、班級(jí)黑板報(bào)、�！拔臑懭恕彪娨暸_(tái)、廣播站、社團(tuán)刊物、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，大造輿論，形成濃厚的開展主題教育活動(dòng)氛圍。
第二階段：以活動(dòng)為載體，潛移默化，務(wù)實(shí)高效。
開展以“人人知誠信，人人講誠信”為主題的讀書教育活動(dòng)，我校著力在開拓創(chuàng)新上下功夫，著力在務(wù)求實(shí)效上下功夫。首先為學(xué)生訂閱了誠信活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本《共鑄誠信》;為把主題教育活動(dòng)引向深入，取得實(shí)際效果，領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計(jì)出豐富多彩的活動(dòng)載體，并把誠信活動(dòng)與“爭做文明紹興人，爭創(chuàng)全國文明城”活動(dòng)以及“紹興名人精神代代傳” 活動(dòng)結(jié)合起來;寒假期間，組織學(xué)生開展了以“誠信”為主題的系列實(shí)踐活動(dòng)，宣傳活動(dòng)走進(jìn)了社區(qū)、走進(jìn)了家庭;開學(xué)初，各班召開了以“誠信學(xué)習(xí)”、“誠信作業(yè)” 為主題的班會(huì)和“誠信”知識(shí)小報(bào)設(shè)計(jì);四月份全校開展了“從現(xiàn)在做起，共筑誠信”演講及征文比賽，初一(3)班沈翰婷同學(xué)還在市屬讀書教育活動(dòng)演講比賽中獲初中組三等獎(jiǎng);班級(jí)活動(dòng)開展形式多樣，有的班級(jí)開展了“校園拒絕作弊，誠信從我做起” 簽名活動(dòng)，有的'班級(jí)舉辦了誠信知識(shí)講座和競賽，誠信格言的征集，有的班級(jí)開展了“誠信故事”擂臺(tái)賽，有的班級(jí)還設(shè)立了“誠信名篇角”，有的班級(jí)還在班會(huì)活動(dòng)時(shí)間開展了“誠信小品”大賽;為了將誠信教育的影響延伸到校外，我們還把開辦“誠信家長學(xué)�！� 作為新學(xué)期工作目標(biāo)，開展了“家教心得”征文比賽，并編輯了優(yōu)秀論文集。通過這些形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的主題教育活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，有效地推進(jìn)了主題教育活動(dòng)的深入開展。
第三階段：表彰先進(jìn)，總結(jié)提高。
為表彰在讀書教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)，學(xué)校擬在六月中旬底召開文瀾中學(xué)20xx學(xué)年讀書教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。在全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，闡述教育活動(dòng)的意義和成效的基礎(chǔ)上，對(duì)全校性活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人給予表彰，以推動(dòng)讀書教育活動(dòng)的進(jìn)一步開展�？傊⒌滦奚碇�，在于誠信，誠信是時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)文明的標(biāo)志，“誠信校園”建設(shè)是推進(jìn)我校事業(yè)全面發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程，我們將把這項(xiàng)工程堅(jiān)持不懈地開展下去，并以此為鍥機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作的開展，把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)祖國的有用之才。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)11
通過讀書，不斷開闊視野，豐富自己知識(shí)存儲(chǔ)量。 通過讀書，我的教育理論水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。通過本次活動(dòng)得到一下總結(jié)：
一、活動(dòng)缺陷與不足：
1、同學(xué)們沒有做好自己的讀書筆記，記錄下自己的成果。
2、組織活動(dòng)的前一晚自習(xí)沒有事先下通知，而是在活動(dòng)前下課那段時(shí)間下的通知，導(dǎo)致許多同學(xué)有事沒有參加；
3、與其他活動(dòng)沖突、與補(bǔ)考時(shí)間沖突
二、活動(dòng)改進(jìn)：
利用板報(bào)向其他同學(xué)介紹自己看過的新書、好書或文章，形成良好的班級(jí)讀書氣氛；
三、活動(dòng)所得：
1、在組織活動(dòng)之前提前下好通知，組織好人員，了解在活動(dòng)時(shí)缺席人員去向、原因。選擇好活動(dòng)日期盡量不與其他活動(dòng)沖突
2、讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的`書籍,可以激起我們的愛國熱情.
3、讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.
四、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)：
通過此次活動(dòng)開展，開拓了我們的視野，使我們了解到許多知識(shí)，使我們變的有修養(yǎng)，使我們?cè)鲩L見識(shí),不出門,便可知天下事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣
讀書活動(dòng)工作總結(jié)12
讀書，是一個(gè)人一生的大事。如果學(xué)生能在學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)起讀書的熱情和興趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，那么必將一生受用。根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)中，我們班以語文課堂為平臺(tái)以學(xué)校開展的各種有意義的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)閱讀量，我們想，量的變化必將引起質(zhì)的變化，而實(shí)踐證明，我們的讀書活動(dòng)開展得扎實(shí)有效學(xué)生從中積極主動(dòng)汲取人類精神的營養(yǎng)，讀書成為學(xué)生生活的必須
一、具體做法
1圖書角讓孩子們盡情感受讀書的樂趣。
閱讀是學(xué)生吸收的過程，沒有博覽群書的積累便沒有學(xué)生成長的豐厚土壤。為了讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣，上學(xué)期我把重點(diǎn)放在想方設(shè)法引起學(xué)生的閱讀興趣上。配合學(xué)校的書香校園活動(dòng)我班設(shè)立了圖書角，學(xué)生把自己閑置在家的書集中起來達(dá)到資釀共享的目的，圖書角成了學(xué)生上課就駐足流連的地方，
2讀書沙龍，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情擴(kuò)大閱讀量
為了達(dá)到讓學(xué)生互相鼓舞和激勵(lì)的目的，我班定期召開讀書沙龍活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生可暢所欲言盡情表達(dá)自己讀書的收獲和感受，往往是上臺(tái)的學(xué)生眉飛色舞，聽的人也悄不自禁地沉浸在書香中。下課后往往會(huì)看到孩子們爭相傳閱著一本本好書�？粗⒆觽�?nèi)琊囁瓶实淖x書熱情，看著孩子們讀書時(shí)那專注的樣子聽著他們的高談闊論我不禁感嘆：讀書，讓孩子們的心靈正漸漸豐盈起來
這學(xué)期我們的讀書沙龍活動(dòng)更加規(guī)范，也更加深入，不僅僅停留在百家爭鳴的初級(jí)階段而且開始了專題沙龍活動(dòng)。比如在大家讀完《窗邊的小豆豆》后舉辦的沙龍，孩子們?cè)诮涣髦惺拐J(rèn)識(shí)得到深化，風(fēng)格各異的讀書方法也得到更好的推廣。而且，教師還可以從學(xué)生的發(fā)言中捕捉學(xué)生閱讀中存在的問題，從而進(jìn)行有針對(duì)性的課外閱讀指導(dǎo)。
3、精品欣賞，給學(xué)生以有益的閱讀指導(dǎo)。
開始孩子們的閱讀狀態(tài)還是處于近乎無政府狀態(tài)，教師很難掌控和指導(dǎo)。經(jīng)過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀書有的浮光掠影只關(guān)注情節(jié)，而很少自覺主動(dòng)地感受品味文學(xué)的魅力，這也符合孩子們的特點(diǎn)。但是如果這樣下去，閱讀沒有正確的導(dǎo)向那么，學(xué)生的辨別力、理解力就會(huì)受到阻礙我們愈識(shí)到，教師的導(dǎo)”不可忽視，于是開設(shè)了精品欣賞和閱讀指導(dǎo)課，通過對(duì)一些優(yōu)秀作品的賞析，孩子們漸漸懂得怎樣的文章才是美的，怎樣的閱讀才是有質(zhì)量的。一些文質(zhì)兼美的文章給孩子們的.學(xué)習(xí)生活帶來了新奇和美麗。
4、讀書筆記百花齊放彰顯閱讀特色
在讀書筆記方面，我們讓學(xué)生自由選擇格式和要摘錄的內(nèi)容，也許只設(shè)定一個(gè)主題，也許沒有任何限制學(xué)生的手腳放開了。讀書筆記的內(nèi)容就豐富了孩子們根據(jù)自己的喜好或者欣賞散文、品讀詩歌或者閱讀小說應(yīng)有盡有。為了讓孩子們互相感染，互相學(xué)習(xí)我們還定期進(jìn)行讀書筆記的展示，孩子們一邊嘖嘖贊嘆別人的別出白裁一邊沉思著如何改進(jìn)自己的讀書筆記，每次讀書筆記的展示，都像在開盛大的展覽會(huì)
5、豐富多彩的贈(zèng)書換書等活動(dòng)，讓閱讀芬芳孩子們的童年
孩子們能買的書畢竟有限，于是我們班實(shí)行了換書贈(zèng)書等活動(dòng)，同學(xué)之間換書讀，給好朋友贈(zèng)書等而且同學(xué)們之間還可以打折買賣圖書，等等。孩子們?yōu)榱四茏x到更多的書，心思也在花樣更新，看著他們得到自己喜愛的書那種開心的表情，我們老師怎能不由衷喜悅呢？
現(xiàn)在在我們班，手中沒有自己喜歡的書，己經(jīng)成為恥辱，孩子們一有閑暇，就隨手拿出白己喜歡的書來讀。讀書，已經(jīng)成為大家的習(xí)慣。
二、顯勝成果
1.《起飛文集》已經(jīng)成型。
2.班級(jí)日志記錄學(xué)生真實(shí)的生活
3.閱讀儲(chǔ)蓄卡和閱讀卡百花齊放
4.閱讀筆記精彩紛呈，可以看出學(xué)生的視野在逐漸擴(kuò)展
5.班級(jí)涌現(xiàn)一批喜歡讀書和寫作的優(yōu)秀學(xué)生：如田竹肖、隋瀟儀、于佩宜許多、張家喻等等
讀書活動(dòng)工作總結(jié)13
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
在縣文化廣電新聞旅游局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對(duì)本次活動(dòng)積極響應(yīng)，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由館長親自負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動(dòng)，副館長抓落實(shí)，為搞好這項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。
二、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍
以“讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活”為活動(dòng)主題，面向社會(huì)大眾，線上線下活動(dòng)同步進(jìn)行。各閱覽室針對(duì)本閱覽室的服務(wù)對(duì)象，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書、好書;利用館內(nèi)宣傳欄張貼紙質(zhì)活動(dòng)方案、圖書館微信公眾號(hào)平臺(tái)和網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)預(yù)告;利用館外有利場地設(shè)展臺(tái)和展架宣傳推廣，營造濃郁的書香氛圍，吸引讀者走進(jìn)圖書館，豐富大家的精神文化生活。
三、結(jié)合實(shí)際，開展活動(dòng)
1、開展“同城共讀”活動(dòng)
由中國圖書館學(xué)會(huì)微信公眾號(hào)平臺(tái)提供電子書資源、音視頻資源。我館在微信公眾號(hào)平臺(tái)和網(wǎng)站都做了宣傳推介，吸引了部分讀者的.關(guān)注和閱覽。
2、“萬卷共知”閱讀競答活動(dòng)
由中國圖書館學(xué)會(huì)提供線上競答平臺(tái)和題庫，依托《唐詩三百首》、《古文觀止》、《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答。我館積極做好“萬卷共知”閱讀競答活動(dòng)宣傳推廣及組織工作。引導(dǎo)參與者通過登錄官活動(dòng)官方網(wǎng)站注冊(cè)、答題。通過競答，獲得新知。
3、“悅‘閱’身心，從行動(dòng)開始”新書、好書推介活動(dòng)
我館精選部分新書、好書，在館外場地設(shè)展臺(tái)開展免費(fèi)閱讀活動(dòng);同時(shí)聯(lián)合超星公司精選名著類、詩歌類、美食類、冒險(xiǎn)類暢銷、實(shí)用電子書目，開展展板海報(bào)式二維碼掃描下載免費(fèi)閱讀活動(dòng)。
4、“傳承優(yōu)良精神 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”圖書閱讀活動(dòng)
在圖書館少兒閱覽室，面向小讀者們，精選傳統(tǒng)美德系列少兒圖書及觸屏一體機(jī)——“小微圖書館”開放特色少兒閱讀和悅聽資源在少兒閱覽室展示。
此次活動(dòng)宣傳推廣人次達(dá)到500余人，進(jìn)一步增強(qiáng)了圖書館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度;展現(xiàn)了閱讀的魅力，為倡導(dǎo)全民閱讀作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊;并在遂平縣營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了新的文化內(nèi)涵。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)14
為了全面提升校園全體師生素質(zhì)，充分發(fā)揮校園全體師生在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的半邊天作用，按照《溫州市工會(huì)全體師生委員會(huì)關(guān)于開展全體師生讀書俱樂部活動(dòng)和全體師生素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合樂清市工會(huì)工作實(shí)際，特制定全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
20xx—20xx年，全市各級(jí)工會(huì)全體師生委員會(huì)組織全體師生參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到65%以上，組織動(dòng)員全體師生接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上，逐步提升全體師生技術(shù)等級(jí)和學(xué)歷層次；成立市本級(jí)全體師生魅力學(xué)堂，選樹3—5個(gè)鎮(zhèn)（街道）工會(huì)全體師生培訓(xùn)示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì)全體師生培訓(xùn)示范學(xué)校，形成多層次、多類型、開放式提升全體師生素質(zhì)的新格局。
二、工作項(xiàng)目
1、舉辦全體師生魅力大講堂活動(dòng)。
各級(jí)工會(huì)全體師生委員會(huì)要舉辦不同層次的全體師生魅力大講堂活動(dòng)，向全體師生宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系，教育、幫助、引導(dǎo)全體師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；宣講社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)培養(yǎng)全體師生良好的公共道德，以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行，弘揚(yáng)“四自”、“四有”精神，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德；宣講法律法規(guī)，增強(qiáng)全體師生遵紀(jì)守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)；宣講文明禮儀知識(shí)，提升全體師生的文明修養(yǎng)；開展各種心理撫慰講座，提高全體師生的心理素質(zhì)，讓全體師生健康愉快地工作生活；開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶全體師生情操，增強(qiáng)全體師生身體素質(zhì)。
2、開展“她愛讀書”活動(dòng)。
在全體師生中廣泛開展“她愛讀書”活動(dòng)，以推薦書目，定期舉辦各類讀書會(huì)、培訓(xùn)班、交流會(huì)、知識(shí)競賽、演講、征文等形式，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，幫助全體師生提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地發(fā)揮全體師生在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用。
3、開展全體師生風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng)。
各級(jí)工會(huì)要結(jié)合行業(yè)和全體師生的特點(diǎn)，在全體師生相對(duì)集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的全體師生崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動(dòng)等各項(xiàng)勞動(dòng)競賽。要積極推廣和應(yīng)用全體師生優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，引領(lǐng)全體師生及班組立足本職崗位，爭做“崗位創(chuàng)新能手”、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹全體師生風(fēng)采建功立業(yè)示范崗，引領(lǐng)廣大全體師生愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要把“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭”活動(dòng)的重要內(nèi)容列入議事日程，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；各級(jí)工會(huì)全體師生委員會(huì)要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施，精心組織，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展起來。
2、制定實(shí)施方案。各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點(diǎn)和全體師生的實(shí)際，制定實(shí)施“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的.實(shí)施方案，活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、要求、步驟等要切實(shí)可行。
3、選樹培育典型。各級(jí)工會(huì)組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據(jù)活動(dòng)開展的情況，定期總結(jié)交流不同行業(yè)、不同崗位、不同全體師生群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)全體師生提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。
4、健全工作機(jī)制。市總工會(huì)將定期對(duì)“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)全體師生集體和個(gè)人。各級(jí)工會(huì)要因地制宜，把“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來，逐步建立科學(xué)合理的考核、評(píng)估機(jī)制和人才培養(yǎng)、使用機(jī)制以及表彰、激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)全體師生組織的社會(huì)影響，推動(dòng)“全體師生提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)15
書是一座知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。
讀了許多的課外書，每本課外書都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》，夢(mèng)中有真，真中有夢(mèng)，阿廖沙的童年雖然是辛酸的，但也教會(huì)了他許多。幼時(shí)喪父，少時(shí)離母，他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊？應(yīng)對(duì)他，我都有點(diǎn)羞愧不如了，他從小就務(wù)必應(yīng)對(duì)人性的善惡美丑，而我卻在父母的庇護(hù)下快樂長大。
我讀《童年》，讀出了善惡美丑的表現(xiàn)，讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲，那是無盡的孤獨(dú)與黑暗，然而他卻不抱怨，不抱怨社會(huì)的無情，不抱怨人世的不公。不知那時(shí)有多少類似的童年在辛酸中沉浮。堅(jiān)果之堅(jiān)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，見證了保爾·柯察金從一個(gè)倔犟的普通男孩到一個(gè)光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，再到一個(gè)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍淖骷�，一步又一步，一步比一步艱辛。但是他堅(jiān)持下來了，他以忘我、堅(jiān)強(qiáng)和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。
我讀保爾·柯察金，懂得了他的堅(jiān)強(qiáng)不屈。在保爾的世界里，在一次次應(yīng)對(duì)困難，又堅(jiān)強(qiáng)不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測，一會(huì)兒是漫天云霧，轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽”。于是，他堅(jiān)持工作，甘于付出，不求回報(bào)。當(dāng)他應(yīng)對(duì)悲慘命運(yùn)時(shí)，他依然堅(jiān)持工作，這是多么偉大阿！我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生活無法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生活才有可能變得有價(jià)值！蘋果之甜我讀《三國演義》，那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹(jǐn)慎的.孔明、心胸狹窄的周瑜……
每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味。我讀《三國演義》，明白了每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功必須在不遠(yuǎn)處。當(dāng)我們羨慕別人的成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！泵勘菊n外書都使我獲得了不同的感受。
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